Сообщаю Вам, директор-сан, что я не пытался вывести из себя Ируку-сенсея. Просто сегодня Ирука-сенсей пытался добиться от меня обещания никогда не опаздывать, но не добился. Я объяснил Ируке-сенсею, что всегда говорю правду, и как следствие этого — невыполнимых клятв давать не могу.

Объяснительная записка №4 ученика 2 курса А-класса Наруто Узумаки.

Сообщаю Вам, директор-сан, что я не пытался вывести из себя Ируку-сенсея. Просто в последнее время Ирука-сенсей часто спрашивал «А голову ты дома не забыл?» и я решил смоделировать ситуацию и применил свои навыки в технике Трансформации. Кто ж знал, что Ирука-сенсей упадёт в обморок от такой маленькой шутки?

Объяснительная записка №5 ученика 2 курса А-класса Наруто Узумаки.

Сообщаю Вам, директор-сан, что я не пытался вывести из себя Ируку-сенсея. Просто Ирука-сенсей сказал «Хочу видеть ваши глаза на доске». Я тогда ещё подумал «Откуда Ирука-сенсей знает, что я работаю над задачей создания движущейся трансформации поверхности?», но подумал, что такой хороший сенсей как Ирука-сан всё знает о своих учениках. Потом я ещё немного подумал и нашёл недоработку в своей технике трансформации поверхности. Техника у меня получилась отлично, но кто ж знал, что произошло обычное недопонимание. Прошу считать случившееся досадной случайностью, а меня понять и простить.

Глава 20. Стенограмма свидетельских показаний агента под прикрытием «Аматерасу»

Следователь: Добрый день, Аматерасу-тян.

Агент: Добрый день, следователь-сан.

Следователь: Сегодня мы поговорим о событиях, которые произошли через десять месяцев после начала учебного года.

Агент: Вы про тот самый случай?

Следователь: Да. Или были ещё более странные случаи?

Агент: Вообще-то, да. Я имею в ввиду тот случай, которым завершилась вся эта история.

Следователь: Согласен. Но, всё же, я думаю вы поняли о каком случае я веду речь.

Агент: Да. В тот день, когда Неджи-кун испортил нам всем пикник, убежав с него, мастер Узу объявил, что его некоторое время не будет в додзё. Затем он разрешил всем желающим приходить в додзё и чувствовать себя, как дома. После этого мастер Узу отбыл в неизвестном направлении. А на следующий день по дороге из академии домой меня нашёл голубь от Таинственного незнакомца с посланием.

Следователь: Простите что перебиваю. А часто ли этот Незнакомец применял такой способ связи?

Агент: Это был первый и последний раз.

Следователь: И что же он Вам написал?

Агент: Несмотря на то, что послание рассыпалось прахом через пару секунд после прочтения, я всё прекрасно запомнила. Там было написано: «Пришла пора объявить войну школе Разума. Вход в додзё. Экипировка старшего ученика. Срочно».

* * *

Конец страницы

* * *

Страница семьдесят шестая.

Утро. Так толком и не выспался. На душе тягостно. С одной стороны стыдно, что я вёл себя вчера как ребёнок. А с другой стороны хочется всё бросить. И что же мне делать?

Обед. Эти странные люди все приходят и приходят поглазеть на меня. Спрятался на крыше. Лежу и смотрю на облака.

Конец учебного дня. Вот так вот разглядывая облака я и заснул. Никогда ещё не прогуливал уроков. И знаете, что? Ни намёка на раскаяние я не чувствую. Похоже я действительно перетренировался и мне нужен отдых. Решено. Сейчас пойду в додзё и скажу мастеру, что мне надо отдохнуть от тренировок.

* * *

Конец страницы

* * *

Страница семьдесят седьмая.

И кто же знал, что оно так всё обернётся? Но обо всём по порядку. Придя в додзё, я узнал, что мастер Узу отбыл по своим делам в неизвестном направлении. Злюки тоже нигде не было видно. И что прикажете делать? — думал я тогда.

