Страница произведения
Войти
Зарегистрироваться
Страница произведения

Сломанные крылья Серебра


Опубликован:
26.09.2014 — 21.03.2016
Читателей:
10
Аннотация:
[Обновление 21.03.16] Аннотация: Мир, в котором люди проиграли потустороннему многие тысячи лет назад. Мир, где человек только пища для темных духов. А светлых сил в этом мире не осталось - их сожрали. А те светлые, кто хотел жить, изменились и тоже стали жрать. Потому как, жить, хотят даже потусторонние силы.
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
  Следующая глава
 
 

Надеюсь мне не показалось и мой отказ от совместного обеда немного огорчил Эмри. Эта мысль изрядно подняла настроение! Как же меня кидает на волнах гормонов, это нечто! Не превратиться бы мне в сексуального маньяка, вот смотрю, как удаляются девушки и мысли все об одном. Бр-р-р-р!!! К тому же многие девушки проходящие мимо, не смотря на юный возраст, вполне осознавали свою привлекательность. И так ходили по школьным коридорам, так ходили...

Н-да! Надо наведаться к доктору Коину и попросить таблеток каких-нибудь, а то я за себя не ручаюсь. Видимо Дан был изначально импульсивнее и взрывнее меня по характеру, а тут еще мой опыт и богатое воображение, все это, наложившись друг на друга, может сыграть очень злую шутку.

Минуты три, стоял в коридоре, прислонившись к стене, исподволь разглядывая, проходящих мимо красоток, а тут было на что посмотреть! В этом мире, по какой-то причине, люди почему-то красивее чем на Земле. Знаменитая пара Брэд Питт и Анжелина Джоли, на местом фоне были бы людьми со вполне обычной, мало выделяющейся внешностью, симпатичными, но не более.

Попробовал применить "маятник" и закрыв глаза, сосредоточился на дыхании. И к моему удивлению — помогло! Наваждение, желания и фантазии поблекли, потеряли свою притягательность и я смог нормально думать. Вернув контроль над разумом, направился в учительскую, стараясь смотреть ровно в пол и ни в коем случае не по сторонам. Не хватало опять взглядом зацепиться за чьи-то ножки или фигуру, а цепляться тут было за что, ой было...

Найти учительскую труда не составило. Жен Урамо меня уже ждал. Первая часть нашей с ним беседы прошла в сухом, деловом ключе. Как оказалось, мы с ним должны были встретится вчера, после подписания мной всех бумаг, но класс вместе с ним в понедельник был на экскурсии и встретится со мной у него не было возможности.

Куратор выписал мне пропуск в библиотеку и подписал бумагу на предоставление необходимых учебников. Здесь все было централизованно и самому их покупать не нужно. Так же он немного рассказал о классе, но так, общие слова без грамма конкретики. Как только мы закончили с бюрократией, учитель обратился ко мне с вопросом.

— Дан, вы уже решили в какие кружки или секции будете записываться?

В местной школе не было такого понятия как продленка, её заменяли секции или кружки по интересам. С одной стороны ученик был не обязан после уроков оставаться на территории школы. Да, не обязан, но тут было так принято! Принято, что завершив учебу, ученики минимум до шести вечера чем-то занимались в стенах учебного заведения. А против такого "принято" зачастую идти куда как опаснее, чем против "обязательно".

— Пока нет, раньше я занимался плаванием и углубленным изучением родного языка. — Вовремя подсказала память Дана ответ. — Но теперь, когда я в старшей школе, хочется попробовать что-то новое.

— Похвально... — Потерев гладко выбритый подбородок ладонью, куратор заглянул в папку и спросил. — Во вступительной анкете вы написали, что вам интересны история, особенно время разделенных провинций, а так же холодное оружие.

Что? Я такое писал? Не помню. Скорее всего эту анкету заполнял еще Дан, перед тем как отплыть из Аустрои. Очень похоже на то, потому как интересы озвученные учителем, были вполне стандартны для шестнадцатилетнего парня: рыцари и оружие.

— Да-а-а. Интересны. — На самом деле, меня больше интересует индустриальная история этого мира, но резкая смена интересов, это может показаться странным, так что соглашаюсь.

— Как вы смотрите на то, что бы записаться в секцию шатано?

Шатано? Память, ау, что это? Кхм-м. Это оказывается что-то вроде помеси кэндо и рыцарского мечемашества. Оно мне надо?

