Страница произведения
Войти
Зарегистрироваться
Страница произведения

Мастер иллюзий. Книга 1


Статус:
Закончен
Опубликован:
24.11.2015 — 20.07.2017
Читателей:
12
Аннотация:
 Тем, кто ожидает, что ГГ через десяток страниц начнет местных жизни учить и жестоко нагибать - не читать! Книга полностью. Первая вычитка.
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
  Следующая глава
 
 

— Привет, Ина, как тебе новые занятия?

— О, привет, Лок. Занятия все также ведет мастер Несса, но она нам сегодня столько интересного рассказала! Кстати, она интересовалась, будешь ли ты продолжать учебу. Попросила передать, что если будешь, то после утренних занятий тебе следует приходить в алхимическую лабораторию. В ту, где мы с зельями работаем.

— Спасибо, Ина. Ты просто прелесть!

— Да ну тебя, — покраснела девушка.

— Значит, увидимся на занятиях, красавица, — подмигнул ей, от чего совсем смутившись, та зарделась еще сильнее.

Распрощавшись с Иной, быстренько отыскал Свена, дожидавшегося неподалеку от выхода. Тут же крутился и Вит. Завидев меня, он подбежал вплотную и выпалил:

— Что ты узнал? Давай, говори быстрее, любопытно же!

— Вит, тебе на занятия не пора? Все твои уже ушли, заблудишься еще, — подколол его Свен.

— Вот еще! Да я лучше всех восприятием владею!

— Ну смотри. А то опоздаешь на занятия и влетит тебе от мастера.

— Не влетит, успею.

— Ладно, хватит вам, — вмешался я. — На занятия целительством ходить разрешили, если есть желание. Посещать их буду после основных. А теперь Вит тебе действительно пора догонять своих. Да и мы пойдем. Подробности вечером после занятий расскажу.

Немного разочарованный отсутствием подробностей Вит убежал, мы со Свеном торопливо двинулись в сторону своей аудитории. Не стоит опаздывать в первый же день занятий с новым преподавателем...

После еще пары часов лекций от мастера Лайрана, я отправился в лабораторию, а Свен на ставшие привычными хозработы. Быстро преодолев расстояние до лаборатории, вошел внутрь, поздоровался с мастером Нессой и уселся на свое обычное место.

— Я рада, что мои занятия тебе все еще интересны, — улыбаясь произнесла мастер. — Что ж, раз все в сборе, приступим...

Последовала очередная лекция. Мастер рассказала, чем мы будем заниматься до окончания года. Если до того мы учились готовить обычные настои и зелья, которые с тем же успехом мог приготовить любой травник, то теперь в процесс изготовления надо было включать магическую энергию.

— Если вы помните, то на одном из занятий я уже рассказывала о силе зелий, изготовленных целителем, — говорила Несса, — теперь вы сможете в этом убедиться на собственном опыте.

Если верить словам Нессы, то зелья, изготовленные целителем на несколько порядков мощнее и эффективнее обычных. Достигается такой эффект за счет воздействия магии на всех этапах изготовления зелья. Как раз правильному использованию магии нас и будут обучать. Помимо этого, мы будем учиться правильному их применению в различных ситуациях. К концу года мы должны будем уметь самостоятельно изготовить пол дюжины зелий, включая кровеостанавливающее и противовоспалительное, как самые часто используемые.

После окончания занятий, когда большинство студенток уже покинули лабораторию, а я собирался последовать их примеру, меня окликнула мастер-целитель:

— Лок, будь добр, задержись ненадолго.

— Как скажете мастер, — уселся я на свое место.

Дождавшись пока девушки покинут лабораторию, мастер некоторое время внимательно изучала меня, а затем произнесла:

— А ты довольно упрямый. Полностью соответствуешь своему имени. Мне нравится такое упорство. Не часто встретишь студента столь настойчиво двигающегося к поставленной цели. — Мастер прошлась туда-сюда по аудитории, изредка кидая на меня взгляд и, наконец, остановившись, продолжила. — Я знаю, у тебя очень малый резерв сил. Это так?

— Да мастер, но я над этим работаю.

— Вот как? И много уже добился?

— Да не особо. Удалось увеличить всего раза в два, но все равно это меньше чем у большинства студентов.

