В школу меня устроил мой друг. Школа была престижная, и соответственно зарплата там была хорошая. Работать туда я пошёл учителем биологии в старшие классы.

Старшая школа, это нечто. Ребятам ещё по четырнадцать, пятнадцать лет, а они уже считают себя взрослыми. Девочки, начинают прихорашиваться, флиртовать, влюбляться, парни от них тоже не отстают. Но тяжелее всего в этой ситуации, учителям мужчинам. Особенно, если они молоды, и весьма привлекательны. Вообще, вся школьная атмосфера, пропитана особой энергетикой. Все кому ещё не стукнуло за сорок, заражаются ей. А теперь представьте, практически целиком женский коллектив учителей, мало кто ещё замужем, и всё это подпитанно молодой энергией желания. Школьницы тоже, мало смотрят на своих сверстников. Те больше похожи на молодых петушков, гонору много, а на деле, ещё ничего из себя, не представляют. Нету ни спокойной рассудительности, ни умения общаться с девочками. Ведь ещё недавно, они дёргали их за косички, задирали юбки и били учебниками по голове. А теперь, пытаются себя преподнести, как королей мира. Но выглядит это смешно. Так, что девочек интересуют ребята повзрослее. Скажем ученики выпускного класса, ну или учителя мужчины.

Вот в такой суп я и попал.

~ Глава 1 ~

~ Митя

Урок подходил к концу. Это был последний урок, но ребята никогда не ждали с нетерпением его окончания. И никогда не прогуливали мои уроки. В чём был секрет? Секрет был в том, что я давал им очень много материала, помимо необходимого школьной программой. Биология, это в первую очередь, знание о самом человеке. А человека нельзя рассматривать только как части тела, это и психология, и механика сознания и духовная составляющая. Если рассказывать об этом научным языком, то никто вас не будет слушать, да и ребятам ненужно было знать всё. Только самое главное, и на их языке. И я давал им знания в том виде, в каком они могли их усвоить. Понятное дело, что им было жутко интересно, как всё работает.

То, что с Ирой, одной из учениц, твориться что-то неладное, я заметил ближе к концу урока. Нельзя сказать, что ей было плохо, я бы скорее определил, что она была слегка под кайфом. Немного отстранённая, и рассеянная. Ближе к звонку, я подошёл и встал рядом с ней. Я вообще хожу, во время своих уроков по классу. Это и позволяет контролировать ребят, и мне легче рассказывать. Остановившись рядом с её партой, я закончил излагать материал, за минуту до звонка.

— А теперь все свободны, а ты, пожалуйста, останься — сказал я, и положил руку Ире на плечё. Не знаю, что с ней творилось, но мне не хотелось, что бы это заметили ребята. Её подружка, соседка по парте кинула на неё немного испуганный взгляд, и, взяв свою сумку, попрощавшись, ушла. Класс быстро опустел. Некоторые спешили в кружки, некоторые отдыхать и развлекаться. Ира сидела, не шевелясь, но я чувствовал, как её тело бьёт мелкая нервная дрожь. Я ненадолго оставил её, и сходил закрыть дверь в класс. Мне, не хотелось, что бы нам кто-нибудь помешал. Вернувшись, я взял соседний стул и присел рядом.

— Что с тобой? — спросил я её.

— Не могу... пожалуйста... помогите... — еле слышно сказала она.

Я внимательно оглядел её. С действиями некоторых препаратов, я был знаком, но её реакция не подходила не под один известный мне. В любом случае, лучше было, уложить её на кушетку.

В каждом классе, была небольшая комнатка, лаборантская. Там хранились пособия и прочий хлам. У меня там был обустроен небольшой уголок, у окна. Кушетка и рабочий стол. Я взял Иришку на руки, и отнёс туда. Когда я поднимал её со стула, я заметил небольшое мокрое пятно на его поверхности. Уложив девушку, я задрал ей юбку. Иришка как раз чуть-чуть раздвинула ноги. Я прикоснулся рукой к её промежности. Трусики были мокрыми, а под ними ощущался небольшой слегка вибрирующий предмет. Как только я немного надавил на него, она изогнулась и застонала. Шока я не испытал, скорее удивление. Теперь понятно, что с ней происходило. Она не могла кончить. Возможно потому, что уже несколько раз кончила, и теперь у неё, уже просто не было сил. Я ещё раз надавил на вибратор, но сильной реакции не последовало.

