Поттериана
Часть 2. Погоня за философским камнем.
Глава 26. Лето перед первым курсом
Впервые за несколько лет Гарри снял во время учебы очки-артефакты и одел старые "велосипеды". Снейп с обручем, усовершенствованным гоблинами на основе длительного изучения первой копии диадемы Равенкло, наблюдал за дурацким планом. Контролируемый взрыв, исследованием которого Снейп занялся с легкой руки Роберта, опалил кожу лица, уничтожил веки с бровями и повредил роговицу глаз ребенка, не успевшего достаточно быстро зажмуриться.
Бросившись к мальчику с нейтрализатором ожогов, зельевар обследовал состояние глаз и кожи.
— Гарри, потерпи, все в пределах расчётов.
Обработав лицо ученика распыленным в воздухе зельем, и вколов маггловское обезболивающее, Снейп удостоверился, что положение намного лучше, чем кажется со стороны. Боли и шока у Гарольда нет. Повреждения поверхностны, но без магического лечения останутся рубцы. Эпидермис растворился и отделился после обработки зельем, дерма стянулась, создавая неприятный на вид эффект сосудов без кожной защиты. От прежней внешности сохранились более-менее целые участки за стеклами сломанных очков, превращая ребенка в подобие енота, с кругами вокруг глаз. И знаменитый шрам на покрасневшем участке лба выделялся четче обычного.
Призвав второй состав, зельевар начал лепить маску. Из восстанавливающейся соединительной ткани формировались следы ожога, кожа приобрела неестественную прозрачность, открывая физиологические подробности перекачки крови по сосудам. Представив, что перед ним ненавистный Джеймс Поттер, Снейп оторвался от всего сердца. Монстрик получился не хуже, чем в банках в его классе в Хогвартсе. Даже самому смотреть неприятно.
* * *
Неспешная работа позволяла размышлять. Северус точно выполнял намеченные изменения, ведя мысленный диалог с собой.
М-да, женщины все, что угодно, отдадут за подобный косметический состав. Обработка подготовленной кожи позволяет не только вылепить что-то страшное, но и убрать преждевременные морщины, залечить регенерацией древние следы проклятий, исправить черты лица. Что интересно, магические следы исчезают через сутки, дальше закрепление идет на уровне физиологии.
Когда к наставнику обратился ученик с идеей соединить зелье регенерации и насыщенные чарами составы из магии крови, Снейп чуть не отшлепал его, не взирая на последствия. В Британии за сам подтвержденный факт знакомства с магией крови грозил месяц Азкабана. Но когда Критлин показал купленные в свободной продаже книги из Южной Америки, описывающие исследования магов крови и медицинские данные магглов, бредовая идея показалась чуть ли не гениальной.
Метод, позволяющий заменить дорогие косметические и пластические операции, а также имеющие побочные эффекты чары соответствующей направленности, стал гордостью Амилии и Северуса. Объявлять об открытии, ввиду ясно прослеживающихся корней из магии крови, чета не спешила. Зато воспользовалась им для собственных нужд. У Снейпа немного изменилась форма носа, из-за которой он тайно комплексовал. Амилия добавила пышности губам. Поездка в Европу показала, что никто не заподозрил вмешательства в естественную внешность. Знакомые списали на несовершенство памяти или семейный статус парочки. Особенно приятно было разглядеть зависть в глазах МакГонагалл, когда он с гордостью показывал колдографии выступления в ВМА.
* * *
Повторив диагностику через полчаса, расспросил ученика о самочувствии. Действие маггловского обезболивания прошло, могли появиться ноющие боли из-за случайной ошибки при пережатии мимического нерва. Ответы Прытко Пишущим пером убедили, что скрытых и пропущенных последствий нет. Состояние кожи к тому времени приобрело вид травмы месячной давности. Спать ребенок будет без дергающих болей и опаски повредить наростающую кожу. Заставив взять с собой на всякий случай дополнительные зелья обезболивания и восстановления, Северус еще раз перепроверил лицо через час. Лечение полностью завершилось. Кожаная маска снизила чувствительность до обычного уровня, глаза, внешне частично покрытые бельмами, в глубине остались здоровыми. Скрепя сердце, зельевар вызвал Кричера.
