Страница произведения
Войти
Зарегистрироваться
Страница произведения

Шелест алой травы


Автор:
Жанр:
Опубликован:
14.08.2016 — 23.10.2016
Читателей:
17
Аннотация:
Жизнь в Скрытой Траве невыносима для чужака. Карин рано пришлось повзрослеть. Она потеряла всё, что ей дорого, оставив только ненависть и желание отомстить. Принесёт ли участие в экзамене чунинов ей новые возможности? Вырвет ли из пучины безнадёги?
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
  Следующая глава
 
 

Представив, как создаю сотни клонов в стиле Наруто, я громко расхохоталась. Без слов уловив мою мысль, Буншин-чан присоединились ко мне. Мне пришлось здорово задуматься над планированием своего развития — нужно было не только сделать это в кратчайшие сроки, но и не запороть торопливостью свою жизнь. Это значило одно — главным моим приоритетом должны стать упражнения на контроль, а уж затем — количество чакры. И для обретения контроля у меня был ещё один, неожиданный инструмент, найденный в одном из свитков-химер.

В нём Наруто упоминал, что узнал от Куренай-сенсей ещё об одном упражнении — хождении по воде. Забавные у них в Конохе названия для крутейших дзюцу — "упражнения". Не удивлюсь, если помимо "упражнения хождения по деревьям" и "упражнения хождения по воде", есть еще и "упражнение хождения по воздуху". Это было бы следующим логическим шагом и уверена, когда мой контроль будет достаточен, подобное для меня проблемой не станет. Мы с Буншин-чан прикинули разницу плотности воздуха и воды — выходило неважно. Дзюцу будет требовать просто море чакры. Ну или вместо того, чтобы по-дурацки испускать её через ступни, можно использовать носитель-посредник. Мы задумались над природой посредника — нужно было что-то, способное проводить мою чакру, чтобы я смогла контролировать свои...

— Ты можешь вырастить крылья с помощью Хенге! — воскликнула мой клон.

Ну, идея лежала на поверхности. Крылья, являющиеся частью тела шиноби, свободно проводят чакру. Площадь у них по сравнению со ступнями просто огромная, и при этом они не должны быть особо большими (ведь маленькая ступня шиноби заменяет целую большую лодку), да и анатомически достоверными им быть необязательно. Мне было бы приятно представить себя первооткрывательницей полёта, первой в мире додумавшейся до такого прекрасного решения, но мы быстро посмеялись над моей наивностью. Уверена, Психопат, встав на свой песок, мог бы поднимать с ним себя, а его напарница, которую так красиво разделал Наруто, вполне могла бы на своём веере и летать — как я видела, он прекрасно проводит чакру.

Я задумалась насчёт чакропроводящего оружия или ещё какого-нибудь подобного предмета, но быстро отбросила настолько глупую мысль. Нельзя полагаться на что-то, чего я могу лишиться, нужно надеяться только на себя. К тому же, уверена, подобные штуки стоят просто космическое количество рьё, а значит каждый встречный шиноби захочет их у меня отобрать.

Ну что же, действия были спланированы, стратегии разработаны, оставалось решить ещё одну проблему, к которой мне никак не удавалось подступиться. Свет. У меня была масса времени, которое можно потратить на чтение драгоценных свитков и книг, но я не могла им воспользоваться — солнце заходило, в пещере становилось чрезвычайно темно, единственным доступным источником света оставался костёр, который я не собиралась разводить. Моё личное дзюцу, Кагура Шинган, позволяло свободно ориентироваться в темноте, но книги и свитки оставались однородными гладкими предметами без малейших следов текста.

Попытки применить Хенге, создав себя с фонарём в руке, позорно провалились. Лампочка фонаря была светлой, яркой, хорошо видимой, но окружающее пространство не освещала совершенно. Я не знала в чём проблема — ведь сделать что-то тёплым получалось пусть и не легко, но и без особых трудностей. После недолгого совещания мы с девчонками решили, что проблема в нашем незнании ответа на вопрос: "Что такое свет?". И я очень надеялась, что в учебниках Наруто по физике найдётся что-то, проливающее, ха-ха, свет на эту загадку.

В любом случае, занять оставшееся время оказалось несложно — у нас с девчонками оставалось множество дзюцу, которые стоило отработать, на полу пещеры было достаточно песка, чтобы испытывать придуманное на экзаменах упражнение контроля, а стены пещерки представляли идеальный высокий полигон для отработки ходьбы по вертикальным поверхностям. И как мне не терпелось испытать хождение по воде, перспектива утонуть ночью меня не возбуждала. Интересно, среди книг Наруто есть учебник по плаванью?