— Тем более начало занятий еще не стартовало и вам не надо будет никого нагонять, что несомненный плюс, перед другими секциями.

А вот это странно. Занятия начались уже полтора месяца назад, а секция еще не работает? Что-то тут не так, промолчать или спросить?

— А почему еще не стартовала? — Склоняюсь к второму варианту.

— Для начала занятий надо как минимум шесть учеников, а пока записалось пять. Если вы согласитесь, то секция начнет тренировки уже со следующей недели.

Вот не пойму, ему то какой резон меня уговаривать в неё вступить, в школе более ста секций и около двухсот кружков, в чем его интерес агитировать меня именно за шатано?

Приняв моё молчание за сомнение, куратор продолжил уговоры.

— Я понимаю, что шатано нынешней молодежи не интересно. Многих интересует фехтование, но большинство выбирает утилитарность, не думая о развитии духа. — Тут мои уши аж повело "развитие духа"? — В нашей школе пять различных секций, тренирующих юношей и девушек под универсальные правила, а старинные стили не в моде, они не так функциональны. — В голосе учителя слышится намек на грусть? — Все думают об успехах на соревнованиях, а не саморазвитии. — "Саморазвитии"? Вот черт языкастый, почти уболтал! — Шатано было создано тогда, когда честь, достоинство и сила внутреннего духа были не просто словами. — "Сила внутреннего духа"?! Да я уже согласен, надеюсь, что это не банальная реклама. — Я смотрю вас заинтересовало. Вот тогда вам еще один повод согласится, секцию будет вести мастер Лэнсер, в школе он преподает математику в выпускных классах. Мастер Лэнсер занимается шатано уже более четверти века. У него есть своя школа меча в городе, и с учеников там он берет приличные деньги за обучение, а тут у вас будут бесплатные занятия.

Как-то все хорошо, слишком хорошо. И что бы при таких условиях не набралось среди четырех тысяч учеников всего шестерых? Что-то тут не так. Но "развитие духа", "сила внутреннего духа", это именно то, что мне надо!

— Я на вас не давлю, но подумайте над этой секцией. — Ну да, не давит он, как бы не так.

— Да я уже подумал. Я согласен. — Даже если шатано окажется профанацией, хорошие отношения с куратором того стоят.

— Тогда, запишитесь после урока труда, на доске объявлений в административном корпусе.

— Может еще посоветуете секцию или кружок?

— Хм-м-м. — Получив моё согласие он явно потерял интерес к беседе. — Совет будет только один, одной спортивной секции вам хватит, выберите кружок по интересам, астрономический или библиотечный. И постарайтесь определится до начала следующей недели.

— Спасибо за совет.

— У вас десять минут до начала урока труда, более вас не задерживаю.

— До свидания.

— До пятницы. — Кивнул учитель и погрузился в изучение бумаг.

"Странный он" думал я, пока добирался к мастерской, в которой должен был проходить сдвоенный урок.

Мастерская находилась в одном из удаленных корпусов. Едва я зашел во входные двери, как на меня налетел Нуари.

— Держи. — И протянул мне черный фартук из грубой ткани и тканевые перчатки. — И не повезло тебе пропустить обед, сегодня были отличные рыбные котлеты!

— Да я бы с радостью их попробовал, но...

— Понимаю! Пошли в класс.

Класс труда, мастерская? От увиденного я невольно остановился, потому как помещение выглядело как самый натуральный цех деревообработки. Станки, верстаки, инструменты и все ученики в перчатках и фартуках. Я был так удивлен, что не заметил, как ко мне подошел крепкий, ниже среднего роста мужчина.

— Новенький? — Спросил он.

— Да. Сегодня первый день. Дан Лиер.

— Мастер Чивар. — Представился он. — Учитель труда и заведующий этой мастерской. Ты многое пропустил, но у меня нет времени тобой заниматься индивидуально. — Повернувшись к Гарну, он просверлил его взглядом и взяв за лацкан пиджака, приказал. — Нуари, ты же староста. Вот и покажи новенькому здесь все. На три занятия ты освобожден от остальной работы. — И вновь переключив внимание на меня. — Надеюсь ты толковый и руки у тебя из нужного места растут. Через три занятия проверю, что ты тут понял. — Тут прозвенел звонок. — Вы еще не переоделись?! — Рявкнул он на нас, старосту буквально сдуло от этого рыка и я тут же поспешил за ним.