Но судьба не позволила мне долго стоять и раздумать. Ворота додзё распахнулись и его порог перешагнула очень странная пара незнакомцев. Первый незнакомец был в длиннополом плаще с высоким стоячим воротником, шляпе и чёрных очках. Второй незваный гость был в чёрном плаще с красными облаками. А лицо этой второй персоны полностью скрывала чёрная маска.

Как оказалось, они не ошиблись адресом, и у них дело именно к школе Разума. Без долгих предисловий и приветствий незнакомец в маске потребовал позвать сюда владельца додзё. Я ответил, что он отсутствует. Боковым зрением я заметил, что фигура в тёмных очках одобрительно кивнула фигуре в маске. А дальше этот странный тип в маске сказал такое, что у меня дар речи пропал на пару минут. Привожу его речь дословно: «Это основатель додзё «школа Эмоций». А я — старший ученик этой школы. Мы здесь, чтобы объявить войну вашей школе!»

Как я уже и говорил, дар речи я потерял от шока. Посему я смог изобразить только какое-то волнообразное движение правой рукой. Но, похоже, меня прекрасно поняли. «А, ты хочешь подробностей? Всё просто! В нашей школе семь обычных учеников и один старший ученик. В вашей — два обычных ученика. А старшего ученика даже нет. Ха! Поединки проводятся в формате — один на один. Победитель забирает значок проигравшего. Школа потерявшая все значки считается проигравшей и её основатель покидает деревню».

Из всей тысячи вопросов, вихрем вертевшемся у меня в голове, я сумел выбрать и задать самый идиотский: «Значки?». В ответ старший ученик этой школы Эмоций лишь ткнул пальцем в значок на груди. А ничего так! Со вкусом подобрали, — подумал я тогда. Значок с символом Инь-Янь на чёрном плаще смотрелся отлично.

И только тут до меня дошло две вещи. Если мы проиграем, то мастер Узу уедет и я никогда больше его не увижу! И второе, Злюке придётся сражаться с ними. А каковы силы противников мне неизвестно. Видимо, тень испуга мелькнула у меня на лице, потому что старший ученик с издёвкой в голосе проговорил: «А если кто-то испугался, то он может проваливать на все четыре стороны. Преследовать не будем».

Вот это уже наглость! Я уже открыл было рот, чтобы сказать, что ещё неизвестно кто от кого бегать будет, но меня опять беспардонно перебили. «Дослушай правила до конца», — сказал мне старший ученик. «Разрешаются нападения из засады, заманивания в ловушки, привлечение помощи младших учеников. Вызываемый на бой обычный ученик может отказаться и заменить себя старшим учеником. Старший же ученик от вызова на поединок отказаться не может. Также старший ученик имеет право приказывать остальным ученикам вступать или не вступать в поединок».

То есть, победив старшего ученика можно считать, что победа у тебя уже в кармане. Так как, во-первых, он самый сильный ученик, а во-вторых, некому будет руководить остальными учениками. И тут мне в голову пришла идея. Я встал в боевую стойку и крикнул: «Эй, ты, старший ученик чего-то-там, я вызываю тебя!». Мои слова, казалось, только развеселили его. Мой противник подошел к каменной статуе, на которой я обычно отрабатываю бросок, и слегка хлопнул её по голове. Я не поверил своим глазам. Голова статуи раскрошилась в мелкий щебень и осыпалась на землю. «Было бы слишком скучно закончить с тобой одним ударом. Посему дам тебе месяц на подготовку к бою. А потом я сам найду тебя. Ведь я ближе, чем ты думаешь».

После чего эта странная и опасная парочка покинула додзё. Я же остался на прежнем месте и некоторое время кое-что прикидывал в уме. После этого я нашёл Майто-сана, выполнил поклон с касанием земли лбом, и попросил его: «Пожалуйста, научите меня Силе юности, Гай-сан!». А когда пришёл мастер Узу я опять выполнил земной поклон и попросил его: «Мастер Узу, пожалуйста, учите меня по-настоящему. Мне срочно надо стать в несколько раз сильнее. Это не для себя, а для того, чтобы защитить дорогих мне людей. И ещё… назначьте меня, пожалуйста, старшим учеником!».

