Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
Академия Духовных Искусств существует уже около 2100 лет и основал её сам Ямомото Генрюсай, нынешний и вечный Главнокомандующий. Тут нас, будущих синигами, учат всему, что пригодится нам в будущем. Учёба рассчитана на 6 лет, но никто не запрещает сдавать предметы экстерном, это даже поощряется. Особенно у 1-го класса. 1-ый класс вообще обычно быстро проходит обучение. Максимум 4 года, и учеников стимулируют это делать. Даже бывают и личные тренировки.
Выглядит Академия как большое длинное здание. Множество аудиторий, тренировочных залов и общежитие. Позади Академии довольно большое озеро и парк есть. Тренировочные площадки, несколько додзё расположены на территории.
Но самое интересное внутри. Академия выполнена в каком-то усреднении между японским стилем и европейским. То есть на некоторых уроках мы сидим на подушках перед маленькими столиками, а другие кабинеты это большие аудитории со столами и скамейками. Для того, кто никогда подобного не видел, это реально интересно. А вот меня не покидало чувство дежавю. Вероятно, это какие-то внутренние воспоминания с того времени, когда я был живым.
Но перейдём к учебному плану.
Предметов тут много. И если ученик сдал одни предметы, он будет проходить другие. Либо новые, либо более продвинутый уровень. Но вот первые три месяца у нас всё будет стандартно.
Есть основные предметы, которые будут в этом году, но никто не мешает сдать их быстро и переходить к более продвинутым или новым предметам.
Дело-то в том, что тут, особенно у 1-го класса, поощряется индивидуальное развитие.
Обязательные предметы, по крайней мере, на один месяц, это Правописание и Математика. Их посещают все. Читать, писать и считать умеет далеко не каждый, но даже тем, кто это освоил, нужно показать себя на уроках, чтобы у учителей не было вопросов. Те, кто через месяц сдаст зачёт, смогут больше не посещать данные уроки.
Следующий обязательный урок, который может и затянуться, это Основы физической подготовки.
Для того, чтобы выполнять многие нужные для синигами действия, нужна физическая сила, хотя бы средний уровень. Вот там, в течение трёх месяцев и будут муштровать учеников. Всё же мы военное учреждение. Потом конечно зачёт и те, кто сдаст, перейдут на Основы Хакуда. Где уже не только физические упражнения, но и тренировочные бои, освоение боевых искусств.
Не менее важным предметом являются Основы Реацу. Теоретический курс, где ученикам объясняют, что такое реацу, как с ней работать и что нужно делать. После окончания этого курса мы переходим на Основы Кидо, то есть Магии. Это также по большей части теоретический и практический курс, который привьёт нам базовые знания Кидо и все нужные начальные навыки. Лучшие из учеников будут допущены до Продвинутого Кидо, где обучают самым сложным и сильным заклинаниям.
Также у нас есть обязательные уроки Географии. Её также будут особенно спрашивать, как и историю.
Со следующего года у нас, учеников, начнутся факультативные занятия. Продвинутые варианты нынешних, новые, полезные и не очень предметы. Также по окончанию первого года нам выдадут асаучи и 1-класс будет обязательно проходить освоение сути клинка. Для 1-го класса не раскрыть силы меча считается позором. И учёба не будет продвигаться по причине того, что без раскрытого меча ничего продолжить и нельзя. Мы будущие офицеры, редко можно найти офицера, который не знает имени своего зампакто.
Хотя есть один такой капитан, но сил у него настолько много, что смысла в имени меча вообще нет.
Со следующего года будет обязательно обучение Зандзюцу. Хотя обучать нас будут основам, потому что остальному нас обучат наши же мечи. Дело-то в том, что при раскрытии силы меча он может существенно изменить форму. А как можно управлять булавой или клинком в виде кольца вряд ли кто-то научит. Вот сами занпакто и будут обучать своих хозяев. Но до получения клинка нам ещё далеко. Редко когда меч получают раньше, а почему так, никто не говорит.
Вот как-то так.
Наше обучение только начинается, потому ещё рано говорить, в каком направлении нам развиваться. Но особых сложностей, за исключением истории, ни у кого нет.
— На этом сегодня закончим, — сказала Олениха и поставила папку на стол. — На дом прочтите главу о войне Квинси в учебнике за авторством Мотогабаренкуда Кукуцу.
Народ начал выходить из транса. Кто-то даже уже овладел искусством сна с открытыми глазами. Нужно бы и самому скорее освоить эту технику. Чувствую, пригодится.
Как только она закончила лекцию, народ сразу рванул на выход. Нужно успеть свалить, пока она ничего не вспомнила. Я же нырнул в окно и сразу же свалил подальше. Кто был сообразительным, смог последовать моему примеру. Выпрыгнуть из окна и зацепиться за дерево. Вот только после меня желающих так удалиться оказалось больше, чем само дерево могло выдержать, и ветка с теми, кто был на ней, отломилась. Троим ученикам пришлось отправиться в лазарет лечить то, что с ними сделала подлая гравитация.
Как хорошо, что это последняя лекция на сегодня. Теперь можно отдохнуть и поспать. Два часа Оленихи — это сильно. Ведь дико скучно, а спать нельзя. Кошмар и произвол.
Уйдя подальше в парк, я нашёл большое дерево на берегу озера и устроился под ним.
Хорошо. Погода отличная. Солнышко светит. Шелест листьев наполнил округу, а лёгкий ветерок приятно обдувал кожу.
Красота.
Под такую вот музыку мира я и задремал.
Сны мне не снились, я просто пребывал в лёгком трансе.
Проснулся я от чьих-то шагов и тяжёлого дыхания.
— Где она?! — закричали рядом со мной.
Открыв глаза, я увидел Рукию, девушку, которая якобы является моей сестрой. Хотя произошло это из-за недоразумения и ошибки. Мы не родственники, хоть и выглядим как близнецы. Даже немного странно смотреть на неё. Ведь мы действительно похожи. Зато когда мы рядом, спутать нас сложно. Я, правда, чуть выше, да и лицом явственно парень.
Мы, кстати, проверились у врача, а то вдруг и правда родня. Но нет. Не родные. Почти. Есть в нас несколько родственных элементов, но никаких прямых. Учитывая, что я умер недавно, а она уже сто лет тут живёт, я вполне могу быть потомком её родственников. Типа она умерла, но кто-то же мог остаться, вот и похож я на прапрабабушку и то с натяжкой сказать можно. Данная теория очень за уши притянута. Но решили, что ничего менять не нужно. Пусть нас кем угодно считают. Нам это не мешает.
Рукия человек хороший. Она весёлая, умная, трудолюбивая и серьёзная. К учёбе она подходит со всем рвением и старанием. У неё хороший контроль реацу, но самой реацу не так много. Лишь выше среднего. Но девушка старается показать всем, что это ей нисколько не мешает.
Но я что-то ушёл в описание.
— Кто? — спросил я.
— Змеюка эта! Куда она делась?! — рычала Рукия. Только сейчас я заметил, что её форма была надета небрежно, что для неё нехарактерно. Волосы мокрые, да и сама она покраснела и старается отдышаться. Хоть у девушки по физической подготовке всё неплохо, но ей ещё многое нужно сделать.
— Хебико? Не видел.
Мой второй странный друг это Котонэ, или точнее Хебико. Девушка она очень весёлая, только вот юмор у неё немного черноват. Она обожает прикалываться над остальными и ставить их в самые чудные ситуации.
В прошлый раз она толкнула Рукию прямо на меня, когда мы шли по лестнице. Я её поймал, хоть и сам упал. Но выглядели мы в тот момент как парочка, завалившаяся, чтобы поцеловаться. Мы с Рукией не родственники, но знают об этом не все, да и вообще выглядели забавно. Нас отчитал учитель, а также прочёл долгую лекцию о морали и не очень хорошей славе инцеста. Ренджи там чуть не кипел от гнева, а эта Змейка от души повеселилась, глядя на нас. И потом ещё долго нам вспоминала это.
