Смерть в кредит 1-2

Название: Смерть в кредит

Автор: Шустик

Бета: Нет

Размер: Макси

Жанр: Фентезиюмор

Саммари: Обычный, ничем не примечательный на первый взгляд замок, спрятанный в чаще леса. И все бы ничего, если бы в один из вечеров покой его обитателя не нарушили несколько всадников. Но и нежданных посетителей можно перетерпеть, так эти ж изверги решили там обосновать ШКОЛУ! Бедный домовенок...

От автора: Сюжет родился почти на спор. В последнее время, куда ни плюнь — вампиры. Вот я и психанул, а меня поймали на слове. Встав в гордую позу, я с пафосом заявил, что напишу то, где не будет вампиров (разве только совсееем мельком). Ах да, любовной линии с ГГ — точно не будет. Почему, поймете после прочтения.

Пролог

Ноябрь, 1661 год, Русь...

Глухая, забытая всеми Богами деревенька (всего-то пара десятков изб), окруженная с одной стороны лесом, раскинувшимся до самого горизонта, и непроходимыми топями — с другой стороны. О ней вспоминали только ранней осенью, когда наступала пора урожая. Тогда приезжал помещик, и начиналась суматоха. Крестьяне резко "узнавали", что они подневольные люди и старались угодить "знатным хосподам" во всем. В общем — обычная, бедная деревенька, коих было множество на Руси, если бы...

Да, все-таки она отличалась ото всех остальных. Хотя бы тем, что недалеко от нее, в чаще леса стоял замок: огромная, величественная поделка из камня, заблудившаяся в зарослях, спрятавшаяся среди высоких деревьев. От него веяло страхом и тоской. И никто не мог пробраться внутрь. Да жители и не стремились. Для них гораздо важнее был урожай, да что у соседки стряслось. Так и стоял замок: одинокий и всеми брошенный, будто и нет у него души совсем.

Но наша история началась в один из осенних вечеров. Сизые тучи, затянувшие все небо до самого горизонта, грозили вот-вот обрушиться затяжным ливнем на голую землю, покрытую грязно-желтым ковром листьев. Узкая, петляющая меж чернеющих в полумраке деревьев тропинка была настоящим испытанием для троих всадников, торопящихся достичь замка до того, как дождь раскроет свои объятья. Двое мужчин и девчушка подгоняли своих коней. Первый, самый старший из них, был главным в этой тройке. Его звали Владимир. В возрасте, с пышной бородой, с сединой в волосах и тяжелым, изучающим взглядом, мужчина внушал невольный трепет и уважение. Он — волхв, а двое других — его ученики: Матвей и Марья. Они уже несколько дней провели в пути, не имея возможности зайти в селение. Все-таки занятие колдовством имеет и свои минусы. Крестьяне очень суеверны, и им никак не объяснишь, что ты не собираешься причинить им вред.

Но путникам в этот день повезло. Марья, разговорившись с одной крестьянкой у реки, узнала, что в лесу стоит замок, а значит там можно переночевать, а то и переждать зиму, которая скоро накроет землю ледяным саваном.

— Я его вижу, — крикнул Матвей, ехавший чуть впереди, своим спутникам, обернувшись назад. Это был рыжеволосый парень, с умными, ярко-зелеными глазами, в которых нет-нет, да и появлялись озорные искорки.

— Я первая, — звонко крикнула Марья, пришпорив коня. Русые волосы, непослушными прядями выбивающиеся из косы, и голубые глаза, в которых порой появлялась неожиданная грусть. Девочка была сиротой, поэтому Владимир и взял ее с собой в дорогу. Из нее обещала вырасти очень знатная травница.

Во двор замка они влетели на полном скаку, едва успев затормозить перед широкой лестницей, ведущей к дверям каменного чуда. Спешившись и привязав коней, путники зашли внутрь, лишь мельком удивившись, что дверь не заперта. Спустя мгновения в руках волхва вспыхнул факел, скудно освещая просторный холл.

— Ой, дядя Мир, — Марья подергала волхва за рукав. — Тут так здорово и страшно! Давай останемся!

— Пф, девчонки, — тут же отреагировал Матвей, оглядываясь вокруг. — Все время в голову какая-нибудь глупость приходит.

— Матвей, будь к ней снисходительней, она же еще ребенок, — устало вздохнув, Владимир покачал головой. — А ты, Марьяша, веди себя как подобает. Вдруг у этого замка есть хозяин?! Да и осмотреться сначала надо.

— Хозяин? В такой глуши?! — усомнилась девчушка. — Домовой что ли?

— Ну, домовой — это вряд ли. Все-таки сколько я не путешествовал, так ни одного и не встретил. Но, возможно, кто-то из лесных духов решил тут поселиться. Так, дети, вы пока посидите здесь, а я схожу, огляжусь. Главное, не сломайте тут ничего.

С этими словами Владимир ушел, оставив Матвея и Марью одних, но вскоре вернулся. Он довольно улыбался в бороду. Волхв узнал, что замок довольно давно пустует, а значит, у него нет хозяина, и он может быть в их полном распоряжении. Дело в том, что Владимир давно уже мечтал создать школу для духов, или как их называют крестьяне — нечисти. Да и не такие уж они и духи, как оказалось. Скорее, люди, которые переродились заново, но при этом обрели способность к колдовству.

А теперь, когда в его распоряжении есть замок, то он свою задумку сможет, наконец-то, осуществить. Это займет много времени, возможно, даже годы, но когда людей останавливали такие трудности? Тем более волхвов.

Владимир хлопнул в ладоши, призывая развеселившихся детей к порядку, да и просто привлекая к себе внимание.

— Гляди, сейчас дядя Мир что-нибудь умное скажет, — громким шепотом произнесла Маришка, широко улыбнувшись.

— Девчонка, — тихо простонал Матвей, схватившись руками за голову.

— Ученики! — грозным тоном произнес Владимир. — У меня для вас новость. Возможно, вам она покажется немного странной, но, надеюсь, вы поймете мое решение. С этого дня, точнее вечера, мы сделаем из этого замка школу.

Владимир продолжал еще что-то увлеченно рассказывать Матвею и Маришке о своей задумке. Дети слушали своего учителя с открытыми ртами и блестящими от восторга глазами. Это же так интересно, создать что-то необычное!

И никто из них не слышал, как в глубине замка, из рук мальчишки с грохотом упала чугунная сковородка, а тишину комнаты нарушил громкий, наполненный возмущением, вопль:

— ЧТО?

Глава 1

Кровь... Темно-красная, густая... Она еще не успела остыть, согревает ледяную кожу теплом... Медленно стекает с твоих пальцев, пачкая красным узором белую одежду. Ненавидишь этот цвет. Ты дрожишь, глаза широко открыты, но закричать, как бы ты ни старался, не получается. Тело сковал страх, но ты продолжаешь сомневаться в том, что это правда. Слишком не правильно... Только не с тобой... Ты тряхнул головой, будто пытаясь отогнать наваждение. И только сейчас ты замечаешь, что крови стало больше, она все пребывает и пребывает, будто собирается поглотить тебя, забрать в пучину страха. Еще чуть-чуть — и растворишься в ней, теряя себя. А ты так и не можешь двинуться с места. Лишь с губ срывается отчаянный шепот, на грани слышимости:

— Я не умею плавать...

И ты рывком просыпаешься, вырываясь из оков кошмара.

Наше время, школа в чаше леса...

Амфибрахий

— Да что за дурацкий предмет! На кой черт, ой, прости Егорка, он нам нужен?! — громко и эмоционально возмущался парень последние минут двадцать, размахивая при этом внушительным таким томиком, который едва умещался в руках. У меня уже давно возникают опасения, что когда-нибудь он все-таки уронит его на голову сидящей рядом молоденькой кикиморе, с короткими светло-зелеными волосами. Девушка, явно, боится того же, поэтому старается незаметно так отодвинуться. Ну, я могу только пожелать ей удачи в этом нелегком деле.