— Мистер Гарри! — ужаснулся тот виду ребенка.
— Я чувствую себя лучше, чем выгляжу, — не пытаясь выговорить все буквы из-за стяжек рубцами, ответил Гарри, — отправляй меня с вещами на Тисовую улицу.
* * *
К дому Дурслей подкатил пассажирский фургон, из которого выбралась почтенная дама с ребенком, в новой куртке и джинсах. С закрытым капюшоном лицом. Выглянувшая Петуния узнала в посетительнице давнишнюю миссис Патрик, представителя закрытой школы для малоимущих детей.
— Миссис Патрик? Проходите.
Петуния пригласила гостью в дом и с любопытством уставилась на мальчика в новой недешевой на вид одежде, держащегося за руку дамы.
— Миссис Дурсль, у меня плохие новости. Во время работы вашего племянника на практике в соседнем помещении произошла авария. Химически активное облако распространилось по вентиляции, и прежде, чем сработала система защиты, несколько человек пострадало. Среди них и ваш племянник.
— Что-то случилось с Гарри? Где он! Я хочу его видеть.
— Миссис Дурсль, вашему племяннику оказали всю возможную помощь. Он получил страховку, которая покрыла медицинские издержки и помогла погасить долг перед нашей школой и оплатившим его обучение фондом.
— ГДЕ МОЙ ПЛЕМЯННИК!
— Те-я Еуия, я есь, — послышался невнятный голос из-под капюшона.
Петуния сорвала капюшон с ребенка, и перед ней предстал вид, достойный фильма ужасов: обезображенное лицо, покрытое шрамами и розово-прозрачной кожей, сквозь которую просвечивают сосуды. Невидящие глаза смотрят в пространство.
— Гарри... ГАРРИ, ЧТО С ТОБОЙ?
— Я оя-е те-я, — с трудом проговорил мальчик.
— Вы ответите за все! — Петуния с ненавистью уставилась на невозмутимую миссис Патрик.
— Миссис Дурсль, нашей школе и фонду, обеспечивающему ее, не нужна подобная огласка. Все документы по пребыванию вашего племянника в закрытой школе уничтожены. Медицинская карточка изъята, так что у вас нет доказательств, что происшедшее с Гарри — не ваша домашняя попытка убить его.
— Да как вы можете?
— На вашем месте я бы восстановила племянника в школе, которую посещает ваш сын. По крайней мере, он получит аттестат об окончании младшей школы, а в будущем выплаты по состоянию здоровья.
— Он слеп, почти немой и безобразен! Над ним будут издеваться все дети! И что скажут соседи!
С каждой новой фразой Петуния представляла очередной круг ада, разверзшийся у её ног.
— Гарри может видеть, ему нужны очки и специальные учебники. Писать тоже может. Насчет слуха — говорите громче, во время приступов он перестает слышать окружающих.
— Каких еще приступов?
— После поражения лица он вдохнул часть облака. Теперь у него случаются приступы мигрени, но с легкими все в порядке.
— Вы за все ответите! Я хочу знать адрес вашей школы!
— До свидания, миссис Дурсль, мне очень жаль.
Стремительно покинувшая гостиную миссис Патрик уехала раньше, чем Петуния успела рассмотреть номера на машине.
* * *
Вернон и Дадли застали Петунию в прострации, сидящую на кухне и наблюдающую, как чей-то ребенок ест, не снимая капюшона.
— Мама, кто это? — ревность отчетливо слышалась в голосе Дадли. Такую же куртку ему не купили, отговорившись подарком на ближайший праздник.
— Гарри, — бесцветным голосом ответила Петуния.
— Гарри, здорово, что ты приехал, пошли ко мне, — привычно дернул за руку брата Дадли.
