Указом президента были расформированы отделение общественных наук и отделение глобальных проблем и международных отношений Российской Академии Наук. Помещения указанных отделений уже обживают вновь созданные научно исследовательские институты вычислительной техники и информатики.
"Мда грустно, академиком по своей специальности мне уже не стать", — подвел итог нелегких размышлений ректор.
В июне был принят новый закон об образовании, в котором был кардинально изменен порядок регистрации абитуриентов и сдачи вступительных экзаменов. Каждому абитуриенту присваивался уникальный номер, информация о номере абитуриента и его анкетных данных хранилась до конца вступительных экзаменов. Большинство вступительных экзаменов должно было приниматься только в письменной форме, для проверки результатов письменных работ и устных экзаменов привлекались преподаватели смежных кафедр других Московских ВУЗов и министерства образования.
Предчувствуя, какой вал звонков и просьб посодействовать и помочь на него обрушится, с началом сдачи экзаменов Степанов поежился. И так, каждый год доставали просьбами порадеть за кровиночку коллеги из министерства иностранных дел.
Закон об образовании конечно революционный, заключил Степанов. Что только стоит введение единого государственного стандарта, под который теперь надо менять весь учебный процесс. Как хочешь теперь, так и крутись. Закон, конечно, немного смягчил требования президента, высказанные на мартовском совещании РАН, но уж очень немного.
Госстандартом жестко регламентировался обязательный перечень предметов средней и высшей школы и количество учебных часов. Специализированные предметы также входили в госстандарт, но только для технических дисциплин, а для всех остальных — свободное творчество. Обучай чему хочешь..... за свой счет или на платном отделении.
"Мда, а я задумывал учебник международных отношений издать в следующем году, два года работы коту под хвост. В соответствии с новым регламентом я теперь могу написать только пару параграфов, причем не могу, а чуть ли не обязан иначе не видать мне доплаты за доктора исторических наук. Как и прочим соискателям кандидатского минимума или докторской степени в области общественных и технических наук, — загрустил Степанов, — и отчислений от издания учебников и методичек уже не будет — доплаты за степень, по словам президента, вполне достаточно".
"Впрочем, насчет методичек вопрос, по-моему, пока открыт", — взбодрился ректор.
Можно и свой институт открывать, соблюдай только государственный стандарт и обеспечь занятость своих выпускников, путем заключения контрактов на подготовку специалистов с профильными министерствами и ведомствами страны или с конкретными предприятиями напрямую. То же касается и открытия коммерческих факультетов при своем институте — только при наличии контракта на подготовку и только близко к профилю учебного заведения.
Степанов хмыкнул, резковато конечно Ельцин высказался — "нехрен плодить никому не нужных юристов и экономистов в сельхозинститутах". Но в какой-то мере он прав, обученный специалист должен быть востребован, а иначе — зачем его готовить пять лет?
Тут и обязательное заключение пятилетнего контракта на отработку по полученной специальности всеми обучаемыми в настоящий момент в учебном заведении, в том числе и студентами, учащимися на коммерческой основе. Для "коммерсантов", как окрестил их Степанов, государством предусмотрен хороший бонус — кредит на обучение, в который входит плата за обучение, стипендия в сумме минимального размера оплаты труда и компенсация оплаты за общежитие или поднаем комнаты на двух-трех человек. Выплата кредита начинается через полгода после окончания учебного заведения. Для специалистов, вошедших в утвержденный постановлением правительства перечень, закончивших учебное заведение с красным дипломом государством погашаются проценты за кредит, а закончившим с золотой медалью кредит погашается государством полностью. Чем не стимул учиться получше? При досрочном расторжении контракта по вине выпускника-специалиста предусмотрена огромная неустойка по выплате стоимости обучения.
"А вот с бюджетными местами для моего ВУЗа все грустно. Министерством иностранных дел заявка на подготовку специалистов на следующие пять лет, исходя из предполагаемого увольнения по возрасту, работающих сейчас, спущена и контракт на обучение заключен, до сентября надо заключить контракты с министерством образования, чтобы пристроить хоть кого-нибудь в историки. А что делать с остальными? Бюджетного финансирования для них не будет. Не увольнять же! На контракт перевести, так не все потянут, да и как рассчитать стоимость обучения еще тот вопрос. За свой счет доучивать, желания нет".
"Решено! — Степанов прихлопнул ладонью по столу, — всех остальных, кому еще учиться два-три года, кто пожелает, конечно, перепрофилируем в учителей географии, преподавателей учебных заведений государственного и муниципального управления, специалистов таможенного, налогового управления. Вот все сокращаемые кафедры и займутся таким благим делом.
