Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
— Поверьте, я могу позволить себе учиться у вас. Внешний вид лишь следствие незнания языка. Я готов оплатить и начать обучение хоть сейчас.
Куири отрицательно покачал головой.
— Я не могу взяться за твое обучение. Тут учатся только дети.
Вежливый поклон, перерос в стойку на одном колене.
— Прошу, я готов учиться не официально. И все время обучения находиться в этих кустах, не входя в общее здание, и не отвлекая других учеников.
— Почему ты хочешь учиться именно у меня?
— Потому, что вы сильный! Я не смогу воспринять игрока слабее меня как учителя.
Куири снова отрицательно покачал головой.
— Все равно нет. Обучение уже началось, я не смогу создать контракт на твое обучение и принять оплату по правилам.
— Я готов платить прямо вам, перечисляя деньги на счет. Контракт лишь условность.
Учитель сел на крыльца навеса.
— Ты настолько сильно мне доверяешь? Я ведь легко могу обмануть меня.
— Я уверен, что вы не станете этого делать. Вас не интересуют деньги, власть, доминирование, самоутверждение за счет других, унижение или подставы.
Учитель отпил из кружки ароматный кофе, принесенный одним из учеников. Я продолжал стоять на одном колене, несмотря на дождь.
— Ты же меня совсем не знаешь? С чего ты так решил?
Секунда раздумий растянулась до десяти. Почему я так сильно хочу учиться именно у него? Откуда такое доверие? Воздействие на разум? Нет, логика присутствует.
— Я могу объяснить это лишь той силой, что вы излучаете. Мне кажется, что игроку вашего уровня нет смысла обманывать меня с моими мелочными запросами.
— И все равно нет. Я не могу нарушить правила и принять от тебя деньги. Другие, смотря на этот поступок, решат, что можно и им поступать подобным образом.
— ...
К голове роится тысяча мыслей. Как мне его переубедить? Я хочу знать языки, и никто другой не сможет меня учить настолько эффективно. А учитель продолжил.
— Но ты можешь оплачивать свое обучение услугами для общины. Судя по метке, у тебя есть поручитель и работа. Твоих навыков будет достаточно для сбора алхимических ресурсов органического происхождения. Лавку нашего алхимика покажу после урока. Учиться будешь на улице, входить в здание школы тебе запрещено под любым предлогом. Придёшь еще хоть раз в таком виде, и можешь больше не возвращаться.
Единственной одеждой на мне была набедренная повязка, сшитая из шкур убитых животных. Постоянные смерти сильно истощили и без того скудный гардероб. Но был момент, который лучше сразу озвучить.
— Метка покровителя исчезнет через неделю.
— Это уже не будет иметь значения. Достаточно и того, что пришлый человек смог ее получить. Ты принят мной на обучение языкам, и теперь только мне решать, когда ты его закончишь. А твоему новому работодателю будет достаточно моего слова. Если метка и вправду пропадет через неделю, то тебе надо раздобыть теплую одежду. Через десять дней начнется зима, сидеть на улице в такой холод, будет очень не просто.
Да! Я сделал это! Первый нормальный куири, которого не интересуют деньги или моя свобода. Сила! Во время урока он излучает такую силу и агрессию, что из головы вылетают все прочие мысли. Весь его вид говорит: "Расслабишься на секунду, не выполнишь мои требования, и я тебя убью". Ни я, ни другие ученики не смеют и пикнуть во время занятия.
Учитель продолжил урок, который продлился до конца светового дня. После основного занятия был краткий экскурс по материалу, который изучался ранее. Лаорси, так он просил себя называть, рассказал о том, что сейчас дети изучают Гонфу, один из двадцати трех языков их родного Папилио.
Лаорси всю свою жизнь работал учителем. Он учит детей больше ста лет, и знает много языков разных рас. Путешествуя по миру, он собирал знания в области лингвистики, учился и учил других, странствовал с караванами по Перекрестку Миров, а иногда останавливался, если его услуги были необходимы. Когда приходило время, он покидал поселение и уходил в странствия по миру в поисках новой школы и пристанища. Куири живут общинами за пределами городов, и учителя, умеющего учить с помощью Ттайга, готовы принять с большим почтением. Куда бы не пошел Лаорси, ему везде найдется работа и дом.
В Метеор-Сити он попал по просьбе одного старого друга. Хороший дом с комнатой для обучения детей, баня, удобства, почтение и целая группа учеников, на которых община возлагает большие надежды. Лаорси любит свою работу, так как ему приходится общаться со многими интересными личностями. В знак почтения пара детей переехала жить в его дом, чтобы помогать ему по хозяйству.
В школе сначала заучивается весь словарный запас языка, методом, который я испытал на себе. Лаорси назвал это силовым внушением знаний Ттайг. Он основан на жизненной силе и требует от учителя редкого таланта и знания предметной области. Этот метод редко используют из-за того, что есть определенный порог воздействия жизненной силой. Надави он хоть немного сильнее, и ребенок получит урон, упадет здоровье. Дите боится сказать лишнего и сорвать урок, и потому умирает. А если уменьшить степень воздействия, дети, сидящие подальше, начинают приходить в себя. Эффективность обучения у них резко падает. Во время урока ученик находится в состоянии близком к обморочному. При этом все лишние мысли в его голове пропадают, и он полностью сосредотачивается на источнике угрозы в виде учителя, и том, что он говорит и делает.