У нас с Рукией ничего нет, я максимум к ней тёплые родственные чувства испытываю, не больше. Так что мы, когда упали, даже не покраснели. Ну что тут такого. У нас нормальные дружеские отношения и куда-то в неизвестность мы не стремимся. Да и, согласитесь, довольно странно влюбляться в девушку с твоим же лицом. Ничего страшного нет, но всё же необычно.
И на этом Хебико не остановилась. Она повторила тот же трюк, но уже с Ренджи и Кирой. Лица у них были те ещё, когда они поняли, в какой ситуации оказались. Хинамори Момо, которая в тот момент мимо проходила, чуть в обморок не упала от увиденного. Красная как помидор ходила очень долго и до сих пор краснеет при виде эти двоих.
Змейка достаёт всех. От неё уже вся Академия, от простолюдинов до аристократии, воет.
Но самое в ней неприятное это некий врождённый обнаружитель опасности. Как только она совершает какую-то шутку, мерзко смеётся и сваливает. Ищи её потом по всей Академии.
— А что она в этот раз сделала? — устало спросил я.
— В общей душевой было очень много пара, — рычала Рукия, поправляя одежду. — А эта как закричит 'Карасумару пробрался сюда!!!'. В пару меня не разглядели и чуть не прибили там. Теперь вот всё женское общежитие ищет эту гадюку!
— М-да, Рукия, — почесал я подбородок. — Попала Змейка. Я не видел её, спал тут.
— Чёрт! — фыркнула она. — Пойду её искать. За её голову уже награда положена, если привести её заведующей.
— А почему?
— Так она тоже там была в душе. Вот и тоже хочет прибить. Всё, я побежала. Не спи тут, Карас, простынешь! — выдала она и убежала.
М-да. Вот это она попала.
— Всё слышала, Хебико? — спросил я.
— Ага, — послышалось сверху.
Странная тенденция. Если она прячется, то точно где-то рядом со мной. Ну да, в тот раз, когда она подставила одного старшеклассника, тот реально захотел её избить. Ну, я и вмешался. С того момента она постоянно прячется где-то рядом. А учитывая, что прибить её хочет за этот месяц уже половина Академии, то скрывается она как мастер-синоби. Может, ей во 2-ой отряд пойти?
— Хе-хе-хе, — она слезла и присела рядом. — Сообщник.
— С чего бы это?
— Ты не выдаёшь меня.
— Я просто знаю, что ты где-то рядом, а где именно — не представляю, — вздохнул я. — Ты лучше завязывай с этим. А то даже я могу не успеть вмешаться.
— Хе-хе-хе, — посмеялась она. — Мне просто скучно. Уроки слишком скучные. Основы мне давно преподали учителя, а до основных уроков Кидо меня не допускают.
— А ты хочешь заниматься Кидо? — спросил я.
— Я хочу стать медиком.
— Хочешь спасать жизни других? — удивился я.
— Ага, щяз! — хмыкнул она. — Так проще найти себе мужа. Представь себе, — она мечтательно закрыла глаза. — Он после трудного боя просыпается и видит меня. Наши взгляды встречаются...
— И он на всю жизнь седой и с проблемами с сердцем, хех, — рассмеялся я.
— Пфф, — фыркнула она. — Ничего ты не понимаешь в романтике.
— Ты тоже, — поднялся и отряхнулся. — Я пойду, пожалуй. Не задерживайся на улице.
— Если что, приду к тебе спать, — улыбнулась она.
— Да пожалуйста, — махнул я рукой. О! Она покраснела и удивлённо уставилась на меня. Мило выглядит. — Меня всё равно сегодня ночью там не будет.
— А куда это ты собрался?
— По делам. Так что занимай пока. Удачи.
С этими словами я пошёл в общежитие. Завтра выходной, потому сегодня вечером я отправлюсь помогать в бедные районы. А поскольку даже с сюнпо идти далеко, нужно выйти пораньше. Да и среди бела дня не стоит мелькать. А всё, что нужно, я уже достал, так что проблем не будет.
