— Так подойдите к Гранд Мастеру, пусть поможет, — сказал я девушке.
— Подходила, — тихо ответила Вэйл. — Все что он сказала, так это то, что еще не время.
— Мдаааа, — протянул я, прогоняя в памяти все то, что успел прочитать в книге. — Тогда тебе надо находиться в местах, где меньше людей.
— Чем меньше людей, тем более четко я ощущаю их эмоции, — пояснила Вэйл. — Поверь, это тоже не очень приятно. Ничего, сейчас посижу еще чуть-чуть, и пойдем.
Я лишь покачал головой и решил немного помочь. Как я понимаю, сейчас у нее в голове настоящий бардак, эмоции и чувства смешались и постоянно пытаются завладеть разумом. Я не смогу сделать много, но смогу немного убрать верхушки восприятия, уменьшив прием на порядок. Для меня это, по сути, бессмысленное знание, но для Вэйл это будет полезно, жаль, что я не могу передать его ей, чертова клятва.
Присев на корточки возле Вэйл, я поймал ее взгляд, который она пыталась отвести, но не смогла, и небольшим импульсом создал тонкую пленку, что окружила ее энергетическое тело в области головы. Это не блок, в прямом понимании, это что-то вроде сетки, которая не будет пропускать слишком ярки эмоции и чувства. Вэйл сначала замерла, а потом схватила меня за руки и очень близко приблизило свое лицо к моему, от чего я почувствовал ее запах, что буквально сводил с ума. Ее губы были так близко, а глаза сверкали практически напротив моих. Никто не знает, как усилий мне стоило не выпустить свои эмоции наружу, да я и сам не знаю, но ее губы, что были так близко, надолго мне запомнятся.
— Что ты сделал? — возбужденно спросила Вэйл.
— Немного помог, — хрипло ответил я, пытаясь оторвать свой взгляд от ее идеальных губ. — Хватит часов на пять, если хочешь, потом еще повторю.
— Спасибо тебе, — радостно улыбнулась она, но видимо увидев мой взгляд, слегка отодвинулась, мило смутившись.
— Как это мило, — пробормотала Урин, прижимая руки к своей груди.
— Можешь научить меня такому же? — нервно спросила Вэйл.
Ее взгляд никак не хотел встречаться с моим, она смотрела куда угодно, но никак ни мне в глаза.
— Извини, — повинился я. — Я дал клятву о неразглашении. Я итак не уверен, что не нарушил ее.
— Просто не хочу тебя обременять, постоянно помогая мне, — окончательно смутившись, пояснила Вэйл.
— Ничего страшного, — покачал я головой, наконец-то взяв себя в руки и встав. — Мне не сложно, а тебе это нужно.
— Спасибо Дарт, — совсем тихо, глядя в пол, поблагодарила меня девушка.
— Да ладно тебе, — хмыкнул я. — Через часиков пять найди меня, я обновлю сетку.
— О, мы обязательно тебя найдем, — хихикнула Урин, чем окончательно смутила Вэйл.
— Ладно, я на тренировку, — слегка нервно улыбнулся я.
— До встреееечи Дарт, — довольно улыбнулась Урин, весело смотря на Вэйл.
Я покачал головой и быстрым шагом направился к Мастеру. Что за хрень со мной происходит? Откуда такие чувства к этой милой, красивой, умной, застенчивой, очаровательной, мать его! Тряхнув головой, я вынужден был признать сам себе, что она запала мне в душу, очень запала, но, мне это не нужно! Совсем. Не сейчас. Блин, от девушек одни проблемы, почему я не выставил их сразу? Ответа я, похоже, не найду, зато я знаю, чем заняться на уроке артефакторики.
Пожалуй, я смогу сделать ей амулет, тех знаний, что постепенно укладываются в моей голове, уже хватит для этого. Нужно еще около четырех часов, чтобы полностью принять их. Да, я прочитал книгу полностью, но не полностью ее понял. Тут то и выплывает возможность ритуала, которая позволяет быстро читать книги, откладывать их в памяти и со временем раскладывать их по полочкам, полностью закрепляя в сознании. Думаю, после тренировки с Мастером, я буду очень хорошо ориентироваться по этим знаниям, а дня через два, фактически буду помнить ее наизусть. Основу для артефакта я уже смогу создать, а там лишь пропустить через него потоки и закрепить их в более эффективной форме.