* * *

Пока я не решила эту проблему, солнечный свет оставался ресурсом, значение которого было сложно переоценить. Поэтому использовать дневное время для тренировок было бы сущим расточительством. Следовало хотя бы ознакомиться со всеми материалами, что достались в мои руки. Тренировки хождения по воде можно производить в рассветные часы, а также на закате — когда ещё видно, куда ступаешь, но читать становилось уже невозможно. Таким образом я максимально полно использовала отведённое время.

После утренних попыток ходить по мелководью, я выяснила: вода в озере очень холодная и это упражнение мне даётся с огромным трудом. Я опять создала двух Буншин-чан, дабы улучшить результаты, но чакру на этот раз забирать не стала — она понадобится нам всем троим. И, совершенно случайно, было совершено одно из грандиознейших открытый. Первым делом, проснувшись, я применила Хенге, дабы избавиться от утреннего холода. И обе Буншин-чан возникли точно так же, закутанные в тёплые пушистые плащи. При этом ни одна из них дзюцу не использовала. Только теперь я поняла, что вчера я упустила эту важную деталь: мой хрусталик глаза был уже изменён и они продолжали читать книги безо всяких очков. Тщательно обдумав произошедшее, я поняла, что так и должно было быть. Каге Буншин — конструкции из чакры, копирующие тело обладателя. И, если в этот момент оно тоже состоит из чакры, получается стабильная конструкция. Мне подумалось, что над подобным "великим открытием" посмеялся бы любой шиноби, знающий оба дзюцу. Любой, но не Наруто, ведь из его рассказов следовало, что Харему но дзюцу заключается в создании клонов, а уж затем в трансформации их в Ойроке-чан. Ну а может я, как социально ущербный человек, просто не понимала всей глубины психологической подоплёки. Возникшие на месте оранжевого идиота голые грудастые красотки — не одно и тоже, как если бы появилась одна красотка (тем самым подготовив противника и лишив фактора сюрприза), а затем размножилась в обнажённый гарем. Внезапно меня охватила злость на себя. Ты должна мыслить позитивно, Помидорка-чан! Ты совершила грандиозное открытие, до которого до тебя никто не додумался! Только так и точка!

Когда солнце встало достаточно, мы с моими верными и единственными подругами приступили к дальнейшей сортировке нашего богатства. Нельзя было хвататься за всё подряд, как мы делали вчера. Нужно было узнать всё, что у нас есть и составить тщательный план учёбы и тренировок, потому что какой-нибудь учебник под названием вроде "Как молодой шиноби должен чистить зубы перед сном" внезапно мог перевернуть наши представления с ног на голову, показав, что до того мы делали бессмысленную и неэффективную работу.

— Ты думаешь? — скептично изогнула алую бровь Помидорка-буншин-чан.

— В Конохе называют хождение по деревьям и воде "упражнениями", а сопляков, у которых ни единого шанса пройти выпускной экзамен обучают Хенге и Каварими!

— Действительно, чего это я?

Бесценное сокровище мы обнаружили в тонкой маленькой брошюрке под названием: "Учись, юный шиноби!". Было очевидно, что Наруто её ни разу не открывал: что-что, а учиться в классе он считал очень занудным занятием. Книжица не была пафосной назидательной речью какого-нибудь Хокаге, умершего пару десятков лет назад. Нет, предельно сжатый материал, рассказывающий, как наиболее эффективно организовать учебный процесс, тут было описано всё: мотивация, работа памяти, работа мозга, эффективные методики запоминания и прочие настолько же полезные вещи.

Решив, что именно умение учиться для меня сейчас наиболее важно, я, размножив брошюрку с помощью Шурикен Каге Буншин но дзюцу (удерживать чакру, охватывая плоский бумажный прямоугольник, было гораздо легче чем на многоугольном сюрикене, внутреннее же содержимое роли не играло), отдала её своим подругам.

Тщательно изучив материалы, мы тут же бросились всё это обсуждать. Многие вещи для меня были пока что не слишком важными, но отбросить их, посчитав ненужными я не могла. Моя решимость подкреплялась моей ненавистью, но всегда ли это будет так? Не перегорю ли я? Не устану ли от бесконечной учёбы и тренировок, не впаду ли в апатию, как когда-то, когда не видела выхода из моего положения? Остальное было более чем полезным и помогало выучить всю гору материалов в наиболее краткие сроки.

Я узнала, что у мозга есть два взаимоисключающих режима работы — сосредоточенный, когда ты фокусируешься на задаче, и рассеянный, когда ты не думаешь ни о чём конкретном. Раньше я посчитала бы второй бесполезной тратой столь ценного времени, но, как оказалось, для учёбы умение сосредотачиваться играло не меньшую роль, чем умение расслабиться. В расслабленном состоянии наш мозг лучше осмыслял полученные знания, строил цепочки ассоциаций, позволяя понять весь полученный материал. Если человек был в расслабленном состоянии (дремал, созерцал цветы, смотрел на текущую воду, рисовал) — он гораздо лучше осмыслял полученные знания. Теперь я поняла, почему "дедуля" Наруто, по его словам, "занимался всякой фигнёй вместо крутых дзюцу". Старик оказался непрост, а полумедитативное состояние во время занятия каллиграфией было тем, что надо хорошему шиноби, чтобы усвоить важные знания.

Также у нас было два вида памяти — рабочая и долговременная. Первая была похожа на надпись на песке во время накрапывающего дождика, а вторая — огромным, почти бесконечным складом нужных вещей. И знания, попавшие на склад, можно было извлечь когда угодно, пусть и приложив усилия. Рабочая память была непостоянной и, если не закрепить полученный материал, образовав ещё один ящик на этом складе, он бесследно пропадал из памяти.

И, как оказалось, чтобы закрепить материал, нельзя было повторять его раз за разом! Нет, простая зубрёжка была поразительно неэффективна. Десять прочтений материала подряд даже и близко не откладывали его в памяти, как эти же десять прочтений, в течение десяти дней, причём с перерывами! Ну что же, да здравствует Каге Буншин! Надеюсь, я вскоре смогу создать достаточно клонов, чтобы раз за разом повторять всё, что лежит передо мной.

Кстати, только после прочтения мне стало понятно, почему Наруто так не любил учиться. Наши ленивые мозги, если предстояло заниматься делом, не вызывающим удовольствия, слали нам болевой сигнал! Любой человек, желающий избежать боли, занимался чем-то более приятным в ближней перспективе (к примеру, обрисовывал Монумент Хокаге), но при этом здорово проигрывал в дальней (учиться — ску-у-у-учно!).

И, как обойти эту естественную для всех проблему, ответы в книге были даны. Боль вызывали мысли не о процессе, а о результате. "Мне предстоит прочесть этот нудный учебник" вызывало у Наруто стойкое желание написать своё имя на десятке заборов. Но при этом, если бы он думал: "Я сейчас чуть-чуть почитаю", то подобных проблем у него бы и не возникло.

Любое занятие, вырабатывающее привычку, состояло из трёх стадий: напоминание, процесс и награда. То есть, увидев что-то неприятное для себя, к примеру, учебник, Наруто вспоминал, насколько ему не нравится учиться. Поэтому его процессом становилось "не учиться", а коварный мозг тут же формировал награду — свободу и возможность заняться чем-то интересным. Таким образом, нежелание учиться стойко отпечаталось в его мозгу.

Книжица давала ответ на вопрос, как разрушить подобные привычки. Оказывается, нужно было применить лишь небольшое волевое усилие, дабы проигнорировать нежелание делать что-то неприятное, включиться в процесс. И награда бы не заставила себя ждать — удовольствие от выполненной работы стало бы подобным призом. И если работа неприятна совершенно, то награду себе можно организовать самому, к примеру, угостив себя чем-нибудь вкусненьким, в случае с Наруто — раме... Стоп! Теперь я поняла действия "самого крутого учителя Ируки-сенсея"! Когда он заставлял Наруто исправлять безобразия, он, в итоге, угощал того любимым блюдом Блондинчика.

Ещё одним ответом, как побороть привычку избегать неприятной работы, было дзюцу со странным названием Онигири. Я так и не поняла, какое отношение оно имеет к еде, но сама методика была просто гениальной! Любой человек может заниматься чем-то не слишком воодушевляющим краткий период времени. Поэтому шиноби, разрабатывающие методику, пришли к выводу: таких "кратких периодов" должно быть как можно больше! В итоге, если ты хочешь учиться (или работать, или тренировать плохо дающееся дзюцу), ты должен делать это лишь в течение 20-25 минут! И после этого обязательно давать себе пятиминутный перерыв, занимаясь чем-то приятным. Эта последовательность 25 минут работы и 5 минут отдыха называлась "Онигири" и для неё лучше всего было ставить таймер. Через четыре-пять Онигири нужно было давать себе перерыв побольше, к примеру, получасовый. И в этом случае, шиноби, предвкушая скорый отдых, работал, тренировался или учился очень продуктивно, а перспектива отдыха подлиннее заставляла его удваивать усилия.

Вряд ли подобное требовалось Зелёным Зверям — они с неиссякающим энтузиазмом готовы тренироваться сутки напролёт, но для Наруто это было бы совершенно необходимо!

Я прикинула, где мне взять таймер. Нормального таймера не достать, но есть и заменители, к примеру, сделать примитивные водяные часы из какой-нибудь ёмкости, типа бурдюка из заячьей шкуры (который только предстояло соорудить).

Также рассказывалось, как тренировки преобразуются в рефлексы. Наши мысли и действия в процессе повторения и формирования цельных структур превращались в "фрагменты". Фрагменты укрупнялись, объединялись, становились разветвлёнными. В итоге, к примеру, при обучении тайдзюцу, ворох мыслей типа: "Поставить ногу сюда, перенести центр тяжести туда, ударить рукой резко, чуть провернув кулак", превращался в просто: "ударить". Ну, или в случае с Зелёными Зверьми — "пойти и победить".

Моё глубокое убеждение, что следует сосредоточиться на изучении одного предмета, было безжалостно разрушено. Оказывается, чередование в изучении разных вещей было невероятно полезной и продуктивной вещью. Возникали ассоциативные цепочки между, казалось бы, не относящимися друг к другу вещами, позволяя лучше вспоминать и гораздо продуктивней использовать имеющиеся знания. Формировались более полные и разветвлённые фрагменты, одна мысль тянула за собой другую и ты становился просто "лучшей куноичи класса", как Сакура. Ну что же, восславим Каге Буншин но дзюцу, позволяющее делать много дел одновременно!

Наиболее развитой оказались визуальная и пространственная память. Мы можем вспомнить человека, увиденного мельком и найти дорогу там, где прошлись всего лишь раз или два. И существовало дзюцу, позволяющее задействовать эту память. Дворец Памяти был довольно простой техникой. Для каких-то сложных, трудных к запоминанию вещей, шиноби должен был сформировать в мозгу яркий визуальный образ, ассоциирующийся с запоминаемым. Потом, когда ему требовалось запомнить множество вещей, он просто расставлял эти образы в воспоминаниях места, с которым был хорошо знаком. Будь то дом, либо школа, либо место, где он проводил много времени. Потратив некоторое время (поначалу оно могло быть значительным, но при частом употреблении техники это занимало считанные секунды), он располагал образы среди знакомой обстановки, а потом, когда требовалось, просто вспоминал, что "огромный сюрикен с восьмью лучами лежит у меня на диване", а "свиток с изображением развратной куноичи вот-вот упадёт с Монумента Хокаге". И память тут же раскручивала из образов цельные длинные цепочки воспоминаний. Нет, моим Дворцом не будет наша маленькая лачуга. И не станет им госпиталь Кусы, который я знаю слишком хорошо. Я задумалась над тем, что же станет моим сокровенным Дворцом Памяти? Наконец, хлопнув себя по лбу, я воскликнула: "Башня Леса Смерти!". Благодаря Кагура Шинган, я знала её досконально, это было странное и просторное место, с которым оставались связаны мои самые лучшие воспоминания.

123 ... 1415161718 ... 313233
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
  Следующая глава



Иные расы и виды существ 11 списков
Ангелы (Произведений: 91)
Оборотни (Произведений: 181)
Орки, гоблины, гномы, назгулы, тролли (Произведений: 41)
Эльфы, эльфы-полукровки, дроу (Произведений: 230)
Привидения, призраки, полтергейсты, духи (Произведений: 74)
Боги, полубоги, божественные сущности (Произведений: 165)
Вампиры (Произведений: 241)
Демоны (Произведений: 265)
Драконы (Произведений: 164)
Особенная раса, вид (созданные автором) (Произведений: 122)
Редкие расы (но не авторские) (Произведений: 107)
Профессии, занятия, стили жизни 8 списков
Внутренний мир человека. Мысли и жизнь 4 списка
Миры фэнтези и фантастики: каноны, апокрифы, смешение жанров 7 списков
О взаимоотношениях 7 списков
Герои 13 списков
Земля 6 списков
Альтернативная история (Произведений: 213)
Аномальные зоны (Произведений: 73)
Городские истории (Произведений: 306)
Исторические фантазии (Произведений: 98)
Постапокалиптика (Произведений: 104)
Стилизации и этнические мотивы (Произведений: 130)
Попадалово 5 списков
Противостояние 9 списков
О чувствах 3 списка
Следующее поколение 4 списка
Детское фэнтези (Произведений: 39)
Для самых маленьких (Произведений: 34)
О животных (Произведений: 48)
Поучительные сказки, притчи (Произведений: 82)
Закрыть
Закрыть
Закрыть
↑ Вверх