После изучения словарного запаса идет вдалбливание грамматических конструкций, культурных особенностей, правил письма. В некоторых языках требуется дополнительно изучать систему исчисления и начертание. Устную речь учат в последнюю очередь, так как ее обучение требует наибольшего вложения жизненных сил. Старческий вид учителя — это следствие чрезмерного использования жизненных сил. Экзамен проводят учителя из старшей школы, проверяя эффективность проводимого обучения.
Аналогичный способ изучения языков используют маги во всех мирах. Но Куири запрещено использовать магию, потому они используют Ттайг как альтернативный способ. Так как игроков, владеющих жизненной силой единицы, обучение стоит очень дорого. Учителю приходится периодически проходить игровую процедуру восстановления тела, чтобы устранить последствия использования жизненной силы, возвращая былую молодость. После каждой такой процедуры пропадает по десять уровней за смерть и по десять единиц со всех навыков. Это вторая причина, почему Ттайг так редко используют. Ученики также страдают от давления жизненной силой, но в меньшей степени. В целом, Ттайг это крайне грубый способ обучения, от которого всем нехорошо. Но для не-магов — это единственный способ быстро изучить чужой язык.
После урока Лаорси отвел меня в лавку алхимика, которая работает при общине. Она стояла на отшибе, вдали от других построек, и вскоре стало понятно почему. Все пространство вокруг дома было пропитано жуткими запахами, от которых чесался нос. Двухэтажное здание было сложено из крупных блоков строительных материалов, которые, судя по рунам, были усилены магией.
Как полагается лавке, сразу за входной дверью начались ряды стеллажей с тысячами склянок. Даже не владея магией, можно сразу сказать, что каждая полка, каждый флакон и дощечка в этом доме была зачарована. Магия буквально витала в воздухе.
Алхимик, он же хозяин, вышел из подсобки в рабочем фартуке и маске. Такого создания мне еще не приходилось видеть. Пока мы рассматривали друг друга, в комнате повисла тишина. Внешний хитиновый панцирь по всему телу, пара рук и ног, шесть почти бесполезных лапок, как у краба на груди, а на голове усики-антенны. Помесь рака, человека и муравья.
Учитель, поняв, чтобы мы достаточно налюбовались друг другом, представил нас друг другу. Алхимика звали Тармиш, представитель расы Ролид. Большинство игроков видели их только в качестве киборгов службы безопасности в городах. Единственной страстью Тармиша была и остается алхимия. А на мнение большинства представителей расы ему откровенно наплевать. Он один из немногих игроков, который знает язык Кольхани, на котором я и говорю.
— Будем знакомы, человек. Как я могу к тебе обращаться?
— Ари.
Смотря на мой нулевой уровень, Тармиш переглянулся с учителем. Последний, кивнул, давая понять, что не так все просто, как кажется.
— Хорошо. Зима продлится почти семьсот дней, а потом еще около сотни, уйдет на то, чтобы холода окончательно отступили. Все это время охотники должны будут перебивать хищников, которые будут подходить к поселку слишком близко. Если этого не делать, мобы в окрестностях резко вырастут в уровнях, и к началу весны сразу за стеной будут бродить монстры под семисотый уровень. В зимний период община обеспечивает охотников за монстрами алхимическим набором на все случаи жизни. Больше всего будут расходоваться снадобья, повышающие сопротивления холоду и восстанавливающие запас сил.
Местная зима длится в два раза дольше Земного года. Восхитительно! А полярные ночи тут бывают?
— Что от меня требуется?
— Ингредиенты. Как правило, у теплокровных существ с короткой шерстью ускорены метаболизмы и скорость температурного гомеостаза. Они быстро переваривают и усваивают пищу, и как следствие, легко адаптируются к изменению температуры. Вот список существ, их внешний вид, и части тел, которые надо изъять. Еще есть существа с повышенной живучестью. Их внешний вид несколько отличается от собратьев...
— Я знаю, как они выглядят. Какие части тела нужны? Железы?
— Да. Но можешь приносить и все тело целиком. Почти все их тело можно использовать для приготовления снадобий, повышения регенерации запаса сил и здоровья. Самый ценный ресурс — это их железы. Как правило, одна железа равноценна всему телу. Она играет роль катализатора, усиливающего скорость усвоения и силу снадобья. Вот список существ, правда, я не знаю, что с твоим уровнем ты сможешь из него добыть.
— Есть какой-то наряд или норма сбора ингредиентов?
В разговор вмешался учитель, перебив Тармиша. У него мой вопрос вызвал бурю негативных эмоций.
— Приноси столько, сколько сможешь. Если твоя доля в общее дело будет превосходить средний результат по охотникам, я буду давать тебе дополнительные уроки. Это лавка общины. Мы вкладываем в общее дело столько, сколько можем ради общего процветания. Помни, куири живут общинами, и такая постановка вопроса — это оскорбление в адрес ее жителей.