Как раз, когда смогу полностью переварить книгу, то буду пытаться выстроить барьер у себя в разуме и полностью отрезать его от возможности чтений. Хоть Яра и говорила, что драконы невосприимчивы к ментальной магии, но, похоже, к чувствам и эмоциям это не относится, либо же я еще слишком молод и это придет со временем. Но мне-то это нужно сейчас!
Выйдя наружу из столовой, я вздохнул полной грудью и посмотрел на небо. Оно было лазурным и чистым, весенний день выдался очень светлым и уже теплый ветерок весело бегает по верхушкам деревьев. Так же бегают и ученики, что к концу года подчищают долги, некоторые пытаются досрочно сдать какие-то предметы, освобождая тем самым себе время для подготовки к экзаменам. До них осталось два месяца и из обязательных моих предметов осталось не так много, что позволяло мне свободно прогуливаться во время уроков. Надо бы тоже начинать готовиться к экзаменам, но пока мне не до этого. Нужно обязательно закончить свои комбинированные артефакты до лета, летом никого не пустят в школу, каникулы мать его. А там, сразу поначалу четвертого курса, нас будут отправлять на различные задания, и неизвестно куда меня закинут, поэтому нужно быть готовым ко всему и тут мои разработки пригодятся как никогда. Да девчонок нужно за эти два месяца поднатаскать и дать кое-что, что не дадут учителя. Кол то сможет за себя постоять, хоть и напросился к ним, но, как я понимаю, просто за компанию.
Так что вперед, надо обязательно позвенеть мечами с Мастером до потери сознания, выбить из себя все эмоции, загнать себя так, чтоб не было сил даже на чувства, хорошо, что при спаррингах с Мастером это возможно.
Глава 9. Уроки.
Тренировка с Мастером была как обычно плодотворна. Я лежал на земле и пытался протолкнуть воздух в свои легкие, все тело болело, и даже мой источник бился в агонии от постоянного нахождения на грани пустоты. Час боя, это, пожалуй, то, что мне было нужно, Мастер даже ничего не спросил, лишь хмыкнул довольно, и мы начали безумный хоровод со сталью. Позже я подключил и магию, которую активно использовал, тратя всю энергию до конца, не давая источнику хоть немного наполниться, брал чуть-чуть внутренней энергии с каплями манны и творил магию.
Как итог я практически не могу вздохнуть, не то чтобы подняться на ноги. Мастер весело насвистывал мелодию, и прогулочным шагом ходил по песку, разминая уставшее тело.
— Я думал, что видел все ваше мастерство, — прохрипел я.
— Ты видел лишь то, что я показывал тебе, — засмеялся он. — Фактически ты Мастер, да, но молодой и неопытный Мастер, и чтоб не разочаровать тебя, я показывал немного меньший свой уровень. Сейчас я показал тебе уровень опытного и матерого Мастера, который прошел не через одну битву. Теперь видишь, насколько разные эти уровни?
— Да я это сразу увидел, — хрипнул я. — Просто не мог понять, почему вы не используете все.
— Я учитель, — сказал он так, как будто я сразу должен был все понять. — Я должен постепенно развивать тебя, постепенно подстраивать и увеличивать свою силу, чтоб ты стремился нагнать меня.
— А я-то думал, что я чего-то стою, — слегка грустно хмыкнул я.
— О, поверь, стоишь, и не мало, — раздался голос Мастера. — Просто нужно было спустить тебя на землю. Ты слишком рано получил Мастера, опыта у тебя немного, ты не знаешь, что ожидать от противников, но ты Мастера меча! Не принижай свои достоинства.
— Ладно, поверю вам на слово, — хмыкнул я с земли, даже не пытаясь подняться.
— Прогресс с тем уровнем, с которого ты начинал у меня занятия, весьма велик, так что не прибедняйся, — хмыкнул Мастер.
— Вы знаете про такой прием как скольжение? — задал я вопрос.
— Скольжение? — я прямо услышал, как Мастер задумался. — Что-то знакомое, но нет, ни припоминаю. А что?
— Да нет, ничего, — хмыкнул я. — Странно это.
Если наш Мастер не знает о таком умении, то откуда же оно известно Гранд Мастеру? Или мне просто снова чего-то не договаривают? Ох уж это школа, лежи и додумывай сам, специально ли они темнят что-то, либо это просто совпадения. Хотя, в совпадения я не верю, похоже, что учителя тут немного того, страдают всяким разным.
— Поднимайся, давай, — крикнул Мастер из дальнего угла арены. — У тебя урок скоро.
— Мляяяяя, — протянул я.
Чуть не забыл, так хорошо лежалось на этом мягком песке, а тут снова тревожат. Ну, хоть полегчало. Глупые мысли не лезут в голову, если честно, то вообще ничего не лезет, а еще в душ топать надо, да на урок идти, вроде по расписанию у нас Бестиарий.
С трудом поднявшись с песка, я вылил на себя пару литров ледяной воды, немного взбодрился и, надев мантию, не спеша потопал к себе в комнату. Надо принять полноценный душ, переодеться да идти на урок. Снова будем изучать всяких разных тварей, как их проще убить, легче разделать и что с них можно поиметь. Да, и такое тут есть. От всяких тварей, что спускаются с гор, измененные хаосом, до нежити, что часто можно встретить в этом мире. Урок не очень приятный, но весьма полезный, у учителя, между прочим, на столе такая же книга, какую я нашел тогда, в пещере. Второй экземпляр на всю АМИ, вторая книга лежит в библиотеке, больше о таких экземплярах не слышно. Надо ли говорить, сколько она стоит?
Не без труда я дополз до своей комнаты и минут двадцать стоял под ледяными струями воды, пытаясь хоть немного разогнать свой уставший организм. Еще только час дня, а я вымотан до предела, как и хотел, впрочем.
Ледяной душ неплохо привел меня в порядок, устраняя туман усталости в моей голове и позволяя забитым мышцам вновь обрести чувствительность. После Бестиария у меня Алхимия, так что нужно сразу взять все с собой, чтоб не тащиться снова в комнату. Не очень я ее люблю, алхимию эту, но вынужден признать, что благодаря тем знаниями, что там дают, можно сделать очень много. Да и мои разработки, уж очень мне нравится комбинировать, например алхимию с артефакторикой, ну очень эффективные комбинации порождает мой разум.
В учебный кабинет я зашел первым и спокойно плюхнулся на самое дальнее место. Аудитории тут располагались как в вузах в моем мире, ученические места по наклонной шли вверх, место же учителя было большой площадкой немного внизу. Сам кабинет находился в подвале, так что окон здесь не было, лишь множество ярких светильников, освещали помещение.
Спустя минут пять в кабинет стали подтягиваться другие ученики, с разных направлений. Бестиарий был одним из обязательных предметов только на втором курсе, сейчас же на него ходят только по желанию те, кто собирается стать боевым магом, а так как таких много, практически все места тут заняты.
Я задумался и не заметил, как в кабинет зашли девушки, они махнули мне руками, чем вызвали задумчивые взгляды у остальных учеников, и спокойно сели за первые парты, поближе к учителю. Тут вообще все первые места занимали девушки, парни почему-то не стремились садиться к учителю ближе.
— Ты что такого сказал Тиссе? — плюхаясь рядом со мной, спросил Кол.
— А что? — лениво спросил я его в ответ.
— Да уже нажаловалась всем, сказала, что ты невыносим, — хмыкнул он. — Правда глаза красные были, но запретила остальным на тебя наезжать.
— Ну и правильно, — улыбнулся я. — Маленькие еще, чтоб на меня наезжать.
— Ты только им такое не скажи, — тихо засмеялся парень.
— Кстати, что там с графом? — спросил я у него.
— Да у лекарей еще, знатно ты его, — покачал головой Кол. — Там какие-то непонятки с его психическим здоровьем.
— Ну и хрен с ним, — спокойно выслушав, ответил я.
Уже все расселись по своим местам, а учителя все еще не было. Именно в этот момент, он почти бегом зашел в кабинет, с каким-то студентом.
— Все внимание! — громок хлопнув в ладоши, заговорило учитель. — Это Висет Санти, ученик четвертого курса. Сегодня он временно меня заменит и проведет с вами небольшой ознакомительный урок, по итогам которого мы закончим такую тему как младшие демоны. Старайтесь не перебивать и слушать его внимательно, не подведите меня.
Закончив эту речь, учитель так же почти бегом удалился, оставив этого парня с нами наедине. Слегка нервно хмыкнув, он прошел к учительскому столу и, усевшись за него, взлохматил себе волосы.
— Знаете, я даже не знаю с чего начать, — улыбнулся парень. — Меня, как и вас, просто поставили перед фактом, да забрали сюда. Но это ладно, значит демоны. Кто там у нас последний в ветке младших демонов?
— Иссушитель, — раздался красивый голос, в котором я узнал голос Вэйл.
— Правильно, — кивнул парень. — Мерзкие твари, если честно. Как, впрочем, и все демоны. Их самой большой проблемой является возможность мгновенного изменения своей физической оболочки в энергетическую. Поэтому вы всегда должны быть готовы и держать демона под полным контролем. Соответственно физические атаки почти бесполезны, если вы конечно не опытный мастер меча, чтоб на сверхскорости отрубить твари голову, перед этим успев обнаружить реальный слой. Но даже тогда нет гарантии, что тварь умрет.
Парень замолчал на долгую минуту, видимо что-то прогоняя у себя в памяти.
— Лучше по ним работать массовыми плетениями, выжигая землю, — снова начал он. — Так же не забывайте и про защиту. Твари быстрые и ловкие, для них не проблема увернуться даже от наводящихся плетений. Вообще, огневики лучшего всего справляются с такими полуматериальными существами, ну, еще, пожалуй, воздушники с их молниями. У водников и земляков тоже есть плетения на такой случай, но они начинаются с более высокого ранга, так что лучше на такой случай иметь с собой необходимые артефакты. Да вообще артефакты лучше иметь каждому и на всевозможный случай. Поверьте, это не раз спасет вам жизнь.
Ну вот, не только мне кажется, что артефакты очень полезное подспорье в этом мире.
— Да чего я вам рассказываю, — улыбнулся парень. — Давайте покажу его.
— А это не опасно? — раздался взволнованный голос с первой парты.
— Да нет, что вы, — все так же улыбаясь, ответил парень. — Тут очень хорошая защитная печать вызова, и демон не сможет ее преодолеть. Все-таки вы должны знать, как выглядят эти твари в жизни, а не из рисунков в книге.
Я лишь покачал головой. Да, это далеко не первый раз, когда на этом уроке нам в живую показывали различных тварей, даже вызывали пару раз небольших демонов, но там ведь был учитель.
Висет вышел в центр площадки и стал на полу мелом обновлять стационарную ограничивающую печать вызова, зажег семь свечей, на каждую из лучей звезды, что была основой печати. Сама печать была в виде семи лучевой звезды, заключенной в три круга, в каждом луче были нарисованы руны, так же каждый последующий круг был нарисован поверх рун, что были нарисованы после предыдущего. Работа не то чтобы сложная, но довольно-таки нудная и требует большого внимания к деталям, не дай боги, ты перепутаешь или не дорисуешь руну и все, демон сможет прорваться. Поэтому парень никому не доверил заполнение манной и проверку печати. Очень сильная защитная печать, нужно лишь иногда подправлять стершиеся руны.
Я лениво наблюдал за этим действием, отмечая негромкие разговоры учеников, что уже слегка заскучали. Девушки с первых парт о чем-то весело смеялись, парни повыше тоже не сильно уделяли время Висету. Лишь когда он закончил рисовать печать и, отойдя на пару метров, гордо посмотрел на свое творение, разговоры и смешки замолкли. Все жаждали увидеть самого иссушителя.