Гай-сан согласился дать мне несколько уроков Силы юности. Мне показалось, что из его глаз текли слёзы, но я не уверен. В этот момент Гай-сан крепко обнимал меня и прижимал к своей груди. Мастер Узу был рад не меньше, только не плакал при этом от радости. Он приказал мне собрать свои вещи и переселятся в додзё потому, что, по его словам, у меня не будет сил идти домой после тренировки. И ещё добавил, что он пока составит график тренировок. Мне уже немножечко не по себе. Но раз я решил, то так тому и быть. Пути назад нет. Мастер Узу категорически отказался рассматривать идею мира со школой Эмоций.

И чуть не забыл. Злюка купила мне и себе значки с изображением рыжего котёнка. По сравнению со значками противников школы Эмоций мы будем выглядеть совсем не круто.

* * *

Конец страницы

* * *

Стенограмма свидетельских показаний агента под прикрытием «Аматерасу».

Следователь: И как прошло «объявление войны»?

Агент: Как и приказал Таинственный незнакомец я была максимально груба и вызывающа. Неджи-кун даже не выдержал и вызвал меня на поединок.

Следователь: Вы не писали в отчёте, что у вас был поединок с Неджи-куном.

Агент: Так ведь и не было никакого поединка. Я продемонстрировала один несложный удар, показанный мне Незнакомцем в первый месяц тренировок и Неджи-кун решил, что ему стоит больше уделять внимания тренировкам.

Следователь: Если не секрет, то что за удар вы продемонстрировали?

Агент: Это не совсем удар. Таинственный Незнакомец дал мне пару уроков по нин-техникам. На одном из них он обучил меня технике под названием «Создание кирпичей». Только эта техника у меня выходила очень плохо. Если у Незнакомца всегда выходили ровные и прочные кирпичи, то у меня — либо корявые булыжники, либо груда щебня.

* * *

Конец страницы

* * *

Омак. Совместная работа членов литературного клуба Наруто Узумаки и Неджи Хьюга. Пьеса "Основание деревни Скрытой-в-листве"

Из-за правой кулисы выходит Хаширама Сенджу и начинает кидать камушки в реку.

Хаширама:

Люблю я камушек со свистом

и плеском в реку побросать.

Да и, вообще, гляжу на это место

и думаю — может деревню тут мне основать?

Хаширама бросает камушек за левую кулису. Из-за неё, держась за голову, выходит Мадара Учиха.

Мадара:

Люблю я кровь, угар сраженья.

И прям сейчас хочу я убивать

ту сволочь, что без совести зазренья

посмела камушек в меня украдкою бросать.

Хаширама делает невинный вид и бросает через плечо второй камушек за правую кулису. Из-за правой кулисы, держась за голову, выпадает бессознательное тело Тобирамы Сенджу.

Хаширама:

Давай забудем распри на минуту

и про тот камень мы не будем вспоминать.

Представим вокруг нас деревню прямо тут вот...

Мадара не даёт Хашираме закончить четвёртую строчку и говорит:

Мадара:

И будем меня старостою выбирать!

Мадара и Хаширама улыбаются. Даже бессознательное тело Тобирамы подымает вверх кулак с оттопыренным большим пальцем. Занавес.

Глава 21. Стенограмма свидетельских показаний агента под прикрытием «Аматерасу»

Следователь: А вот здесь в своём отчёте вы пишите, что в этот же день в школе Эмоций состоялись рейтинговые бои.

Агент: Да, так и было.

Следователь: И каковы же были успехи ваши подопечных?

Агент: Боевой дух — ниже среднего, боевые навыки — чуть выше среднего.

Следователь: Отчего же так? Ведь, если я не ошибаюсь в подсчётах, вы, как старший ученик, присматривали и направляли их уже более полугода.

Агент: Им не хватало мотивации. Они старались, но это старание было на уровне «я хорошо подготовлюсь к контрольной по каллиграфии. К промежуточной». А когда я говорила им, что их навыки посредственны, они думали, что я делаю это с целью обидеть их.