— Согласна, предмет дубовый, но от экзамена ты все равно не отвертишься, поэтому сиди и учи, — сказала, как отрезала, русалка, поправив указательным пальцем очки. Хм, насколько я помню, она у них в классе вроде староста. Или это не в этом классе? Ух, с памятью в последнее время проблемы. Наверное, пора прекращать ходить сквозь стены.

Я громко вздохнул, оглядывая толпу нечисти, которая готовилась к завтрашнему экзамену по мифологии. Кстати, я был с ними полностью согласен, потому что предмет и впрямь наискучнейший, по крайней мере, в исполнении Воробья, который монотонно читал все лекции с листочка. Так ученики прозвали преподавателя по мифологии (а одно время еще и биологию вел), который однажды нарисовал одноименную птичку с ушами, которые она, то бишь птичка, "насторожила". Насколько я помню, он и гусениц как батоны рисует. Я опять вздохнул, но на этот раз громче. Все равно разбушевавшаяся нечисть не слышит. Шумели они так, что почитать не было никакой возможности. Как они собираются тут что-то выучить — было для меня загадкой.

Все началось в один из ужаснейших дней моей жизни. В мой замок приехал Владимир, будь он неладен, вместе со своими оболтусами-учениками. Точнее сказать, это я сам их впустил, по наивности решив, что они всего лишь переночуют, а на следующий день уедут восвояси. Ага, как же! Они не придумали ничего лучше, как устроить в МОЕМ замке ШКОЛУ! И ведь не возразишь, потому что Мир, с какого-то перепуга, стал полноправным хозяином, и я его должен был слушаться во всем. Эх, а так хотелось тогда дать ему сковородкой по голове... Ну, хоть по чему-нибудь!

Собственно, школа, которая получилась в итоге, только для нечисти или людей, которые умеют колдовать. Угу, это они раньше были волхвами да знахарями, а сейчас — чародеи! Тьфу, какая разница?! Все равно ни те, ни другие ничего нормально сделать не могут. Вечно что-нибудь забудут, а потом отскребай их от стен.

Владимир создал школу для того, чтобы все "одаренные" — могли свободно жить вместе с людьми и контролировать свои способности. Первое — относиться по большей части к нечисти. Все-таки они будут выделяться в толпе. Те, кто владеют водной стихией, например, водяные и русалки, выглядят почти как люди, но только кожа у них какого-то синюшного оттенка, будто у утопленников, да и волосы, если они их не красят, немного своеобразного оттенка. Та же картина и с лесными жителями — кикиморами и лешими. Только они выглядят так, будто не мылись долгое время или пролежали в земле, а волосы с каким-то зеленоватым цветом. Тоже колоритные личности. Кто у нас там еще остался?! А, анчурки. Ну, или как говорят в других странах — черти. А что, вот им — проще всего. Будто в солярии перележали немного. Нет, у всей нечисти есть еще некоторые особенности, но я перечислил только то, что бросается в глаза. На самом деле разновидностей духов еще больше, просто другие — большая редкость.

Волхвам, или чародеям, намного легче. Им надо просто научиться контролировать свою силу. Ха, было бы что контролировать! Впрочем, замок они мне периодически пытаются разгромить. В этом проблема всех детей, им постоянно надо что-то исследовать. А то, что чаще всего виноват я в том, что они ставят очередной эксперимент — не в счет.

Система обучения в школе состоит из одиннадцати классов, только вот переходят на новую ступеньку не каждый год, а раз в два. Проще говоря, учатся эти оболтусы здесь двадцать два года, при этом еще и живут постоянно, уезжая домой, если есть куда, естественно, только на каникулы. Благодаря тому, что стареют они все немного медленней, чем люди, то, выходящие отсюда, практически ничем не отличаются от подростков. Кстати, и по уму тоже. Мне остается только пожалеть бедное человечество!

— Ой, какой милый малыш, — проныл над ухом девчачий голос. Я чудом не свалился при этом со стола, на котором и сидел. — А что ты такое читаешь?

