Страница произведения
Войти
Зарегистрироваться
Страница произведения

Intellekt v podarok


Опубликован:
21.08.2023 — 21.08.2023
Аннотация:
Если одному деревенскому пареньку не самого большого ума достанутся знания и мощный интеллект инопланетного мага, то его жизнь, разумеется, не останется прежней. А если к тому же он начнёт существенно повышать интеллект своим соотечественникам, да не одному, двум, а тысячам и десяткам тысяч, а затем и миллионам, то останется ли прежней их жизнь? Как это отразится на развитии целой страны? И к чему это всё может привести? И куда это может завести нашего героя? Все персонажи за исключением нескольких исторических личностей выдуманы автором. Все совпадения случайны. Все диалоги и монологи, описания быта, даты событий, городской топонимики и прочего суть фантазия автора. Действие романа происходит в основном на территории СССР в 30-е годы, но в другой реальности, хоть и сонаправленной с нашей, но всё же другой. А потому читателю следует с осторожностью относится к любым фактам, встречающимся в романе о жизни в СССР в предвоенные годы, и вообще помнить, что автор писал фантастику, а не историческое исследование. Откровенной эротики и жёстких сцен автор старался избегать, но всё же не рекомендует этот роман к прочтению лицам, не достигшим совершеннолетия. Да и скучноват он будет для них. Так что, 18+. Роман завершён, продолжения не будет. Желаю читателю приятного чтения.
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
  Следующая глава
 
 

— Ян, как у нас получается с лицом моей соседки?

— Одна магема уже отработала. Вторая ещё полчаса работать будет, но мне кажется, что положительный результат уже ощущается.

Прозвенел звонок на перемену. Константин Андреевич велел всем сдать классные тетради для проверки. Ученики потянулись на выход, сдавая по пути тетрадки учителю, кладя их ему на стол в одну стопку.


* * *

Так прошло ещё три урока — по химии, физике и литературе. После 4-го урока был сорокаминутный перерыв на обед. В столовой была очередь, и я оказался прямо за двумя девушками из нашего класса, Настей Светловой и Натальей Семеновой. Они, конечно, заметили меня, но со мной не заговаривали. Я тоже к ним не приставал, надеясь сесть вместе с ними за один столик.

На раздаче выбора большого не было. Я взял котлету с пюре, два кусочка хлеба и чай. Девушки передо мной взяли то же самое и мы, расплатившись за еду, почти одновременно пошли в зал в поисках свободного места. И тут мне обломилось. Девушки сели за стол, за которым уже сидели две девчонки, судя по виду, класса из 8-го. Для меня там места не было, и я был вынужден пройти дальше.

Найдя свободный стол, я оставил на нём еду и пошёл в буфет. Здесь выбор оказался богаче, и я взял винегрет с кусочком хлеба и молочный коржик.

Вернувшись на своё место, обнаружил, что стол уже занят четырьмя парнями. Троих парней я видел впервые, а четвёртым был мой тёзка, Савельев.

Моя тарелка с котлетой и стакан с чаем были сдвинуты в центр стола, а парни, болтая между собой, не торопясь кушали, что у кого было. Увидав меня, они стали переглядываться между собой и злорадно ухмыляться, продолжая при этом кушать.

Я стоял и не знал, что предпринять. Ну, не устраивать же драку с мордобоем прямо здесь, в столовой. С соседних столиков на нас смотрели ученики. Часть из них смотрели злорадно, часть сочувственно, но все без исключения с интересом ждали продолжения. А у меня опыта школьной жизни нуль с копейками и как я должен поступить в такой ситуации я не имел ни малейшего представления. Если просто уйти, значит признать своё поражение или, как говорят на востоке, потерять лицо.

Я пошёл вокруг стола, вглядываясь в лица парней и запоминая их. Пока совершал этот обход, успел посоветоваться с Яном:

— Ян, что мне делать? Как разрулить ситуацию без лишнего шума?

— Вот это простое плетение, ученик, за пару минут вызывает лёгкое расстройство желудка. Действует минут 15, потом проходит без следа. Запомнил?

— Спасибо, Ян. Пожалуй, это то, что нужно.

Я подготовил показанное мне плетение и каждому из парней повесил свою метку, открывая между нами канал и сбрасывая на них плетение. Я к этому времени как раз завершил свой обход вокруг столика и, остановившись и выждав минуту, в течение которой продолжал их разглядывать, спокойным тоном, но громко сказал:

— Так парни, этот стол я первый занял, прошу вас пересесть за другой.

Первым встал из-за стола Вася Савельев. Он торжествующе смотрел на меня и только раскрыл рот, чтобы сказать мне что-то, явно нелицеприятное, как вдруг лицо его перекосилось, и он схватился за живот и побежал на выход. Его дружки тоже повскакали с места и дружной гурьбой устремились за ним.

Я не стал садиться за этот стол, а пошёл искать себе свободное местечко. Так как по столовой постоянно кто-нибудь перемещался, то на наше происшествие обратили внимание только сидевшие за ближайшими к нам столиками.

Я медленно шёл, оглядываясь в поисках свободного места, как увидел, что мне машет рукой Аня Ларченко. Я благодарно ей улыбнулся и подошёл к её столику. Он был больше других, и вокруг него стояло 6 стульев. За столом сидело пять девчонок, и для меня нашлось ещё одно место. Я сходил за своей котлетой и чаем и вскоре сидел рядом с Аней.

— Аня, раз это твой знакомый и ты пригласила его за наш стол, то познакомь нас.

Аня вздохнула и принялась представлять мне своих подруг, а потом меня. Оказалось, что все четыре девочки, кроме Ани были из 10Б класса. У них вообще было только пять парней и 22 девчонки. Должен сказать, что в первый класс принимали с 8-ми лет, поэтому к 10-му классу всем ученикам уже исполнялось 17 лет и девушки были уже вполне сформировавшимися. На мой взгляд, так они все, как одна красавицы. Чем выделялась Аня среди своих сверстниц, так это ростом. Остальные девушки были на голову ниже. Они уже доели свои котлеты и теперь не торопясь пили чай с хлебом и с интересом разглядывали меня.

— А правда, что ты свободно владеешь немецким языком? — спросила меня одна из них.

Поскольку рот у меня был занят, я просто кивнул ей в знак согласия. А Аня повернулась ко мне и спросила меня на немецком языке:

— Что там у тебя с Савельевым произошло?

Я рассказал ей, на немецком языке, разумеется.

— А почему они убежали? И грязную посуду за собой не убрали. Вот свиньи! Кто-то должен за ними убираться.

— Я сам не понял, почему они все убежали. Хотя я вежливо попросил их освободить моё место, поскольку я его первым занял.

Девчонки слушали нас, раскрыв рты.

— Вот это да! — Восхищённо сказала одна из них. — Я бы тоже хотела так уметь.

— Найми репетитора и занимайся дополнительно, — сказала ей Аня.

— Не у всех папы инженеры, как у тебя, — возразила ей девушка.

— А мамы директора магазинов, — присоединилась к ней другая.

— Наша Фрида Марковна чистокровная немка, — сказала Аня. — Если самой дополнительно заниматься и слушать радио на немецком языке, то можно и самостоятельно сильно подтянуться.

— Это правда, — вступила в разговор девочка, до сих пор не произнёсшая ни одного слова, — но вот хороший радиоприёмник, который бы передачи из Берлина ловил тоже немалых денег стоит.

Больше никто не произнёс ни одного слова. Девочки быстро допили свой чай и дружно встали из-за стола, прихватив с собой свою посуду, а Аня задержалась, решив дождаться меня.

— Ты после окончания школы, чем планируешь заняться? — спросила она меня. — Дальше учиться собираешься?

— Да, — ответил я, допивая свой чай с коржиком.

— Уже решил, куда поступать будешь?

— В Москву или Ленинград, — ответил я вставая.

— А на кого учиться будешь?

— Окончательно ещё не решил.

— А со мной ты можешь позаниматься?

— С тобой? — удивился я. — По какому предмету?

— По геометрии. Она мне очень тяжело даётся. Константин Андреевич хоть и ставит мне четвёрки, но со скрипом и постоянно мне говорит, чтобы я подтянула его предмет. Я могу даже платить тебе. Мои родители могут позволить это себе.

— Ты ведь знаешь, что после школы я работаю и у меня не так много свободного времени.

— Ну, хотя бы по воскресениям, часа по два. А ты дополнительно будешь иметь полноценный домашний обед плюс 5 рублей дополнительного заработка.

— Пять рублей за два часа занятий? — уточнил я.

— Да, — ответила Анна.

Она смотрела на меня с надеждой.

— А почему ты не хочешь нанять репетитора из учителей? Понятно, что наш Константин Андреевич вряд ли согласится, всё-таки он директор школы, но у нас ещё учителя математики есть. Можно из другой школы пригласить.

— Понимаешь, я пробовала, но они тоже плохо объясняли. Просто сами решали мне задачи, а откуда они решения брали, мне не рассказывали. А я понять хочу. Может быть, тебе это удастся.

— Я подумаю, — сказал я, заканчивая разговор.


* * *

Мы вместе вышли из столовой, направляясь в свой класс. То, что я вернулся в класс вместе с Анной, не осталось незамеченным со стороны наших одноклассников. Неизвестно, как они прокомментировали бы этот факт, если бы не Фрида Марковна, которая, как оказалось, ждала именно меня. Мы с ней вышли в коридор, и она сказала, что самое плачевное состояние по успеваемости у двух девочек по математике и одного юноши по немецкому языку. Они готовы со мной заниматься дополнительно в моей комендантской комнате в общежитии. Только вечером их нужно будет проводить до дома. Но это только сегодня. А так она постарается договориться с родителями ребят, что они будут приходить провожать их сами.

Заодно я прозондировал почву, насчёт оплаты моих репетиторских услуг.

— Фрида Марковна, а их родители могут хотя бы по 3 рубля в месяц заплатить мне. Тогда я смог бы заниматься с ними 2 раза в неделю по два урока.

— Я думала, что это пойдёт в счёт твоей общественной нагрузки, — нахмурилась учительница.

— Понимаете, Фрида Марковна, всё, что человек получает бесплатно, он мало ценит, как мне кажется. Это должно повысить их мотивацию к дополнительным занятиям, а мне любая копеечка в мой бюджет будет полезной. Да и цена, 16 копеек за урок не будет слишком обременительной для их родителей.

Фрида Марковна задумалась.

— Ну, хорошо, я поговорю с ними об оплате. Думаю, что на такую льготную цену они согласятся.

Пятый урок прошёл быстро, и я отправился домой в сопровождении своих новых учеников: Виктора Томина, Ларисы Скворцовой и Елены Митиной. Ребята мне подсказали, что до вокзала легко и быстро можно добраться на конке и показали, где ближайшая остановка, которая оказалась в 5 минутах ходьбы от школы. Пять минут прождали конку и ещё 10 минут ехали до вокзала. Я и все мои ученики за билеты платили по отдельности, каждый за себя. Впрочем, до вокзала билет стоил 5 копеек. От вокзала до общежития добрались за 5 минут. Итого на дорогу ушло чуть меньше получаса.

На входе я записал своих гостей в журнал вахтёра и повёл в комендантскую. Перед дверью стояло несколько девушек, которые вразнобой поздоровались со мной:

— Здравствуйте, Василий Васильевич.

Я только вздохнул, глядя на изумлённые лица моих одноклассников.

— Приём по личным вопросам у меня по субботам, и вы это знаете. Если у вас что-то срочное, то я выслушаю вас вечером, часикам к 8 подходите. Если у кого-то дело не терпит отлагательства, то я поговорю с вами через 15 минут. Готовьтесь изложить свою просьбу кратко и уложиться за пару минут.

Я открыл дверь и впустил в комнату ребят, оставив пришедших на прием в коридоре. Сходил на склад, принёс оттуда две чернильницы, три школьных тетради в клеточку и три стула. Усадил их перед собой и начал урок.

Начал с Томина. Спросил, за что у него двойка и вообще, что ему не понятно. Выяснил, что по немецкому языку у него пробелы в порядке слов при построении фразы. Задал ему письменное упражнение, типа: "Гансу не понравился сегодняшний завтрак. Зато, ему понравился вчерашний обед". Дал задание переписать эту фразу на немецком языке 20 раз, меняя завтрак на ужин, ужин на обед, обед на завтрак, Ганса заменяя на Гельмута, Гельмута на Томаса, Томаса на Габи, ту — на Лору, а Лору на Хильду. А когда сделает, придумать другую, похожую на эту и написать её на немецком и показать мне. Если я одобрю, то ещё раз двадцать написать её с разными вариациями. А с этой минуты ему запрещается разговаривать в этой комнате на русском языке. Языком общения для него становится только немецкий язык.

Загрузив работой Виктора, перешёл к девочкам. Через 15 минут все мои ученики усердно работали, высунув языки от усердия.

Глава 2. Дело об убийстве на улице Пролетарская

Выглянув в коридор, я увидел трёх девиц, ожидающих меня. Поскольку в комендантской сидели мои ученики, провёл их в свою комнату, больше было некуда.

Девушки были из одной комнаты и явились с жалобой на соседку. Каждый день приводит мужичков, которых часто меняет. Но главное в другом. В 23-00 она прячет его под кроватью, а когда все лягут спать, он вылезает и перебирается к ней. После чего до двух часов ночи уснуть невозможно, ибо они не железные и слушать все те безобразия, что они вытворяют в постели просто невозможно. И все это регулярно повторяется по два дня подряд каждую неделю. Нередко ночные безобразия повторяются по утрам, начиная с пяти утра.

И ладно бы они это все молча делали, так нет, все это сопровождается страстными воплями, охами и ахами. Спасает только то, что она работает проводником на поездах дальнего следования и частенько её неделями не бывает дома. Вчера вечером она вернулась, и опять они всю ночь не спали. Им с утра на работу, они на станции работают, кто диспетчером, кто в бухгалтерии, а она днём отсыпается. Вот и сейчас, она все ещё в постели валяется, а к вечеру её дружок придёт и всю ночь почитай им опять не спать, эротический концерт слушать.

— Выручайте Василий Васильевич, придумайте что-нибудь, Христа ради.

— Ну, вы хотя бы бога всуе не поминайте, товарищи комсомолки. Комсомолки ведь поди? — спросил я строго.

Девушки дружно покивали.

— А она?

— Нет.

А по-свойски не пытались разобраться, трое на одну?

— Пытались, — махнула одна, небольшого росточка, рыженькая, явно лидер в их маленьком женском коллективе. — Она оказалась сильной, как лось, наваляла нам, неделю синяки сходили.

— Ясно. Вы из 18-й комнаты, насколько я помню? — спросил я, хотя эту информацию я знал точно. И соседку их, Анфису Яблоневу, я прекрасно помнил. Живёт в общежитии всего третий месяц, делает, что хочет и укорот ей никто сделать не может.

— Ладно, девушки, сигнал от вас поступил, я его выслушал, буду думать. Вечерком, часикам к одиннадцати я к вам загляну. Ждите.

Я встал и проводил девушек на выход. Мои ученики пыхтели за столом. Подошёл к ним, посмотрел, поговорил, похвалил, с Томиным поговорил на немецком. Попросил рассказать мне о своих родителях. Слушал, поправлял, объяснял, снова слушал. Затем выдал очередное задание и перешёл к девушкам. Занимались до четырёх часов пополудни.

Решил сделать перерыв и покормить ребят. Ливерная колбаса ещё была и нетронутый шмат сала. Пошёл на кухню, поставил на примус чайник и встретился с Полиной. Та была мрачнее тучи.

— Ты вчера не выяснил, куда Зинаида пропала? — спросила она меня.

— Нет, а что случилось?

— Зинаида со следами сильного избиения попала в краевую больницу.

— Ты была у неё?

— Нет, позвонила её подруга, Инга и сказала, что она лежит в реанимации. Я хотела поехать, но Инга предупредила, что пока к ней никого не пускают.

Полина помолчала, потом подняла на меня свои печальные красивые глаза и сказала:

— Я так одинока.

— Хочешь, я тебя со своими одноклассниками познакомлю и чайком угощу, с бутербродами?

Полина кивнула и через несколько минут мы все сидели в комендантской за большим прямоугольным столом и ели бутерброды с салом и колбаской.

Разговора, как такового не получалось, несмотря на то, что все мы были по сути ровесниками. Только мне было 18 лет, а остальным было по 17. Интересы у всех нас были уж слишком разными.

— Ну, что, — спросил я учеников, — пойдём домой или ещё позанимаемся?

В результате решили позаниматься ещё один урок и в 17-00 пойти домой. Час пролетел быстро. На проводы у меня ушло ещё два часа. К 19-00 я вернулся в общежитие и просмотрел свой виртуальный журнал посещений на сегодня. К Яблоневой, в 18-ю комнату был один посетитель мужского рода. Я посмотрел журнал посетителей у вахтера, и с удивлением обнаружил, что никакой отметки в журнале нет. Дежурила супруга Макара Петровича, Серафима Ивановна.

123 ... 1516171819 ... 108109110
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
  Следующая глава



Иные расы и виды существ 11 списков
Ангелы (Произведений: 91)
Оборотни (Произведений: 181)
Орки, гоблины, гномы, назгулы, тролли (Произведений: 41)
Эльфы, эльфы-полукровки, дроу (Произведений: 230)
Привидения, призраки, полтергейсты, духи (Произведений: 74)
Боги, полубоги, божественные сущности (Произведений: 165)
Вампиры (Произведений: 241)
Демоны (Произведений: 265)
Драконы (Произведений: 164)
Особенная раса, вид (созданные автором) (Произведений: 122)
Редкие расы (но не авторские) (Произведений: 107)
Профессии, занятия, стили жизни 8 списков
Внутренний мир человека. Мысли и жизнь 4 списка
Миры фэнтези и фантастики: каноны, апокрифы, смешение жанров 7 списков
О взаимоотношениях 7 списков
Герои 13 списков
Земля 6 списков
Альтернативная история (Произведений: 213)
Аномальные зоны (Произведений: 73)
Городские истории (Произведений: 306)
Исторические фантазии (Произведений: 98)
Постапокалиптика (Произведений: 104)
Стилизации и этнические мотивы (Произведений: 130)
Попадалово 5 списков
Противостояние 9 списков
О чувствах 3 списка
Следующее поколение 4 списка
Детское фэнтези (Произведений: 39)
Для самых маленьких (Произведений: 34)
О животных (Произведений: 48)
Поучительные сказки, притчи (Произведений: 82)
Закрыть
Закрыть
Закрыть
↑ Вверх