— Ты недавно кончала? — спросил я её.

Она еле заметно кивнула головой. Моя догадка подтвердилась.

— Как думаешь, сможешь ещё раз кончить? — спросил я её.

— Не знаю, я... как бы... на грани — шепотом ответила она.

Ну что ж, стоило попробовать. Вибратор, представлял собой небольшое овальное яичко. Я, прямо через трусики, взял его за более толстую часть, а более острый носик прижал к её клитору. Иришка раздвинула ноги и приподняла, согнув их в коленях. Дав мне больше простора и удобства. Моя вторая рука легла на её небольшую грудь, и нежными движениями я стал массировать её.

Видно она была совсем на грани, долго ждать не пришлось. Она изогнулась и застонала, её тело забила мелкая дрожь. Иришка схватила мою руку, и прижалась к ней губами, а затем замерла. Я достал всё ещё включенный вибратор из её трусиков. Он был весь мокрый и пахучий. Найти у него выключатель не составило большого труда, кнопочка на его боку, была окрашена в красный цвет. Вот ведь какие штучки теперь стали выпускать.

Иришка расслабилась и выпустила мою руку. Я встал, и достал из своего медицинского шкафчика бутылочку с эфиром. Поднёс её к Иришкиному носу и слегка приоткрыл. Пусть немного поспит. Её дыхание сразу стало ровным и спокойным. Она даже и не заметила, как заснула. Я снял с неё пиджачок, в котором она была, мокрые трусики и юбку, а затем накрыл её пледом.

Знать телефоны всех родителей, была обязанность классного руководителя. И Иришка как раз была из моего класса. Я позвонил её маме и сказал, что Ира задержится помочь мне, если будет очень поздно, я её провожу до дома. На том и сошлись.

Школьная столовая, работала долго, специально, что бы учителя могли там даже и поужинать. Те ребята, что посещали школьные кружки, а также продлёнка, тоже пользовались её услугами. Я запер класс, и спустился в столовую. Чайник был и у меня в лаборантской, но мне хотелось чего-то посущественнее, да и Иришка когда проснётся, тоже видимо захочет есть. И хотя время для ужина ещё не наступило, к моему появлению отнеслись спокойно. Частенько учителя прихватывали что-нибудь пожевать, к себе в класс, пока занимались своими делами. Я набрал всякой всячины, не зная точно, что любит девочка, но рассудив, что у меня, это всё равно не пропадёт.

Когда я вернулся, Иришка ещё спала. Я заварил себе чашку зелёного чая, включил тихую спокойную музыку и занялся своими делами.

~ Глава 2 ~

~ Митя

Легко попасть в глупую ситуацию, но очень трудно, выйти из неё не потеряв достоинства. Когда твой секрет, становится достоянием кого-либо ещё, тем более, если он стал ему известен случайно, ты не знаешь, как общаться с этим человеком. Первое желание, это вообще сделать так, что бы этот человек исчез из твоей жизни, но если это сделать невозможно? Тогда приходится искать способы построить с ним такие отношения, которые позволят тебе, быть уверенным, что твой секрет останется секретом. И самое трудное, это сделать первый шаг, сказать первое слово. Ситуация, в которую мы попали оба, была ещё сложнее. Я был её учитель, и вдвое её старше, к тому же мужчина. Она была девушка, или ещё даже девочка. Ей едва исполнилось четырнадцать. Понятное дело, что она ждала самых негативных последствий, своего необдуманного шага.

