Австралопитеки
Естественно, растеряны простейшие навыки обращения с теми предметами, с которыми обезьяна неплохо справлялась бы в родном лесу.
Первые австралопитековые по мнению весьма многих ученых прошли следующие ступени в овладении орудиями труда:
-случайное, из любопытства, подбирание камня и палки, без какой-либо определенной цели, рассматривание их;
-бесцельное орудование камнем и палкой;
-нечаянная удача в применении камня и палки;
-попытки повторить удачный прием;
-попытки использовать палку и камень в другом качестве или как универсальное орудие;
-попытки улучшить свойства палки и камня путем их обработки.
Австралопитековые были склонны к подражательству гораздо больше, чем другие приматы. Щенок лает на чужих, копируя поведение матери. Но молодой австралопитек делал несравненно более сложное дело — воспроизводил сложные действия старшего по обращению с орудиями. Воспитание детенышей австралопитеков стало для стада задачей перво-степенной важности.
В свое время австрийский биолог Л. Больк выдвигал небезынтерес-ную идею о том, что человек произошел от древнего примата, отличавше-гося поведенческими аномалиями, а потому психика людей представляет собой образец отклонения от норм, присущих миру животных . Да, в действиях нашего прапредка, если уж исходить из сугубо биологических соображений, одна "ненормальность" громоздилась на другую. Как дей-ствует любая современная обезьяна, завидев хищника? Ее действия распа-даются на три этапа :
1) Видит врага. Сигнал бежит от глаза к мозгу;
2) Оценивает обстановку. Работает мозг;
З) Пытается обороняться, либо спасается бегством. Мозг подает ко-манды рукам и ногам.
Схема, конечно, чрезвычайно упрощена. Ясно, что все этапы долж-ны быть сжаты до наименьшей продолжительности, длиться доли секунды. Иначе просто не выжить в борьбе за существование. А у появившегося на Земле "уродца-мутанта" из числа приматов появилась вроде бы совер-шенно ненужная и даже вредная с точки зрения биологической целесооб-разности склонность. На втором этапе мозг австралопитека, словно ис-порченная грампластинка, несколько раз "проигрывал" одну и ту же си-туацию и пытался найти наилучший выход из создавшегося положения. Такие повторы, вроде бы совершенно неоправданные, затягивающие от-ветную реакцию, на деле дали совершенно противоположные результаты. Объем памяти австралопитековых стал расширяться. В отличие от высших обезьян они перестали забывать полезные навыки, накапливали их в па-мяти крупица за крупицей. "Ведь успешному изготовлению орудий, без-условно способствовало отвлечение от всех внешних раздражений и по-давление всех реакций, эмоций с ними связанных. Необходимость изго-товлять орудия расширила базу для осуществления тормозных реакций ради выработки внимания и сосредоточенности" .
Австралопитек
Как можно предположить, в поведении австралопитековых стано-вились все более упорядоченными и мощными попытки запомнить, со-хранить все полезные навыки. Хотя и очень медленно, складывалась предсознательная, предразумная деятельность. Появились знания, переда-ваемые путем достаточно сложного обучения: места наиболее удачной охоты и результативного собирательства, безопасные пути переходов из одного района в другой и т. п. Единое, целостное видение мира, присущее животным, медленно уходило в прошлое, сменяясь пока еще простейшим выделением наиболее важного и отодвиганием на второе место не заслу-живающего внимания. Изучение нынешних африканских приматов пока-зали, что большая емкость памяти, подражательные способности и тяга к применению предметов в качестве орудий развиты не среди древолазаю-щих человекообразных обезьян, а среди тех, кто проводит на земле боль-шую часть времени. Потому-то и живший на земле австралопитек нахо-дился в более выгодном положении, чем обитатели крон деревьев.
Австралопитеки
Взломав палками в поисках вкусного головного мозга крепкий че-реп убитого павиана, отогнав градом камней львицу, австралопитековые запоминали полезность использованных предметов. А отсюда — один шаг до попыток их усовершенствовать . Вообще, для приматов характерно, что они подбирают не только съедобные вещи. "В процессе прогрессиру-ющей эволюции центр тяжести воздействия на природу с целью обеспече-ния непосредственных биологических потребностей индивидов постепен-но перемещался на расширяющуюся совокупность неодушевленных при-родных "посредников" и действия, носящие совместно согласованный ха-рактер. Ситуативно-эпизодическое использование поднятых с земли предметов сменялось (вернее, дополнялось) целенаправленным их упо-треблением и закреплением соответствующих навыков, а спонтанная под-держка индивидами друг друга — складыванием стадно упорядоченных структур поведения. Специфически биологическое приспособление к окружающей среде перерастало в свою противоположность — зародыше-вые, инстинктивные, животнообразные формы предтрудовой деятельно-сти" . Приматов живо интересует все новое, обнаружение любого ярко-го, необычного предмета. Любопытство толкало австралопитековых на величайшие по значимости опыты: расколоть камень, заострить палку. Но у ранних австралопитеков первые шаги по созданию орудий были весьма несмелыми, хаотичными . Неверным было бы представление ранних форм труда с применением австралопитеками орудий чем-то внезапно возникшим, появившимся по мановению волшебной палочки. Трудовая деятельность восходит своими корнями к инстинктивной предметно-манипуляционной деятельности рамапитековых предков австралопите-ков.
Наблюдение за современными шимпанзе показывает, что те бро-сают камни в бабуинов и палки в леопардов. Чтобы добраться до меда, обезьяны палками расширяют гнезда земляных пчел. Очищают от коры прутики и обкусывают их, чтобы извлечь из муравейника кисло-сладкое лакомство — термитов. Шимпанзе жуют листья, чтобы собрать ими влагу или извлечь мозг из черепа убитого павиана. Все эти действия с посто-ронними предметами у обезьян, находящихся в естественной среде обита-ния, носят совершенно беспорядочный характер. Внимание наших "брать-ев" не сосредоточено на решении при помощи орудия четко определенно-го круга задач. Зато при помещении обезьяны в усложненные условия обитания, когда перед группой приматов встает задача сохранить себя как систему, положение изменяется. Внимание сосредотачивается на неболь-шом количестве наиболее полезных предметов. Количественное накопле-ние навыков обращения с подобранными предметами привело к каче-ственному перелому — австралопитеки стали изменять эти предметы, желая повысить их эффективность.
Разделение австралопитековых на прогрес-сивную и тупиковую ветвь
Moжно обучить современную гориллу резать ножом хлеб. Но даже самая способная из дрессированных обезьян никогда не уподобится в этом занятии человеку. Ведь нас интересует не сам процесс резания, а то, что хлеб должен быть разделен на ровные кусочки. Случайно поранившись, каждый из нас продолжит работу, а горилла с ревом отбросит и потом во-обще может не взять коварный предмет. Весьма примечательно, что нико-му из экспериментаторов не удалось в зоопарке или лаборатории выучить шимпанзе или гориллу изготовлять своими силами орудие и постоянно пользоваться им. "Еще одна важная тенденция развития поведенческих реакций приматов заключается в том, что, воздействуя на природный объ-ект непосредственно зубами или руками, они фиксируют внимание на его изменении. Но как только обезьяна получает один предмет, чтобы воздей-ствовать с его помощью на другой, она концентрирует все внимание на первом, на манипуляциях с ним как с "орудием", но не на изменениях, происходящих со вторым, "обрабатываемым" предметом, который мог бы служить "предметом труда". Последний в данном случае выступает не бо-лее чем "фоном действия" . Обезьяна способна являть чудеса подража-ния, но... Животные орудий не создают и не применяют и просто свире-пеют, когда экспериментаторы слишком настойчиво пытаются добиться выполнения этой непосильной для любого животного задачи. Вывод: ав-стралопитековые, несомненно, отличались от самых высокоразвитых со-временных обезьян более гибким осмыслением окружающего и пластич-ным поведением.
Каменные орудия ав-стралопитеков, найден-ные в Олдловайском ущелье
Череп австралопитека
Итак, австралопитеки — уже не животные, но еще не люди. Его по-томки стали людьми только когда каменный резец сделался для них важ-нейшим средством воздействовать на предмет и получать путем таких опосредованных действий некую предвидимую выгоду. Для человека, ко-нечно, создание каменного орудия станет впоследствии делом совершенно особым. А австралопитековые начали отходить от использования предме-тов для добывания пищи, но пока не перешли до конца к тщательной об-работке данного предмета и включению его в качестве постоянно коллек-тивно улучшаемого элемента трудовой деятельности (т. е. орудия труда). Потомки австралопитеков — люди — обтесывая камень, отлично понимали, что само по себе обтесывание не утолит голода и не обогреет, что пред-стоит еще пустить орудие труда в ход для непосредственного удовлетво-рения их потребностей. Австралопитековые же только начинали "отслаи-ваться" от мира животных. И в их представлении также едва начинала "расслаиваться" окружающая природа. В ней австралопитеки видели то, что используется прямо и непосредственно и то, что применяется для до-стижения довольно отдаленной цели. В первом случае проявляется свой-ственное всем высшим млекопитающим чисто биологическое и потому весьма инертное отношение особь окружающий мир. Во втором случае уже складывалась очень гибкая связь особь орудие-посредник окружа-ющая среда и в этой связи содержалась возможность выжить поставлен-ному на грань вымирания виду.
Парантроп "на почто-вой службе" Южно-Африкан-ской респуб-лики
Австралопитеки замечали полезные свойства разбитых камней. Острый осколок заменял клыки и когти и потому все чаще австралопите-ковые искали обломки разбитой в ручьях гальки с острыми режущими краями. Даже для опытных археологов представляется очень трудным от-личить теперь, миллионы лет спустя, какими осколками пользовались ав-стралопитеки, а какими — нет. Ведь они почти ничем, кроме микроскопи-ческих царапин на острие, не отличаются.
