Возраст ноль

Мой братик Ронни нашел себя в спорте. Летом мы с Биллом подарили ему новую "Молнию" и, естественно, все каникулы счастливый братец готовился к отборочным в команду по квиддичу. В команду Хаффлпаффа как раз требовались четверо игроков и Рона взяли на место охотника. Это был, по его признанию, счастливейший день в его жизни. Кроме того, в конце прошлого года брат привез в школу футбольный мяч и они с приятелями немного его погоняли прямо на квиддичном поле. Неожиданно, игра понравилась и тем ребятам, кто о футболе узнал впервые от Рона. Так что его второй курс начался не только с успехов в квиддиче, но и с позиции вратаря факультетской футбольной команды (кроме них пока еще только азартный Гриффиндор изъявил желание организовать свою команду). За лето в школе подготовили поле и к началу нового учебного года пригласили тренера — идея популяризации маггловского спорта пришлась по душе директору.

Раньше я думала, что Драко и Гарри тоже постараются попасть в квиддичную команду. Несколько лет назад Драко просто бредил этой игрой, а Гарри любил летать. Но на втором курсе мальчики даже не пытались пройти отбор, хотя с большим удовольствием следили за играми своей команды.

Так что, в течение года мне оставалось следить за игрой хаффлпаффского охотника Рона и близнецов, являвшихся загонщиками гриффиндорской команды. Из старших братьев еще Чарли в свое время играл на позиции ловца, только уже рейвенкловской команды.

Перси весь год было не до спорта. Осенью Биллу удалось договориться с известным в магическом мире итальянским художником Лакомо о том, чтобы посмотреть работы Перси и посоветовать дальнейшие возможности обучения. Мистер Лакомо неожиданно согласился сам стать наставником для брата. Более того, он настоял на получении также маггловского образования. Будущий наставник не обещал, что тот станет великим Пикассо, но считал, что при должном старании Перси по силам стать хорошо обученным профессионалом. А дальше уже ему решать: писать картины, рисовать комиксы или заниматься прикладным дизайном.

В итоге весь год Перси усиленно готовился к поступлению в Итальянскую Академию изящных искусств. Молли не была слишком довольна: сын уезжал надолго в другую страну, к тому же художник... Мог бы сразу после школы работать в "Решениях Уизли", если уж так хочется рисовать. Но Артур поддержал желание сына, договорившись с Биллом поделить расходы на обучение.

* * *

Так сложилось, что рассматривать вопрос о проблеме детей с нестабильной магией — "грязнокровок" — нам довелось решать вместе с Гарри и Драко. Мы разместились в комнате мальчиков. Драко небрежным движением палочки установил защитные чары.

— Давайте напишем отцу. Он здесь все поставит с ног на голову, как только узнает!

— Драко, а как ты собираешься объяснять источник своих знаний?

— Но отец же знает, что София видит магию...

— И как он будет объяснять это остальным? Расскажет о даре Софии? Большинство, и Дамблдор в первую очередь, сделает вид, что не верит.

— Вот, вот. А мне потом под партами и в подземелье оставшиеся семь лет прятаться? Нужны доказательства.

— Но ведь есть же заклятия и очки какие-нибудь.

— Заклятья, известные мне, не показывают ауру волшебников, только магию, связанную с неодушевленными предметами. Что показывают очки, я не знаю.

— Надо у Дамблдора выяснить.

— Спросить? Даже если у него есть очки с нужными свойствами, в ответственный момент выяснится, что это обычные стекляшки даже без диоптрий.

— Гарри! А ты же сам используешь артефактные очки!

— Драко, я уже пробовал. Через мои я могу немного различать ауры, не так подробно, как София. Но они статичны. Взаимодействия магических полей волшебников я не вижу. Они рассчитаны для другого.

— У наших родственников нет, случайно, артефактов, позволяющих рассмотреть ауру магов? Давайте напишем, пусть ответят.

— Я могу спросить у старейшины Кровозуба. Только не раньше субботы.

— Можно еще в библиотеке посмотреть.

— Можно. Только вряд ли там что-то полезное есть. Давайте лучше с портретами поговорим.

— Гарри, а ты уверен, что портреты будут сотрудничать с нами, а не с директором?

— А мы найдем портреты родственников: интересы Рода не могут быть ниже лояльности директору школы. Финеас Найджелус Блэк был когда-то директором Хогвартса. Он приходил знакомиться в Блэк-Холл. Здесь должен быть его портрет.

— Угу. Все портреты директоров висят в кабинете Дамблдора. И кто пойдет туда?

Героем дня оказался Малфой, предложивший использовать Выручай-комнату, о которой буквально пару недель назад нам рассказали Фред и Джордж.

В итоге с письмами домой мы решили не спешить, а действовать по плану: библиотека, Выручай-комната и разговор с директором Блэком.