— Прошу прощения. Список мобов и органов я получил, а что насчет уровней? Есть какие-то требования?
Алхимик, успокоившись, ответил.
— Чем выше уровень существа, тем больше алхимических единиц эффекта от каждого его ингредиента. Короче, чем выше уровень, тем лучше.
— Понял. Список есть, постараюсь завтра принести первую партию ингредиентов.
Перед уходом мне выдали рюкзак с контейнерами. Каждая баночка, как и сам рюкзак, излучали магию. Учитель сказал купить часы с местной системой времяисчисления. Оказывается, местные сутки идут около сорока двух земных часов. Не ставь я таймер на выход из игры, давно бы запутался.
Как только Лаорси ушел по своим делам, я побежал на рынок. За стеной есть сотни ингредиентов, которыми я хочу расплатиться с учителем за его доброту. Но перед этим я забежал на рынок и купил магические часы в виде диска, разбитого на сорок два элемента. Точность ужасная, но на первое время сойдет. Торговец, завидев метку поручителя, с радость продал товар, не обращая внимания на мой внешний вид. С соседних лавок послышались призывные крики купить и у них что-нибудь. Вот только я ни слова не понял из того, что они говорили. Сейчас я отвечаю за имущество общины, которое у меня за спиной. Нужно срочно покинуть поселок и отойти от стены, как можно дальше. Охоту на мою голову еще никто не отменял.
Поздним вечером я зашел так далеко, как только смог. Уровень крыс в пределах восьмисотого, а прочая живность и того выше. Я вернулся к тому месту, где закончились мои прошлые тренировки. Закрытый контейнер с кучей найденного оружия, тренировочные стенды, самодельные копья, расставленные по округе, и мест-босс, решивший облюбовать это место. За три недели вынужденного отсутствия, мобы успели восстановить уровни и теперь нападают группами.
На следующий день сразу после работы вернулся в Тальзеур. Расставил по контейнеру сорок банок и начал охоту. До начала урока Ларси удалось заполнить все банки под завязку, кладя в банку сразу по несколько одинаковых ингредиентов. Извлечение органов хромает, так как приходится наспех орудовать самодельным стеклянным ножом. Под конец объявилась чудовищная крыса, которая сжирала своих товарок. Сначала в бой вмешалась стая собак, а потом и я, собрав большой урожай ингредиентов. Тело каннибала взял целиком, полный рюкзак не создает отягощения, а так хоть тренировка будет.
Алхимику товар сдавал в большой спешке, предупредив, что крыса еще живая, но из-за сломанной шеи особой угрозы не представляет. Сбросив рюкзак в угол, рванул на рынок за одеждой, а потом на урок. Поскольку детям о моем обучении знать не обязательно, тихо пробрался в кусты, и там дождался начала урока.
Новый день и новое открытие. Оказывает, урок длится пятнадцать часов подряд, начиная с полудня и заканчивая глубоким вечером. Никаких перерывов, выходов в туалет и лишних диалогов. Время на сон пришлось сократить до трех часов вместо четырех базовых. На работе в "Сталинке" попросил Платона поменять график смен так, чтобы я мог продолжать обучение. Киборг отказал, но пара поваров согласилась обменяться сменами с доплатой в сотню кредитов в неделю для каждого. Взамен они будут подстраиваться под меня и мой график. Я пошел на неравноценный обмен, потому что я уже второй день не вижу кошмаров. Боже! Я готов все деньги отдать, лишь бы не видеть их!
Три недели мирной жизни и работы сборщиком ресурсов заканчивались, когда капсула переходила в режим гибернации сна. В ночных кошмарах не было ни единого лучика надежды, добра, сострадания. Мне вырывали ногти, ломали пальцы, снимали куски кожи, пороли плетью и заталкивали в медкапсулу. Каждую ночь, каждый час, меня будил одни из поваров, живущих в кафе. То, что кричал, и то, как я кричал, давало им понять, через какой ад я прошел. Никто кроме Платона не знал, что я пережил рабство и чистку памяти, но когда кошмары усилились, люди сами поняли, что со мной произошло. В одну из ночей, Тамиру, новому повару, надоели постоянные крики, и он попытался решить проблему силой. К приходу Платона, в комнате сидел Тамир со сломанной рукой. Меня трясло, но не от страха и не от ужаса перед содеянным. Киборг присел рядом, и, дождавшись момента, когда мой взгляд сфокусируется на нем, спросил.
— Что чувствуешь?
— Ненависть! — одно слово смогло четко сформулировать все, что я чувствую. Мысли мгновенно сложились в ряд, и ко мне вернулся рассудок.
— Полегчало?
— Нет.
Ночные кошмары с каждым мирным днем в поселке усиливались, а их детализация и реалистичность не оставляли сомнений в их подлинности. Я готов еще раз пройти чистку памяти, лишь бы не вспоминать то время, когда я был рабом. И тут появился учитель... После первого урока я впервые за полгода спал спокойно. После второго урока у меня не осталось сомнений в том, что именно его сила отгоняет кошмары.
Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |