Сейчас одно из главных желаний, чтоб не лезли, и дали спокойно жить. Понимаю что это невыполнимо. Кто-нибудь да полезет. Учится, как можно больше, пока есть время и желание.

— А потом?

Потом, скорее всего, будет женитьба и дети, воспитание и обучение детей. Хочу, что бы они учились в хорошей школе, где преподают максимум, а не минимум как сейчас. Об этом надо начинать думать сейчас. Если не устроит то что есть, наверно открою свою.

Если говорить о себе лично то, максимум чему смогу научится.

— Почему ты говоришь, что сейчас преподают минимум?

Давайте считать. За курс обычной не магической школы, дети изучают от 30 до 35 предметов. Это не считая разных спортивных секций, факультативов, кружков по разным направлениям. Далее школа по выбранной профессии до двух лет, или университет учеба от пяти до девяти лет в зависимости от профессии. Потом Аспирантура — доцент от года до трех. Последнее получают звание профессор. Сколько у вас в школе? Пятнадцать наберется? И самое что важное нет, не одного предмета из обычного мира, если не считать нумерологию. Есть так же школы с углубленным изучением предметов. А самое плохое в том, что аттестат Хогвартса не действителен в обычном мире, и люди не могут ни куда устроиться на работу в нем, так как нет документа об образовании. И это они узнают, когда уже взрослые, когда не смогли устроиться в магическом мире. Кстати хотел узнать, куда устраиваются выпускники школы? Что бы проверить, правду я говорю или нет, зайдите в любую школу и спросите.

— Знаешь, мы не когда не рассматривали дело с этой стороны.

Когда то надо начинать. В обычном мире стремительно развиваются технологии, и лет от тридцати до ста, о волшебном мире узнает каждый обычный человек. Начнется новая инквизиция или нет, ни кто не знает.

— Почему узнают?

Все просто, электронные приборы очень чувствительны к магии, они сгорают. Чем сложнее прибор, тем он чувствителен. Делайте выводы. Ведь кроме правительства, которое знает, и готово к конфронтации, оно, скорее всего, имеет и своих волшебников. Есть еще энтузиасты, которые изучают разные необъяснимые явления и аномалии. Таких людей очень много по всему миру. С развитием электроники их будет еще больше.

— Правда?

Да. И с каждым годом это будет видно все лучше и лучше.

— Мистер Поттер я вас пригласил, что бы передать вам копии судебных дел по расследованию убийства ваших родителей. Вот сами копии, проверьте все ли правильно и здесь после проверки, если все в порядке, распишитесь.

Да все в порядке.

— Далее, за вашим родом закреплено место в ложе Везингамота. Оно ваше по праву рода. Перед каждым заседанием вам будут передано приглашение на заседание, и его причина. Есть обязательные заседания, как было в вашем последнем случае. На котором, вы обязаны присутствовать. Так же есть очередность присутствия. Приглашение вот такого вида. Они обычно один — два раза в месяц. Остальные по желанию.

Понятно.

— Так как мы начинаем пересмотр дел, которые принимались по упрощенной системе во время войны, и если вы в них будете в качестве обвинителя (где вы являетесь представителем рода, со стороны обвинения), вам придет обычное приглашение на заседание.

Все понятно.

— Если есть ко мне вопросы, задавай не стесняйся.

Нет, нету.

— На счет школы, мы подумаем. Если вопросов нет, то я тебя больше не задерживаю.

До свидания мистер Фадж.

— До свидания мистер Поттер.

* * *

Кабинет министра магии пять часов спустя.

-Люциус, что скажешь?

Что думать, вдвоем мы не чего не решим, собирать совет и решать.

— А по Поттеру?

Что по нему?

— Он теперь член Везингамота, и как я думаю, будет ходить на все заседания, и с его педантичностью, мы взвоем, очень быстро. Его надо чем-то отвлечь, и надолго?

Тогда, собираем совет.

* * *

Что решаем по Поттеру?

— Надо его занят, но чем?

А где у нас больше всего проблем?

— Там где был Дамблдор.

МКМ, не смешно, Главой Везингамота, не надо нам столько счастья, остается школа. "Когда подрастет, обязательно захочет свою школу для своих детей".— Он так говорил. Может пусть разгребает за Дамблдором? А снять всегда сможем?!

— Но его возраст.

А что возраст, считается на бумаге совершеннолетним, так пусть докажет что он совершеннолетний, не только на бумаге. Да и кольцо лорда он надел, и оно его признало.

И попечительский совет убрать, у него сейчас деньги есть, пусть их и тратит. Пускай единолично владеет школой. За все свои хотелки платит сам, и отвечает. Да и на Дамблдора дела новые с его помощью думаю, заведем.

Его так и не поймали?

— Нет бегает.

Выносим на голосование?

Да. ....

Голосуем.

— Единогласно.

Завтра приглашаю и вручаю приказ и наши пожелания.

После прослушивания этого, я решил что долг, платежом красен. Получите подарок и забегаете, так что зад будет в мыле. Дня два подожду, и отправлю подарок.

Кабинет министра магии, два дня спустя.