Н-да. Урок труда... Как же... Чем больше рассказывал Нуари, тем больше я удивлялся. В общем, в этой мастерской изготавливали школьную мебель. Причем не только для нашей школы, но и для всех других в области Ристола. Дети изготавливали, под присмотром учителей. Натуральное использование детского труда, да еще и даром, потому как ученикам никто и не думал платить! Правда были и нюансы, судя по пояснениям Нуари, за количеством продукции тут никто не гнался, мастер уделял основное внимание качеству, заставляя иногда переделывать нерадивого ученика что-то раз двадцать, пока не останется удовлетворен результатом. С удовольствием бы как-нибудь отмазался от таких уроков, но они были обязательны. К тому же, все остальные ученики воспринимали их как должное. Да и в учебном плане все было регламентировано, то есть эта мастерская не произвол директора именно этого учебного заведения.

Староста ответственно отнесся к поручению, все показывал и рассказывал. Когда-то я полгода провел, работая в гаражной контре, которая собирала кухни, так принеси-подай, но чему-то успел тогда нахвататься, так что мог приступить к работе на уроке прямо сейчас, только вот не хотелось этого совершенно. Так, что ходил за Гарном и якобы внимательно слушал.

Все станки были в общем знакомы. Имелись дизайнерские отличия, но не такие что бы я не представлял, как подступится к станку. Впрочем выдумать что-то новое из циркулярки, сверлильного станка, болгарки и тому подобного, наверное сложно.

Технологический уровень станкового парка школьной мастерской я оценил как приемлемый. Никаких ЧПУ и чего-то сложного, но в свое время мне довелось видеть и более примитивные станки. В общем, для изготовления парт и стульев, сложнее то и не надо ничего. Не думаю, что спрос на такую специфическую продукцию чрезмерен, скорее всего этот цех и перекрывает все потребности близлежащих учебных заведений.

А вообще, судьба коварная штука! Вот пожелал не учится, а работать? Вот тебе, на, получи работу!

В пол уха слушая Гарна, больше внимания уделял другому. Пытался выявить лидеров своего класса. Так как девушки работали тут же, только не на станках, а занимаясь мелкой отделкой, это было возможно. К концу учебного дня примерно определился.

В женской части класса было два лидера. Олая — очень красивая девушка, восточного типажа, эдакая персидская принцесса, пожалуй даже красивее Эмри, но все же не в моем вкусе. И Урсита — внешне ничем не примечательна, по оценкам не выделяющаяся, но как сказал староста, она была капитаном школьной команды девочек младших классов по водному поло.

У парней же явный лидер вроде был один. Клирос, тот самый, кто как и я не допустил ни одной ошибки на уроке математики. Высокий, из всего класса в росте с ним могу тягаться разве что я. Атлетичный, потому как и Дан много лет занимался плаванием. Но на этом наши сходства заканчивались. Если Дан был красив аристократической красотой, то Клирос сразу обращал на себя внимание мужественностью которой так не хватает шестандцатилеткам. Длинные, темно-русые волосы подчеркивали его черты лица, а от ярко голубых глаз парня многие девушки явно таяли. До моего прихода в класс, он тут считался явно самым красивым парнем "на деревне". И еще, ему вроде нравилась Эмри и теперь он смотрел на меня косо и недоброжелательно. Это плохо, потому как у него большое влияние в классе.

Нуари и его помощницы, стояли обособлено от всех. Не присоединяясь ни к одной из групп, но и не расширяя своего влияния на класс.

Вот и вопрос, стоит ли мне налаживать контакт с Клиросом, стать одиночкой, а таких в моем классе было не мало или создать свою группу?

К старосте присоединится, судя по всему не получится. У Гарна явно какая-то своя цель, приблизив двух девушек к себе, он с остальными ведет себя ровно, не впуская в ближний круг. Хотя мне четко видно, за внешней беззаботностью и говорливостью, наш староста не так прост, как хочет казаться. Впрочем, навязываться не в моих правилах, так что и черт с ним, помогает влиться в коллектив и то хорошо.

Как прозвенел звонок, извещающий о окончании обязательного учебного дня, все мои одноклассники разбрелись по своим кружкам. Оставшись один, следуя совету куратора, направился в административный корпус.

Вначале зашел в библиотеку и по карточке получил учебники, с настоятельной рекомендацией, купить для них защитные обложки. Потому как если сдам в конце года испорченные учебные пособия, то меня оштрафуют на их тройную стоимость. Вспомнив сколько тут стоят книги, невольно поежился от такой перспективы.

Вообще, школьная библиотека странное место. Кроме учебников с собой забрать ничего нельзя. Хочешь что-то читать, так только в читальном зале и ничего на вынос. Зло берет на местные порядки! А я ведь хотел взять почитать что-нибудь по истории. Но сидеть в читальном зале сейчас? Пока у меня есть более важные дела.

Выйдя в основной холл административного здания, без особого труда нашел доску объявлений, посвященную набору в кружки и секции. Листовка с призывом обучаться шатано, висела почти в самом нижнем углу. Записалось и правда всего пятеро, все из старших классов, один так вообще из выпускного. Посмотрел наборы в другие секции фехтования, там было гораздо больше народа, от десятка до полусотни в каждой. И, что характерно, во все кроме шатано записывались и девушки. Вот филейной частью своего организма чую, что где-то тут подстава, но отступать уже поздно.

Достав авторучку, записал в шестой строке: "Дан Лиер, класс 1-8".

Если что-то пойдет не так, то покину секцию. Это негласно не поощрялось, менять кружки по ходу года и нанесет урон моей репутации в школе, но если и правда подстава, то фиг с ней с этой репутацией.

Более получаса изучал остальные обновления. Может глаз зацепиться за что-нибудь?

Библиотечный клуб? Возможно лучший выбор и правда. Так как, как раз будет время сидеть в читальном зале. Только один недостаток. В читальном зале не пообщаешься, плюс занятия шатано, на которые будет ходить минимум народа. Получается моя социальная жизнь окажется сильно "урезанной".

Еще утром, думал о том, что мне рано вливаться в социальную жизнь. Но сегодняшний день заставил, задуматься над этим вопросом. Библиотека это конечно хорошо, но живое общение со сверстниками может мне дать гораздо больше в плане понимания этого мира. Да и если я прав и Клирос меня невзлюбил, мне нужна своя группа одноклассников, что бы не загнобили. А то знаю я этих школьников, адские чудища на их фоне зачастую выглядят бледно.

Астрономический кружок? Это днем то? Звездное небо по картам изучать? К чему мне это? В этом мире до сих пор теория большого взрыва под сомнением. Я о астрофизике, похоже знаю здесь больше всех профессоров, хотя специально её не учил. А в космос запустили пару спутников лет семьдесят назад и дальше тихо. Нерентабельно, по мнению местных, да и с топливом ракетным тут вроде как огромные трудности. Всю доступную, легкую нефть местные выкачали еще три сотни лет назад. Правда почему-то не догадались до шельфовых буровых, но я как-то не хочу влезать со своими подсказками в это общество.

123 ... 910111213 ... 222324
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
  Следующая глава



Иные расы и виды существ 11 списков
Ангелы (Произведений: 91)
Оборотни (Произведений: 181)
Орки, гоблины, гномы, назгулы, тролли (Произведений: 41)
Эльфы, эльфы-полукровки, дроу (Произведений: 230)
Привидения, призраки, полтергейсты, духи (Произведений: 74)
Боги, полубоги, божественные сущности (Произведений: 165)
Вампиры (Произведений: 241)
Демоны (Произведений: 265)
Драконы (Произведений: 164)
Особенная раса, вид (созданные автором) (Произведений: 122)
Редкие расы (но не авторские) (Произведений: 107)
Профессии, занятия, стили жизни 8 списков
Внутренний мир человека. Мысли и жизнь 4 списка
Миры фэнтези и фантастики: каноны, апокрифы, смешение жанров 7 списков
О взаимоотношениях 7 списков
Герои 13 списков
Земля 6 списков
Альтернативная история (Произведений: 213)
Аномальные зоны (Произведений: 73)
Городские истории (Произведений: 306)
Исторические фантазии (Произведений: 98)
Постапокалиптика (Произведений: 104)
Стилизации и этнические мотивы (Произведений: 130)
Попадалово 5 списков
Противостояние 9 списков
О чувствах 3 списка
Следующее поколение 4 списка
Детское фэнтези (Произведений: 39)
Для самых маленьких (Произведений: 34)
О животных (Произведений: 48)
Поучительные сказки, притчи (Произведений: 82)
Закрыть
Закрыть
Закрыть
↑ Вверх