— А сказать для чего, ты не хочешь?
— Так я же вроде как сказал. Аааа! Так у вас в империи этого ведь и нет. На моей родине есть популярный анекдот. Сидит рыбак на берегу и ловит рыбу. Мимо проходит разумный и замечает нечто, лежащее около него. Он останавливается и спрашивает — что это? Глюкало. С удивлением смотрит на рыбака, тот объясняет. Вот сидишь ты на берегу, ловишь рыбу. Но, не клюет. Скучно. Тогда берешь глюкало и кидаешь в воду. А оно — 'глюк'.
— И для чего все это нужно?
— Скучно.
— Хмм. Ладно. Попробую решить эту проблему и развеять твою скуку.
Немного помолчал, а потом продолжил с вопросительной интонацией в голосе:
— А... может быть тебя свозить в бордель? Развеешься.
— Да я и так в борделе, — и развел руками в стороны, показывая на всё его окружающее, — А развеяться не получается. Скучно.
— Ну, тогда, быть может, тебя взбодрит новая информация?
— Какая?
— Да вот, похоже, что начался массовый вывоз псионов в неизвестном направлении. Это не ты?
Антон с упреком посмотрел на Шори.
— А вот не ответите мне на такой вопрос? Что, в империи Аратан ничего криминального не происходило, до тех пор, пока меня не вывезли из моего дикого мира? Что, всё было чинно и благородно? Никаких волнений?
— Ну, нет. Почему же. Всё было. Только с твоим приходом, все это обрело новые краски.
— А мне представляется, что не новые. Просто я смыл серость, которой все это маскировалось, и вам вдруг стало совершенно некомфортно.
— Может быть ты и прав. Но, от этого сама ситуация лучше не стала. Все же это с твоей подачи начали открывать школы для одаренных. А теперь их кто-то ворует.
— И так как с претендентами у вас туго, то все плюшки вы решили передать мне.
Помолчал и продолжил.
— А то, что самые верные претенденты, это лучшие друзья людей, так это и не важно. До них, как до неба. Да и претензий не предъявишь. А здесь свой. Собственноручно выращенный. Значит он и виноват.
— А зачем им нужны псионы?
— А империи они для чего?
— Ты хочешь сказать, что их используют как рабочий скот? Вместо выбывших?
Антон посмотрел на разведчика и произнес:
— Ну, хоть какие-то выводы вы в состоянии сделать сами. Без подсказки.
Шори почесал рукой подбородок.
— С этой позиции ситуация выглядит несколько иначе.
— Скверно она выглядит. С любой позиции.
— И какие могут быть наши действия?
— Надо готовить эвакуацию. И это без вариантов.
* * *
— Ты готова? — Антон посмотрел на Алерну.
— Это правда, не больно?
— Не больно. И, вполне возможно, что ты просто потеряешь сознание. Но этого не нужно бояться. У тебя должен быть настрой на то, что тебе это поможет. И вот еще что. Ты знаешь, какую-нибудь детскую песенку или считалочку.
— А считалочка это что?
— Неважно. Песенку знаешь?
Девушка засмущалась.
— Про канарейку. И я что, должна ее тебе спеть?
— Мне ее петь не нужно. Ты все слова помнишь?
— Да. В детстве мне ее часто пела мама.
— Вот и хорошо. Как только начнется процедура... Пожалуй, даже до ее начала, начинай петь. Про себя. И постарайся представить то, про что песенка. И как закончишь, начинай петь снова. Будешь петь все время, пока идет сканирование.
— Аааа. Зачем?
— Алерна. Если хочешь быть во Флоте, то считай это приказом. А приказы не обсуждаются.
Сама процедура прошла так, как и должна бы была пройти. И ничего из мозга пациента вытащить не удалось. Какие-то неясные образы, мелькание детских воспоминаний...
Когда Алерна встала с кресла, Антон довел ее до каюты и сказал:
— Через пару дней повторим. А ты, все это время, должна быть здесь. И попытайся вспомнить всю свою жизнь. Ничем особым не занимайся. Просто отдыхай.
— А... это поможет?
— Не знаю. Но другого способа у меня нет. Мне он помог. Поможет и тебе, если сама будешь в это верить.
* * *
Второй сеанс воздействия на пси, также не дал никакого видимого результата.
И аппарат опять не смог вытащить из мозга девушки ничего достойного. В этот раз было даже хуже. Картинки, в отличии от первого раза, совершенно не отличались от мазни художника-абстракциониста. И разобрать, чего такого хотела поведать мать-природа интересанту, было совершенно невозможно.
Но, чувствовала себя пациентка совсем не здорово.
Девушка стояла, облокотившись о край стола рукой, и судорожно дышала. Ей было плохо, но она старалась не показывать этого, и даже пыталась улыбнуться.
— Теперь всё?
— Нет. Держи.
— Что это?
— Это? — Антон посмотрел на браслет, который передал Алерне, — твой будущий друг. И защитник. И твоя задача, узнать, как его зовут. Держи его все время при себе. Никогда, нигде не оставляй. И постарайся почувствовать вашу связь.
