Мир Маленького Тигра

Касательно же Англии, именно Магической Англии, многие древние рода переселились сюда, в надежде переждать Европейскую резню, и рода Англии более древние, чем в Европе. Более сильные, умелые и влиятельные, из-за сохранившихся и вывезенных знаний. Что позволило Англии доминировать в период Колониальных Завоеваний.

Это период начинается с открытия Америки и второй волны магической мобилизации. Старая Школа вновь стала Эффективной. Маги Америки не были более слабыми, наоборот, но их было меньше. А завалить мясом достаточно просто. Что и сделали Аристократы.

В конце этого периода, и до первой мировой, в Англии стало формироваться аппарат Министерства. Министерство Магии было сформировано на основе Отдела Тайн, где изучались и пристраивались к делу артефакты вывезенные из Америки. Почти все они были очень мощными и медленными, специфика школы магии. Умники не разобрались, как эта магия работает, слишком уж она странная и завязана на кровавые варварские ритуалы и их богов. Главное, умники смогли их 'Взводить', 'Нацеливать' и 'Применять'. А имея в своих руках множество таких артефактов, они смогли подчинить аристократию, шантажируя их своим оружием. Точнее часть Аристократов, подчинила другую часть Аристократии. Учли прошлый опыт, так сказать. Теперь ненужные и излишние военные силы, были под чутким контролем, а Аристократы начали играть в Дипломатию.

Можно упомянуть про Салазара Слизерина, не желавшего учить маглорожденных именно из-за их сомнительной полезности в качестве магов, а не тупого мяса. И именно он организовал систему обучения классом ниже Хогвардса, а так же сделал акцент на более тщательное обучение.

В свою же очередь Годрик был основоположником боевой магии, соединивший три подхода к ней. Палочка, Артефакты и длительное обучение 'Высшей' магии. Именно он создал современную магическую тактику и стратегию магического боя.

Два оставшихся основателя, основали Научную и Мирную ветвь магии, научившись применять ее не только для войны.

Вот такая вот история. Где же здесь место Эльфам, Гномам и Другим магическим существам? Так из Америки и Европы вывезли не только золото, артефакты и прочее. Так же вывозили рабов. И если Европейские имели хоть какие то права, то уже по приезду Американских их всеобщее положение скатилось к нижней границы Рабства в самом худшем ее проявление. Так и жили они в изоляциях в своих мирах, разграбленных и разоренных.

Положение Магических народов улучшалось в период мировых войн, только они могли поставлять достаточно массово и качественно оружие, броню и артефакты. Ухудшалось в промежутках и наконец выровнялось в наши дни. Теперь вот я иду на собрание четырех сторон: Я, Аристократы (Заговорщики), магические народы( главы всех общин) и Домовики.

К сожалению, я самая незначительная сторона в этих переговорах. Мой процент уже обговорен и ободрен. Я буду получать десять процентов от их взаимных торговых отношений. Двадцать, если быть точным. Пять идет на содержание порталов и пять на задабривание аристократии, прикрыть меня, мой бизнес от министерства и людей наживы.

Наш проводник открыл перед нами небольшую дверцу, предлагая войти. Пройдя узкими коридорами, мы вышли в большой зал, нас уже ждали. По правую руку от нас, сидели аристократы. В темных мантиях, с глубокими капюшонами. Предосторожность? Возможно. Меня это мало интересует. По левую руку от нас сидели главы местных общин. Четыре Гнома, Шесть Эльфов и несколько существ, несильно отличавшихся от людей, представители малых рас под оборотным зельем или их аналогом.

Поприветствовав всех, открываю свой сундук, откуда тут же выбирается домовик. Очередной акт приветствия и взаимных пожеланий. Домовик достает серию артефактов и делает прокол в пространстве, через который выходят остальные члены переговорной комиссии. Я отхожу в сторону. Торг начался.

Шесть часов идет собрание, шесть долбанных часов они шли до того, чтобы составить договор и учесть интересы четырех сторон. Копии договора были розданы, заверены и мы разошлись в разные стороны, довольные друг другом. Никаких облав Аврората, ни саботажей, ни диверсий. Домовики передали оборудование для стабильной точки перехода, договорились о времени установки и переноса. И теперь я был полностью свободен до второго курса Хогвардса. По пути обратно попался патруль аврората, сцепившийся словесной перепалкой с отрядом аристократов. Отряды это то, что удерживает нелюдей от активного неповиновения. Именно они держат их в узде. Пережиток прошлого, времен когда Англия была сильной. Теперь каждый Аристократ набирает к себе пьянчуг и малосилков, чтобы выделиться перед остальными.

Большая часть из них ни на что не годны, а отряды таких Аристократов как Блэки и Малфой, заперты в этих мирах договорами и клятвами. Иначе бы Темный Лорд захватил Англию за считанные дни. Ему приходилось довольствоваться лишь Главами Родов и их отпрысками, не мало, но не так уж и много. Боевиков среди них слишком уж мало. Настоящих, имеется ввиду. Не та эпоха.

Глава 14.