Другое дело, что я не всегда следовал установленным правилам в обществе, и старался понять ребят, а не отформатировать их на один тип и манер. Я ещё не забыл то время, когда сам был таким как они, и мне тоже приходилось выкручиваться, что бы избежать и гнева родителей, и гнева учителей. И у меня тоже были свои маленькие секреты.

Часа через два, я, краем глаза заметил, движение на кушетке. Иришка проснулась, но делала вид, что ещё спит. Она не знала, как себя сейчас вести. То, что я её раздел, и смущало её, и тревожило. Я отложил свои дела и подсел к кушетке.

— Ну что проснулась? Есть хочешь? — спокойно спросил я.

Она открыла свои большие глаза и кивнула в знак согласия. Я ничего не мог предложить ей взамен снятой с неё одежды. Поэтому посоветовал завернуться в плед, как в сари, и подсесть к столу. Сам включил чайник, и достал еду и чашки. Ели мы, молча и не спеша. Иришка ждала и боялась моего первого слова. Она не чувствовала под ногами ни какой опоры, и я не давал ей даже соломинки, за которую она могла бы ухватиться. Это было своего рода наказание ей, за то, в какое положение она меня поставила.

Когда мы поели и перешли к чаю, я заговорил. Я не стал её упрекать, или совестить, всё это она уже давно сама себе сказала. Всё что ей сейчас требовалось, это поддержка и понимание. Осуждения вокруг и без того хватало, видимо была причина, по которой она попала в такую ситуацию. То, что я не знал этой причины, ещё не делало мне права осуждать её.

— Давай договоримся так, если тебе негде этим больше заниматься, оставайся после уроков здесь. Твоей маме я сказал, что ты осталась мне помогать, и ты впредь, можешь использовать этот предлог. Договорились?

— Да — еле слышно ответила Иришка. Она вся покраснела от стыда и опустила голову.

Я взял её за подбородок и приподнял её лицо. Наши глаза встретились.

— Нечего стыдится естественных вещей. Помнишь, что я говорил? Всё что естественно, то не безобразно.

Она опять кивнула головой.

— Я раздел тебя, что бы ты не спала в мокром, застудится, это не к чему — добавил я, ответив на её невысказанный вопрос. Её глаза заметно повеселели. Как бы там ни было, отпусти я её сейчас, она ещё ни таких глупостей наделает. И я продолжил беседу. Сперва это был больше монолог. Я достаточно много уже рассказал ребятам о сексе и в рамках обучающей программы, и даже зайдя за них. Хотя, определённую границу я соблюдал. Давая ребятам только то, что сообразно их возрасту и пониманию. Сейчас ситуация слегка вышла за рамки простой, и я стал рассказывать Иришке, то, что не рассказывал раньше. Поначалу она меня слушала немного рассеяно, будучи погружена в собственные переживания, но чем больше я рассказывал, тем большим её вниманием, я завладевал. Постепенно удалось втянуть её в доверительный разговор.

~ Ирина

Я влюбилась безответной любовью, как только увидела его. Это было первого сентября прошлого года, когда он стал нашим классным руководителем. Не я одна пала жертвой его очарования. Я точно знала ещё пару своих подруг, которые сохли по нему, как и я. На что мы решались? Ни на что. Мы просто любили его, и его уроки для нас были часами радости, на фоне долгих часов грусти. Я даже завела дневник, где описывала все свои мысли и желания, связанные с ним. Как много раз, я представляла, как он узнает о моей любви, как он сам ответит мне. И никогда не решалась даже приблизиться к осуществлению своих мечтаний. Сколько долгих часов я проревела в подушку, видя, как он идёт из школы, под ручку с одной из учительниц. Как я их всех ненавидела. Как я ненавидела себя, за то, что я такая маленькая. За то, что не решаюсь сказать ему о своих чувствах. За, то, что даже близко не могу сравниться с теми, кто идёт с ним под руку.

Что я есть? Гадкий утёнок. Грудь едва появилась, формами тоже не блещу. Внешне, только глаза красивые. Мне ещё расти, и расти, как говорит мама. Пройдёт ещё долгих пять лет, прежде чем он посмотрит на меня не как на ребёнка, а как на девушку. Но ведь он даже не будет ждать, пока я вырасту. Такие, как он, всегда нарасхват. И за это я ненавидела себя ещё больше.