Развернул пациентку спиной к себе и направил на выход.
У двери Алерна обернулась.
— А как я узнаю, что все получилось?
— Если все получилось, то поймешь это сама. А рассказывать тебе о том, что может быть, я не буду.
— И что мне теперь делать?
— Отдохни один день. А потом за работу. Если даже ничего не вышло, то всегда остается шанс, попробовать что-нибудь еще.
* * *
Основной проблемой, которая как-то неявно встала перед пополнением экипажа, стало знание языка.
Нет-нет. Все, из вновь принятых, были грамотными людьми. И могли и читать и писать на общем.
Только вот проблемой было не знание общего, а знание имперского, на котором говорили в империи Аркон. И, соответственно, все надписи на приборах, информационные сообщения аппаратуры, документы и переписка велись именно на этом языке.
Для того чтобы внедрить в сознание разумных имперский, требовалась база знаний. И такие базы у Антона были. Ими поделился еще искин 'Джест-Памелона'.
Но, вот как эту базу передать не имеющим нейросети Аркона? Это-то и было основной проблемой.
Может быть, через капсулы корвета и можно было имплантировать базу знаний непосредственно в мозг реципиента. Только вот никто не знал, как это сделать. Штатного медика в команде корвета не было. А сами капсулы были настроены только на лечение.
С другой стороны эту операцию можно было провести через учебную капсулу и нейросеть Содружества. Но опять же. Где взять эту самую базу? Ведь знанием языка обладали только все старые члены команды.
Можно конечно попробовать подвергнуть их операции ментоскопирования.
А как?
Разум псиона закрывался от внешнего воздействия, и получить из него информацию было практически невозможно.
Оставался только один единственный вариант. Попробовать выделить из базы Аркона, информацию для неразвитых миров. И через технологию Джоре, внедрить в сознание новых членов экипажа.
В общем, предстояло почесать левой ногой правое ухо. Через спину. И при этом так извернуться, чтобы ничего не повредить.
Кристаллов Джоре, на которые можно было записать эту упрощенную базу, в наличии не было.
Считывателей Джоре тоже.
И хотя, считыватель и позволял делать как чтение, так и запись информации, но оставался вопрос интерфейса с оборудованием Древних.
И самое главное. Насколько эта упрощенная база будет адекватна для изучивших ее.
Иными словами насколько тот, кто сможет ее, в конце концов, усвоить, будет в состоянии понимать реальный имперский? И читать на нем. Ведь если человек освоит упрощенную базу, то имперский может быть тоже упрощен. И тогда он сможет овладеть только базовым знанием, что не сделает из него носителя языка.
Да и насколько он освоит письменность, из этой упрощенной базы, тоже было под большим вопросом.
* * *
Все произошедшее с Алерной, у Антона как-то постепенно выветрилось из головы. Масса дел, масса спешных решений и масса вопросов, ответ на которые нужно было найти еще быстрее, чем они возникали.
Девушка две недели была какая-то не своя. Чувствовалось, что она, очень сильно чем-то озабочена. И все это выглядело так, как будто ее поразила какая-то неведомая хворь.
Но, через две недели она изменилась. На лице появилась улыбка и затаенная радость.
Все кто ее видел, не могли понять, что же с ней происходит.
Женская половина экипажа считала, что это проявление определенной физиологии, присущей именно женщине. А мужская полагала, что это реакция на ее неспособность управлять пси.
В общем, догадок было много, только они не имели под собой реальной почвы.
В один из таких дней, девушка отловила капитана в одном из переходов корабля, и когда рядом никого не было, обратилась к нему.
— Мой капитан! — в ее глазах светилась затаенная радость, — Я выполнила Ваш приказ.
С удивлением взглянув на Алерну, Антон пытался вспомнить, что же такое он ей поручил?
— Я знаю имя.
И тут Антон вспомнил! Ну, конечно. Ведь он передал ей браслет, в котором должен был быть военный искин. И вот теперь...
— Только раньше у него не было имени. И мне пришлось дать ему новое. И его зовут...
Антон успел приложить свой палец к губам, показывая этим — молчи.
— Я так понимаю, что вы нашли взаимопонимание?
— Да.
— И кто же он по специальности?
Алерна подняла левую руку к груди.
— Персональный искин пилота-навигатора, модель 'Вихрь-4БК'. И он очень хочет вернуться на службу. И... капитан, — просящим голосом продолжила девушка, — можно мне его оставить? Я... не могу бросить друга...
Пришлось капитану сделать вид, что он задумался.
— Ну что ж. Я не возражаю. И приказываю Вам, кадет, приступить к службе.
— Есть, мой капитан! Разрешите выполнять?
— Разрешаю.
И только вихрь пронесся по палубе.
Вот уж двое нашли друг друга.
6. 2.
Люди, которые могли влиться в экипаж корвета, после долгих мытарств, у Антона есть.
Правде, их просто катастрофически мало. Но, это все же лучше, чем ничего.