Было бы неплохо найти себе помощь, но это уже потом. Я тут только месяц, ещё успеется.
Ладно, пойду ещё посплю...
Глава 14. Выходной легким не бывает.
Поход в бедные районы прошёл, я бы сказал, буднично. Не впервой. Я знаю, как нужно делать дела, чтобы не быть замеченным. За год наловчился всё проворачивать.
Дело-то в том, что бедные — народ отчаянный. Они готовы и на безумства пойти ради еды. Я не могу помочь всем. Набираю мешок рисовых лепёшек, как самую дешёвую еду, и раздаю всем, кого нахожу. Стараюсь искать детей и первым делом кормить их. Но также нужно следить, чтобы взрослые не напали на детишек. Такое бывало.
Дал я одному мужику поесть. Он слёзно поблагодарил меня. А через полчаса я видел, как он забил до смерти троих девочек, чтобы отнять их еду.
В тот день я сам чуть не убил его.
Очень уж он меня тогда разозлил. Благо, успел остановиться. Но ему я теперь не помогал и, видя среди просящих, проходил мимо него. Да и он, видя меня, убегал. Знает, гад, что я только чудом остановился.
Потом ещё был случай, когда уже на меня напали, чтобы еду отнять. Знали, что я вновь приду, и подкараулили. Благо, я в этот раз был вооружён. Простой нож, но вместе с сюнпо он становится смертоносным оружием.
Я не убил никого. Не решился это сделать. Знаю, что когда-нибудь придётся, но хочу пока оттянуть этот момент.
Но те случаи были мне уроком. Одной добротой ничего не решить. Добро должно быть с кулаками. Я помогаю тем, кому могу, но не дам сесть себе на шею. Я, может, и глупый дурак, который проводит своё время за бесполезным занятием, но не могу иначе.
Теперь же у меня появился ряд правил:
Не говорить с ними.
Не знакомиться.
Не дружить.
Не слушать мольбы.
Не поддаваться на провокации.
Не показывать лица.
Не называть имени.
Делать всё молча.
Уходить, когда посчитаю нужным.
Да, это может звучать цинично и жестоко, но мир таков.
Вот потому я, облачаясь в серый плащ с глубоким капюшоном, надевая перчатки и тёмную одежду, стал бродить по бедным районам, выполняя свою нехитрую работу.
За год моих приключений я даже немного разочаровался в своей цели. Чтобы я ни делал, это капля в море. Всё, что я могу, это продлить страдания. Как бы ни старался, я только оттягивал неизбежное. Я провоцировал многих нападать на меня, а других сделал жертвами.
Я даже думал прекратить так тратить своё время.
Но однажды я увидел результаты.
Недавно у нас в Академии я встретил пару ребят, которым я когда-то помог. Я помог им прожить лишний день, и теперь они дошли сюда. Пусть всего лишь третий класс, но у них теперь хотя бы есть будущее.
Или та девушка в очках из 2-го класса, которая боялась каждого прохожего. Она искала денег для лечения своей больной матери, вот и забрела не туда. Я избил её насильника и отдал ей часть своих денег. И вот она тут. Не знаю, помог ли я её матери, но она жива и это тоже ведь хорошо.
Но самый главный случай произошёл неделю назад. Вот там я увидел, что ещё не всё потеряно. Что мир может меняться.
Прогуливаясь, я заметил одного мальчика, который работал в кузне. Он там на подхвате, и пока ещё мал. Работа тяжёлая, грязная, но парнишка не унывал и трудился не покладая рук. Но если бы не я, он бы умер от голода.
Я порадовался за него, пока не увидел, как он на свои деньги купил еду и сам раздавал её бедным. Я был поражён увиденным и это воодушевило меня.
Именно этот мальчик тогда вернул мне надежду.
Мир может меняться!
Понемногу, по чуть-чуть, но он меняется! Я уже вижу.
Сегодняшняя ночь закончилась так же. Я раздал еду всем, кому нашёл, одной девочке даже лекарство достал, которое ей должно было помочь. Эх, научиться бы лечебным кидо.
Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |