Миръ Царя Николая 0001

Миръ Царя Николая 0001

Сильное психотропное средство: ШЫЛО! Цедва-ашпять-ОН.:)

Прошу воспринимать с затаённым ощущением юмора у читателя.

Аннотация:

Альт-историческая фантастика. 19 век, Россия. Всех не победим. Попаданство с несильным колдунством и, вероятно,— очень маленьким оркестром.

Предисловие:

Заклёпок будет мало. Переживаний и натуралистичности действий будет очень мало.

Определение главного героя: попаданец, переносец, западанец, провалец (пробивец), невозвращенец, хроношелец (хроноходец)...*

Образование главного героя: химик, физик, компьютерщик, юрист, географ, литератор, военный, учитель, медик, слесарь, токарь, чиновник, фермер, садовод, знаток всего*...

*— Нужное зачеркнуть, ненужное — добавить.

Введение:

Герои и др. официальные действующие лица*:

Россия, народ русский, другие народы.

Император, или просто царь. И его семья. Прислуга. Двор, дипломаты.

Приближенные и друзья.

Промышленники, заводчики, купцы, ученые.

Армия и флот.

Корабли, пароходы, паровозы. Шахты, домны, станки.

Враги.

*— совпадение имен, названий является совершенно случайным. Эта работа не историческое исследование. Описания действий в фактической основе состоят из материалов энциклопедии Брокгауза и Ефрона, электронной её версии (Википедии) и более специализированных источников: Андриенко,Созаев, Зайончковский, Богданович, Аренс, Чубинский и др.

Вставки, отмечающие воздействие на события отмечены знаком: ...

Пролог:

Начиналось утро новой эпохи, но об этом ещё никто почти не догадывался. Великому князю Николаю Павловичу, наследнику-цесаревичу, вступающему на Российский императорский престол, посыльными от начальника Главного Штаба ген. Дибича и генерал-губернатора Милорадовича было доложено о начавшемся в столице мятеже. Мятеж этот позднее назовут "декабристским восстанием" и произошел он 14 (26) декабря 1826 года в Санкт-Петербурге.

После подавления мятежа, с утра 27 декабря, как и в последующие дни, окружающие отметили некоторую сосредоточенность и замедленность движений и речи нового императора, производившие впечатление глубокой задумчивости и отрешенности от происходящего. Подобное состояние длилось вплоть до приведения в исполнение приговора декабристам 13 июля 1826 года, когда все заметные внешне изменения почти полностью исчезли. В воспоминаниях адъютантов и приближенных встречались упоминания применения императором некоторых необычных для того времени слов: инновация, демократия, нанополитика, либерастия, перезагрузка ...

Поскольку в последующем Николай I и Константин достаточно мирно сосуществовали и общались, есть мнение за основу трактовки событий о престолонаследии принять официальную версию — т.е. отказ ВК Константина от престола.

Часть 1 Россия во тьме 1826-33

Глава 1 Традиционные переживания попаданцев

"...Итак, принимаем за точку отсчета начала событий — путешествие сознания императора Николая I Павловича Романова в будущее. Некий вариант "туда и обратно", только без физических артефактов. Почти совсем как в различных "Йогах" и "Дзенах": свободное путешествие духа в состоянии измененного сознания.

Возникает ряд вопросов, требующих небольшого теоретического рассмотрения:

— В какой степени сможет проявиться т.н. "эффект бабочки" Шекли при перемещении нематериального состояния в прошлое?

— Насколько будет возможно сравнивать проявившиеся изменения в текущей реальности под действием п. 1?

— Будет ли это данная реальность или один из параллельных миров?

— Каким образом, если принять сосуществование множества параллельных миров / вселенных на едином материальном носителе, могут распределяться и тратиться природные составляющие?

Возможные вариации ответов могут выглядеть таким образом:

— При нематериальном или материальном хроноперемещении в одной и той же реальности "эффект бабочки" будет проявляться для условного "измененного будущего" совершенно незаметно, поскольку фиксируемые изменения будут происходить в "изменяемом прошлом" и фактически являются "текущей" историей.

— Фиксировать изменения представляется возможным при наличии "наблюдателя", имеющим "настоящую" историю или при возможности сравнения из параллельного хронопотока.

— Гипотеза о существовании "параллельных" вселенных может быть игрой воображения какого-либо конкретного индивидуума или проявлением каких-нибудь природных явлений. В случае существования миров возможно и взаимопроникновение и взаимовлияние. Как случайные эпизоды, так и технически обеспеченные.

— Более вероятным представляется существование множества сходных вселенных с индивидуальной для каждой из них материальной основой.

Изначально в мозгу реципиента (принявшего) может появиться песенка фрекен Бокк "... А я сошла с ума...". Далее появляются ассоциации с прочитанными книгами на "Самиздате", "Вихрях времен", "филибустере", различных "форумах альтернативной истории" и непременно — о, классики: Марк Твен, Конан-Дойль, Льюис, Уэллс, Бестер и даже Зуев-Ордынец. Следующим этапом происходит установление иерархии в сознании: от полного игнорирования до конфликта, и в последующем, если конфликт не привел к разрушению системного мироощущения, формируется состояние симбиоза. Не исключена вероятность полного подавления сознания реципиента. Возможно, что длительность существования симбиоза сознаний или матрицы донора будет определяться сходством интенсивности биологических реакций или генетических последовательностей.

При перемещении в будущее или прошлое, даже "условно-параллельное", психоматрице донора или реальному физическому телу предстоит выполнить некоторое действие, с неопределенной конечной целью и, преимущественно, в несколько некомфортных условиях социальной адаптации (жизнеобеспечение, карьера, мироустройство). В наших конкретных стартовых условиях, при формировании равнозначного уровня взаимодействия сознаний, матрица императора могла проявить своё "Я" — либо как переводчик некоторых иностранных языков, либо как знаток соответствующего исторического периода. В последнем случае, литератором — автором исторических романов. Или художником, критиком исторических произведений. Нельзя исключить и вероятность занятий финансами или политической деятельностью. Налицо фактор неопределённости и работа механизма случайного выбора ситуаций с решением этих ситуаций в стиле доминирующего сознания. Особенно в состоянии дефицита времени..."*

*— Это были выдержки, или как сам автор отмечал в первых строках "записок" — разные умствования. В тексте помещены как экстракты из тайных записок Императора, расшифрованных в 2010 году и опубликованных в 2020 году.

А теперь, уважаемый Читатель, по мнению автора, пора перейти от теоретических рассуждений к нашему действию. По воле автора (автора ли?) героев уже стало много.

— ...Утро, солнце в глаза. Новая обстановка, неизвестные стены, потолок, странная мебель...

— Почему же странная? Это же я у себя дома.

— А где же тогда я?

-...???!

-...???!

Одновременно: "Я... кто я и где, почему, откуда и кто сделал?!". Паника мыслей и чувств.

— Дочитался до шизофрении. Полный сбой сознания. Полный северный лис.

— Надо успокоиться. Закрыть глаза. Сейчас придут слуги...

— Какие слуги? Какой дворец?

— А где все?... Что-то не так и не то происходит. Я болен...

— И я болен...

Они молчали три минуты.

— ЭТОГО НЕ МОЖЕТ БЫТЬ!!!

— Вообще-то мы, или Я уже знаю ВСЁ о СЕБЕ. Как заболевание "раздвоение сознания" или...?

Лучше полагать, что "или". ДА. Именно так и произошло. "Перенос" сознания...

— За что?...

— Вот и традиционные вопросы появились: за что, кто виноват и что делать...

Уже хорошо, что наша паника не перешла в истерику и потерю сознания. Надо выпить...

— Надо...

— Так, уже легче, главное: не начать выяснять какое "я" весомее, иначе хрупкое равновесие лопнет.

— Искренней молитвой...

— Пока не помогает. Как биолог и материалист констатирую, хотя это и не модно.

Хм, по основоположнику "действительность — это объективная реальность, данная нам в ощущениях...", как-то так. Может быть какая-то психотропная атака? В воду подмешали или в воздухе распылили. А может и вовсе, по Лему, массовый прием психомиметиков, находящихся в продуктах, с постепенным накоплением дозы в организме. Или облучение "пси-волнами"... Нет, если и дальше так рассуждать, то вполне можно и в делирий загрузиться... А может?... Не похоже... А всё-таки?...

— Надо найти людей и посмотреть...

— Лето. Отпуск. Жена на даче, дети, уже взрослые, в путешествии. Так — сначала двигаться буду я! Иначе может произойти дискоординация движений, да и двигательные рефлексы, их скорость — разные. Как же я быстро адаптировался... Точно, шизо.

— Давай начнем...

Встал, походил, поприседал, помахал руками. Иногда какая-то странность в движения проявлялась. Пока хорошо, "гость" или второе "я" к власти активно не рвался. Пошли на кухню, завтракать. Потом тренировками займёмся. В ходе тренировок по "передаче управления" появлялось ощущение затуманивания и сонливости сознания. Одновременно появлялись эмоции удивления, страха, раздражения и любопытства.

— Я это Я. Сам себя, я — себя. Как в "Солярисе" или точнее в "Отеле у Погибшего Альпиниста"...

— Что же дальше будет?

— Посмотрим, поживем. Первый контакт произошел. И может быть и не первый, сколько случаев "раздвоения личности" или внезапной потери памяти. Да и нераскрытых исчезновений ...

— М-да, а что же там, у меня...

— ...

... Вот так и жили, поживали. Интернет, книги, телевидение, музеи, дача и прочее, ежедневное. Конфликтов практически не было, поскольку для Я-Николая и Я-Николая I (мы оказались тезками, и из вежливости я уступил второму "я" его титул "первого") историческая тема и чтение было основным способом времяпровождения. Из любопытства мы даже провели максимально возможное обследование, благо имелась возможность сделать всё необходимое у моего друга в Военно-медицинской академии. Каких-либо изменений не проявилось. Начали появляться мысли и о дальнейшей нашей совместной работе. Но однажды в декабре, утром, я почувствовал исчезновение своего "второго я" Исчезновение не полностью, многие знания и способности сохранились и могли применяться при необходимости, но уже не было столь ярко выраженной личностной активности. Оставалось предполагать, что психоматрица каким-то образом вернулась в своё природное обиталище.**

**— из сборника "Таинственные случаи и происшествия", М, Л, 2020.

Глава 2 "Мы вернулись, Сашенька"

— ...Утро, солнце в глаза. Новая обстановка, неизвестные стены, потолок, странная мебель...

— Почему же странная? Это же я у себя дома.

— А где же тогда я?

-...???!

-...???!

Одновременно: "Я... кто я и где, почему, откуда и кто сделал?!". Паника мыслей и чувств.

— DИjЮ vu (Дежавю)?

— Нет, немного не так. Теперь я "дома". И вот — теперь я, вернее мы уже точно узнаем, насколько все изменилось в манерах при "переносах". Знания же — вот они. Сегодня 14 июля 1826 года, Дело завершено. Теперь меня ждут другие дела.

Подошел к двери, открыл и негромко сказал — Бенкендорфа ко мне. И завтрак.

Послышался стук сапог и шелест дверей.

— Судя по тому, что я вновь находился в Зимнем, я продолжал оставаться императором. Из глубин памяти всплывали знания о проведенном следствии и других произошедших событиях. Моё "второе Я", которое в не совсем "светлом будущем" было принимающей стороной, научно говоря — реципиентом, сейчас вело себя совсем тихо, практически не ощущалось. Через две недели всё вошло в привычное русло событий и занятий.

Восстанавливался Балтийский флот, приводились в порядок полки армии. Работали заводы.

Александра Федоровна и Бенкендорф с Дибичем на вопрос о "личных изменениях поведения" после подавления бунта и во время ведения следствия, отвечали, что — да, был сумрачный и неразговорчивый, стремился к уединению и отвечал и говорил не спеша.

С братом Константином никаких проблем не было, он не претендовал на трон. И вообще, ЭТА история с наследованием была какой-то неестественной, запутанной с одной стороны — внешней, и простая — с внутренней, домашней. Совпали интересы желающих создать неразбериху и междуцарствие, задержка оглашения писем Александра — по глупости, и — попытка революционного переворота. Власть требовала дел. Могущество России было внешним, и это было определяющим в моей дальнейшей деятельности. Необходимо было укреплять, развивать и реформировать страну.*

*— ibidem (там же).

Первоочередным вопросом, который надо было решать, император счел проблему постепенного перехода армии на новые штаты, изменением принципа комплектации и обучения солдат, изменением статуса военных поселений, сроков службы и рекрутского набора. Все эти задачи были тесно связаны с требующим решения крестьянским вопросом, который косвенными методами намеревался по-этапно решить новый правитель. На первый план, тем не менее, вышел вопрос просвещения и образования.

"...Ещё находясь в "будущем Санкт-Петербурге", я и теперь "второе" "я" обменивались мнениями о возможных направлениях решения стоявших перед страной задач.

Так как ещё имелся некоторый запас времени, было необходимо создать соответствующие комитеты для обсуждения проблемных тем и подобрать исполнителей "государственной и императорской" воли. Составить планы работ и продумать методы убеждения в необходимости проведения изменений. Надо всё систематизировать и спланировать. И ещё уклониться от "апоплексического удара табакеркой", ведь в ходе реформ появятся много, очень много недовольных. И найти контролеров, правильно поставив перед ними задачи с учетом их, контролерских типов мышления и образования. Скорее всего, образ мышления будет зависеть от образования и традиций окружающей культуры. И проблемы, проблемы, проблемы... Как любили говорить в "блестящем" XIX веке — вопросы. Век вопросов: Крестьянский, Восточный, Польский, Греческий, Германский. Польша, ведь там зреет мятеж. И Греция...

Кстати — а как правильно называть XIX век, если "век" Екатерины Великой — "золотой", не учитывая мифологических значений по Овидию или Элиаде, и оставив литературные эпитеты? Век пара, технического прогресса цивилизации, буржуазии и колониализма? Вот вновь очередное умствование уводит нас от событий..."*

*— ibid.

В августе 1826 года последовало распоряжение министру народного просвещения адм. А. С. Шишкову о собрании в ноябре директоров гимназий и училищ, ректоров, чинов министерства с предварительной разработкой основных предложений по дальнейшему развитию просвещения. И не только требовалось представить "министерский" вариант, но и роспись предложений по губерниям. И обязательно — с указанием участников разработок и авторов. Подобное указание получили и военный министр гр. А. И. Татищев, исправляющий должность морского министра вице-адм. А. В. Моллер и генерал-адъютант Голенищев-Кутузов. Одновременно образовывался и Комитет под председательством инженер-генерала К.И. Оппермана, с целью рассмотрения и определения учебных курсов для кадетских корпусов и других военно-учебных заведений и выбора соответственных учебных руководств. Не был позабыт и обер-прокурор Синода кн. П. С. Мещерский.