И вот теперь предстояло их чему-то научить.
А вот здесь начинались проблемы.
Нейросеть. Та нейросеть, что стояла у каждого из них, была нейросетью Содружества. И как бы она не добавляла интеллекта и не ускоряла изучение баз знаний, все же это была нейросеть, использование которой не позволяло постичь те знания, которые были необходимы, чтобы работать с техникой Древних.
А использовать упрощенный набор баз для диких миров — значит заставлять обучаемых терять свое время.
Нет, конечно же какой-то эффект от изученных упрощенных знаний будет.
Но вот определяющим в этом процессе было слово 'какой-то'.
То есть, полноценного процесса получения знаний, построить не получится. В том его виде, который предусматривает использования баз знаний, составленных предками, жившими в империи Аркон.
С другой стороны — что такое базы знаний? Это ведь совокупный опыт поколений, который они накопили, изучая базы знаний предыдущих поколений, читая книги, инструкции, получая свои знания от 'общения' с техникой и решая практические задачи.
Ведь база знаний — это, прежде всего, концентрированный опыт, который можно передать достаточно быстро, не тратя на его приобретение большую часть своей жизни.
Но, с другой стороны, основой управления всей техникой Древних является псионика. Только накачка энергией предметов, точнее активатора, позволяет заставить этот предмет или устройство работать.
И как не старайся, и даже обладая всеми знаниями Древних, но, не имея хоть малейшего дара, заставить работать самое простое устройство, не получится. Можно так и остаться всезнайкой-неумехой, который не может заставить даже карандаш оставить след на бумаге.
Так что, составной частью обучения, должно быть использование дара, его развитие и постоянная тренировка. Иначе так и останешься 'без работы' вне рабочего коллектива.
И вот с другой стороны еще один аспект. Нужно чтобы эти люди освоили воинскую специальность. А быть военным — это выполнять приказы. Может быть, и нашли Древние способ, как привить ответственность путем изучения баз знаний, но, вот уж совершенно точно, как-то упустили строевую подготовку, которая дает определенные навыки взаимодействия в коллективе.
А молодому неокрепшему уму нельзя позволить интерпретировать приказы так, как ему представляется. Ведь приказ на то и приказ, чтобы выполнять его не рассуждая. Да и обсуждая. Иначе никакой возможности заставить подразделение работать не будет.
Так, что можно пока обойтись и без нейросети. Конечно же не прекращая её поисков. А заняться именно тем, что доступно.
Псионика и ее освоение. Тренировки на полигоне. Строевая подготовка и взаимодействие в команде.
Изучение техники, на примере 'старших' товарищей. Ну, то, что можно изучить.
* * *
Пробуждение пси способностей у Алерны, не сделало ее псионом. То есть, не позволило сразу же использовать свой дар. И то, что ей удалось установить контакт с искином Древних, не говорило о том, что она умеет его применять. Это была просто стимуляция ее пси. И вот теперь предстояла большая работа по его совершенствованию. И оттачиванию.
Крохотный резерв, который еще предстояло развивать и развивать, незнание методик концентрации, отсутствие представления о направленности своего дара, и еще многое из того, что нужно было уметь, она пока не знала. И для того, чтобы стать полноценно владеющей этой техникой, ей предстояло сделать еще очень многое.
Да. Главное было сделано. Она сделала шаг вперед в своем развитии. Но, оставаться на месте, и почивать на лаврах, было совершенно не правильно.
И для того чтобы расти — нужен был учитель.
А в этом и была основная сложность.
Всё, чем мог помочь Антон, это только иногда давать советы, куда и как двигаться дальше. На что обратить внимание. Как наиболее эффективно тренировать свое умение.
Он все же прошел весь этот путь сам и представлял, как это нужно делать.
Да и со временем у капитана было не очень здорово. Слишком много дел лежало на его плечах. И уделить ученице внимание, он мог только эпизодически.
Но всем хорошо известно, что сам разумный, оставленный без надлежащего контроля, может и не правильно использовать то, чем обладает. Оставить очень важные техники на потом, и начать осваивать то, что, по его мнению, более для него интересно. Или лучше получается. Или думает, что более нужно.
Поэтому, такое дело не стоило пускать на самотек.
Нужен был контроль и направляющая сила.
То есть, кто-то должен был воспитывать нового ученика. И наставлять.
И кто?
Среди тех, кто имел надлежащее умение и мог взять в ученики начинающего псиона, было только трое разумных. Если не считать самого Антона.
Есть, конечно же, методики сполотов. Давно они уже лежат и ждут своего часа. И их, естественно, нужно дать на освоение молодому дарованию.
Но вот опять же. А контроль?
* * *
В один из дней, капитана нашла Лиела и попросила уделить ей внимание. Вечером. Когда у него будет время.
Ох, наверняка опять готовит сексуальную революцию. И в качестве ее движущей силы выбрала Антона.
Хотя... А вдруг, у нее что-то другое?
Вечером Лиела пришла к Антону в каюту. И у нее в руках была бутылка вина.
