Страница произведения
Войти
Зарегистрироваться
Страница произведения

Разговор с Люцифером (Пишется)


Автор:
Жанр:
Эзотерика
Опубликован:
08.06.2021 — 08.06.2021
Аннотация:
Описание: Падший архангел, которого проклинают религии и имя которого ассоциируется со злом во всех его проявлениях, рассказывал мне о том, что мир основан на любви. Важно, что после прочтения этой книги вы уже не будете прежними, она изменит вас, поскольку информация - это тоже энергия. И вам станет понятно, так же, как и мне, почему так все происходит в мире, какие из запретов верны, а какие надуманны.
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
  Следующая глава
 
 

Если убрать ваши эмоциональные оценки "хорошо" и "плохо", остаётся суть: свет и тьма — это различные способы существования Божественной энергии, ненависть и любовь — это тоже различные способы существования Божественной энергии. Если к этому прибавить, что убийства как такого не существует, ибо смерти нет, и что все ваши опыты, в том числе и опыт быть убитым и испытать насилие, выбираете вы сами, ты поймёшь суть. Всё есть пути развития и познания себя как отдельной части Бога.

Значит, по аналогии, если ветки — это монадические построения, то и у тёмных тоже есть монады?

Конечно. Но они по-другому структурированы. Хотя всё подобно. Но представь себе ещё одну картинку. Одно дерево корнями уходит в землю и сплетается корнями с другим деревом. И всё это есть теперь одно дерево. И эту взаимосвязь два дерева получили с помощью корней. Те, кого вы называете тёмными, выполняют функции внедрения дерева мироздания в более плотные слои мира, развиваясь таким образом и принося дереву новую информацию о мире.

Потому что, если представить мир как слоёный пирог, отличающийся степенями плотности энергии, этакий бесконечный пирог, то развитие идёт во всех направлениях. Внедрение одухотворённой жизни идёт по всем слоям пирога. Можно даже сказать, что внедрение в более плотные слои пирога мироздания сложнее, поскольку в прямом смысле идёт сопротивление среды. И те части Бога, которые пошли тёмным путём, всё больше в плотности отходят от связи с Богом, поскольку плотная среда нарушает скорости взаимодействия, и тем труднее им осознавать себя частями Бога, чувствовать и помнить себя Богом, и быть Богом, и развиваться как Бог. Но в этом их функция.

Вспомни: через ад труднее, через рай — прекраснее. Ты пошла по светлому пути. И у тебя есть шанс рано или поздно стать самостоятельным творцом мироздания. У них такой шанс очень призрачен. Твоё цветение — прекрасное состояние для Бога. Ты стремишься к свету, и твой путь впереди менее плотен, а значит, скорость взаимодействия с Богом выше, связь более устойчива. Чем дальше ты развиваешься, тем сильнее твоя связь с Богом. Вернее, тебе всё легче ощутить её в себе.

Но для них, чем дальше они развиваются вглубь плотности, тем тоньше их связь с Богом, тем труднее им ощутить себя Богами и вспомнить своё предназначение. Однако это их путь и их выбор, и их функция. Все роли в мироздания прекрасны и совершенны для Бога, как и все части Его.

Ты говоришь о сравнении. Но зачем моё, скажем, развитие сравнивать с тёмным путём? Разве нельзя моё развитие сравнивать с моим же предыдущим. То есть можно ведь вводить градации сравнения и дуальности внутри светлого пути.

А кто определит, где граница, где заканчивается тёмный путь и начинается светлый? Границ нет, и они условны. В душе самого отъявленного убийцы рождаются иногда прекрасные светлые чувства. Но, собственно, так и происходит, как ты говоришь. Просто для тебя светлый путь начинается с определённой ступени. А для другой души — с другой ступени. Скажем, для твоего учителя Кутхуми твоё нынешнее состояние — это ещё путь тёмных. Но для тебя это уже светлый путь. Понимаешь? Границы тоже передвигаются, передвигается планка сравнения. Именно поэтому никого ни с кем нельзя сравнивать. И понятия "тёмные" и "светлые" — тоже относительны.

Отличие развития тёмных от светлых в зеркальности, в векторе. Каждый твой следующий шаг, твоё следующее состояние — это есть более светлое состояние по сравнению с предыдущим, большее приближение к Богу. Каждый следующий шаг тёмной сущности — это более тёмное состояние, большее удаление от Бога. Но для этой тёмной сущности предыдущее состояние является светлым, понимаешь, поскольку её развитие действительно сравнивается с предыдущим состоянием.

Но как-то же нас можно сравнить и отличить друг от друга как светлую сущность и тёмную сущность?

Да, вам для этого дан хороший инструмент — музыкальный ряд. Вселенная построена на музыке, на тональностях, на вибрации энергии, рождающий различное звучание в сферах. Что светлее: нота "до" или нота "си"? Нота "до" первой или пятой октавы звучания? Что важнее: высокий или низкий звук? Понимаешь? Есть различные мелодии. Можно сыграть уникальные мелодии и на низких, и на высоких октавах. Это будут просто разные мелодии. Но без каждой ноты гармония звучания будет неполной.

У нас часто берут другую аналогию: с компьютером. В этой аналогии есть центральный компьютер, из которого управляют всеми другими рабочими станциями. И высшее Я — это вроде корректирующей программы. А душа — это рабочая станция, которая может войти в некие игры, созданные центральным компьютером, и поиграть в них. Что ты можешь об этом сказать?

