Рациональная сказка 2

Получившееся существо назвали просто — "летун", или по другому — "крылатый народ", хотя оно и плавало очень замечательно, помогая себе крыльями, и умудряясь находиться под водой часами. Но в полете оно было просто совершенством. Алекс разрешил перенести сознание некоторым дряхлеющим и потерявшим интерес к жизни в человеческом облике людям, имеющим большой потенциал, но которые по тем или иным причинам не могли принять колонию наноботов. Естественно, только тем, кто сам захотел принять новую жизнь покорителя небесных просторов. Новые существа имели соответствующие органы размножения, поэтому остальные поколения крылатого народа должны, по замыслу Алекса, появляться естественным образом. Таким образом, вскоре на Земле образовалась новая разумная общность, которая установила очень близкие отношения со своими "родителями". Некоторые "новые люди", которые работали в сложных и опасных условиях на Земле и в космосе, также вырастили себе тела "летунов". Они стали их "второй ипостасью". В них были помещены Устройство управления с фабрикой наноботов и универсальный источник. Таким образом, они получились идентичными своим "истинным ипостасям" по своим "магическим возможностям", но более приспособленными к существованию в агрессивной среде.

Особенно ценно это было для работы в космическом пространстве. Дело в том, перед человечеством была поставлена задача в будущем все добывающее сырье производства вывести в космос — на другие планеты и астероиды. Для это было создано специальное КБ космических аппаратов и Управление внеземными территориями. Это КБ, на основе знаний из спецбиблиотеки, создавала двигатели для внутрисистемных полетов, сканеры пространства и материи, комбайны с лазерами для разрушения породы и захватами для ее сбора, жилые модули с гравитацией, регенерацией воздуха, многие другие устройства и агрегаты для нормальной жизни и работы обычного человека в ближнем космосе. Ничего этого доселе не было, а были лишь общие принципы построения и знания физических законов. Все создавалось с нуля — тем и интереснее это было делать. С помощью антигравитации на околоземное пространство поднимались целые модули, из которых строились космические станции — плацдармы для будущего рывка в освоении солнечной системы. На Луне, Марсе и некоторых спутниках других планет были созданы небольшие поселки для изучения ближнего космоса и поиска ресурсов. Пока в этих поселках жили только "новые люди", но по мере строительства космических "челноков" и других типов космических кораблей, там все больше и больше будет работать и обычных людей.

Эпилог

Завтра Алисе исполняется семнадцать лет. Она со страхом ждала этого дня. Руководитель их маленькой общины — майор Ален Болдуин — обязал ее "посетить" его постель, в противном случае обещал перевести на одну гражданскую категорию ниже. Это означает: прощай библиотека и тренажерный зал. А ведь это было единственным смыслом ее существования в убежище, которое располагалось глубоко под землей под развалинами города Вашингтона. Маленькая община людей уже почти десять лет после атомной бомбардировки города буквально выживала в большом суперзащищенном убежище. Оно было рассчитано на несколько тысяч человек, а успело спуститься под землю от силы человек двести. В основном это были сотрудники охраны, обслуживающий персонал "Белого дома", да два класса школьного лицея города Вашингтона, которые были в тот злополучный день там на экскурсии. Никто из высокопоставленных сотрудников и членов правительства до убежища добраться не успел. Самым главным оказался начальник охраны объекта майор Ален Болдуин — именно он бессменно и руководил всей их общиной. У них были запасы продуктов на многие годы, много воды, реактор исправно выдавал энергию, но не было самого главного — цели в жизни. Поэтому, несмотря на рождение нескольких детей, население анклава неуклонно сокращалось. Депрессия и болезни вырвали из и так маленького коллектива уже четыре десятка человек. Они лежали сейчас замороженными тушками в специальном холодильнике. Алиса спасалась занятиями на тренажерах и чтением. Она уже изучила все найденные учебники за все классы высшей школы, перечитала почти всю библиотеку классической литературы и все найденные книги по направлениям фантастики и фентази. Особенно ей нравились космические сюжеты писателей: Азимова, Кларка, Нортона, Саймака. Она представляла себя капитаном космического корабля "бороздящего просторы Вселенной". К большому сожалению, действительность была намного хуже — майор Болдуин постоянно говорил, что по данным радиоперехвата в большом мире царит разруха после ядерной войны, а наверху очень большой уровень радиации. Доступ на радиоузел был только у него, поэтому возражать было некому. Так что мечты Алисы были неосуществимы, а вот перспектива оказаться в кровати майора почти стопроцентная. Уже почти все девочки из ее бывшего класса там побывали. Они осуждали Алису за ее независимость и строптивость, считали гордячкой. Поэтому она не общалась почти не с кем из своих сверстников и была среди них, так сказать, "белой вороной". Она была внучкой политического эмигранта из России, еще и поэтому ее мировоззрение сильно отличалось от остальных окружающих ее людей. Воспитанная с детских лет "тургеневской барышней", она не сильно понимала своих сверстников, и уж тем более взрослых американцев.