Запиликал селектор. Степанов поднял трубку и буркнул: "Да?"
— Андрей Иванович, — затараторила секретарша, — к вам на прием просится начальник кафедры партполитработы Лайсвунас.
"Легок на помине!", — ухмыльнулся Степанов, — пускай заходит, если очень просится.
— Здрааавствуйте Андрей Иванович! — открыв дверь, поздоровался Лайсвунас, слегка растягивая гласные.
Плавно притворив дверь, Лайсвунас просочился в кабинет.
— И вам здравствовать Алвис Янусович, какими судьбами? Присаживайтесь, — кивнул на приставной столик Степанов.
— Да вот, заглянул в учебный план, а моего предмета в плане на следующий год — нееет как нет!
Скорбное вытянутое лицо латыша еще больше скривилось, как будто он хватил половину лимона зараз.
"Да уж, помню как ты над студентами измывался! Сдать партполитработу с первого захода, да без "заноса", это было из разряда ненаучной фантастики. Для этого надо было два семестра слово в слово записывать лекции преподавателей, прикупить разработанные на кафедре "научные пособия" и в ответе на вопросы экзаменационных билетов, так же слово в слово и в той же последовательности, что и в лекции, как в стихотворении, дать определение какого-нибудь извращенного термина навроде: "Чем достигается высокий уровень дисциплины в коллективе?"
Ответ:
Высоким уровнем политической культуры, позволяющим согласовать различные противоречивые индивидуальные интересы, цели и позиции;
Умением руководителя определять цели, основные направления, пути и способы достижения высокого уровня дисциплины;
Высокой значимостью понимания неукоснительного требований дисциплины;
Знанием индивидуально-личностных качеств сотрудников, их мотивации,....
И так далее и тому подобное листов, эдак, на три-пять! И попробуй только перепутай последовательность или пропусти, какой-нибудь пункт! — Припомнил Степанов, как измывался Лайсвунас над студентами во время сессии, — и ведь хвост ему не прижать было никак — "партия наш рулевой!"
— А что вы хотели? Думали, измените название партполитработа на воспитательную работу и дело в шляпе? — язвительно процедил ректор.
— Но ведь нельзя менять учебный план в середине процееесса! Убрав мои часы надо заполнить другими, никто к этому не готов, поверьте, я консультировался с коллегами, — нарушая традицию прибалтов, активно зажестикулировал Лайсвунас.
— А от меня-то вы, что хотите? Финансирования по вашим дисциплинам не-бу-дет! От слова совсем! Вы как себе представляете преподавание вашего предмета? Политику и работу какой партии вы планируете продвигать и внедрять? Всех сразу? Вы речь президента на съезде РАН читали?
— Ну да, читал, — неуверенно выдавил из себя Лайсвунас.
— И какой вывод для себя сделали?
— Я дууумал, что все перемелется, устаканится так сказать, — смутился латыш.
— А я и не сомневался даже, что последствия будут очень даже чувствительные! — Воскликнул Степанов, — вы с коллегами общественных политизированных наук даже и не почесались, с марта прошло уже три месяца, а у вас конь не валялся, никаких предложений по изменению учебного процесса в следующем учебном году! В академии наук большинство ваших коллег уже месяц как сократили!
— И что теперь делать?
— Думать, Алвис Янусович! Работать! Предложить для рассмотрения на ученом совете подготовку востребованных специалистов и соответственно учебный план и перечень необходимых предметов. Заключить договоры на подготовку этих специалистов, под это дело запросить финансирование в министерстве науки и образования! У меня после изучения закона об образовании, утвержденного перечня специальностей, появилась мысль об открытии нового факультета политологии и социологии, для подготовки государственных служащих. А у вас что?
— Так времени совсем нет!
— Алвис Янусович! Скажу честно, мне все равно, что с вами будет. Я найду, чем заполнить часы вместо вашего предмета. Если вы бездельничали при СССР, то сейчас лафа закончилась. Ищите себя в новых условиях.... или ищите себе другое место работы! Все идите, думайте, у меня и без вас голова болит, — спровадил преподавателя ректор.
* * *
На производственном объединении "Большевичка" в кабинете директора шло ежедневное плановое совещание. Директор Бельков доводил до руководящего и инженерного состава содержание планового задания министерства на второе полугодие девяносто второго года.