До восьмого этажа школы нам удалось добраться спустя три дня, во время которых мы бесполезно потратили время в библиотеке. Гарри, сосредоточенно думая о портрете своего предка, трижды прошелся мимо портрета Варнавы Вздрюченного. Зачем-то затаив дыхание, мы ждали, случится чудо или нет. Чудо случилось: на стене медленно проявилась дверь, как будто случайно перенесшаяся сюда из Блэк-Холла. За дверью оказался кабинет — почти точная копия кабинета из семейного особняка, вероятно, именно так он и выглядел при жизни Финеаса Блэка. На стене кабинета висел портрет хозяина.

Мрачный и надменный мистер Блэк заставил нас долго отвечать на его вопросы, пока любезно не согласился выслушать нашу проблему. Экс-директору пришлось задуматься: по портрету я бы не только не стала утверждать, что при жизни мага интересовала проблема грязнокровок, по-моему, его вообще не волновали вверенные ему дети. Уж не знаю, какие цели преследовали те, кто назначал его на эту должность, но сам маг, по-моему, воспринимал оказанную ему честь если не как наказание, то как досадное недоразумение, отвлекающее его от важных дел вроде раздумий о судьбах мира. Это вовсе не критика, лично мне Финеас Блэк даже нравился, по крайней мере, он казался весьма колоритным и интересным персонажем.

Мистер Блэк согласился, что артефактор вряд ли может создать что-либо, обладающее свойствами, о которых он сам не знает. Поэтому требовались артефакты, созданные мастером, обладающим истинным зрением. Экс-директор вспомнил несколько семей, которые не скрывали, что пользуются услугами такого мастера. Из ныне живущих семей на территории Британии нам была известна одна — Лонгботтомы, в прошлом известные охотники, у них могли сохраниться подобные артефакты, полезные для их профессиональной деятельности.

Невиллу мы сказали, что нашли упоминание о знаменитых в прошлом охотниках, представителях его семьи. Он знал о семейном прошлом не очень много, но, когда к беседе подключились другие однокурсники и речь зашла об оружии и специальных приспособлениях, он вспомнил, в том числе, об очках, позволявших видеть намного больше, чем обычным зрением, с помощью которых можно с первого взгляда определять волшебных животных среди их обычных собратьев и даже охотиться в темноте.

В итоге все были довольны: однокурсники — интересным разговором, Невилл — дополнительным вниманием, мы — полученной информацией, что бабушка Августа передала четыре таких артефакта в Министерство для использования в операциях Аврората.

— Акромантулы!

— Что с акромантулами, Гарри? Приснились? Так ты не читай на ночь книги о всяких ужасах. Попроси лучше у Рона что-нибудь про животных из Киплинга или Лондона, — предложил Драко.

— Почему у Рона?

— А ты не знаешь? А еще сестра! Он в прошлом году притащил в школу кучу маггловской художественной литературы, заразив этим увлечением сначала свой факультет, а теперь уже и всю школу.

— Вот конспиратор! И молчал!

— Какие книги! Я о другом. Если привлечь внимание Министерства к наличию опасных существ в Запретном лесу, то, возможно, для операции по их ликвидации аврорам потребуются и очки Лонгботтомов — в пещерах, где их кладки, должно быть темно!

* * *

"Привлекать внимание" вызвался Драко. В школе продолжала работать комиссия, члены которой, вероятно, не спешили с окончанием проверки: они продолжали посещать выборочно занятия, обследовали различные помещения, беседовали с учениками, проверяли документацию как на уровне директора и прочих руководителей, так и на уровне преподавателей. Школьникам комиссия была не очень интересна, за исключением авроров, в обязанности которых входила проверка безопасности. Поэтому дети, обращающиеся к ним с различными вопросами, не были редкостью.

— Мистер Долиш, а почему мантикоры и акромантулы относятся к одному классу опасности?

— Те и другие обладают иммунитетом к магии.

— А какие щиты против них нужно использовать?

— Вам расскажут об этом на старших курсах. Пока же вам эта информация не должна быть важна: ни мантикоры, ни акромантулы в Британии не водятся.

— Не знаю, как мантикоры. А акромантулы очень даже водятся!

— И где же, интересно?

— Да хотя бы в нашем Запретном лесу. Мы сами видели, когда в прошлом году на отработку туда ходили!

Аврор Долиш, мирно общавшийся за чашкой чая с любознательными школьниками в гостиной Слизерина, поперхнулся чаем на этих словах и, отставив чашку, сосредоточил внимание на второкурснике-блондине. Что-то ему подсказывало, что сейчас начнется все самое интересное.

— А теперь очень подробно и по порядку: когда, за что отработка, кто назначил, кто присутствовал, как встретили акромантулов и как спаслись.

— Отработка в прошлом году в октябре. За нахождение вне гостиной после отбоя. Назначена директором четырем первокурсникам: мне, Гарри Поттеру-Блэку, Рону Уизли и Дину Томасу. Нам нужно было собрать цветки светящегося цмина — их видно только в темноте, поэтому отработка началась в одиннадцать вечера. Там были еще Хагрид и его пес Клык. Потом Клык испугался чего-то и побежал в сторону болота, Хагрид отправился за ним, а мы встретили акромантулов. Только они были еще маленькие и мы от них закрылись стандартным щитом. Потом пришел Хагрид и всех разогнал, он сказал, что нам повезло — это были только детки. Вот и вся история.