Второй курс Хогвардса, в знаменитом поезде шумно, гулко и ярко. Основной струей выделяются грифоны, барсуки и змеи. Ссоры, шутки, бег по коридорам и всеобщий хаос, приправленный щепоткой магии, делает путешествие незабываемым.

В моем купе, я первый его занял, набилось с десяток человек. Весь первый курс, часть второго и третий. Все улыбались, смеялись, рассказывали смешные истории и были себя пяткой в грудь, в переносном смысле, конечно. Главное же магия, что творили соскучившиеся по ней волшебники. Красовались новыми чарами, вычитанными в семейных библиотеках, журналах или демонстрировали безпалочковую магию, начальные упражнения в практике создания артефактов, зелий и прочего, требующего постоянной подпитки или прямых вливаний магии. Например, создать маленькую птичку, исчезающую в синих сполохах или разнообразные огоньки, переливающиеся всей цветовой гаммой. Посути, ничего сложного. Выплескиваешь ману, и придаешь волей форму. Из-за нестабильности и малой концентрации мага, такие явления исчезают практически мгновенно. Вершиной мастерства в этом направлении, не беря в расчет естественно прикладное использование, являются иллюзии разного толка, легеменция, окклюминация и бытовой телекинез. Настоящие Безпалочковую магию, относят к другому разделу магии, требующее совершенно другого подходя к тренировкам.

Так что в купе летали птицы, играла музыка, зажигались и таяли огоньки, все плоскости покрылись травой и полевыми цветами. А дети обзавелись самыми разными украшениями.

Моему повзрослевшему виду никто не удивился, с некоторыми я встречался на Аллеи, некоторые знали, от чего это может быть, а кому то рассказали родители. Кроме меня на трех первых курсах так же подросли два парня и одна девушка, значительно подросли, парней сделали наследниками, в слабых родах практикуется именно этот период как наиболее благоприятный, а девушка вышла замуж, и стала молодой женой наследника или главы рода. Естественно, магия подстегнула ее развитие, для вынашивания ребенка. Еще год два, если не уже, и она перейдет на домашнее обучение, по естественным причинам. Вот такие вот нравы в магической Британии.

Мое участие в веселье свелось к покупке сладостей и созданию ледяных скульптур. Целая россыпь маленьких созданий, скованных заклинанием сохранения формы, наколдованным одним из третьекурсников, разошлась по рукам. Некоторые были тут же анимированы, и по столу прошлась целая колонна смурфиков, бегемотиков, человекообразных лисиц, кошек, зайцев волком и более экзотичных, жирафов, львов, гиен и остальных. Естественно все были созданы с тем или иным окружением. Жираф почтальон, гиена мусорщик, волк байкер, белка адмирал. Некоторые фигурки были вполне узнаваемые и имели привычки преподавателей. Например, фигурка летучей мыши во фраке и крыльями плащом, хорошо копировала Снейпа, а кошка учительница строила толпу учеников котят, прямо как Маггонагал.

Изредка я ловил на себе взгляды девчонок, пристально смотрящих на меня. Подловив их, отметил румянец и суматошность движений. Влюбились что ли? А может, ищут себе 'Пару'? Одна уже вышла замуж, почему бы им не искать себе женихов? Вообще, брачные контракты заключаются исключительно между древними родами или с их подачи. Вороны и барсуки предпочитают начинать 'Эти' игры в школах. Да и вариантов у них больше, все же длинная родословная и массивный талмуд кодекса, составленный не всегда адекватными предками, накладывает свой отпечаток на своих потомков. Малфой, скажем, не могут иметь более одного ребенка, последствия проклятий. А Гойлы могут жениться исключительно на девушках одобренных старейшим представителем семейства, стоит ли уточнять, как именно протекает процесс 'Одобрения'? Можно вспомнить некоторые рода из Европы, в традициях которых составляет милая семейная традиция травить свою семью? Из добрых побуждений, правда. Выработка иммунитета и невосприимчивости, но мертвым мужьям от этого не легче.

Проблема назреет еще не скоро, год два я буду защищен, но после... нужно будет оглядываться. Как не парадоксально, сейчас нужно наслаждаться женским вниманием, робкие попытки сблизиться могут быть забавны.

Доехав, мы вышли из поезда и сели в кареты, запряженные тощими и страшными лошадьми. Старшекурсники напугали второй курс, тех кто их не видел, специальным заклинанием, позволяющим их проявить. Заодно развеяв миф о само беглых повозках.

Большой Зал встречал нас огнями, радостными возгласами и мелким волшебством. Причем исключительно палочковой в исполнение самых недисциплинированных и неумелых студентов. Почему так? Наказание от деканов, традиции и опасность детонировать случайным образом смешанных чар. Вот и нарушают те, кто не может толком сформировать структуры, и выплескивают в пространство едва сформированные конструкты, больше похожие на детский выплеск, чем на настоящую магию.

