Великий эксперимент

Ivan Mak

Легенды Вселенной

Великий эксперимент

Пролог

− Я хочу, чтобы суд понял нас. Мы приняли все условия эксперимента. Мы такие же люди как все, и мы имеем полное право распоряжаться собой и своими детьми.

− Именно это мы и оспариваем, − сказал Противник. − Вы желаете убивать своих детей.

− Мы не желаем убивать своих детей. Мы желаем, чтобы они жили по тем же законам, что и мы. Это единственное наше дело. Мы начинаем Великий Эксперимент.

− Это Великое Преступление, а не эксперимент.

− Преступление наносит вред другим людям, а мы никому его не наносим. Мы не ущемляем прав участников. Мы лишь вводим правила, которым они должны следовать. А принимать их или нет, решает каждый сам. САМ. Я хочу повторить еще раз. Слова о том, что мы будто бы собираемся убивать детей, выдуманы злопыхателями. Мы не собираемся никого убивать. Наше дело направлено на самосовершенствование. Мы проводим селективный отбор, основываясь на физических и умственных показателях родившихся детей.

− Вы хотите убивать тех, кто не подходит под ваши параметры, − сказал Противник.

− Вы не читали наш устав, господин Противник? Там записано, что все наши действия совершаются в рамках закона. Вы обвиняете нас в его нарушении, не имея никаких доказательств? Или вы обвиняете нас в том, что мы еще не сделали? Так можно и вас обвинить, что вы желаете задушить свою мать.

Зал зашумел.

− Прошу вас не переходить на личности, господа. Мы обсуждаем устав новой организации, а не Радетеля и Противника, − вступил в разговор судья.

− В нашем уставе есть только одна статья, которая, по мнению Противника, противоречит законам, − продолжил свою речь Радетель. − Это статья о селективном отборе и планировании семьи. Мы ставим этот процесс на научную основу, и отдаем себя в руки наших ученых. Именно ученых, а не головорезов. Они такие же люди как и мы. Они тоже участвуют в нашем эксперименте. Никто не ограничивает свободную любовь насильно. Устав ограничивает ее, но каждый участник принимает это ограничение добровольно. Непринятие устава не влечет за собой никаких наказаний. И его принятие никак не говорит, что мы желаем зла своим детям. Напротив! Мы желаем, чтобы они стали лучше нас. На это и направлен весь наш эксперимент. Вы читали наш устав, господа судьи. Сейчас вы решаете не вопрос о жизни или смерти. Вы решаете вопрос о том, имеем ли мы право распоряжаться собой полностью, имеем ли мы право распоряжаться своими детьми.

− Вы собираетесь учить их черт знает чему, − сказал Противник.

− А вы посмотрите на мир, господин Противник. Чему учат своих детей тигры? Убийствам. Чему учат своих детей коровы? Лениться и жевать траву. Почему вы не хотите запретить им это делать? Почему мы хуже тех же самых тигров или коров? Мы имеем полное право учить своих детей тому, как мы живем. И мы будем их учить, жить с теми ограничениями, которые мы накладываем на себя ДОБРОВОЛЬНО.

Суд продолжался несколько дней. Судьи выслушивали мнения разных людей: ученых, участников организации; бывших участников, кто из нее вышел; даже человека, которого оттуда изгнали. Противник сильно на него надеялся, но все вышло не так, как он хотел. Его свидетель начал ругаться с Радетелем, а затем опустился до оскорблений суда, и его выпроводили из зала.

− Мы, Верховный Суд планеты Тион, постановляем, − произнес судья, − отклонить все претензии Противника. Организация Великого Эксперимента признается законной. Суд признает право участников этой организации на добровольные ограничения в любви и семье...

Эксперимент начинался с малого. Несколько десятков энтузиастов и ученых-биологов решили полностью изменить свою жизнь начав биологический эксперимент над собой. Первоначальной целью эксперимента стало выведение иной, более совершенной породы человека.

Еще не раз проходили суды и тяжбы. Еще не раз появлялись обиженные, как те, кого изгоняли, так и те, кого не принимали. Масштаб Великого Эксперимента нарастал.

Через два года Комитет Великого Эксперимента принял почти революционное решение: в эксперименте мог участвовать каждый, кто не был изгнан за невыполнение условий. Раньше существовало ограничение на количество участников из-за нехватки научных работников, обслуживавших эксперимент. За два года была подготовлена целая группа ученых, и все время велась подготовка новых специалистов.

Количество участников возросло с огромной скоростью и перевалило за миллион. Теперь их обслуживало несколько новых институтов, занимавшихся планированием семей и связей. Рождавшиеся дети попадали в руки ученых, которые проверяли их биологические показатели и давали им оценки. Постороннему это могло показаться издевательством, но люди сами на это шли, и родители радовались, когда их дети получали высокие баллы.

Проходили годы и десятилетия. Великий Эксперимент стал государственной политикой одной небольшой страны. Ее Президентом стал ярый сторонник этого дела. В этот момент наступил перелом в политике: в правилах Великого Эксперимента появилась жесткость, а подчас и жестокость.

Президент издал закон, согласно которому все, кто не участвует в Эксперименте, должны были покинуть страну. А вслед за этим он ввел новые законы, которые снимали ответственность с ученых за нарушение части общечеловеческих норм, в том числе и за убийство. Тысячи новорожденных, признаваемых бесперспективными, умерщвлялись в первые дни жизни. Поначалу в это кто-то не верил, но вскоре доказательства убийств стали достоянием общественности. Люди содрогнулись от ужаса. Они вдруг поняли, какой монстр оказался у власти, и попытались что-то изменить. Но тиран знал, что делал. Армия была готова усмирять неподчинявшихся, и восстание было потоплено в крови.

Начались черные дни для жителей страны. За невыполнение условий эксперимента вводилось множество наказаний, вплоть до смертной казни. Ученые продолжали работу. Одни считали новую политику временной, другие не желали из-за нее терять работу, третьи были даже довольны тем, что им давалась значительно большая свобода действий.

Тиран был убит. Убийцей оказался человек новой породы − "образец" − который по закону являлся неприкасаемым.

Суд состоявшийся через несколько дней признал его виновным и вынес решение: лишить его всех прав человека и отдать в руки ученых для проведения экспериментов, без каких либо человеческих ограничений. Он стал всего лишь первым. Потом появились тысячи таких людей.

Тирана свергли, но на его место пришел новый. Страна Великого Эксперимента приобрела черную славу в мире. Она замкнулась в себе, а новый Президент принял секретное решение, по которому спецслужбам вменялось в обязанность планирование и осуществление похищений людей во внешнем мире. Они похищали не ученых и не политиков, а людей, на которых указывали ученые, основываясь на каких-то своих выкладках.

Часть 1. Элис Рио Рита.

Глава 1. Рождение.

− Элис Рио Рита, − произнес врач. Рио поднялась. Она ждала слов человека. − Оценка три целых четыре десятых, − сообщил врач.

Рио глубоко вздохнула и опустила взгляд. Ее ребенок не стал выдающимся. Элис признали обыкновенным троечником, каким была и сама Рио. Она прошла через зал и вошла в комнату, где находились дети.

− Элис Рио Рита, − сказала она дежурному. Человек прошел к кроватке, взял малышку и передал ее Рио.

− Все хорошо, Рио. − Сказал он. − Не расстраивайся. Элис здорова, и это главное.

− Да, − грустно ответила Рио. Ее мечта не сбылась.

Это было мечтой многих матерей. Когда-то давно мать Рио также вышла из этой комнаты, вынося Рио, которой давалась все та же оценка.

Они были такими же как все. Порода 3.4 имела некоторую особенность, за которую она считалась достаточно высокой. Рио не вдавалась в подробности биологии. Она, как и многие простые люди, верила в святость Великого Эксперимента. И, как все матери, мечтала, что у нее родится кто-нибудь похожий на детей, которых показывали по телевизору. Рио часто смотрела эту передачу, где показывали жизнь странных детей. Во всем мире их признали бы уродами, но для жителей страны Великого Эксперимента это был верх мечтаний. Первая из странных девочек появилась на свет всего семь лет назад. Теперь их было уже шестеро. Счастливые родители выдающихся детей имели абсолютно все. Они даже выезжали за границу, куда пускали очень немногих.

Рио вернулась домой, и включила телевизор. Все было как всегда. Рио переключила канал и несколько минут смотрела новости. Диктор назвал новые сухие цифры о том что:

− ...сегодня в нашей стране родилось 18 детей. Двенадцать из группы 3.4, трое из 3.3 и пятеро, получивших оценку два балла.

Последнее означало, что пятерым осталось жить лишь несколько дней. Формально их родителям будет предложено написать отказ от детей, они его обязательно напишут, и после этого какой-то биолог введет в кровь ребенка смертельный яд.

Рио отвлек голос малышки. Она оторвалась от телевизора и ушла в комнату, которую готовила для ребенка. Для Рио начиналась новая жизнь. Закон давал ей четыре месяца отпуска, но Рио собиралась пойти на работу, так как пособия по рождению первенца было недостаточно для нормальной жизни.

Глава 2. Люди планеты Тион.

Известная история насчитывала всего несколько тысячелетий. За этот короткий по космическим меркам срок общество людей прошло от первых рабовладельческих государств до высокоразвитой технической цивилизации. Что было раньше, люди могли лишь догадываться. Ученые строили множественные предположения на этот счет, но они оставались лишь предположениями. Редкие находки, относившиеся к древнему периоду, давали малую информацию о прошлом.

