Страница произведения
Войти
Зарегистрироваться
Страница произведения

Сминающий


Автор:
Статус:
Закончен
Опубликован:
21.05.2014 — 03.09.2014
Читателей:
30
Аннотация:
Экспериментальный Фанф по вселенной Нарика. Ядовое МС. Тем, кто обожает забитых ГГ, которые дерутся на мусорке за глоток мутного бухла, просьба не заходить по причине батхерта! Первая книга завершена.
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
  Следующая глава
 
 

Нужно поробовать.

Короткий 'шуншин' на полигон. Вот только я не становился ногами на оплавленную поверхность, а завис над ней.

Здесь все еще было много дыма и пепла. Из-за них воздух был очень мутным. Солнечный свет с трудом пробивался через завесу. С неба падали раскаленные кусочки сплавившегося в базальт песка. Если бы не покров — я бы тут задохнулся.

Сложив руками печать 'Лошадь' я вдохнул воздух, провел преобразование чакры в Огонь, и выдохнул тонкую, но очень мощную струю пламени. Сначала оно, словно жидкость, расплескалось по остывающей поверхности, а потом поднялось стеной вверх.

Выпустив так почти всю чакру (оставив лишь немного для 'шуншина'), я тут же 'выпрыгнул' из полигона, накотором опять начался пожар.

Немного отдохнув, я застегнул на руках утяжелители и начал тренировку исключительно на силу: пресс, приседания, выжимания, вертикальные отжимания от земли. Это — простые физические упражнения, призванные усилить мое тело.

После этого я снял утяжелители и начал эльфийский комплекс на гибкость и оттачивание приемов. Трудные 'па' танца.

В целом, сегодня мне удалось потеринроваться неплохо. Вот только псионику потренировать не удалось — поригон уж больно разрушен.

Сделав программу, составленную мной для самого себя, я сел возле защиты и, немного отдохнув, воспользовался 'шуншином' к Ичираку.

Сейчас был вечер и посетителей у Теучи небыло вообще.

— Здравствуйте Теучи-сан! — ворвался я

— Здравствуй Акио-кун. Что нового?

— Меня Хокаге взял в ученики!

Теучи выронил тарелку из рук, но каким-то чудом сумел ее снова поймать.

— Не шутишь?

Я смодовольно улыбнулся:

— Такими вещами не шутят Теучи-сан!

4. Учеба.

И все-таки...не-на-ви-жу...

Проснулся я почему-то в просто отвратном настроении. Хотя почему 'почему-то'? На улице ночью пошел дождь. Постепенно усиливаясь с мелкой гадости он стал почти ливнем.

Из-за него я не отправился в Ичираку. Поэтому, готовить себе завтрак пришлось самому, а покольку повар во мне умер очень-очень давно и поднялся в виде зомби, то должно бытьь понятно почему это опустило планку из состояния 'отвратно' до состояния 'кого нибудь точно буду пытать'.

Да демон с этой готовкой! Кусок мяса пожарить любой сможет, но вот если бы я вчера сходил за продуктами — было бы намного лучше...

И все-таки, трудом поджарив кусок свинины(каюсь — в конце мое терпение лопнуло и я, наколов мясо на кинжал просто немного обуглил его тонкой струйкой Огня изо рта), я сумел приготовить нечто похожее на завтрак.

Сожрав полусырой-полусгоревший кусок мяса, я отсалютовал себе адамантовым кинжалом руки неизвестного мастера и закусил почти засохшим куском хлеба.

Настроение тут же улучшилось. Я даже испытал немного благодарности к Орочимару за свои зубы и невероятное пищеварение.

Закрыв дом, я с ходу сделал 'шуншин' в небеса и лишь потом, оказавшись в мутно-молочном облаке, понял всю гупость своего поступка. Пришлось опустится ниже и уже с границы спикировать на площадку перед Академией.

Большущую лужу я таковой не распознал в пелене ливня и закономерно приземлился точно в ее центр. Прокляв все на свете и зарекшись летать, да и вообще как-то перемещаться во время дождя кроме как на своих двоих, я мрачно прошелся по воде до крыльца, на котором гы-гыкали друзья Тору и Мичи.

— Что, Акио, нелетный день? — хохотнул Тору

Я посмотрел на тучи и, достав из кармана узкую расческу начал вычесывать слипшиеся волосы:

— Привет. Ага. Представляешь, думал это просто поверхность. Бетон. А это — вода.

— А видал, как вчера над полигонами огонь до небес поднялся? АНБУ так и полезли туда из всех щелей...

Я сделал болезненную гримасу:

— Что, правда?

— Ну, да. — подтвердил Мичи. — Так что, скажешь, что там было?

Иногда я думаю, что этот змееглазый паренек знает больше, чем ему следует. А впрочем, что я скрываю?

— Я это. Технику придумывал.

— Да, чешешь!

— Да говорю я: Хокаге появиля с тремя отрядами АНБУ. Ну и пришлось ему показывать свою технику. Ну и по итогам он забрал меня в ученики.

— Ну, ты и брехло... — плюнул в лужу Тору.

Я манул рукой:

— Не веришь — не надо.

— Не кипятись, Тору. — примирительно произнес Мичи — Ты сам знаешь, что Акио кое-что может.

Красноволосый паренек нахмурился и что-то забурчал неразборчиво.

Покосившись с ненавистью на лужу, я сказал:

— Чтож, смотри. — и сложив для вида печати 'Огненного шара' выдул маленькую пламенную сферу точно в центр лужи. Пламя резво понеслось к цели и, шумно плюхнувшись в воду, громко бухнуло выпустив огонь который тут же поглотился большим облаком пара, поднявшимся с шипением вверх. — Многовато чакры вложил... — поморщился я.

И тут меня и Мичи схватил за уши наш преподаватель по правописанию Мэсэйоши Кобаяси.

— Малолетние идиоты! Игры со стихиями — это не шутки! — проорал он — А тем более на территории Академии! Ану в класс!..

Вот так, держа нас за уши, он и завел нас в нашу лекционную.

Как оказалось, тут уже были почти все.

И лишь здесь перед всеми он отпустил нас, отругав напоследок:

— Стервецы! И чтоб больше такого не было! Все нин-, ген— и тай— отрабатываете только в специально выделенных для этого местах и в присутствии преподавателя! — и уже всем: — Это касается всех! Вы думаете, Академия долго простоит, если вы будете в ней швыряться техниками Катона? Идиоты!

Лично мне его крики были по барабану. Я почти показательно зевнул, прикрывшись рукой, и, осмотрев класс, увидел Шизуку и Тоши. Приветственно помахав им рукой, я двинулся к своему месту рядом с беловолосой Текерой, возмущенно взирающей на меня с галерки.

Усевшись рядом с ней, я поздоровался:

— Привет, Текера-тян.

В ответ она зашипела змеей и выдохнула:

— Привет...Акио-кун-н-н-н...

Какая-то она больно злобная. И почему тут почти у каждой девочки, девушки или женщины характер такой, что хочется забиться в уголок и никогда-никогда не иметь с ними дела?

Вздохнув о своей злой судьбинушке, забросившей меня в этот не очень гостепреимный мир, я соизволил обратить внимание, что почти перед каждым лежит раскрытая тетрадь и карандаш. А вот это — за своими делами и тренировками я даже забыл купить, не то что взять.

Это хеново — Кобаяси уже показал свой норов.

Нужно что-то придумать. Я зашарил глазами по классу. Учитель отвернулся к доске и стал что-то там увлеченно писать. Мой взгляд упал на окно слева, в котором отражался не только я, но и весь класс.

В голове мелькнула мысль. Разум бросился за ней в погоню и, настигнув ее в два прыжка, со смаком сожрал.

Я сощурился, глядя на свое отражение. Все дело в этом. Я отражаюсь на зеркальной поверхности. Но не просто я, а и мое 'хенге' поверх моей плоти. Фактически чакра приняла тот вид, который мне был нужен.

Криво улыбнувшись, я перевел взор на свои руки. Чакра выделилась из тенкецу подушечек пальцев и послушно приняла вид раскрытой тетради.

Текера, хотевшая что-то мне сказать, картинно уронила челюсть и я не смог устоять перед соблазном немного над ней подшутить. С интересом заглянув ей в рот, я сделал вид, что задумчиво киваю своим мыслям и щелкнул ногием по ее зубкам. Девочка пришла в себя и, звонко клацнув зубами, сомкнула челюсти. Не обращая больше внимание на Текеру, я занялся созданием себе и карандаша. Но если внешний образ тетради я взял у своей соседки, то образ карандаша я взял из глубин своей памяти.

К сожалению, у 'хенге' есть один очень большой минус: создаваемый предмет должен постоянно получать подпитку чакрой и ни прикаких условиях не терять контакта с телом, создавшего его. В моем случае это вылилось в то, что левой рукой мне придется держать тертадь, а правой — ручку. Впринципе, это терпимо.

Теперь письмо. На этом этапе нужно создать видимость того, что карандаш, что-то пишет на листе бумаги. Это намного сложнее. Ведь фактически мне нужно не только удерживать от разрушения образ двух соприкасающихся элементов техники, но и вносить в одну из них изменения. Причем по мере написаниня.

