Колосажатель

Хорошо хоть цивильным шмотьем озаботился и впечатление от меня хотя-бы внешне будет не столь шокирующим. Единственное что осталось в моем облике неизменным это пофигистическое выражение лица и торчащая сбоку рукоять траншейника. Волосы за время комы отросли до поясницы и отрезать я их не стал, пусть будут, только хвостик завязал на уровне лопаток и подвесил на шнурок кошачьи колокольчики, прикольненько. В общем не сильно радужное впечатление произвожу, черные сапоги, темно-синие штаны и комплект из белой нижней рубашки и темно-синей почти черной Хаори со знаком Хаоса на спине, пришлось сильно извратиться, но чем только не начнешь страдать от безделья, вот я и убил пару недель на вышивание с помощью телекинеза.

Первый же урок в первый день с выпускным классом, тема "сохранение бдительности в любой ситуации" ну урок я провел со вкусом, мне даже понравилось, малышня выползала из класса тихонько вздрагивая и с огромными глазами на пол лица.

Омыч, урок первый

Имя: Мисато Юдзима.

Пол: Женский.

Статус: Ученица пятого курса, Первой Академии Шиноби.

Сегодня первый учебный день и первым уроком поставили какой-то новый предмет, да и плевать я уже и так обогнала программу минимум в двое, хоть сейчас на экзамен. Класс собрался за минуту до звонка, еще минут пять рассаживались и здоровались, учитель что-то опаздывает, хотя имя его на доске уже написано, странно это. Пол часа спустя когда половина класса уже уснула а вторая только собиралась, дверь в класс открылась, вошел надо думать учитель. Молоденький какой-то, из запоминающихся черт только странная рукоять торчащая сбоку ,да еле слышное позвякивание кошачьих колокольчиков.

— Начнем наше первое занятие — учитель приятно улыбнулся — и первая тема которую мы разберем — он говорит так тихо ,что приходится сильно сосредотачиваться чтобы услышать — ПОСТОЯННАЯ БДИТЕЛЬНОСТЬ!!! — сразу-же с последним громогласным звуком весь класс чуть до потолка не подпрыгнул от грохота, учитель пропал буквально на мгновение и появился по середине класса держа за рукоять всаженный до половины в парту здоровенный нож(карандаш в руке Юми распался на две части).

-Сегодня я вобью в ваши головы одну единственную мысль — он снова пропал и появился на этот раз возле доски, на которой вывел здоровенными кадзи "постоянная бдительность" — и я вас уверяю это крайне полезное качество для шиноби — он походил перед доской туда сюда — ПОСТОЯННАЯ БДИТЕЛЬНОСТЬ!!! — прокричал он на ухо сидящего на последней парте Сайто — это не прихоть и не глупость — донеслось уже от доски — став шиноби вы должны сосредоточиться и не расслабляться до самой смерти — он сделал нарочито задумчивое выражение лица — хотя и после нее не стоит ослаблять бдительность, ХАХА — замогильный смех донесся уже из-за моей головы и снова учитель появился у доски — достаньте черновики и запишите парочку следующих принципов которые вы должны соблюдать везде и всегда, советую потом сделать по больше копий и разложить по карманам и прибить в туалете напротив унитаза, потому что — уже в ухо Такихиро — Постоянная бдительность!! — не бывает лишней, пишем пункт первый, сон это роскошь и он ваша награда за тщательную к нему подготовку, проснуться от того что вашу стоянку засыпали кунаями по самое не хочу, удовольствие ниже среднего, Гарантирую — что-то от его улыбки мне теперь как-то не по себе.

Слава Ками Сама урок кончился, пойду ка я в лазарет успокоительного возьму, а то теперь даже в туалет без дрожи наверно не войду.

Конец омыча.

В общем и целом на мой взгляд урок прошел нормально, стресс нагрузка ,вбила ту информацию что я хотел донести, прямо в подкорку этим оболтусам, большего и не надо. Хотя как мне кажется моей целью не ставился краш-тест психической устойчивости учеников, ну да ладно и так сойдет. Если я перестарался то мне об этом сообщат незамедлительно, может нормальный учебный план выдадут, кто знает.....

Месяц спустя..

Как оказалось именно этого от меня и ждали, разбивание розовых очков и выдавливание розовых соплей, вот он смысл моей должности. Я оказывается Инструктор по серьезному отношению к жизни шиноби. В лазарете меня уже тихо недолюбливают, нервные срывы после моих занятий обычное дело, зато детишки стали собраннее и серьезнее. Учителя тоже стали поглядывать косо, их теперь пытают на самые разные темы, все в рамках программы, но въедливость учеников возросла на порядок. Ах да начал замечать странные взгляды в свою сторону во время походов по деревне, к чему бы это.

Пол года с момента назначения на должность.

Дети стали более стрессо-устойчивыми ,плавно переходим от теории к практике. Класс Наруто показывает поразительные возможности по адаптации и деформации мышления, эти мелкие пакостники стали использовать в своих проделках мои наработки по технологии диверсионного запугивания, мелкие засранцы. В деревне стали посматривать откровенно косо, учителя разделились на два лагеря, одни мою деятельность одобряют, но меня выносят с трудом. Другие меня откровенно недолюбливают и методы мои им не нравятся.

