Тут в кабинет зашла Мирелла, оказывается именно она была преподавателем по зельварению, и попросила нас рассаживаться. Когда все расселись по местам она взяла со своего стола небольшую тетрадь в твёрдой обложке, точно такая же лежала на столе передо мной, и объяснила что это наши рабочие тетради. На каждый предмет выдавалось по одной тетради и её должно было хватить до конца обучения. Каждая тетрадь привязывалась к одному хозяину и никто кроме него не мог прочитать написанное в ней, если конечно хозяин не разрешит чтение или не будут применены специальные артефакты.
Учебников тут не было, и поэтому эти тетради были основным нашим средством подготовки к экзаменам. Мирелла объяснила что они служат не только для записей лекций но и так же полученной в других местах информации по данному предмету, это даже приветствуется. Ну а дальше она объяснила чем зельеварение отличается от алхимии, рассказала чем мы будем заниматься на её уроках в этот год и какие зелья должны будем научиться готовить. В общем скукота полная, хотя женской части группы, судя по всему, понравилось.
Следующим предметом был шаманизм, и вёл его полуорк по имени Кротол, весьма колоритная личность надо сказать. Ростом он был чуть выше среднего человека, замотанный в какие-то цветастые тряпки и с зеленоватой кожей, в мочки ушей были вставлены то ли амулеты, то ли кости, непонятно. А ещё, с его лица никогда не сходила лёгкая улыбка, позитивный дядька оказался. Да и урок у него вышел гораздо интересней чем у Миреллы, хоть и рассказывал он в общем то тоже самое что и она, что такое шаманизм и чем мы будем в этот год заниматься, но всё это с какими-то шуточками и перемежающееся любопытными и смешными историями из его жизни. В общем урок был интересным и время пролетело незаметно.
После обеда, сказав гному с эльфийкой что у меня появились дела, опять отправился ловить главного по столовой.
Договориться с поваром, или кем он там был, оказалось очень легко, он был совсем не против продавать что-то ученикам, всё равно, по его словам, много из приготовленного пропадало. Правда просил особо не распространяться о том что это именно он продаёт мне еду. Уверив что мне будет не выгодно если у него возникнут проблемы, потому как настроен на долгое сотрудничество, я приступил к изучению меню. А надо сказать что оно было обширное, и самое главное, большинство из его пунктов я не видел в столовой. Спросив об этом у повара узнал что на втором этаже, и как я мог про него забыть, столуются ученики восьмого и выше года обучения, ну и иногда преподаватели, вот для них то это всё и готовится. Накупил я всяких вкусностей на три серебряные монеты, хорошо хоть цены он не заламывал, и поэтому получилось довольно большое количество всего. В общем расстались мы вполне довольные друг-другом.
Всё таки ученик волокущий здоровую корзину вызывает удивление, хорошо хоть никто так и не поинтересовался что же такое и куда я тащу, хотя и посматривали с подозрением. Надо будет с этим что-то решать, если я буду каждый день закупать столько то рюкзак мне не поможет, в него просто всё не влезет. Да и не очень мне хочется чтобы рюкзак пропах едой, мне ещё неизвестно сколько им пользоваться. Надо будет озадачить этим Морина, в конце концов он тоже заинтересован в бесперебойной поставке еды.
Гном очень обрадовался содержимому корзины и обещал подумать над вопросом как не привлекая внимания таскать еду к нам в комнату. Вечером у нас был пир горой, впрочем и завтрак можно было назвать пиром, по сравнению то с кашей.
Подошли мы к столовой к концу завтрака заявив что проспали, за что заслужили кучу удивлённых и один подозрительный взгляды.
Сегодня по расписанию у нас были уроки травоведения, лечебной и боевой магии. Все три оказались теоретическими так что пол дня просидели в кабинетах за зарисовыванием различных травок, записыванием их свойств а так-же конспектируя теорию о двух видах магии. Как же эти теоретические занятия скучны. Лучше бы давали больше практики, вон Вилмокс вообще не заморачивался теорией и ничего, научил меня колдовать.
Пообедав после занятий, я сбегал на кухню и докупил на вечер и утро продуктов. После этого отправился в библиотеку где и пробыл до самого вечера, доведя библиотекаря до икоты своей беготнёй и поисками неизвестно чего.
С этого дня так и повелось, в столовой мы только обедали, а завтракали и ужинали в своей комнате. Через неделю к нам присоединилась Альви, видимо и ей в конце концов надоела каша что по какому-то недоразумению была названа едой. Кстати, как она умудрялась попадать в мужское крыло она так и не рассказала, но мы то знали что так просто сюда не попасть. Парни что пытались пробраться в женское крыло рассказывали, что в какой-то момент просто упирались в невидимую стену перегораживающую коридор и не могли дальше сделать ни шагу, хотя девушки это место проходили спокойно, та же самая история была и с проходом девушек в мужское крыло.
Вот уже идёт второй месяц учёбы, мы всё так же оставались прикреплёнными к группе боевых магов. Практики за это время было всего две, одна по травоведению вторая по зельеварению. На первой мы как стадо бродили недалеко от школы, что характерно с внешней стороны стен, и выискивали различные травы из тех что успели изучить и которые были необходимы для чего-то типа освежителя воздуха. На второй практике мы как раз и варили этот самый освежитель. Вот зачем боевому магу освежитель воздуха? Скорее бы прошёл этот год и мы бы занялись настоящей учёбой. На моё брюзжание Альви неизменно отвечала что мы маги-универсалы и поэтому должны знать намного больше чем простые боевые маги.
Брог, наш преподаватель боевой магии, дал нам два первых заклинания, светлячок и воздушный кулак, но сказал что испытать их мы сможем не раньше чем через месяц. Светлячок меня не заинтересовал, у меня свой есть, и если верить описанию Брога то получше чем данный им. А вот воздушный кулак наоборот. Ещё бы, до сих пор у меня ничего подобного не было, все мои заклинания что возможно использовать в конфликте были летальными. А вот чтобы просто сбить с ног или сбить дыхание не было, если конечно не считать парализатора, но он и не магия совсем. В общем у меня в арсенале ничего подобного не было, так что я принялся его заучивать.
На занятиях по управлению своими магическими силами я откровенно скучал, как в прочем и Морин с Альви, нам это было не нужно, мы даже было как-то попытались отпроситься с этих занятий, но получили такой отпор что решили больше не связываться а тихо сидеть на задних партах и скучать. Преподаватель регулярно нам грозил что мы не сдадим экзамен по управлению силами. Нас это не очень то и волновало, все трое использовали заклинания, а значит владели силой лучше чем он сейчас обучал наших одногрупников.
Вот наконец настал день экзамена по владению силой. Теперь только он отделял нас от практических занятий по многим другим предметам. Нас вывели на полигон где уже дожидались трое преподавателей, экзаменационная комиссия что-ли? Они то нам и объяснили как будет проходить экзамен. Ничего сложного в экзамене не было, надо было просто создать светлячка что нам давал Брог, может я зря его не выучил? Выглядело это следующим образом, вызывался один из учеников, он отходил с экзаменаторами в сторону, где под их наблюдением пытался создать светлячка. Нашу тройку оставили напоследок, как самых нерадивых учеников, и судя по довольной роже нашего преподавателя он ожидал развлечения в конце экзамена.
Ну что же будет тебе развлечение. Отозвав в сторону гнома с эльфийкой я поделился с ними своими наблюдениями. Как оказалось они пришли к тем же выводам, тогда то я и предложил устроить ему развлечение и показать не банальный светлячок, а что-то посерьёзнее и требующее хорошего контроля сил. Морин довольно заулыбался после моего предложения, а вот Альви хоть и согласилась, но как то неуверенно. Вот и чего ей не нравится? Надо же этого вредного старика на место поставить, ишь, решил тут цирк устроить за наш счёт.
Через два часа дошла очередь и до нас. Первым пошел Морин, что-то долго объяснял экзаменаторам активно при этом размахивая руками, но видно всё же убедил. Экзаменаторы отошли немного назад и Морин стал творить. Лавовое озеро, занявшее почти половину полигона, было может и не очень эффективно, однако впечатлило не только учеников, но и экзаменаторов. Больше всего был обескуражен наш учитель, ну ещё бы. Второй пошла Альви, и пока она о чём-то разговаривала с экзаменаторами я попросил уставшего Морина научить меня этому заклинанию, оно мне возможно пригодится. Гном согласился, только сказал что всё равно ничего у меня не выйдет но так и не объяснил почему. Альви, наконец убедив в чём то экзаменаторов, вырастила какой-то куст, ничего вроде особенного но судя по вытянувшимся лицам всех преподавателей они этого явно не ожидали, а улыбающаяся Альви с гордо поднятой головой уже шла к нам. Когда я пошёл к экзаменаторам Морин сказал в спину чтобы я их там не опозорил, на что Альви тихо рассмеялась.
Ну не опозорить так не опозорить, не хотел я использовать ничего разрушительного, но сейчас я решил удивить и этих двух зазнаек, пусть знают с кем связались!
— Итак, Алексей если я не ошибаюсь, ты тоже из универсалов — поинтересовался один из экзаменаторов как только я подошёл к ним.
— Так точно!
— И ты наверное тоже не знаешь заклинание светляка или считаешь что сдавать экзамен на таком простом заклинании это выше твоего достоинства? — поинтересовался он и дождавшись моего утвердительного кивка поинтересовался — вы что там сговорились что ли?
— Да пусть показывает — махнул рукой другой экзаменатор — посмотрим чем он сможет нас удивить, всё таки те двое показали нам высшую магию, пусть и недоступную людям, интересно же на что и он способен.
— Простите — я всё-таки решил уточнить один момент — а если купол случайно рухнет, это ничего страшного.
— Молодой человек — с насмешкой сказал один из экзаменаторов — если ты сможешь повредить этот купол то тебе вообще незачем тут учиться. Этот купол способен выдержать любое воздействие, так что не беспокойся о его прочности.
Ага, слышал я уже такое однажды и помню результат, но раз они так уверены то покажу им дыхание дракона, на максимальной мощности, посмотрим как они потом будут смеяться.
Сосредоточившись я постарался увеличить мощность заклинания прикрепив к руке ещё одну линию силы, с минуту у меня ничего не получалось, но потом всё-таки как-то вышло, хоть она и пыталась постоянно отвалиться и приходилось этот момент постоянно контролировать. Когда я закончил рисовать знак на меня обрушился дикий холод а вперёд рванулся поток огня. Хорошо хоть что от резкого изменения температуры я потерял концентрацию и повреждения оказались небольшими.
Купол, как я и рассчитывал, с лёгким хрустальным звоном рухнул и полигон огласил рёв сирены на который начали сбегаться маги в фиолетовых балахонах. Я же в это время смотрел на стену, в то место куда попало моё заклинание, кажется с мощностью я всё таки немного переборщил. Камень в месте попадания расплавился и потёк а незатронутые огнём камни громко пощёлкивали и время от времени трескались, а ведь от меня до стены было метров семьдесят, не меньше.
Довольно быстро переполох успокоился, нашей тройке даже засчитали экзамен с высшим баллом, а потом за нами пришёл Систон. Выглядел он при этом очень недовольным.
— И что же вы, позвольте узнать, такое устроили на полигоне? — набросился он на нас как только мы расселись по креслам у него в кабинете.
— Показали что для первого года мы неплохо владеем силой — взял слово я, всё таки это была моя идея — Елак грозился нас завалить потому что мы филонили на его уроках и, по его мнению, не могли усвоить материал. Вот я и предложил показать что-то посложней банального светляка, это бы точно убедило комиссию что мы успеваем по этому предмету.
— И именно поэтому вы все, втроём решили показать высшую магию? — мастер тяжело вздохнул — ну ладно эти двое пацанов, но ты то Альви, как на такое согласилась?
Значит так, наказание я вам ещё придумаю, а пока постарайтесь запомнить, чтобы ничего подобного сегодняшнему больше не вздумали устроить! На занятиях слушать преподавателей, а на практических занятиях точно выполнять указания старших и без самодеятельности, вы меня поняли?
Заверив его что мы всё поняли и будем в точности следовать его приказу мы покинули кабинет.
— А неплохо всё-таки вышло — заявил довольный Морин — как мы им показали!
— Рано радуешься — осадила его Альви — хоть мы и показали высшую магию, но слишком долго готовились к её использованию, в реальном бою нас бы всех поубивали, даже простые лучники. Особенно Алексея.
— Да Алексей, я это тоже заметил, чего ты так долго копался?
— Да эти сказали что купол пробить невозможно, вот и решил немного увеличить мощность. Долго не получалось это сделать, вот и провозился.
— Ты что делал то что у тебя не очень хорошо получается? — удивился гном.
— Нет, я такого до этого вообще не делал.
— Идиот — заключила эльфийка и гном согласно закивал — ты что, не представляешь к чему это могло привести?
— Так ничего же не произошло — пожал плечами я — тем более что я потерял концентрацию буквально через мгновение и то что я задумывал не получилось, ну или не совсем получилось.
— Так должно было быть ещё мощнее? — удивился Морин — тогда тебя лучше не злить.
— Вы, мальчики, упускаете другое, вы использовали высшую магию, а это получится не у каждого магистра. Вот о чём думать надо, какие от этого будут последствия.
— А теперь то какая разница какие последствия? — не согласился с ней я — об этом надо было думать до того как решили устроить показательные выступления, сейчас бесполезно. И кстати, Систон сказал что все трое использовали заклинания высшей магии, так что не надо всё валить на нас!
Вот вроде бы и победа, но какая-то не победная победа, радует одно, сегодняшний экзамен сдала вся группа, а значит скоро начнутся практические занятия, будет интереснее чем сейчас. А главное, чего мы не учли, так это того что занятия по контролю сил после этого экзамена не закончились, а Елак после него взъелся на нас ещё больше, так что тихая война после этого экзамена не закончилась.
Остальные занятия шли своим чередом, появились практические занятия на полигоне, из некоторых предметов практически ушла теоретическая часть, ограничившись объяснением и заучиванием заклинаний перед практикой. Самым любимым предметом стала боевая магия, именно на этом предмете мы проводили больше всего времени на полигоне. Первые два месяца мы изучали только атакующие, правда совсем простенькие но далеко не бесполезные, заклинания. Про воздушный кулак я уже говорил, позже к нему добавились ослепление и потеряшка. Потом мы выучили щит и после того как Брог убедился что всего его усвоили на отлично то начались и спарринги. Когда они начались к нам на полигоне присоединилась и группа лекарей то ли третьего, то ли четвёртого года обучения. Хоть всё и было довольно безопасно, но иногда случались небольшие неприятности, но у нас курс лечебной магии до сих пор был только в теории. На этих занятиях наша тройка увеличилась до пятёрки, среди боевиков оказались два довольно сильных ученика, Клот и Гор, так что все мы тренировались немного в стороне от основной группы, чтобы случайно не зацепить остальных. В принципе практика была достаточно проста, один кидал воздушный кулак а второй должен прикрыться от него щитом. И так пока не отработаем это всё до автоматизма.