Не обращая внимание на начавшего лекцию учителя, я очень осторожно провел карандашем линию по бумаге. След от грифеля сначала не поспевал за моим движением, а потом стал опережать его. Поймать середину никак не удавалось.

Конечно если писать уж очень-очень медленно, то этот эффект не заметен, но при быстром письме(ну а фактически это не письмо, а воспроизведение моим разумом знаков на чакре вслед за движением такого же воображаемого карандаша) все выглядит совсем не реалистично.

В конце концов, я плюнул на это дело. Выглядит, что я пишу? Да! А если Кобаяси будет стоять рядом — буду 'писать' очень медленно...

Справившись с своей модифицированной 'хенге', я обратил внимание на остальных учеников. Как оказалось, абсолютное большинство из них откровенно скучало: всетаки наш класс — это лучшие из лучших и не то что азбуку(кстати, довольно сложную), а даже писать умели на вполне приличном уровне.

Преподаватель это быстро понял и даже пообещал на радостях на следующем занятии тест на проверку наших знаний.

Звонок объявил конец занятия и учитель, объявив перемену, стал собирать свои бумаги.

Под шокированным взглядом своей соседки я разрушил 'тетрадь' и 'карандаш', втянув обратно в тенкецу свою чакру.

Следующий урок у нас... Тайдзюцу.

Кобаяси не успел выйти в коридор, как в класс вошел жилистый мужик с протектором деревни на бритой налысо голове и одетый в стандартный костюм чунина. Его движения казались немного рваными.

Обменявшись кивками с предшественником, он зычно произнес:

— Класс! Мое имя Изаму Абэ. Я — ваш учитель по тайдзюцу. Поскольку на улице идет дождь, мы будем заниматься в зале. Все за мной!

И он вышел из класса.

Коротким 'шуншином' я возник сразу за спиной учителя. При этом он остановился и внимательно смерил меня взглядом. Покивав своим мыслям, шиноби развернулся и неспеша пошел дальше. Я молча двинулся за ним.

Благодяря этой заминке, наши уже успели сгруппироваться за нами.

Пока мы шли по коридору и спускались по лестнице, я лумал над замим Академическим курсом тайдзюцу.

Сомневаюсь, что нас с самого начала будут чему-то учить. Скорее поставят против друг друга, что бы выяснить наш уровень.

Хоть медиков пригласят? Я-то буду пытаться сдерживаться, но если припечет, то могу ведь и убить случайно. И это без чакры и псионики. Да и физически я довольно силен...

Потом — а чему нас будут учить? И как?

Ладно, скоро увижу.

Зал был большим. Деревянный пол, высокие крашенные бетонные стены. В зале также был, сейчас пустующий, второй этаж, представляйвший собой нечто вроде ложи в театре. Туда из зала вела довольно узкая лестница.

Учитель вывел нас на середину помещения и обренулся к нам. Окинув нас всех взглядом, он начал говорить:

— Вы все состоите в группе 'А', а значит должны представлять что такое тайдзюцу. Каждый шиноби в той или иной мере умеет дратся. Наше тело — это наше главное оружие. Еще не было шиноби, не знающего хотя бы пары приемов в тайдзюцу. Будете ли вы боевиками, поддержкой или ирьенинами — вам всегда будет нужно тай... Это, пожалуй, все, что я вам хотел сказать. — он открыл один из кармашков жилета чунина. Достав из него аккуратно сложенный лист бумали, он медленно его развернул и пробежался по написанному там глазами. После чего, посмотрев на нас, произнес: — Сейчас, я буду называть имена и вызванные будут дратся друг с другом. Правила просты: никакого ниндзюцу или гендзюцу. Одно тай... — Он неожиданно посмотрел на меня: — Если кто из вас может, топусть не использует чакру. — все ясно, не дурак. Учитель заскользил взглядом по остальным: — Я имею право прекратить поединок в любой момент. По моему окрику вы прекращаете кошачью свалку и расходитесь в стороны. Не забывайте, что вы все из Конохи. Поэтому никакого выцарапывания глаз и откусывания яичек... Парни будут драться с парнями, а — он неожиданно широко улыбнулся и продолжил: — наши маленькие бешеные фурии будут разбираться между собой... — Он посмотрел в листок и назвал первые имена: — Джун и Хиро!

Вперед вышли два мальчика. Я с ними был незнаком. Пара ударов кулаками, неожиданно разразилась обменом резкими ударами ног. — Достаточно! — скомандовал учитель и, коснувшись листка бумаги карандашем, вызвал следующих: — Шин и Сэдэо!