История мистеру Долишу очень понравилась, как и комиссии. Особенно она понравилась Люциусу Малфою, которому сын почему-то ничего не рассказал еще год назад.

Через два дня в шесть часов утра отряд из двадцати авроров прибыл для проведения операции по уничтожению гнезда акромантулов в прилегающем к школе Запретном лесу. Аврор Долиш вряд ли мог объяснить, как получилось, что он пообещал по завершении дела рассказать о ходе операции любопытным слизеринцам.

Уже к обеду акромантулы в Запретном лесу стали только историей. Арагога и еще несколько особей забрали в питомник по разведению опасных животных, остальные были уничтожены. Хагрид был печален, но вынужденно признал, что опасное соседство могло закончиться для кого-нибудь из детей трагически, тем более, в последнее время акромантулы сильно расплодились и стали более агрессивными. Рынок ингредиентов Британии в этот день значительно пополнился ядом и частями тел акромантулов.

Часть отряда авроров осталась на обед в Большом зале школы. Дети с восторгом слушали интересные подробности. Большинство учителей, включая директора, в зале отсутствовали, а остальные не возражали подобному соседству, прислушиваясь к историям авроров.

Драко и других слизеринцев волновал вопрос сражения в пещере в условиях плохой видимости, естественно, разговор перешел к артефактным очкам и Лонгботтомам. Мистер Долиш был настолько любезен, что разрешил аккуратно примерить желающим очки.

— Ух ты, здорово! Мистер Долиш, а что означает вот это движение ауры?

Мистера Долиша второй раз за неделю посетило чувство, что сейчас произойдет что-то важное. Первый раз ситуация сложилась весьма удачно для него — обнаружение и уничтожение гнезда акромантулов в ходе возглавляемой им операции сулило кроме премии еще и повышение по службе. Поэтому и в данном случае к своему внутреннему чутью он решил отнестись со всей возможной ответственностью: аврор надел очки и медленно повернулся в сторону, куда раньше смотрел ребенок.

За ужином в Большом зале присутствовала комиссия в полном составе, ее члены были вооружены несколькими парами очков, которые периодически передавались коллегам. Директор Дамблдор в данный момент в школе отсутствовал — дождавшись успешного окончания ликвидации гнезда акромантулов, он с чистой совестью отправился на заседание Международной конфедерации магов, председателем которой являлся.

* * *

По сведениям Люциуса Малфоя, в Министерстве на следующий день состоялось экстренное закрытое совещание первых лиц магической Британии. Нарушение магического фона в целом и угроза магии отдельных волшебников были признаны проблемой национального масштаба. Вопрос, почему этого никто раньше не замечал, был отложен, хотя аврору Долишу явно светило продвижение по карьерной лестнице. На повестке дня был другой вопрос — что делать?

Министерские артефакты позволяли рассмотреть интенсивность ауры — чем она сильнее, тем больше магии у человека или иного существа. Но даже эта монохромная картина показывала нечеткость границ ауры некоторых магов и движение магии в окружающее пространство и влияние на ауру других, незащищенных, волшебников.

За сутки Аналитический отдел сумел составить предварительный анализ ситуации. Представители старых магических родов были практически защищены от подобного влияния, оказываемого "грязнокровками", как решено было их называть, не смотря на толерантность Министерства. Не все магглорожденные имели "плохую кровь", но именно они были самой незащищенной частью магического общества. Среди детей-первокурсников ситуация обстояла значительно лучше, чем у более старших курсов, где она ухудшалась пропорционально возрасту или количеству лет, в течение которых дети подвергались негативному влиянию.

Ситуация безвыходной не выглядела. По крайней мере, существовали защитные артефакты. Лорд Огден, Глава Совета Родов, в настоящий момент почти утратившего влияние, предложил иной выход, ранее запрещенный в связи со Статутом секретности. Начать решили со школьников младших курсов.

* * *

Семья Грейнджеров была приглашена в Отдел наследий Министерства магии, занимавший отдельный особняк на главной волшебной улице Лондона. Их принимала приятная сорокалетняя сотрудница министерства миссис Норман.

Аделия Норман организовала встречу не в своем кабинете, а в небольшой уютной гостиной, где все расположились на диванах вокруг небольшого чайного столика.

— Мистер и миссис Грейнджер, наш разговор будет касаться будущего вашей дочери в магическом мире. Такие встречи запланированы со всеми родителями магглорожденных учеников. Поэтому не переживайте, ничего страшного не случилось. Единственное, что нам следовало все обсудить еще несколько лет назад, но, к сожалению, старые законы запрещали распространение подобных сведений.

— А что изменилось сейчас?

— Собственно, закон. Министерство признало необходимость некоторых мер по обеспечению безопасности. В отличие от магглов волшебники обладают магией. И, если волшебники, воспитывающиеся в магическом мире, имеют с детства устойчивую форму своего магического поля, то с магглорожденными волшебниками это не так. Их магия в большей степени подвержена постороннему влиянию, вследствие чего многие такие маги не реализовывают свой потенциал и оказываются не востребованы в нашем мире.