— НЕ ТРОГАЙ ЕГО, — взвизгнула Петуния.
От рывка Гарри неловко взмахнул свободной рукой, наклонился. Капюшон сдвинулся в сторону, приоткрыв на мгновение страшное лицо.
— Что с ним, МАМА, ЧТО С ГАРРИ?
Вернон протянул руку и снял капюшон с племянника, судорожно вдохнул воздух и вернул на место.
— Петуния?
Срываясь на слезы, миссис Дурсль рассказала о словах сопровождающей Гарри женщины.
— Я это так не оставлю! Где его документы?
Ни в вещах, ни в бумагах в школьной сумке Вернон не обнаружил ни адреса, ни данных школы.
— Гарри, ты помнишь адрес, где твоя школа?
— Ет, ас езли ашиаи с окзаа.
— Что он сказал?
— Сказал, что их везли машинами с вокзала, — перевел Дадли.
— Ты его понимаешь?
— Да, у нас в классе пара человек с бреккетами. Вначале говорили еще хуже.
— Она сказала, что все документы в школе уничтожены, из больницы изъяты, и если мы не хотим обвинения в издевательствах дома, должны отправить Гарри доучиваться в класс Дадли, — вспомнила Петуния.
— Его же там сгноят! — ужаснулся Вернон.
— Я защищу брата, — встал за спиной Гарри Дадли.
— Ты не боишься его лица? — Вернон с любопытством взглянул на сына.
— Я представляю, что сверху хэллоуинская маска, а под нет тот же самый Гарри.
— Как он сможет учиться?
— Я еоо ижу, оу иать и иать.
— Что? — Вернон повернулся к сыну.
— Он сказал, что немного видит, может читать и писать.
— И ооить.
— И говорить, — повторил Дадли.
— Так, забирай его, веди в машину, поедем подбирать очки, — распорядился Вернон, — а им я еще покажу!
* * *
После обследования у окулиста Гарри прописали какие-то монструозные очки, в которых он выглядел, как в маске для подводного плавания. Из-за раздражения новой кожи обычные оправы не подошли.
Адаптация у Дурслей и в школе прошла успешно. Копии старых школьных документов оказались в порядке, ребенка восстановили, поверив оправданию тети, что пропущенный материал изучался во время мед. реабилитации на домашнем обучении. Теперь требуется подтверждение знаний экзаменами.
Ради интереса Игорь заранее попросил проверить скрыто сопровождающих его магов реакцию директора на появление "из ниоткуда" ребенка Поттера. В момент рассмотрения заявления активировался какой-то купол над школой, меняющий отношение директора к новому ученику. Всему тому, что волнуясь, произнесла Петунья, администратор поверил, выразил сочувствие и обещал оказать всяческую помощь. Формальности уладил в мгновение ока. Миг — и секретарь доставил старые документы ученика младшей школы. Еще полчаса — и новые данные внесены в дело ученика.
Заинтересовавшись феноменом, сопровождающие провели эксперимент, подавая от имени Поттера прошения о восстановлении или приведении в порядок неправильно оформленных документов. Подобный странный купол обнаружился в большинстве административных учреждений Литтл-Уингинга. Везде активатором служила фамилия "Поттер". Подробности исследований примененных чар Гарольду не сообщили, отчет отправили заинтересовавшемуся Грыхграндвину.
В школе и дома Дадли водил брата за руку, общался, тренировал и защищал Гарри от насмешек и насмешников. Новые-старые учителя сначала пребывали в шоке от внешности ребенка, но посредством Дадли сумели дозваться до Гарри. Совместная подготовка домашних заданий подтянула Дадли по всем предметам, так как Гарри знал, но писать вслепую получалось очень плохо. Переписывая и заставляя переписывать Гарри домашку, Дадли и сам выучивал ее чуть ли не наизусть.
На экзамены братья пошли вместе, и ввиду особенностей общения с пострадавшим ребенком, сдавали работы тоже вместе. Устно и письменно ответив на вопросы, получили одни из высших оценок.