Историки и археологи находили ответы на свои вопросы, основываясь на этих скудных данных. Физики строили множество разных теорий на счет происхождения планеты и звезд. Химики и биологи развивали теорию происхождения жизни и пытались ответить на множество вопросов, возникавших просто от обычного человеческого любопытства.

Большинство жителей мира многие эти вопросы не волновали. Их не интересовало, почему вымерли древние динозавры. Их не трогали причины гибели большей части биосферы Тиона семьдесят миллионов лет назад. Они не задумывались, почему большая часть животного мира разделялась на мужскую и женскую часть, когда сами люди сочетали в себе оба признака в одинаковой мере. Биологи имели на этот счет свое мнение. Виды, сочетавшие оба половых признака, они называли гермафродитами. Эволюция, шедшая своими неведомыми путями, на каком-то этапе объединила мужчин и женщин в одно существо задолго до того, как из этих существ появились люди.

В разговорном языке не существовало никакого разделения на мужской и женский род. Долгое время люди считали недоразвитыми животных, часть которых не была способна рожать детей, и только несколько сотен лет назад учеными была установлена безусловная необходимость существования мужской части животного мира. Для нее был придуман специальный термин − мужчины, а название женского рода никак не изменилось и относилось как женщинам, так и к гермафродитам. Семьи людей обычно состояли из двух супругов. Каждая из них могла стать матерью своих детей и отцом детей супруга. По древнему обычаю дети получали тройные имена. Первым было их собственное имя, вторым имя матери, а третьим − имя отца.

Глава 3. Превращение.

Прошло четыре года. Маленькая Элис выросла, и теперь бегала вместе со многими детьми на улице. В детском саду для нее не нашлось места, и за ней присматривали родители других детей. Рио давно нашла друзей, таких же матерей как она сама, и они вступили в кооперацию. Шесть матерей оставляли каждый день детей у кого-то одного, а остальные уходили на работу. Это было довольно трудно: сначала пять дней работы, затем целый день с детьми и вновь работа. Завод работал без выходных дней. Работники получали дни отдыха по скользящему графику, а для шестерых матерей выходной день был таким же рабочим, как и все остальные.

Рио работала до изнеможения, но она любила свою дочь. У нее уже не было мыслей о новых детях, так как Комитет планирования отложил новое зачатие еще на один год.

− Мам, а кто это? − спросила Элис, показывая на телевизор. На экране было несколько повзрослевших детей. Им было от десяти до шестнадцати лет. Это были те самые семеро счастливчиков. Седьмая девочка родилась уже после рождения Элис. Но теперь они были сиротами. Их мать погибла несколько лет назад, а отец пропал без вести.

− Это счастливчики, − сказала мать.

Дети были необычными. На их руках был красноватый налет от длинной шерсти, которой были покрыты все их тела. Именно это стало причиной того, что им дали максимальную оценку 4.6 балла. Когда-то уже появлялись дети с подобными оценками, но они оказались нежизнеспособными. Ученые работали над их телами до сих пор, держа их в замороженном виде. Всем была известна история детей, которым когда-то была дана оценка 4.4 балла. Тогда родители радовались им, ученые возлагали на них очень много надежд, а затем оказалось, что они были просто недоразвитыми людьми, у которых был уменьшенный мозг.

Рио оторвалась от размышлений и вновь занялась делом. Дети бегали рядом с ней.

− Давайте играть в догонялки? − сказала Элис.

− Нет, − ответила Мио. − Ты быстрее всех бегаешь.

− Ну и что? − ответила Элис. − Я хочу бегать, а вы не хотите! − Мама! Мама! − Элис подскочила к маме и заплакала, − Мама, я хочу поиграть в догонялки, а они не хотят. Скажи им!

− А ты попробуй играть по-другому, − улыбнулась Рио.

− Как? − спросила дочь.

− Бегайте на четвереньках.

Дети пораскрывали рты от удивления.

− А мне мама говорила, что нельзя ходить на четвереньках, − заявила Мио, − от этого можно превратиться в зверя.

− Вот я сейчас как превращусь в зверя, вы сразу забоитесь, − сказала Элис.

− Не говори так, Элис. Это плохо.

− Почему?

− Потому что звери недоразвитые, − ответила мать.

Это слово считалось ужасно ругательным. Дети реагировали на него по-разному. Чаще всего, они не делали то, о чем говорили, что так поступают недоразвитые.

Группа 3.4 имела хороший признак, который выводил ее на довольно высокий уровень. Люди, составлявшие эту группу, имели хорошо развитый мозг и довольно высокие показатели интеллекта.

− Давайте почитаем, − сказала Рио.

− Мам, а почему ты не учишь меня читать? − спросила Элис.

− А ты хочешь?