Омыч, Класс Наруто первое занятие.

Имя: Харуно Сакура.

Пол: Женский.

Статус: Ученица первого курса, Академии Шиноби.

Сегодня первый урок нового предмета, как не старалась так и не смогла найти литературу по предмету, как же мне быть. О ,а вот и учитель, приятный такой дядька, оппа это что колокольчики, странно.

— Доброе утро дети, можете не вставать и кричать хором тоже не надо — ась? о_О

— Вы здесь сегодня за тем чтобы, а собственно зачем вы сегодня приперлись? — учитель полез в стол и стал из него выкладывать на столешницу самые разные предметы: коробочка от обеда, пачка лапши, упаковки от такояки, Тапочки О_о, чайник — о вот оно — он вытащил на стол какую-то папку и стряхнул с нее крошки и пыль, после чего потряс ее над полом и из нее посыпался другой мелкий мусор — так вот и ваша сегодняшняя тема "Как правильно проводить диверсии для ослабления противника" ,что-ж начнем.

— Для ослабления противника, кстати не забывайте записывать, существует несколько методик, выбор методики зависит от масштабов. Если вы ослабляете армию ,то необходимо подорвать его линии снабжения и связи, как в прямом так и в переносном смысле. Если противником выступает один хоть и большой отряд ,то методы нужны уже другие, такие отряды в большинстве своем хоть и не всегда имеют как определенную задачу так и свой запас продовольствия. В данном случае лучше всего подорвать их моральный дух и заставить тратить силы в попытках вас найти. Для начала стоит такой отряд еще найти, как правило они представляют собой небольшой лагерь в труднодоступной местности ,окруженный ловушками и патрулями. Первое что стоит сделать это устроить неподалеку около пяти схронов и в половине дня пути поставить свой лагерь, замаскировав его со всей тщательностью на которую вы способны. Начинать подрыв их морального духа стоит с подрыва их сортира......

Конец омыча.

Еще неделю спустя..

Старшие классы стали посматривать на меня как-то не так, кто-то лыбится с обожанием, кто-то с подозрением. Видимо моя лекция про постоянную бдительность, удачно наложилась на манеру первоклашек, подрывать обидчика вместе с сортиром. Стоит намекнуть малышне ,что я не при чем, или сделать хитрую рожу и вид типа "я так и задумывал"? надо будет обдумать. Хотя реакция уполномоченных лиц что-то запаздывает, мне как минимум выговор должен был быть уже сделан. Будем посмотреть..

Три месяца спустя...

Вот и наступила пора летней практики, в Академии практикуют вместо длительного отдыха смену деятельности. И обнаружились мои как мне казалось выпавшие учебные часы. Вот она коварная причина моего довольно свободного расписания, уроды блин. Меня назначили главным в этой психушке на выезде. В первый же день мы отвалили в поход на полтора месяца, отдых у малышни будет только пол месяца перед началом занятий. Вывел всех на площадку перед воротами и частично сам проверил скарб подопечных, частично впряг остальных учителей. Вышли в поход в итоге, только через два часа, хорошо хоть я догадался раздать всем ученикам список необходимых вещей заранее. Кто его знает почему большая часть из них подготовилась как следует, может моя злорадная морда лица поспособствовала. В итоге с двумя привалами мы прошли только пятнадцать Км и то хлеб. Расположились на ночевку стихийного типа, это когда кто и где хочет там и ложится. Утром всех подняли и позавтракали, некоторые индивиды(глупые и наивные, диета у них) завтракать отказывались, до моего появления в зоне видимости. Я решил устроить показательное кормление и отловил Наруто, идеальный кандидат уже собрался, ходит ,но все еще спит. Отловил и принудительно накормил, что-то он брыкается как-то привычно, надо будет поинтересоваться бытом мелкого. Личинка Хокаге была нафарширована и я со странным выражением лица стал высматривать следующего, меня прикольнуло, хочу еще. Хм странно все чавкают, даже те кто уже поел, ладно завтра снова Наруто нафарширую. Чтож все было сожрано, все готовы выступаем.

Два дня спустя..

— Что-то явно пошло не так.

После памятного утреннего кормления(бугага даже Наруто почему-то меня теперь по утрам избегает) мы прошли еще примерно десять км и вышли к базовой площадке. Оказалось место для выгула детишек не так уж и далеко от деревни, думаю в случае-чего подмога из деревни прибудет примерно за пятнадцать минут(это если забыть ,что нас пасет три команды Анбу и два десятка Джонинов). Когда прибыли и устроили обед все были еще вроде адекватны, но после того как я объявил ,что пришла пора освоить на практике все чему мы так усердно учились, смотреть на меня странно начали все. Что интересно я в этот момент даже взгляды Анбу отчетливо почувствовал.

Действительно странные вещи стали происходить сразу после озвучивания предстоящих мероприятий. На строительство сортира ломанулась добрая половина детей, при этом класс Наруто как-то старательно оттирали в сторону. Обустройство палаточного лагеря и полевой кухни заняло оставшуюся половину детей. Остальные учителя как и я стояли с квадратными глазами и старательно выискивали повод вмешаться, но пока все шло просто отлично(даже мои рекомендации параноика выполнялись, чуть-ли не вперед всего остального). Не найдя к чему придраться(по серьезному ,а не к какой-то мелочи), я устроил себе образцово показательное место сна. Делая себе лежку под ближайшим деревом я старательно косячил и к концу дня мы имели три лагеря, лагерь параноиков(дети), лагерь нормальных людей(учителя) и лагерь идиота(мой соответственно).

На следующее утро я стал наблюдать явно усиливающиеся параноидальные настроения, учителя усовершенствовали свой лагерь за счет техник и вроде успокоились, а детишки вообще кажется с ума поехали. Дети умудрились совершить почти невозможное их лагерь замаскированный без использования даже мельчайшей частицы чакры, стал практически невидим. Мой шалаш на их фоне выделяется теперь как горящий человек в толпе. Косятся на меня изрядно, да и фиг с ними. Объявив ,что еда у нас кончилась(предварительно собрав по всем лагерям всю еду какую нашел) и дожевав под изумленными взглядами чей-то домашний бутер добавил ,что с завтрашнего дня они питаются всем ,что найдут в округе и смогут приготовить. Возле полевой кухни появился сторожевой отряд, к чему это.

Рано утром поднял всех принудительно, как только встало солнце я устроил в лагере форменный беспридел, лагерь учителей просто подтопил, с детским было сложнее. Благодаря моим дурным рекомендациям им не страшны ни дождь ,ни потоп, ни ветер, пришлось изгаляться. Развесил по всему детскому лагерю печати и скрыл их техниками, скрывал самыми разными техниками от простых до умопомрачительно сложных. Самые каверзные печати с защитой от обнаружения по источнику звука я спрятал без использования техник, я само зло. Запустил печати через минуту после того как учителя обнаружили что их лагерь превратился в одну большую грязную лужу.

Когда все собрались на площадке в центре я огласил несколько тезисов:

-Первый, кто рано встает того и тапки(обувь тоже исчезла за ночь).

-Второй, Кто долго и сладко спит, тот мало ест и потом спит не так сладко.

-Третий, что приготовил то и съел, делиться приготовленной едой запрещено, добычей полученной сообща можно поделится только между добывшими и только в виде сырого продукта.

-Четвертый, Самый медленный, самый мертвый, бегом я сказал!!!

Впечатлить удалось всех, учителя почесывая голые пятки разобрали малышню на группы и пошли на полевые уроки по добыванию еды в условиях дикой природы. На удивление возмущений не было, странно это, по идее сейчас должна быть часть с показательным наказанием возмутившихся моим произволом. Воспитательная программа отменяется, значит пора позавтракать припасами моих подопечных и приступить к надзирательской части.

Вечер того-же дня.

За весь день дети с учителями облазили всю округу по большей части в ознакомительных целях, то там ,то здесь собирались маленькие группы где учитель проводил мастер класс: по собиранию съедобных кореньев, по сбору трав как лечебных так и приправ, наглядные полевые уроки по установке простеньких ловушек на дичь, комплексные занятия по ловле рыбы и многое другое. Вся эта срань плавно перетекла в уроки по заготовке всего собранного-пойманного и последующей готовке, вечером я собрал всех на центральной поляне и начал пропаганду и раздачу слонов, надо наградить всех непричастных и наказать всех невиновных.

— И снова здравствуйте, сегодня был первый день поэтому ознакомительные занятия не будут зачтены как нарушение основных правил этого лагеря — все несколько приуныли и прифигели, видимо о моем утреннем выступлении успели подзабыть — иначе мне пришлось бы наказать всех.

— Однако, это не значит, что особо отличившиеся сегодня попадут под амнистию и так — начнем с конца, Харуно Сакура подпадает под четвертый пункт правил и будет в наказание лишена сна на эту ночь, а чтобы не тратить время зря будешь собирать травы, уснешь до утра будешь чистить сортир.

— Второй пункт с конца, Учитель Умино Ирука, за то ,что раздавали детям все ,что поймали или насобирали сами, завтра будете пробовать все кулинарные шедевры наших подопечных.

— Третий с конца, Учиха Саске, ту умудрился проспать побудку и последующую половину дня, завтра у тебя голодовка, если съешь хоть травинку на следующий день будешь ходить в наморднике (я вынул из поясной сумки глухую челюстную маску, предназначенную для транспортировки пойманных шиноби), однако это не значит ,что тебе можно отдыхать, чем больше насобираешь завтра тем больше съешь послезавтра, таки дела.

— Ах да, Последний наминант, Симидзу Ямичи как умудрившаяся сама встать за минуту до побудки получаешь право носить свою обувь на все время практики.

— А теперь, ВСЕМ СПАТЬ!!!

Я создал Водяного клона и отправил его надзирать за Харуно, подошедшей Ямичи я выдал ее ботинки и отпустил спать, но только после того как вылечил ее ноги, которые она умудрилась за не полный день истоптать до такого состояния, что будь это не ноги а ботинки я бы приказал их выкинуть.