Петуния, рассказывая об ужасах закрытых школ и отзывчивом сердце ее сына, собирала аншлаги. Сплетницы со своей и соседних улиц по несколько раз напрашивались выслушать подробности. Особенно в то время, когда Вернон привозил детей из школы: люди склонны интересоваться чужим уродством.
**
— Ну как, герой нашего времени? Оценил, осознал, прочувствовал?
— Можно подумать, ты чувствуешь меньше.
— Я скучаю по учителям и занятиям.
— У тебя же библиотека, из которой не вытянешь.
— Не завидуй, тебе гоблины собирают еще бОльшую. Лучше подумай, как ее будем копировать.
— Что тут думать, принесем книги в Хогвартс и как обычно.
— А если у директора есть подобная возможность? Не зря он пренебрегает выручай-комнатой.
— Надо поискать, как создать в главном доме клана подобную систему чар.
— Гарри, у Хогвартса четверо Основателей, магов третьего, а то и четвертого октана.
— А у меня есть ты. Давай, разбирайся в записях Основателей.
— Они построили Хогвартс раньше, чем имеющиеся у нас тексты.
— Может, надо уточнить, и кроме книг заказать рабочие дневники и прочие источники информации?
— Чтобы проверять письменные работы студентов за девятьсот лет? Хотя, в то время действительно могли быть другие источники знаний. Вспомни, как замок Слизерина скопировал для нас книги. Основатели знали недоступные разделы ментальной магии, если смогли создать выручай-комнату и говорящий зАмок. Представь, что у нас появится ученик. Мы сможем передать ему нашу внутреннюю библиотеку?
— Думаю, будут ограничения на уровень мага. Пока у нас нет совместного третьего октана, ничего не получится.
— Возможно, нужно еще собрать вещи Основателей. Не зря и Дамблдор и Волдеморт охотились за ними.
— Я думал, Волдеморт просто поместил крестражи туда, где их не станут уничтожать.
— Я предполагаю еще несколько причин: связь осколков души может давать его основному телу бонусы. Часть мудрости от диадемы Равенкло, часть возможностей в алхимии от чаши Хаффлпаф.
— А от амулета Слизерина?
— Не знаю, гоблины исследуют свойства артефактов, но ты сам видишь, как медленно.
— Да, учитывая, что они не подходят им, а только людям, удивительно, что смогли повторить эффект диадемы. Как думаешь, Снейп скоро вернет обруч?
— Жди! Он сейчас на Амилию, наверное, и учебу Драко с Невиллом перебросил, изучая до начала занятий в Хогварсте сложные особенности зельеварения и алхимии. Как бы не изобрел заново философский камень.
— Он может. Интересно, Фламель убедит Дамблдора, что его камень потратил ресурс и все равно существует последние годы?
— Даже если не так, воспользоваться камнем директор не рискнет. Если только не вывернется от Непреложного обета.
— Игорь мы же вместе продумывали формулировку?
— А директору больше ста лет. Играть смыслами он умеет лучше, чем мы можем представить.
— Но Фламель за нас?
— Хорошо бы, чтобы не передумал.
— Ты говорил о нескольких причинах, почему крестражи в вещах Основателей, — вспомнил Гарри.
— Помнишь тот древний трактат с рассуждениями об октанах?
— С пометками Дамблдора?
— Да. Если я прав, он с Гриндевальдом работал над повышением уровня магии внутри октана и над переходом между октанами с помощью ритуалов. Вещи Основателей могли упростить ритуалы. Представляешь перспективы?
— Любого мага поднять в третий октан? Вот чем он заманил Волдемота к моим родителям.
— Возможно. Надо искать тайную лабораторию Дамблдора и подходы к Гриндевальду. Желательно бы вытянуть его память.
— Обливиатором?
— Не, он рассчитан на меньший объем.
— Тот, который подарил крестный. А если сделать стационарный или что-то вроде?