Еще одна представительница рода кикимор сунула свою любопытный нос в книгу, которую я пытался читать все утро. И прочитал бы уже давно, если бы некоторые бездари не возмущались по поводу и без! Кстати, девушка была довольно милая, если бы еще не пыталась меня затискать своими цепкими ручонками с такими внушительными зелеными ноготочками. С такими по деревьям, наверное, удобно лазать или в земле ковыряться.

— Сказки, — буркнул я, надеясь, что она успокоиться.

— А сколько тебе годиков? — не унималась она. — Около двадцати, да?

Если переводить на возраст людей, то это приблизительно одиннадцать-двенадцать лет. Видимо она приняла меня за чародея, а они стареют раза в два медленней, а вот нечисть — в четыре.

Я бросил быстрый взгляд в зеркало, которое висело справа от меня, будто надеясь, что за столько лет хоть что-то изменилось. Но нет, на меня смотрел невысокий, хрупкий мальчишка лет двенадцати на вид, с большими темно-серыми глазами, в которых отражалась грусть, смешанная с наивностью. Темно-каштановые, с винным оттенком волосы торчат в разные стороны рваными прядями, а на губах неуверенная улыбка. Почему мне так хочется разбить это чертово зеркало?!

— Почти, — я не удержался от усмешки, пряча за ней свое мимолетное разочарование. А что, почти не соврал. Она всего-то ошиблась на несколько сотен лет. Но это же такие мелочи.

— Окси! Ты чего там застряла? — позвала кикимору тот самый неугомонный парень. — Отстань от ребенка, лучше шпоры иди делать.

Девушка, потрепав меня напоследок по волосам и лохматя их при этом еще больше, вернулся к своему классу. Я на мгновение задумался, стоит ли им говорить, что у Воробья списать невозможно, поэтому лучше потратить оставшееся время на зубрежку?! В конце концов, пришел к выводу, что пусть учатся на своих ошибках. Да и объяснять потом, откуда я это знаю, мне было не с руки. Да, все-таки хороший из меня педагог бы вышел, всегда знаю, как наставить детей на путь истинный.

Кстати, помянешь черта... Из-за стеллажей вышел Воробей собственной персоной. Это был невысокий, слегка полноватый мужчина лет сорока на вид, с шоколадного цвета кожей и иссиня-черными волосам, которые были аккуратно подстрижены. И еще он был на самом деле чертом. Темно-карие, с лукавыми смешинками на самом дне, глаза сначала посмотрели на меня, а потом уже на группу нечисти, с энтузиазмом пишущих на маленьких клочках бумаги. Под лупой что ли они собираются все это рассматривать?!

— Чего это они? — шепотом спросил он у меня.

— Шпоры пишут, — так же тихо ответил я.

— А что сдают-то?

— Так эту... мифологию, — удивленно покосился я на Воробья.

— ЧТО! Шпаргалки по моему предмету?! — крикнул мужчина так, что вся нечисть разом подпрыгнула на своих местах. Попытка спрятать исписанные бумажки у них провалилась. Воробей в считанные секунды оказался рядом с ними и принялся с интересом читать уже написанные шпоры.

— Так, а почему я ничего не могу найти про домовых, когда вы пишите про духов Дома? — спросил Воробей, закончив свое инспектирование.

— А они тоже мифы? — удивилась кикиморочка, которая приставала ко мне. Все остальные представители нечисти (ну и несколько чародеев) вопросительно посмотрели на преподавателя.

— Вот чем вы слушали, когда я рассказывал на лекции?! Повторяю еще раз, для тех, кто, как вы выражаетесь, в танке. За все время существования школы не один домовой так и не был обнаружен. Все, что мы можем сказать о них — это выдумка людей, — как заправский ученый, рассказывающий про какую-нибудь зверушку, начал Воробей. — Достоверно можно сказать только то, что они были привязаны к Дому (!) и обязаны были слушаться хозяина. Но при этом в пределах своих владений они обладали большими возможностями. Но, еще раз повторяю! Домовые — это миф!