Через десятки тысячелетий после открытия полезных свойств острого края разбитой гальки австралопитеки сами стали дробить камень, ударяя булыжники друг о друга. Однако эти первые изделия человеческих рук также почти неотличимы от естественных осколков. Это понятно: ведь это были хаотичные удары, пробы — удачи и ошибки.
Австралопитековые не научились увеличивать режущий край, до-полнительно оббивая каменные чешуйки с лезвия, закругляя и заостряя его. Это изобретение было сделано их прямыми потомками, первыми людьми на Земле, "людьми умелыми" (Hомini habiles).
Таковы общие черты развития первой культуры каменного века — галечной. Настоящее же ручное рубило, известное каждому по рисункам школьного учебника, относится к сравнительно позднему шелльскому ар-хеологическому периоду.
Однако учеными были обнаружены останки разных австралопите-ков. Многие археологи настаивают, что каменные орудия изготавливали представители только одного типа австралопитековых. Его назвали "А-типом". Второй тип австралопитековых ("R-тип") не знал применения орудий.
Справедливо считается, что "крестным отцом" австралопитековых в науке стал Л. Лики. Супруги Лики, продолжая многолетние раскопки в Африке, выявили две основных разновидности австралопитековых. Одна из них получила название "грубых", или "массивных" (R-тип), другая — наименование "грацильных" (А-тип). Тип А был невелик, зато тип R oтличался мощным телосложением.
Их пути разошлись с началом похолодания. К тому времени ав-стралопитеки заселили значительные пространства Африки и южной Евразии. Но крупные географические перемены привели к резкому со-кращению тропических лесов, которые сменялись сухими степями с высо-кими (порою до 1 м.) травами, с разбросанными у источников воды роща-ми и кустарниками. Огромный единый ареал обитания австралопитеко-вых распался на отдельные изолированные районы. По всей очевидности, наиболее перспективной из образовавшихся популяций стала африкан-ская. Там одни австралопитеки оказались в почти полностью открытых саванновых просторах, другие закрепились в густых центральноафрикан-ских джунглях. Жители саванны (А-тип, розовая ветвь прилагаемой на стр. 152 схемы) стали нашими предками. Судя по немногочисленным костным останкам, именно в их организмах появились первые человече-ские черты. Природные условия всячески способствовали закреплению и дальнейшему развитию этих черт. "На основании... находок, а также изу-чения региональных географических и климатических условий жизни ав-стралопитеков типа А можно прийти к выводу, что именно этот тип был вынужден совершенствовать свое знание об окружающей среде, используя все представляющиеся ему возможности и средства. Изготовление орудий является наиболее концентрированным выражением этих знаний" .
Австралопитеки у тер-митника
Австралопитеки
Обитателям густых лесов жилось несколько легче. Сочная расти-тельная пища была в достатке. Высокие деревья позволяли спастись от крупного хищника, а мелкие сами опасались мускулистых рук австрало-питеков массивных. Свои гнезда для ночлега австралопитеки R-типа устраивали на безопасной высоте. Обеспеченность пищей и большая фи-зическая сила толкнули живую систему R-типа на тот же путь, которым пошли нынешние гориллы и, в меньшей степени, древние гигантопитеки. Началось наращивание мускулатуры при переходе на чисто растительную диету. Осмелимся привести ходячую поговорку: "Сила есть — ума не надо". Это превратило в конечном счете великанов типа R в тупиковую ветвь, обреченную на вымирание. "На местах находок его костей (как в Африке, так и в Азии. А.Н.Л.) никогда не были обнаружены орудия. Тип R вымер примерно 500 тысяч лет назад, частично став добычей первых людей-охотников... Те австралопитеки, которые более удобно расположи-лись в лесу, выбрав его постоянной средой своего обитания, сошли с пути к Homo Sapiens. Такова была цена за удобства" .
Tип А отличался меньшими размерами тела, не слишком большой физической силой и был всеядным. Австралопитеки типа R были сильнее и массивнее, но имели мозг меньше по объему и проще по строению. Гра-цильный тип А проживал в саванне.
Чтобы добыть пищу, австралопитеки типа А много бродили по степи с орудиями в руках в поисках съедобных растений и некрупных жи-вотных. Вдвоем-втроем прожить таким способом невозможно. Только ста-до в 20-З0 особей могло вести коллективный поиск пропитания, рассеяв-шись по большой площади, но при этом не теряя друг друга из вида. Ис-пользование камней и палок, постоянное общение в трудовой деятельно-сти при помощи звуков и жестов — все превращало стада в единые, спло-ченные системы.
Австралопитек-R "на почто-вой службе" Коморского Сою-за
Австралопитек-R "на почто-вой службе" Камбоджи
Именно австралопитеки А считаются нашими предками, хотя не-верно было бы утверждать, что наша родословная представляет прямую линию, ведущую от грацильного австралопитека к современному челове-ку. "Дифференциация гоминидных групп происходила по схеме не кладо-генеза — древа с отходящими ветвями, а фамногенеза — куста с коротким общим корнем и многими отходящими от основания ветвями" . Одни побеги на кусте засыхают, отмирают. Другие раздваиваются, сплетаются, реже — срастаются.