Алиса вышла из состояния медитации. Последние годы она сама, по найденной книге "Практическая йога для специального применения", изучала возможности своего организма и методы воздействия на других людей. Книжечка была очень специфической и найдена была не в общей библиотеке, а в секретной нише одной из комнат охраны. Алиса за последние пару лет значительно подняла свою энергетику и могла теперь, незаметно ткнув человеку в специальную точку на теле, просто его "вырубить" на пару часов. Однажды она уже опробовала эту методику на особо приставучем ухажере. Тот промолчал, поэтому Алисе все "сошло с рук". И вот сегодня наступил тот день, которого она со страхом ждала все эти годы. Отступать уже поздно. Она тихонько пробралась на пост номер 1, который находился у главного шлюзового отсека убежища. Его охранял только один солдат, так как всем было известно, что наверху только радиация и смерть, а на всей Земле свирепствует ядерная зима. Никто в "полном здравии" не пойдет на верную смерть. Алисе было уже все равно, если там ее ждет смерть, то лучше уж так, чем такая жизнь. Алиса улыбнулась бойцу и резким ударом трех пальцем "вырубила" его на несколько часов. Не спеша она облачилась в костюм противорадиационной защиты, с трудом открыла тяжеленную дверь и по винтовой лестнице пошла наверх. Выбраться из бункера оказалось не так просто — целый час она потратила на то, чтобы подняться с минус 11 горизонта. Никакие подъемники, естественно, не работали и пришлось ей подниматься на своих ногах. Уже недалеко от поверхности земли "застрекотал" датчик получаемой дозы радиации, который был встроен в костюм.

— Ну и пусть, уж лучше так! — подумала Алиса.

Наконец, она выбралась на поверхность. Это оказалось сделать не трудно — видимо над расчисткой завалов поработали приближенные майора. К большому ее удивлению, на поверхности ее встретило солнце и небольшие зеленые кустики, которые там и сям виднелись в развалинах.

— И где же зима, про которую нам так долго рассказывал майор? Видимо кто-то нам "вешал лапшу на уши", не хотел терять своей власти над нами!

"Стрекотание" радиационного датчика, тем не менее, действовало на нервы, поэтому Алиса скоренько направилась вдоль еле угадываемого проспекта прочь от развали Белого дома. Через несколько часов, когда датчик уже стал подавать сигнал менее интенсивно, а ей стало очень жарко в ее костюме, она заметила группу людей, которые что-то делали в тени нескольких деревьев.

— Люди, деревья, жизнь! Вот сволочь этот Алан, ведь все он врал про ядерную зиму и упадок человеческой цивилизации!

Алиса быстро направилась к людям. Это была группа нескольких молодых людей примерно ее возраста. И что удивительно, они не были одеты в защитные костюмы, наоборот, некоторые были в майках и шортах, в легких платьях и летних брюках.

— Неужели они не боятся радиации, или вообще о ней не знают? — подумала она.

Парни и девушки обступили Алису со всех сторон.

— Смотрите, "дикий" из бункера вылез, — вдруг раздался мальчишечий голос у нее в голове.

— Не "дикий", а "дикая", и симпатичная к тому же! — это голос другого парня.

— Фу, Виктор, некрасиво заглядывать сквозь одежду, — голос девушки.

— А что не так? Мы, между прочим, находимся в особой зоне, да и ситуация нестандартная.

— Так все успокоились, — голос парня постарше, — я тут подключился к вашингтонскому серверу и узнал, что это Алиса Кох — она училась в местном лицее на момент удара. Видимо она немка. Эмма, ты ведь родом из бывшей Германии? Сможешь установить с ней контакт?

— Я умею немного говорить по-русски, — вдруг сказала Алиса, — я родом из России, нас дед увез оттуда, когда там к власти пришло недемократическое правительство.

— Ты русская?

— Тебя зовут Алиса?

— Ребята, она нас слышала!

— Ой! Посмотрите на ее чакры и энергетические каналы! Они развиты!

— Это точно самородок! Как координатор и его дочки Лана и Даша. Вот так да!

— Здравствуй, Алиса, тебя ведь Алиса зовут? Ты нас слышишь?

— Я — Алиса, здравствуйте!

— А меня зовут Сергей Селезнев, я руководитель этой группы школьников. Мы тут на экскурсии по местам Возрождения человечества.

— Возрождения после атомной войны?

— Какой войны? Не было никакой войны. Это какой-то сумасшедший американец взорвал заряд с большой радиацией в своей столице. Он таким образом хотел убить нашего координатора Алекса. И тому пришлось потом лечиться несколько месяцев.

— Получается нас всех обманывало руководство в убежище про атомную войну...

— Получается так. Ну мы здесь заговорились, а ведь тебе небезопасно здесь находиться. Нам то все равно — у нас другие организмы, а вот твое здоровье может пострадать. Пойдемте ребята в наш лагерь.

И они всей толпой направились в лагерь, который находился в нескольких километрах далее. Там они помогли Алисе снять свой костюм. Впервые за долгие годы она вдохнула живой воздух Земли — он был наполнен запахами различных трав и веществ. У нее закружилась голова, и она присела на раскладной стул, который вдруг появился как бы ниоткуда. Окружающие ее люди продолжали творить чудеса: "из воздуха" появлялись вещи для обустройства лагеря, продукты, из которых был мгновенно приготовлен вкусный обед. Они даже костер разжигали не спичками, а просто поднося ладони к дровам.

— Вообще-то, мы не разводим костров, это только здесь и сегодня у нас пикник, — оправдывалась одна девочка, — у нас принято беречь природу.

Ребята шутили, смеялись и вовсю уплетали всякие лакомства, которые доставали откуда-то. Сергей Селезнев подарил ей яблоко, которое она с удовольствием съела.

— А ты знаешь, это ведь не простое яблоко, не выращенное в природе — сказала одна девочка, — его создал сам Сергей Николаевич. Мы просто достаем вещи и продукты из "подпространственного кармана", куда их сами и положили еще дома. А Сергей Николаевич свое яблока сотворил. Для того, чтобы яблоко получилось как настоящее необходимо знать много из области физики, химии, биологии, агротехники. Это — "высший пилотаж" в творении живой природы. Сергей Николаевич уже закончил университет и у них экзамен по творению был на Луне.

— Как на Луне? Он летал на Луну?

— Да, он туда телепортировался и с нуля создавал всю инфраструктуру жилого модуля. Это они так экзамен по творчеству сдают. Это очень трудно. Мы здесь, на Земле, окружены энергоинформационным полем, которое нас защищает и все нам дает. Мы на североамериканский континент телепортировались с его помощью — переносишь свою энергоинформационную матрицу в "подпространственный карман", и потом "проявляешь" по новым координатам. А на Луне свое энергоинформационное поле, там нет земных мыслеформ, поэтому их нужно хорошо знать и иметь глубокие знания в строении различных веществ, устройстве и принципах действия узлов и агрегатов, необходимых для выживания человека.

— Подожди, ты меня совсем заморочила: телепортация, мыслеформы — все это сказки какие-то. Ты толком скажи: полеты в космосе возможны?

— Разумеется полеты возможны! У нас уже есть несколько строящихся космических станций на орбитах планет солнечной системы, к ним налажены постоянные транспортные потоки грузов и людей.

— А к звездам уже летали? Инопланетян видели?

— С этим сложнее. Наш координатор Алекс считает, что нам еще рано покорять далекий космос — сначала нам необходимо наладить жизнь на Земле и "закрепиться" в Солнечной системе, разработать космическую навигацию и отработать полностью автономную инфраструктуру полета. В космический полет не возьмешь с собой энергоинформационное поле Земли, все придется создавать самим. Вот к этому и готовимся.

— А я бы очень хотела полететь туда, это самая заветная моя мечта с детства.

— Сергей Николаевич, а Алиса хочет полететь в дальний космос, — это высказывание было для подошедшего руководителя.

— Ну, если хочет, то — полетит! Тем более, что я получил сейчас разрешение от нашего координатора на "инициацию" Алисы. Алиса, ты хочешь стать одной из нас, "новых людей", как нас называют?

— Да, с большим удовольствием!

— Ну, тогда готовимся ребята.

В торжественной обстановке, под одобрительные возгласы и звон бокалов с соком, Алисе провели процедуру передачи колонии наноботов. Она с удивлением смотрела, как серебристый ручеек из небольшой раны на руке переливается в ее тело, и как на глазах исчезают эти небольшие ранки.

— А еще Алиса, я предлагаю тебе учиться в нашей школе. А так как у тебя нет родителей, то до совершеннолетия я буду твоим опекуном и наставником. Согласна?

— Да, это было бы очень здорово! Я согласна!

— Ребята, так как Алина не может самостоятельно телепортироваться, то завтра за ней прилетит флайер. Кто из вас захочет, то может остаться на ночевку здесь, разрешение на это я уже получил.

— Ура! Мы все остаемся! — и "закипела" работа по оборудованию лагеря к ночлегу.

За вечернем чаем ребята попросили Сергея Николаевича рассказать о возможности полетов в дальний космос.

— Ну, тогда слушайте. Вы знаете, мироздание состоит из неизмеримо большого количества упорядоченного энергоинформационного пространства. Грубой аналогией является принятое ранее в мире науки понятие "темной энергии". Особенностью пространства являются: практически бесконечные запасы энергии и упорядоченная структура, по крайней мере, его большей части. Иногда в этом пространстве возникают флуктуации — в него записывается информация о неких процессах и явлениях. Эти неоднородности пространства ранее называли темной материей. И лишь маленькая часть всего этого пространства "проявляется" в физическом мире в виде излучения и материи. Это еще более неоднородная и практически "пустая" часть пространства. Можно грубо представить все пространство как некий кристалл с упорядоченной кристаллической решеткой, внутри которое находятся пузырьки пустоты, вокруг которых в свою очередь нарушается упорядоченность решетки. То есть вокруг любых физических тел нашего мира, будь то это звезда, газовое облако или планета, существует энергоинформационное поле с записанной информацией о всех бывших и, отчасти, будущих процессах в них. Эти знания о структуре мироздания позволяют создать теорию о мгновенном перемещении в упорядоченном пространстве. Там нет таких понятий как пространство и время в нашем понимании. И некие действия в одной флуктуации могут мгновенно, с точки зрения нашего физического мира, достигнуть другой флуктуации. Используя этот принцип, можно в виде "энергоинформационной матрицы" мгновенно достичь другого "пузырька пустоты" — соседней планеты. Главное здесь — заранее задать направление движения и выход в физическое пространство по достижению некоторых условий. Следующим делом будет создание своего рода космического скафандра, чтобы чувствовать себя комфортно, выйдя в неприспособленный для жизни физический мир. Нужна также теория космической навигации и создание ряда промежуточных космических станций, чтобы по "проторенному" нами пути пошло все остальное человечество.