Еще пара мальчиков обменялась ударами и после команды учителя разошлись. Я не увидел каких-то захватов или бросков. Рукопашка местных состояла в основном из точечных сильных ударов. Впринципе, откуда ноги ростут у этого тайдзюцу мне было понятно.

Все дело в чакре. Один единственный усиленный чакрой удар и схватке конец. При захвате стоит усилить свое тело чакрой и на этом захват заканчивается так или иначе: если у тебя чакры больше — то ты просто разрываешь противника на куски, а если у врага — он тебя. Вот так. Всвязи с этим необходимо свести контакт с телом противника в минимум, поэтому броски еще возможны, а вот захваты — проводить только при явном преимуществе над противником.

Задумавшись, я чуть не пропустил свое имя:

— Акио и Мичимару!

Не думал, что меня поставят против него. Было бы лучше, если бы был кто-то из Хьюг.

Итак, если чакрой пользоваться нельзя, то можно попробовать один очень красивый захват. Естественно, в нормальном бою его не особо применишь: проход в ноги — на поле боя, когда все будут применять чакру направо и налево — дело очень рискованное, а вот покрасоваться...

Криво улыбнувшись, я вышел вперед.

Правую ногу вперед, корпус наклонить, руки поднять на уровень груди, пальцы рук чуть расслабить...

Мичи стал в другую стойку. Что-то подвижное.

Наш учитель явно напрягся больше обычного и, когда мы замерли, произнес:

— Готовы? — дождавшись нашего кивка он скомандовал: — Начали!

Мы бросились друг к другу: Мичи ушел в высокую выпрыжку с выходом правой ногой на удар, я же оттолкнулся и проскользнул под ним, руками ухватив его за поджимающуюся левую ногу. Потянув его за собой, я оттолкнулся от пола и, продолжая удерживать его ногу, стартовал вверх уже у него за спиной. Его тело потянуло следом за мной. Изогнувшись в воздухе красивым мостиком, я тяну дальше его ногу по кругу, утаскивая и его тело следом за ней. Лишь каким-то чудом Мичи не долбанулся на первом мотке головой об пол. Гравитация начала делать свое дело и, продолжая тянуть его тело за собой, я почти идеально выернулся, приземлившись на ноги. А вот Мичи, пролетев надо мной, с огромким 'ду-дух' брякнулся об пол.

— Стоп! — заорал учитель и бросился нас разнимать.

Я отпустил все еще удерживаемую мной конечность и сделал шаг назад.

Учитель сел рядом с Мичи и стал водить по нему руками, светящимися зеленым светом. Практически сразу тот зашевлился и сел, тряся головой.

Изаму встал и, покосившись на меня, сделад очередную пометку в своем листке.

Я протянул руку Мичи. Пару секунд он смотрел на нее, а потом, все-таки, оперся на нее и встал. Сделав шаг, он скривился от боли.

123 ... 2627282930 ... 383940
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
  Следующая глава



Иные расы и виды существ 11 списков
Ангелы (Произведений: 91)
Оборотни (Произведений: 181)
Орки, гоблины, гномы, назгулы, тролли (Произведений: 41)
Эльфы, эльфы-полукровки, дроу (Произведений: 230)
Привидения, призраки, полтергейсты, духи (Произведений: 74)
Боги, полубоги, божественные сущности (Произведений: 165)
Вампиры (Произведений: 241)
Демоны (Произведений: 265)
Драконы (Произведений: 164)
Особенная раса, вид (созданные автором) (Произведений: 122)
Редкие расы (но не авторские) (Произведений: 107)
Профессии, занятия, стили жизни 8 списков
Внутренний мир человека. Мысли и жизнь 4 списка
Миры фэнтези и фантастики: каноны, апокрифы, смешение жанров 7 списков
О взаимоотношениях 7 списков
Герои 13 списков
Земля 6 списков
Альтернативная история (Произведений: 213)
Аномальные зоны (Произведений: 73)
Городские истории (Произведений: 306)
Исторические фантазии (Произведений: 98)
Постапокалиптика (Произведений: 104)
Стилизации и этнические мотивы (Произведений: 130)
Попадалово 5 списков
Противостояние 9 списков
О чувствах 3 списка
Следующее поколение 4 списка
Детское фэнтези (Произведений: 39)
Для самых маленьких (Произведений: 34)
О животных (Произведений: 48)
Поучительные сказки, притчи (Произведений: 82)
Закрыть
Закрыть
Закрыть
↑ Вверх