Пришла зима. После первого снега и оттепели настали настоящие морозы, выпал обильный снег. Дома и во дворе работы намного меньше, только вовремя снег убрать и печь растапливать. Свободного времени стало больше, теперь днем много бегаю на лыжах, катаюсь с Ксюшей на санках, любит с горки вниз лететь. Горка у нас крутая и длинная, аж дух замирает на спуске, страшно — а Ксюша только визжит и снова просит повторить, не боится.
Вечером занимаюсь, по школьной программе и дополнительно по научно-популярной литературе, публицистике, искусствоведению. Все же у меня даже в зрелом возрасте были серьезные пробелы в общекультурном объеме знаний, правил этикета. Здесь, в новой жизни, если я хочу добиться успеха, надо стать разносторонне развитой личностью. Книги, журналы, брошюры беру в городской библиотеке. Попросил маму записать меня в абонемент, без ручательства родителей литературу на дом детям не выдавали.
Предновогодние хлопоты. В нашей степной местности елей нет, их привозят к Новому году из лесопитомника на продажу. Купить елку нам накладно, решил сделать что-то подобное. В пойме речки Каратал возле нашего поселка срубил невысокий, раскидистый карагач, поставил дома на крестовину. Сходил на елочный базар, выпросил ненужные продавцам обломанные ветки и украсил ими свою "елку". Игрушки тоже сделал сам, из аппликаций, вырезанных из дерева фигурок. Вместо серпантина склеил цепочкой кольца из разноцветной бумаги, гирлянду собрал из автомобильных лампочек и включил в сеть. Повесил на елку еще кусочки ваты, немного конфет. Получилось неплохо, настоящая праздничная елка, даже запах ее.
Мама похвалила меня за украшение нашего дома, немного загрустила, наша нужда заставляет идти на такие ухищрения, потом стала хлопотать, готовить праздничный ужин. А больше всех, конечно, радовалась Ксюша. Она помогала мне украшать елку, а после ходила вокруг, восхищалась и пела песенки о маленькой елочке, которой холодно зимой, о елочке, которая "в лесу родилась ..., в лесу она росла ...". Пусть будет в нашем доме праздник, и мне приятно ее устраивать для своих родных.
В конце апреля Искак Молдалимович выставил меня и еще одного мальчика на юношеское первенство района по вольной борьбе, в самой младшей возрастной группе до 14 лет. Соревнования проходят в спортзале нашей, первой школы. В группе 8 участников, по жеребьевке разбивают на пары, дальше по олимпийской системе выбывания после поражения. Для победы надо пройти три схватки. Каждый поединок проводится в три периода по 2 минуты, конечно, если не будет завершен досрочно. Главный судья объяснил нам правила проведения схваток, а также о запрещенных действиях и пожелал успеха. На соревнование пришли многие мои одноклассники, друзья и даже недруги. Были болельщики участников соревнования из других городов и поселков. Вся часть зала для зрителей была заполнена.
Соревнования начались в час дня, с нашей возрастной группы. Я выступал в третьей схватке. Первый мой соперник — невысокий крепыш из Капала. Секретарь представил нас, сказал о сопернике, что он занимается данным видом два года, имеет две победы по баллам, а обо мне, что я новичок и это моя первая схватка. Арбитр на ковре подозвал нас к центральному кругу, осмотрел экипировку, мы с противником пожали друг другу руки, по сигналу свистком начали поединок.
Соперник, уверенный в своем превосходстве, немедленно, без всякой разведки и финтов, приступил к атаке, попытался совершить бросок накатом, а затем уложить меня на лопатки. На тренировке мы часто разбирали и отрабатывали такой прием, а также возможные контрприемы. Почти на автомате в момент поворота противника, когда он на мгновение теряет равновесие, ловлю его руку, фиксирую голень и провожу "вертушку" вокруг его опорной ноги. Соперник падает на спину, я на него, своим весом дожимаю его лопатками на ковер. Туше! На первой минуте схватки!
Последующие противники действовали благоразумнее, без кавалерийских наскоков. Борьба проходила упорно, с переменным успехом. Броски, захваты, подсечки, борьба в партере — все нами использовалось, но все же я одолел обоих противников. Меня наградили грамотой, объяснили, что через две недели поеду в Талды-Курган на областное первенство. Позже меня окружили друзья и одноклассники, обнимали и поздравляли. Им понравились мои схватки, показанная мной техника.
3
Первенство области проходило в спортзале индустриально-педагогического техникума. В нашей группе 16 участников. Для победы или попадания в призеры надо провести четыре схватки, в течение одного дня. В первой схватке соперник мне достался не из лучших, был пассивен, держал глухую оборону, за это дважды получал замечания от арбитра. Победил его досрочно во втором раунде, за явным преимуществом. Оказались результативными два моих броска, перевод в партер с переворотом. Вторая схватка прошла трудно, все три периода, очень упорный и техничный противник, победил с минимальным перевесом.
В полуфинале проиграл будущему чемпиону, у меня просто не было сил вести с ним полноценную схватку, предыдущий поединок основательно вымотал меня, до дрожи в ногах. Итог — третье место, неплохой для новичка результат. На награждении нам вручили дипломы и ценные призы, затем устроили небольшой банкет для всех участников в столовой техникума. За столом Искак Молдалимович не скрывал радости успехом своего воспитанника, добившегося меньше чем за год:
— Сережа, у тебя талант. Если будешь много работать, с техникой, физической кондицией, то обязательно станешь чемпионом республики, а может и страны!
Знал бы Искак Молдалимович о моем особом "таланте"! У меня внезапно, во время второй схватки обнаружилась поразительная, даже мистическая способность — я чувствовал противника, интуитивно знал, что он будет предпринимать и как мне действовать. Именно эта способность помогла выиграть ту очень сложную для меня схватку. Да, с таким неожиданным даром (предвидения, внутреннего зрения?) много неизвестного, надо все продумать и проверить.
Дома рассказал о прошедшем первенстве, показал диплом, ценный приз — эстамп с изображением борцов в схватке. Домашние порадовались за меня, особенно словам тренера о моем будущем чемпионстве. Правда, у меня самого серьезные сомнения — нужно ли оно мне, я планирую направить свои силы и старания в другом направлении. Утром, во время разминки, попытался вызвать в себе то состояние внутреннего отрешения, видения со стороны, которое пришло во время памятной схватки, и не смог. Последующие попытки также оказались неудачными. Надо отвлечься, спокойно подумать и найти причину неудачи. Пока же надо идти в школу, наверстывать пропущенный день.
В школе учебный год подходит к завершению, начинаются переводные экзамены. С ними я спокоен, постоянная в течении учебного года работа со школьными заданиями дает мне уверенность в своих знаниях. По всем предметам получаю пятерки, четверки по русскому и немецкому языкам, но я уверен, что с ними справлюсь, наверняка в следующем классе.
Кроме собственных занятий помогаю готовиться своим друзьям. У Виталия проблема с математикой, вместе решаем и разбираем вопросы, задачи, теоремы. И он сдает на четыре, я радуюсь с ним. Тома сдает экзамены по гуманитарным предметам на отлично, а с химией и физикой у нее большие трудности. Занимаемся вместе по несколько часов каждый день, прошли все сложные для Томы вопросы, как результат — по этим предметам пятерки на экзаменах, а общегодовая оценка четыре. Тома довольна таким итогом. Ее родители нахваливают нас обоих за подобное рвение, радуются мне, когда я прихожу к ним.
В отношении к Томе у меня возникли некоторые трудности, связанные, если так можно выразиться, с моим возмужанием. По-видимому, активное занятие спортом, а также влияние взрослой личности, ускорило половое созревание. Физически я значительно окреп, намного вырос, набрал мышечной массы. В мои тринадцать лет выгляжу более зрелым, мне дают все пятнадцать. Появились мужские половые признаки, начались поллюции. Значительно вырос очень важный для мужского народа агрегат (в тайне замерил его). И пробудился специфический интерес к противоположному полу.
Теперь, когда я рядом с Томой, мысли и эмоции определенного направления захватывают меня. Мне хочется дотронуться к ней, погладить руки, плечи, обнять Тому. Глаза невольно притягиваются к ее небольшой, формирующейся груди. Наверное, как-то выдаю себя, Тома краснеет и смущается, но не избегает меня. Может быть, ей мой интерес приятен, ведь подобный процесс происходит и с ней. Но пока мы только обмениваемся взглядами, нам друг с другом хорошо. Я не хочу форсировать наши отношения и все испортить. Принес Томе новый номер журнала "Юность", там есть интересный рассказ о подростках — девочке и мальчике, как будто о нас, думаю, ей будет интересен. Захожу в дом, Тома сидит за столом, вид совсем не радостный, смотрит виновато на меня.
— Тома, что случилось? — спрашиваю встревоженно.
— Сережа, мы уезжаем, насовсем.
— Как уезжаете, куда? — я растерялся, не могу воспринять услышанное.
— В Пермь, там моя бабушка, она умерла и оставила нам дом. Родители решили переехать.
— Тома, а как же мы?
— Сережа, мне придется уехать.
Стою, молчу, а в сердце боль, уходит моя первая любовь. Тома встала, подошла ко мне и сказала: Сережа, ты хороший, я буду помнить о тебе.
Я не знаю, что мне делать и что сказать, в душе пустота, но не могу просто развернуться и уйти. От отчаяния обнимаю Тому и крепко прижимаю к себе. Тома прильнула к моей груди и заплакала ...
Я провожал Тому и ее родителей, а когда поезд тронулся, пошел за ним и все смотрел на Тому, стоящую у окна ... Первая потеря в мой новой жизни, и я ничего не могу исправить.
Лето, каникулы. Большую часть дня нахожусь дома, много работы. В мае высадили на огороде овощи, сейчас они взошли, пошли в рост, надо пропалывать сорняки, окучивать, поливать. Огород у нас большой, 10 соток, требует много труда и заботы, работаем всей семьей. Зато овощей потом нам хватит на весь год. Если выпадает свободный день, то иду с друзьями на речку, купаемся, ловим рыбу, жарим ее на костре. Вечером, когда нет тренировки, с ребятами играю в футбол, теннис, чехарду, другие подвижные игры и так до темна. Да, действительно у меня второе детство — вроде взрослая личность, а с удовольствием занимаюсь детскими забавами. Пусть, радости детской жизни дают мне возможность прочувствовать, как прекрасна эта пора и наслаждаться ею в быстротечном мире — миг и она далеко в прошлом.
Сегодня, во время спарринга на тренировке ко мне вновь пришло состояния видения "третьим глазом", но стоило мне отвлечься, чтобы заметить, как это видение происходит, выпадаю в обычный мир. После повторных усилий мне удается самому, осознанно войти в искомое состояние. Дома, после тренировки, справляюсь с домашними заботами, выхожу во двор,сажусь на лавочку и отключаюсь от мира.
Последовательно, шаг за шагом воссоздаю случившийся на тренировке эффект. Полностью освобождаюсь от посторонних мыслей, забот, переживаний. Создаю настрой борьбы с внешним фактором (сейчас с виртуальным соперником), ищу внутренне ядро ("третий глаз"), вот оно — светящееся пятно в груди, правее и выше сердца, чувствую исходящие от него нити, тяну их к сопернику. Нити обволакивают, пронизывают его, я вижу ими каждую клеточку, движение импульсов между ними. Отпускаю нити, они возвращаются в ядро, убираю напряжение борьбы, ядро темнеет, видение закачивается.
Проверяю свои действия на живом объекте. Подзываю нашего котенка, беру его на руки, поглаживаю. Котенок сворачивается, кладет свою голову мне на руку и расслабляется. Создаю настрой напряжения, вытягиваю нити ядра и направляю по своей руке к котенку. Он что-то почувствовал, зашевелился, затем опять улегся. Окутываю его нитями, вижу его насквозь, органы, кровообращение, периодические импульсы по нейронам. Отпускаю нити и заканчиваю опыт. Полный успех. Нужно изучить свойства нитей, их влияние на объекты (котенок ведь отреагировал), а затем тренировки и практика.
Дома, на тренировке, на улице стараюсь как можно чаще пользоваться новой способностью. В первые дни получалось с трудом, часто контакт срывался, от напряжения болела голова. Мой отрешенный вид зачастую вызывал недоумение у окружающих, здоров ли я? А потом резко, скачком ситуация переломилась, я теперь могу легким напряжением в любой нужный мне момент перейти на видение, правда пока на небольшом расстоянии, до трех метров. Такое состояние я могу поддерживать фоном и заниматься каким-либо другим делом. Попробовал своими нитями аккуратно воздействовать на объект своего внимания — никакого эффекта. Думаю, все придет с опытом, сейчас его надо нарабатывать.
Польза от моего дара заметная. На тренировках я легко читаю намерения партнеров, пресекаю их попытки атаки и провожу свои контрприемы. Также теперь гораздо легче воспринимать уроки тренера, все им показываемые действия мгновенно раскладываются на определенную цепочку импульсов, кодируются и откладываются в подсознание. И тренер, и ребята в секции поражаются моим прогрессом, прочат великую спортивную перспективу.
Любая информация — учебный материал, статьи, фильмы, разговоры или уроки, — усваивается и запоминается гораздо легче, достаточно беглого чтения или небольшого внимания. Также я вижу аномалии в жизнедеятельности организма, очаг поражения выделяется темным сгустком, от него отходят такие же каналы к органам. У мамы я заметил пораженный участок в коленном суставе левой ноги. Из прежней жизни я знал о мучавших ее в пожилом возрасте болях именно здесь. Пока же недуг только зарождается, надо подумать, как помочь маме.
4
1972 год. Я заканчиваю 10 класс, иду на золотую медаль, с 7 класса у меня только отличные оценки. Впереди выпускные экзамены: математика — письменно, литература и русский язык — сочинение, литература — устно, физика, химия, история. Трудностей при сдаче не вижу, но все же готовлюсь с полным вниманием. Еще раз прошел по всем экзаменационным вопросам, задачам, упражнениям. Все, теперь абсолютно готов.
Минувшие школьные годы особо примечательным не отличались. Менялись предметы и учителя, кто-то уходил, как Тома (в сердце немного защемило — первая любовь не забывается), пришли новые ученики. В восьмом классе вступил в комсомол и активно взялся за общественную работу. Мой энтузиазм заметили, сначала выбрали комсоргом класса, а затем выдвинули в школьный комитет. Мне нравилось делать что-то полезное для других, вносить и продвигать какие-то общешкольные инициативы и планы. Я, можно образно сказать, горел на комсомольской работе.
В личном плане происходили определенные события. Такой любви, как с Томой, больше не было, но я не сторонился близких отношений с симпатичными мне девушками. Первая сексуальная связь случилась в девятом классе с Наташей Ким, моей одноклассницей, ей, как и мне исполнилось шестнадцать лет. Она нравилась мне тихим спокойным характером, отзывчивостью, да и внешность у нее привлекательная. Большие глаза (даже странно для кореянки), миловидное лицо, стройная фигура с соблазнительными формами.