Интересный факт в том, что множества магов работают с палочкой именно так, оформляя магию не конструктом, а желанием. Мало кто знает про это, ведь результат то один и тот же, единственное, маги использующие 'всплески=желание', устают намного быстрей. Не критично, чтобы это проявилось, нужно махать палочкой без перерывов более семи часов. Для обывателей, этот промежуток сильно избыточен, а профессионалы не особо афишируют само это разделение.

На практическом же аспекте, метод 'Всплесков', более подходит для создания чар или наложения известных эффектов, освоенных на практике, без потери эффективности и с понижением энергозатрат. Метод конструктов нужен для длительных и энергоемких чар, требующих концентрации, знания и прикладного инвентаря или для освоения незнакомых чар. Со временем, все заклинания переходят в раздел 'всплесков', в основном это профессиональная болезнь специализации или длительной практики.

Тогда почему я говорю про недоразвитость или недоученность несознательных студентов? Так палочка и создана для того, чтобы колдовать конструктами. Жест, слово и эффект. Желание должно быть вторичным, это совершенно другая школа, в которой вот такие вот всплески больше вредят, чем развивают мага.

В чем же дело? Дело в прослеживание первичности. Сначала осваивают конструкт, практикуются и создают 'Желание=всплеск', имеющий форму конструкта, без сопутствующего слова и жеста. Если же колдовать с помощью палочки исключительно всплеском, чакра испускается не только из палочки, но из-за всей конечности разом, и значит при частом использовании такого метода, каналы и клапаны в руках беспорядочно расширяются, и ты практически навсегда теряешь способность к беспалочковой магии, так как это ты не можешь это контролировать. С другой стороны, палочка служит спусковым механизмом, дающим основу волевому посылу, хоть как-то структурируя его. Следовательно, убрать палочку, лишить мага скелета волевого посыла, долго колдовать палочкой, лишиться возможности колдовать иначе. Отсюда многие маги уверены в ключевой роли палочки, а некоторые считают, магия именно в этом волшебном куске дерева.

Яркий пример магов-всплесков, близнецы Уизли, во всю демонстрирующие свою удаль. Все их заклинания, в том числе встроенные в предметы или вплетенные в варящиеся зелья, имеют яркое волевое воплощение, в большинстве случаев наколдованное с помощью палочки. Их успехи в учебной программе так же обусловлены хорошим воображением и множеством повторений.

Те знаменитые опыты, поставленные ими на своими же сокурсниках, имели подоплеку закрепление наиболее действенного варианта одного заклинания и практики именно его, обращение из случайного всплеска в конкретный. Не знаю, насколько сильно повредили своей ворожбой эти предатели крови нескольким поколениям Магической Британии, но то, что повредили, это точно.

Посмотрев на наш стол, отмечаю несколько групп, колдующие комплексные чары иллюзий, если никто не колдует, и нет риска конфликта заклинаний, то почему бы и нет? Вот в чем в чем, а в командной работе барсуки могут дать фору любым другим людям.

Вскоре над нашим столом возник дракон, по типу китайского змея, и песец, ставшие сражаться в ритме завораживающего танца, впрочем, не переходя черты 'кровожадности'. Столкновения, веер искр, яркие вспышки, тягучие падающие искрящиеся капли, шлейфы силуэтов. Вскоре они стали делиться, уменьшаясь в размерах, и вскоре в воздухе крушились целые стаи мелких волшебных созданий. В конце они пошли в финальную сшибку, распавшись водопадом искр.

Весь стол зашелся аплодисментами, восхищаясь умениями старшекурсников. Вороны так же одобрили наше представление, а вот Гриффиндорцы не заметили нашего представления, пораженные своими 'детскими' играми. Змеи были слишком далеко, для просмотра представления, их ждет повторное представление в местном 'Салоне по Интересам от Пуффиндуйцев'.

Директор призвал всех к порядку, постучав по стеклянному бокалу, и в зал вошли первогодки. Неорганизованная кучка детей, одиннадцати лет, любопытно глазела по сторонам, удивленно моргая на зачарованный потолок.

Распределение прошло быстро, детей был относительно не много, пять гриффиндорцев, два змея, и один ворон. К сожалению мой факультет не получил новых членов, такое довольно часто встречается на нашем факультете, промышленников и ремесленников не так уж и много, а еще меньше тех, кто способен поступить в Хогвардс, оплатить его и для них есть в этом хоть какой то смысл. Большая часть потенциальных учеников учатся у своих отцов и дедов, постигая семейные секреты мастерства. Школьная программа же для них в большей степени бесполезна, чем для Европы миллионы приезжих-иждивенцев. Вроде и есть, но бесполезны, да еще и ресурсы отнимают.

Праздничный обед прошел вкусно, дети уплетали за обе щеки, старшие курсы от них не отставали. Мясо, булки, овощи, фрукты сготовленные несколькими десятками способов, десерт не отставал от основных блюд.

После короткой речи, дуратской песни, закатыванием глаз от некоторых преподавателей, типа 'Ох! Это так глупо, но он же великий светлый маг!', напутствием преподавателей, сказанным уже после официальной части, толпа учеников разделилась на четыре потока, по направлению к своим спальням.