Следователь: То есть, их обучение не принесло результата?

Агент: Я этого не говорила. На первом этапе рейтинговых поединков каждый из них победил по одному ученику пятого курса академии.

* * *

Конец страницы

* * *

Вещественное доказательство №1 «Дневник Неджи»

Страница семьдесят девятая.

Перечитал свои записи и заметил, что я не рассказал, что же за урок вчера мне дал Гай-сенсей. Сейчас я исправлю это упущение.

Когда Гай-сенсей начал объяснять мне, что такое Сила юности я уже через пару минут понял, что запутался. Тогда я отпросился на минуту, сбегал за письменными принадлежностями и записал все слова моего нового учителя. Вот что у меня получилось:

1.Всегда радуйся каждому моменту своей жизни. Делай это искренне.

2.Будь смелым, потому что для того чтобы искренне радоваться жизни нужна смелость. И тогда то, что всем поперёк горла, будет тебе нипочём.

3.Не оглядывайся на прошлое, а в радостью смотри в будущее.

4.Никогда не останавливайся на достигнутом. Нужно утром просыпаться с радостной мыслью о том, что «я сегодня опять преодолею свой предел».

5.Будь собой. Не стесняйся быть собой. И даже если ты всего лишь кролик, то с Силой юности ты будешь храбрым кроликом.

6.Сила юности даёт силу всегда держать спину ровно.

7.Сила юности даёт возможность преодолеть свою слабость, лень и неверие в собственные силы.

И тут, к моему сожалению, я огорчил Гая-сенсея. Я спросил: «Так всё же, что такое «сила юности»?». Я, конечно же, извинился. Но это было уже потом, когда я увидел огорчённое лицо Майто-сана. На выручку моему новому учителю пришёл мастер Узу. Он сказал: «Гай-сан, тут лучше помогут простые примеры из собственной жизни. Вот смотрите…». И дальше мастер привёл несколько таких примеров. Приведу их все.

1.Убегая по лесу от злого и голодного медведя вы радостно потираете руки от мысли «Сколько же полянок с отбейнюх-травой и прочими полезными растениями я сейчас нашёл!»

2.Провалившись в болото по грудь вы в радостном предвкушении потираете руки с мыслью «Вот сейчас я изобрету технику вытягивания себя из болота за волосы! А если я её не изобрету, то изобрету какую-то другую технику для спасения!».

3.Попав во время бегства под дождь вы радостно потираете руки потому, что бежать по лужам весело. Гораздо веселее чем по банановой кожуре.

4.Если в тот момент, когда вы планируете лечь спать под вашими окнами разорались коты, то вы радуетесь возможности пойти и познакомиться с ними. А если на вас напала стая бродячих собак то вы радуетесь тому, что ещё хоть кто-то вас не знает. И можно с ними познакомиться и нацепить им бантик на шею.

5.Если люди в одном с вами доме просыпаются в четыре утра, то вы радуетесь, что ничего в этом мире не меняется.

6.Если ваш план А, как обычно, провалился, то вы радуетесь тому, что у вас есть планы Бэ, Цэ, Дэ и так далее. И ещё не всё потеряно. Ещё, как говориться, терять и терять.

7.А если вдруг незнакомый человек при виде вас выхватывает оружие, то вы радуетесь тому, что точно знаете размер его отрицательной кармы и выйдя из этой ситуации вы станете чуточку опытнее.

И что меня поразило, так это то, что в жизни бывают ТАКИЕ ситуации. А ещё больше меня поразило то, что мастер Узу говорил абсолютно искренне. Но долго размышлять мне не дал мастер Узу. Он вручил мне список покупок и сопроводил его словами: «Мы отстали от графика. Совместишь поход по магазинам с разминкой. И делай это так, как и положено адепту Силы юности. То есть с радостью. Радость найдешь где-то там в своём сердце. А если не найдешь, то просто поищи в два раза усерднее. У тебя полчаса. Время пошлó».