Любовь и ненависть. Всё было смешано во мне в жутком месиве. Насколько я его любила, настолько же я ненавидела себя. За трусость, за нерешительность, за то, что я его люблю. Мои тайные желания становились всё откровеннее и смелее. Я всё это доверяла бумаге. Иногда даже, боясь перечитывать написанное.

Однажды, моя лучшая подруга, Даша, призналась, что тоже влюблена в него. Не знаю, что меня толкнуло, может я почувствовала необходимость, с кем-то поделиться, но я всё ей рассказала, и даже дала почитать дневник. Даша была немного удивленна смелостью моих желаний, но её это завлекло. И с тех пор, мы стали вести дневник на двоих. Наша фантазия была безудержной и смелой. Кое о чём, мы даже не имели внятного представления, но нас это не волновало. Мы писали свои мечты, и кому, какое дело, что в реальности такого быть просто не может.

А затем Дашка притащила эту штуковину. Где она её стащила, она так и не сказала. Но теперь наши мечтания стали немного ощутимее. Иногда мы вдвоём после школы, шли к ней домой, и начинали представлять. Затем по очереди пользовались этой штучкой. Мы записывали все свои ощущения и мечты. Иногда мы перечитывали их, и это нас заводило снова и снова.

Но вот недавно, наступили чёрные времена. У Дашки скоро должен был родиться братик, и её мама ушла в декретный отпуск. Посиделки у неё дома, пришлось отменить. А у меня, было ещё хуже. Папа зарабатывал деньги, а мама была домохозяйкой. К тому же младшая пятилетняя сестрёнка, не даст уединиться даже в ванной. И теперь у нас не было уголка, где как прежде мы могли бы предаваться мечтаниям. Неделю, мы перебивались, как могли. Но мы уже настолько привыкли к этим ощущениям, что жить без них, нас было просто невыносимо. Штучка, как мы её весело окрестили, переходила то ко мне, то к Дашке. Понятное дело, расставаться с ней не хотелось никому. Момент передачи мы стали затягивать до последнего. Первой заниматься этим на уроке придумала Дашка. Но она вообще фантазёрка и выдумщица, и выдержки у неё было больше чем у меня. Я долго не решалась, боялась себя выдать. Но сегодня, Дашка меня уговорила. Соблазнила тем, какие я получу ощущения, занимаясь этим прямо у него на уроке. Она сама проделала это уже несколько раз, и была в полном восторге.

Я согласилась, и провалилась. Первый раз, было действительно здорово, второй тоже было супер. А после третьего раза, я стала терять над собой контроль. А напротив, сидел Олег, и нагло пялился на мои ноги. Угораздило мне сегодня, надеть юбку, короче, чем обычно. И ведь не полезешь, себе в трусы, пока он смотрит, а иного способа выключить штучку, нет. Не догадались мы с Дашкой поменяться местами. Она сидела у окна, и от остальных её закрывала я. А меня как раз, и некому было прикрыть. Вот и влипла. До конца урока я держалась как могла. Если честно, я боялась что даже не смогу встать.

То, что ОН попросил меня задержаться, у меня даже вызвало облегчение, и в туже секунду страх. Но, выбора у меня не было. Если бы ребята узнали, чем я занимаюсь на уроке, мне оставалось бы только утопиться, или бросится под поезд. В тот момент я уже плохо соображала, и когда он спросил, что со мной, я уже плыла, где то между реальностью и фантазией. Смутно помню, как он нёс меня на руках, и как уложил на кушетку. Только ощущение его руки, на моей груди, подстегнуло мой разум. Возможно из-за этого, я и смогла кончить ещё раз. Ведь это прикосновение было так приятно и так желанно. Потом я уснула. Просто уплыла в мир сна, легко и спокойно.

123 ... 8910

↓ Содержание ↓