Первое полугодие для предприятия не задалось. Торговля продукцию или не заказывала или не торопилась платить. Сырья для обеспечения производственного процесса найти было практически невозможно. Поставки хлопка из Средней Азии прекратились, ни шатко ни валко работали, процентов на тридцать, только линии по производству синтетики и полусинтетики на старых запасах.
К концу второго квартала через министерство швейной промышленности была выделена квота хлопка по фиксированной цене под госзаказ по пошиву школьной формы одежды и сырье начало поступать на склад.
Поставив задачи и отдав необходимые распоряжения Бельков расслабился и автоматически спросил: "У кого какие вопросы товарищи?"
Зам директора по производству и заодно начальник недавно созданного дизайнерского отдела (на базе бывшего художественного) Кутасов, навязанный Белькову из министерства, поднял руку и на согласный кивок директора спросил:
— Это конечно все хорошо. План дали, сырье закупили. Но меня категорически не устраивает такой момент — почему мы должны выбирать дизайн школьной формы только из трех десятков предложенных министерством? Даже меньше — шесть вариантов уже выбрали фабрики "Салют", "Москва" и "Смена"! Почему мы должны выплачивать авторские отчисления неизвестно кому, а наши дизайнеры будут сидеть без работы и премии! У нас есть очень много хороших проектов.
— И где ваши проекты, они участвовали в конкурсе?
— Да конечно, только незаслуженно были затерты.
— А я, — угрюмо ответил Бельков, — участвовал в комиссии по отбору моделей и большинство членов комиссии, отклонило наши модели, за глаза охарактеризовав их — "сидят как на корове седло". Мне знаете ли очень неудобно было за свой коллектив.
— Это все происки ээээ конкурентов, — не согласился Кутасов, — мы должны настаивать на наших моделях!
Бельков рассвирепел и, не удержавшись, грохнул кулаком по столу:
— Кутасов, ты мне уже надоел своей бестолковостью и простотой! Куда ты лезешь? В производстве ни бе ни ме, в дизайне также. Всех художников разогнал, набрал каких-то чувырл, которые тебе в рот смотрят, а толку ноль. Если я буду выпускать такую продукцию, что вы малюете, то фабрику можно закрывать. Скажите спасибо Ельцину, что он переупрямил господ демократов с их свободой самовыражения и мы получили возможность работать по госзаказу и план на год вперед, который позволит загрузить производство наполовину. А вот за вторую половину я с тебя спрошу Кутасов, если через неделю от твоего отдела не будет перспективных моделей для производства, то и тебя с отделом не будет. Так своим профурсеткам и передай! — спустил пар директор.
Кутасов растерянно втянул голову в плечи, потупив взгляд в стол, и заикаясь от волнения, выдавил:
— Да я понял Михаил Сергеевич. Мы эта... все исправим.
— Ну, ну, понял он, — скептически оглядел Кутасова директор объединения.
* * *
В ходе работы над законом об образовании разработали и единые стандарты на строительство зданий школ, детских садов, домов детского творчества, детских спортивных учреждений. В ходе конкурса проектов, представленных практически всеми архитектурными бюро страны, были отобраны и после всесторонней экспертизы утверждены более пятидесяти проектов. Все они были включены в обязательный перечень проектов для строительства на всей территории России за счет федерального и местного бюджета. По всем проектам был разработан полный комплект документации, включая смету на строительство.
Новый закон о нормах площади для размещения органов государственной власти и управления, министерств и ведомств, высвободил по всей стране миллионы квадратных метров площадей на которых, после небольшой перепланировки, разместились служебные квартиры и общежития для их же сотрудников. Здания ликвидируемых министерств и ведомств, прочих разных государственных контор роскошествующих не в меру, изымались в фонд переселения. На их площадях оборудовались общежития и квартиры временного жилого фонда для переселенцев.
Переселенцам, получившим гражданство и трудоустроившимся, предоставлялись государственные беспроцентные ипотечные кредиты для строительства жилья, что в свою очередь оживило промышленность по производству строительных материалов и сопутствующие машиностроение, химическую и электротехническую промышленность и прочее. Замершие в прошлом году стройки активизировались, застывшие краны закрутили носами, придавая уверенность в завтрашнем дне.
* * *
Я перебирал на столе комплект красочных учебников истории с четвертого по одиннадцатый классы — продукт коллективного творчества сотен писателей, ученых, архивистов, историков.
Каждая глава, каждый абзац учебника был выверен и перекрестно перепроверен. Сама структура преподавания истории была кардинально изменена, главной идеей являлось преподавание в первую очередь истории страны на фоне мировой истории.