— Здравствуйте, мистер Поттер, проходите, присаживайтесь.

Здравствуйте господин министр.

— Мистер Поттер, я пригласил вас по очень важному делу.

По какому?

— Мы подумали и решили предложить вам работу.

И какую для моего возраста вы нашли работу?

— Ваш возраст, не важен. Так как вы считаетесь взрослым. Предлагаем пост директора школы Хогвартс.

Знаете это очень заманчиво, но мне в данный момент надо учится. Может лет через десять, я бы подумал об этой должности. А сейчас как я понял, там очень много дел надо разгребать.

— Дел там много, не спорю. Вы сами говорили, что для своих детей откроете школу, какую вам надо. Так школа уже есть осталось только навести там порядок и внедрить там ваши новшества. Да и время будет, что бы все проверить и исправить если что.

И на каких условиях вы мне собирались отдать школу?

— Все за твой счет, и мы тебя можем снять с должности, если ты не сможешь выполнять свои обязанности.

Попечительский совет также, уходит в сторону?

— Да.

В чем смысл выражения, ты не можешь выполнять свои обязанности?

— Уровень знаний учеников, уменьшится, — это первое. Не нарушать законы — второе.

Тогда, как вы будете оценивать то чего не знаете, я имею ввиду новые предметы.

— Ты предоставишь программу обучения, мы найдем или подготовим специалистов, которые смогут проверить полученные знания учеников.

Прежде чем соглашаться или нет, надо решить несколько важных вопросов?

— Какие?

Первое, это вопрос с документами об окончании школы, их должно быть два, первый, как и был, об окончании Хогвартса, и второй об окончании обычной школы. Какой думаю, вы разберетесь и без меня, но они должны быть настоящими, и зарегистрированы в министерстве образования, чтобы проходили проверку в обычном мире. Это ваша епархия, как это лучше сделать.

Второе, это рабочий персонал, так как волшебники не обучены этим дисциплинам, мне придется набирать как сквибов, так и обычных людей, все под клятву и договор. Но им нужна защита как в школе от учеников, так и при нахождении в магическом мире. Как решить эту проблему я не знаю. Я знаю, что некоторые волшебники считают обычных людей, людьми второго сорта. Будут провокации и нападения. И главное скорее всего в связи с этими изменениями, некоторые волшебники сменять школу, как уйдут в другую, так и придут из других, но не сразу. С этим как быть?

И мои условия. Школа нейтральная территория. Там не будет не правых ни левых, не серобуромалиновых. Все имеют равные права, обязанности и ответственность, как ученики, так и работники школы, согласно должности. Должность за мной закрепляется на двадцать лет, с автоматическим продлением на тот же срок, если школа к тому моменту будет работать как отлаженный механизм. Никто мне не указывает, как и что делать. Советовать сколько угодно, но в письменном виде.

— Это все решаемо.

И всех недовольных я посылаю к вам.

— Да, посылай.

Составляем договор, заверяем его как у вас, так и у гоблинов.

— А без гоблинов никак?

Нет, это гарант, что не попытаетесь потом объявить меня во всех бедах, да и я вас.

— Хорошо.

Издаете приказы и распоряжения, плюс договор, подписываем, и я приступаю к своим обязанностям.

— Завтра, к двенадцати будь в банке, там и подпишем.

Буду, до свидания господин министр.

Хогвартс, обеденный зал, обед.

Открылась и закрылась дверь обеденного зала, и наступила тишина, в этой тишине прозвучал голос. "Всем здрасти".

Все смотрели на мальчика, который шел к столу преподавателей. Вот он подошел и поздоровался.

— Мальчик, а где твои родители? — спросила Маккгонагл.

В земле.

— Ты чей?

Не знал, что в Хогвартсе, распространено рабство.

— Тебя как зовут?

Меня не зовут, я сам прихожу.

— Ты кто?

Человек.

Вы вроде взрослая, а так и не научились задавать правильные вопросы.

Дамы и господа мне нужна Минерва Маккгонагл.

— Это я.

Хм. Вот прочитайте, а лучше сразу зачитайте вслух, чтоб все слышали.

Я министр магии Корнелиус Фадж, назначаю на должность директора школы волшебства и чародейства Хогвартс. Лорда магии Гарольда Джеймса Поттера.

...

— Это шутка такая?

Ага, мне больше делать нечего, как так шутить.

Я Лорд магии Гарольд Джеймс Поттер, магией и жизнью клянусь. Люмос. Нокс.

Сейчас все на уроки, а после уроков все ко мне на знакомство и совещание. Во сколько сегодня последний урок заканчивается?

— В 16-30.

Тогда в 17-30 в кабинете директора, я вас жду, быть всем работникам, кроме эльфов.

Завтра на обеде будет объявление, для учеников.

Кабинет директора школы, время 17-30.

Все собрались, тогда начнем.

Представлюсь еще раз.

Гарольд Джеймс Поттер, директор школы Хогвартс. Все претензии по поводу моего назначения можете предъявить мистеру Фаджу, а не мне. Теперь вы знаете, кому предъявлять, так что продолжим.