— Впечатляет, даже очень. Нечасто увидишь такой прогресс среди первокурсников. Однако вынуждена тебя расстроить: дальнейший прогресс будет идти не столь быстро, как в начале тренировок. Возможно, тебе удастся еще удвоить свой резерв, но произойдет это не ранее чем лет через тридцать постоянных тренировок.

— Я не совсем понимаю, к чему вы клоните, мастер.

— Видишь ли, Лок, магия исцеления помимо сложности в изучении, требует еще и очень больших затрат магии на составление заклинаний. С твоим начальным уровнем предрасположенности и нынешним резервом, тебе вряд ли удастся добиться больших успехов в целительстве. Максимум сможешь добраться до подмастерья. Выше не поднимешься никогда.

— Я предполагал нечто подобное с самого начала занятий, мастер.

— И все равно решил учиться? — удивилась Несса. — Ты в очередной раз смог меня удивить. Вообще то я хотела поговорить немного о другом, но раз ты так жаждешь знаний...

Мастер надолго замолчала, а я не мешал ей думать. Кое-что уточнить и потом смогу, а сейчас решается вопрос о моем дальнейшем обучении магии исцеления. Наконец мастер пришла к какому-то решению и вновь сфокусировала взгляд на мне:

— Что ж, думаю я нашла приемлемый вариант. Ты показал отличные результаты в изготовлении зелий, поэтому я хотела бы предложить тебе сосредоточиться на углубленном изучении именно этого аспекта целительства. Но раз ты желаешь полного развития, пожалуй, я смогу пойти тебе навстречу. Посещать утренние занятия, посвященные изучению заклинаний и методам их применения ты не сможешь по понятным причинам. Но насколько я знаю, ты имеешь доступ в библиотеку. Это так?

— Да мастер.

— Вот и хорошо. Я составлю перечень книг, которые ты должен будешь изучить, чтобы освоить теоретические основы. Ну а базовые заклинания я буду давать тебе после вечерних занятий. Тренировать их будешь в свободное время. Что скажешь?

— Благодарю за предоставленную возможность, мастер, — склонился я в глубоком поклоне.

— Что ж, постарайся оправдать мои ожидания, — улыбнулась Несса, — дабы мои усилия не пропали даром. А теперь ступай. Список книг я подготовлю и передам тебе на следующем занятии.

— До свидания мастер.

— Будь здоров, Лок...

Медленно двигаясь в сторону спален, я размышлял о состоявшемся разговоре. Все сложилось крайне удачно. Теперь смогу изучать обе школы магии. Правда о свободном времени придется забыть. Иначе я просто не смогу усвоить всю информацию за отведенное время. Несса еще на первых занятиях что-то говорила о заклинании, которое способствует усвоению информации и которому она нас обучит. Надо будет спросить у девчонок, возможно, она его уже демонстрировала. Изучение такого полезного заклинания мне сейчас очень сильно пригодится.

Так, погрузившись в размышления о будущем, я незаметно добрел до комнаты, где меня уже с нетерпением поджидал Вит, готовый вытрясти все подробности прошедшего дня. Поняв, что отделаться от его расспросов не выйдет, я со вздохом опустился на кровать и приготовился к утомительному перечислению всех мельчайших подробностей произошедших за день событий.

Глава 16

Через три дня после начала занятий с Лайраном мы в очередной раз приготовились слушать нудную лекцию, однако мастер удивил. Войдя в аудиторию, он внимательно нас осмотрел и произнес:

— С сегодняшнего дня мы с вами приступаем к практическому изучению заклинаний. Сейчас я покажу одно из простейших заклинаний, с которого вы и начнете постигать искусство иллюзий. Когда вы сможете создать это заклинание за необходимый срок, мы перейдем к изучению следующего.

Лайран вытянул правую руку чуть в сторону ладонью вверх и громко произнес "Свет". Рядом с его ладонью тут же возник небольшой, размером с грецкий орех, ярко светящийся шарик света. Дав нам время подробно рассмотреть его, он встряхнул пальцами, и тот моментально исчез.

— Как вы уже знаете, создание заклинания состоит из нескольких этапов. Чтобы создать данное заклинание, вам необходимо знать ключевое слово, оно же активатор, узор и количество энергии, которое необходимо влить в узор. Узор его довольно прост, — мастер прямо в воздухе нарисовал фигуру, напоминающую знак бесконечности, только с незавершенным хвостиком с одной стороны, — этот узор маг формирует с помощью собственной силы, удерживая линии стабильными, а затем вливает в них энергию до тех пор, пока узор не станет светиться ровным белым светом. После произносится слово-активатор. Для облегчения процесса можно использовать и жесты, рисуя фигуру с помощью указательного пальца правой или левой руки. Вопросы?

Вопросов у нас было очень много, поскольку буквально все, что он рассказал, было непонятно. К моему удивлению, Лайран на каждый вопрос давал развернутые пояснения, не выказывая никаких признаков недовольства. Уже спустя полчаса, получив кучу рекомендаций, мы приступили к практике.

Сказать что это было сложно — не сказать ничего. По крайней мере, для меня. Если с передачей энергии я вполне освоился, то как создавать рисунки с помощью магии, мозг категорически отказывался понимать. Спустя час бесплодных попыток я обратился с этим вопросом к мастеру, на что получил ответ "упорно старайся и все получится". Больше никаких пояснений мастер не дал, поэтому пришлось стиснуть зубы и пытаться дальше. Естественно, что результата в этот, да и последующие дни не было никакого.

Зато в приготовлении зелий все было просто прекрасно. Благодаря отличному контролю мне удавалось практически с двух-трех попыток получать необходимый результат, чего не скажешь о девушках. У них с контролем было намного хуже, поэтому большинство ингредиентов приходилось выбрасывать и начинать все сначала.

От этого девчонки злились, и общаться с ними стало практически невозможно. Пришлось пообещать им помочь и с этим вопросом, правда как это сделать я пока не придумал.

Мастер Несса, как и обещала, выдала мне список книг по теории магии исцеления, и теперь свободное от занятий время я уделял еще и их освоению.

Когда в первый раз заявился к смотрителю Фрему со списком, он долго его изучал, особенно тщательно разглядывая подпись Нессы и иногда с подозрением поглядывая в мою сторону. Наконец, когда это ему надоело, он отложил листок и, не моргая уставился на меня, словно первый раз увидел.

— Так ты у нас еще и целителем заделаться решил?

— Получается так.

— Хм, посмотрим-поглядим, будет ли толк. Сейчас принесу твои книги, — зашаркал он в сторону погруженных в темноту стеллажей.

— Вот тебе для начала, — бухнул он передо мной толстенный фолиант, размером с хороший такой альбом. — Как осилишь, принесу еще.

Согласно кивнув и подхватив тяжеленный том, я устремился за читальный стол. Если остальные книги такого же объема, то об отдыхе мне в ближайшее время предстоит забыть. Тяжко вздохнув, раскрыл книгу на первой странице и погрузился в чтение.

В основном в этом фолианте рассказывалось о сути магии исцеления и основных методах применения заклинаний для диагностики и лечения различных повреждений, вызываемых физическим или магическим воздействием. Многое из написанного в книге было непонятно и приходилось консультироваться с мастером Нессой. Благо она всегда соглашалась дать пояснение по интересующему вопросу, задерживаясь после занятий.

Во время одной из этих бесед, я решил поинтересовался у мастера, как можно помочь девчонкам с улучшением контроля.

Дождавшись пока девушки выйдут из лаборатории, подошел к Нессе, которая неторопливо перебирала листки на столе.

— Мастер, могу я задать несколько вопросов?

— Конечно, Лок, спрашивай, — не отвлекаясь от своего занятия, кивнула она.

— Не подскажете, как можно улучшить свой контроль?

— У тебя же и так прекрасные результаты для новичка, — оторвавшись от бумажек, удивленно посмотрела на меня Несса.

— У меня да, а вот у девушек с этим не очень.

— И они настоятельно просили тебя помочь, — понимающе улыбнулась Несса.

— Очень настоятельно, — вздохнул я, — только вот как им с этим помочь, просто не представляю.

— Скажи, а как ты добился результатов?

— Во время работы с накопителем, когда старался увеличить свой резерв. Просто так сливать энергию было скучно, вот и пытался ее разными порциями передавать.

— Что ж, довольно неплохая задумка. Однако для большинства она не подходит. Слишком много времени необходимо для получения результата.

— Знаю. Поэтому и обратился к вам.

— Хорошо, я тебе немного помогу. Но заниматься с девушками будешь сам, без моего участия, — строго посмотрела на меня Несса.

— Как скажете мастер, — поклонился я, скрывая довольную улыбку.

На следующий день Несса передала мне несколько уже знакомых прозрачных кристаллов, объяснив способ тренировки с ними. Я горячо поблагодарил мастера и тут же побежал догонять девушек, чтобы сообщить им радостную новость. Надеюсь, заставить их заниматься будет не так уж сложно...

Зря так думал. Пришлось приложить просто невероятные усилия, чтобы они все пообещали в свободное время заниматься с кристаллами. Только немалый опыт преподавания позволил пропустить мимо ушей все их жалобы и истерики, и не плюнуть на это гиблое дело. Каждую приходилось уговаривать персонально, обещая всяческую помощь и поддержку. К концу недели я был чертовски зол, но своего добился: все девушки тренировались с кристаллами не меньше часа в день...

На общение с друзьями времени совершенно не оставалось. Вит даже обиделся и постоянно демонстрировал свое недовольство таким поведением, но Свен его все же убедил не отвлекать меня от учебы.

— Пусть занимается, не мешай, — твердил ему Свен, — ведь ему приходится учиться вдвое больше чем нам. Успеешь еще ему свежие сплетни поведать, потерпи.

Вит, как ни странно, послушался и больше не пытался мешать, хотя все равно ежедневно забегал к нам, поинтересоваться делами и рассказать о собственных успехах.

Принцип обучения "воздушников" точно такой же, отличалось лишь заклинание. Вит с сокурсниками тренировали "Порыв ветра", суть которого состояла в формировании рядом с рукой мага устойчивого потока воздуха, дующего в определенную сторону. Вит хвастался, что уже может за пять минут создать и удерживать заклинание, постоянно порываясь устроить демонстрацию.

Еле удалось его успокоить, пообещав, что в скором времени мы обязательно оценим его успехи. Тем более, мне и самому хотелось попытаться изучить заклинание из другой школы. Вдруг это деление является простой условностью? Тогда ничто не помешает освоить несколько атакующих и оборонительных заклинаний, что сильно облегчит жизнь в дальнейшем...

Спустя две недели после начала занятий с Лайраном появились первые успехи, а спустя месяц и я, и Свен уже вполне успешно могли создать "Светляк" за отведенное время. Теперь мы могли перейти к следующему заклинанию школы иллюзий, чему сильно обрадовались, поскольку целый месяц однообразных действий сильно наскучил...

— Что ж, вы, наконец, смогли справиться с этим простеньким заклинанием, — вместо приветствия выдал Лайран, войдя в аудиторию. — Теперь вас ждет задача и сложнее, и проще одновременно. Проще будет, поскольку вы уже знаете, как создавать заклинания. А сложнее, поскольку теперь вам необходимо включить еще один пункт в данный процесс — силу вашего воображения.

Окинув нас внимательным взглядом и убедившись, что мы слушаем, мастер довольно кивнул и продолжил:

123 ... 1617181920 ... 404142
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
  Следующая глава



Иные расы и виды существ 11 списков
Ангелы (Произведений: 91)
Оборотни (Произведений: 181)
Орки, гоблины, гномы, назгулы, тролли (Произведений: 41)
Эльфы, эльфы-полукровки, дроу (Произведений: 230)
Привидения, призраки, полтергейсты, духи (Произведений: 74)
Боги, полубоги, божественные сущности (Произведений: 165)
Вампиры (Произведений: 241)
Демоны (Произведений: 265)
Драконы (Произведений: 164)
Особенная раса, вид (созданные автором) (Произведений: 122)
Редкие расы (но не авторские) (Произведений: 107)
Профессии, занятия, стили жизни 8 списков
Внутренний мир человека. Мысли и жизнь 4 списка
Миры фэнтези и фантастики: каноны, апокрифы, смешение жанров 7 списков
О взаимоотношениях 7 списков
Герои 13 списков
Земля 6 списков
Альтернативная история (Произведений: 213)
Аномальные зоны (Произведений: 73)
Городские истории (Произведений: 306)
Исторические фантазии (Произведений: 98)
Постапокалиптика (Произведений: 104)
Стилизации и этнические мотивы (Произведений: 130)
Попадалово 5 списков
Противостояние 9 списков
О чувствах 3 списка
Следующее поколение 4 списка
Детское фэнтези (Произведений: 39)
Для самых маленьких (Произведений: 34)
О животных (Произведений: 48)
Поучительные сказки, притчи (Произведений: 82)
Закрыть
Закрыть
Закрыть
↑ Вверх