Что бы нам быстрее познакомится, каждый выходит в центр, и представляется, говорит свою должность или должности, какие еще выполняет обязанности кроме основных, если они есть, конечно.

...

Как, вы все знаете, в школе преподают, только магические предметы. Меня это не устраивает, поэтому мы на следующий год введем несколько предметов из обычного мира такие как, математика, физика, химия, биология, география, Английский язык, история, литература, физическая культура. из магических, маговеденье, и посмотрим что еще нужно. кроме этого будут введены, кружки или клубы, по разным темам и интересам, спортивные, интеллектуальные, исследовательские и т.д. из магических, дуэльный клуб, и т.д.

По окончании школы, выпускники получают два аттестата, один, как и был магический, второй обычный из мира обычных людей. Это нужно в первую очередь ученикам, которые пришли из обычного мира, чтоб смогли устроиться на работу или поступить учится дальше, а не проклинали вас, что нет обычного документа об образовании. Вы ведь это не одному ученику и их родителям не сказали. Ведь так миссис Маккгонагл?

Вот, вот.

Для того что бы что — то менять, надо знать что. В связи с этим мне от вас надо воспоминания, каждого урока которые вы провели с начала этого года. Зачем мне это надо, спросите вы. Мне надо знать, как вы преподаете свои предметы, и что бы мне не сидеть на каждом уроке, нервировать вас и учеников. Просто копируете воспоминание от звонка до звонка. А вы сами это практикуете?

— Нет.

А почему? Ведь это очень помогает увидеть свои ошибки.

— Думосбросов нет, и они очень дорогие.

И сколько их всего в школе?

— Два, один у директора и один общий для преподавателей.

Сколько их нужно, скажем два— три преподавателя на один думосброс?

— Пять хватит.

Хорошо, куплю.

Дальше, мне нужны ваши планы обучения, по-каждому предмету. Полные планы, какие темы, сколько уроков отводится на тему, краткое пояснение по теме, что она изучает, что ученик узнает — выучит, и каким навыкам научится. Так по каждой теме. На это вам время до конца этого месяца. Кто напишет раньше, приносите.

Мне нужны ваши хотелки, кому что нужно, инвентарь оборудование и т.д.

в виде таблицы, ? пп, наименование, количество, цена (можно приблизительно), сумма, и примечание, в нем пишем что это и для чего нужно. и так по каждому пункту.

Зарплата остается прежняя. Пересмотр зарплаты будет только на следующий год.

Если у кого-то есть предложения, и хочет поделиться, как разнообразить и улучшить качество преподавания. Оформляем в виде предложения, и подаем мне.

Основное я сказал, если кто — то захочет покинуть школу после окончания этого года обучения, проинформируйте меня за две недели до окончания учебы. Если кто хочет покинуть школу сейчас, то он должен предоставить минимум двух кандидатов на эту должность. После принятия кандидата или обоих, вы вправе покинуть школу немедленно. А сейчас у вас контракт со школой.

Попрошу остаться деканов и заместителя директора, остальные могут быть свободны.

Если что-то забыл, я вас уведомлю об этом. И да вот вам склянки, для воспоминаний.

Миссис Маккгонагл, мне нужен полный устав школы. Документы за прошлый год, по первое сентября этого года. После ознакомления, возвращаю, вы мне даете еще за год, и т.д. Списки учащихся, с именами родителей, или опекунов, отдельно дети сироты, и малоимущие. Список кто учится платно, и бесплатно.

Сколько раз в день вы заходите в гостиные своих факультетов.

Мистер Снейп?

— Один два раза, иногда больше.

Миссис Маккгонагл?

— Раз в три пять дней.

Мадам Спраут?

— Два — три раза.

Мистер Флитвик?

Один — два раза.

Понятно, расскажите, как происходить начисление и снятие балов?

...

Я правильно понял, что любой учитель может снять и начислить балы, за что угодно.

— Нет, не за что угодно.

Вы хотите сказать, что начисляете и снимаете балы беспристрастно? Я у вас над головами нимба не вижу.

И еще вопрос, сколько надо заработать балов чтобы не сдавать экзамены, я имею ввиду ваши а не СОВ и ЖАБА?

— Нисколько, у нас нет такого.

Тогда несправедливо, получается, по отношению к лучшим ученикам. Они зарабатывают для всех, а кто-нибудь их спускает. И скорее всего крайними кто зарабатывает и остается, что мало заработали. Я все правильно понял?

— В общем да.

А зачем она вообще нужна?

— В конце года и весь следующий год флаги победившего факультета висят в большом зале.

Так это не дети соревнуются, а как говорят, — "Вы пеписьками меряйтесь."— извините за мой французский.

— Да что вы себе позволяете?

И где в определении я ошибся?

Молчите, значит, все верно сказал.

Мистер Флитвик и мадам Спраут, в соседней комнате есть думосброс, я хочу что бы вы ознакомились с ним, после того там же лежит лист бумаги, прочитаете что там написано, и просто скажите да или нет? А я пока поговорю с мистером Снейпом и миссис Маккгонагл.