В этой аналогии нет жизни и непредсказуемости. И в этом примере Создатель как бы в стороне. Ведь Он же не является центральным компьютером. Сам компьютер не может создать программы и игры развития. В этой модели Бог создаёт некие программы и компьютеры и наблюдает за ходом со стороны. На самом деле это не так. И центральный компьютер, и программы, и провода связи с рабочими станциями, и сами рабочие станции — это всё и есть Бог, Его части.

Ну, хорошо. Вернёмся к аналогии с деревом. В аналогии с компьютером души — "рабочие станции" — играют в доступные им игры, к которым могут получить доступ на своём уровне, и таким образом проходят свои уроки и жизненные ситуации, учатся и развиваются на различных примерах своей жизни, как бы проживая некую игру. То, что мы ранее называли кармой. А в аналогии с деревом? Как создаются сценарии проживания для развития?

Всё то же самое. Только нет головного мозга, создателя игровых ситуаций. Есть система-дерево, в которой создаётся и модифицируется информация о развитии дерева, о его новых возможностях, и эта информация передаётся по всему дереву. Ну, например, возможность вырасти листом новой ветки, которая ближе или дальше обращена к Солнцу.

Помнишь, мы говорили о том, что ты сама собираешь свой мир вокруг? То, каким он будет, зависит в основном от тебя. Поэтому вопрос создания игры для проживания вами жизни не столь однозначен, как в ваших компьютерных играх.

В вашей действительности ты просто выбираешь в позиции "меню" игру и запускаешь её, и то, что будет в игре, зависит только от её разработчика, от его фантазии. Это примитивный уровень взаимодействия, который вы уже прошли. Когда вы играли и проживали ситуации, вам их создавал кто-то. Это уровень минерального царства. Сейчас вы и игроки, и создатели игры одновременно. Своего рода пользователи конструктора игр.

На первых этапах этого конструктора игр вы создаёте вид предметов, вас окружающих, далее их развитие и взаимодействие с вами, и так далее. Вы — творцы вашей игры, и всё, что делает так называемый центральный компьютер, обеспечивает вам доступ к инструментам создания игры. Ну, как сейчас ты печатаешь и пишешь этот текст, просто пользуешься специальной текстовой программой. Но сама программа не может написать текст. Не может его придумать. Она лишь даёт инструменты, взаимосвязи клавиш и экрана и сохранение текста.

Нам говорят, что наши возможности очень ограничены, что это просто кажется, что мы есть создатели своих игр, а на самом деле наша свобода в очень узком коридоре возможностей, такая, что и свободой назвать её нельзя.

Ваша свобода ограничена вашими возможностями, вашими знаниями и опытом. Сначала вас учат пользоваться чужими программами, потом обучают языку программирования, потом вы создаёте свои программы. Или выбираете играть в чужие игры. Сейчас у вас как раз этап обучения языку программирования. Языку творения. Ваша свобода ограничена только уровнем вашего развития. Ребёнок, умеющий лишь нажимать несколько кнопок, не свободен? Только в объёме своих знаний о компьютере. Но и создатель программ несвободен по сравнению с тем, кто может создать не только игру, но и сам компьютер.

А кто наблюдает над всеми? Кто задаёт стратегию? Кто создаёт правила?

Твои вопросы связаны с иллюзией отделённости, отделённости частей Бога от Бога. В природе кто задаёт правила, кто контролирует развитие тех или иных растений и популяций животных, становление гор и водоёмов? Есть ли наблюдатель? Всё это и есть Природа, саморегулирующаяся система, в которой каждая травинка является творящей и участвующей в создании и изменении всего мира. Никого нет НАД. Всё сущее есть Бог, и все Его части есть Он, и каждая Его часть создаёт правила, направляя свой вектор развития, который влияет на общий вектор развития.

Ты хочешь сказать, что нет никаких правил? А как же законы? Например, знаменитый закон свободы выбора?

Творец дерева мироздания изначально создал условия его роста и развития и таким образом создал и законы его развития, законы, которые будут действительны для всех вас, пока они не станут семенами этого прекрасного дерева и не смогут создать новые мироздания. Но законы также развиваются и модифицируются. Например, закон гравитации, или притяжения подобного подобным, по-разному проявляется в разных уровнях. В некоторых он переходит в свою противоположность, в отталкивание, но при этом закон — один и тот же.

Ты говорил, что Высшее Я — является как бы жизненным соком дерева, но для каждой ветки и листа он различен. Значит, кто-то корректирует эти жизненные соки и регулирует их подачу именно в данную ветвь дерева мироздания?

Вам трудно это усвоить в иллюзии разделённости. Я попробую подобрать пример. Есть белый свет, который распадается на семь цветов радуги. Представь себе, что по стволу течёт белый свет, как жизненный сок дерева мироздания, как общее единое Высшее Я. Далее, попадая на различные призмы преломления в ветках, он распадётся на семь цветов радуги. И по веткам уже течёт радужный свет. Но, достигая листьев и плодов, этот цвет и его оттенки меняются, потому что каждая душа накладывает свои фильтры восприятия. Например, в радуге нет коричневого цвета, или болотного. Это соединение двух или нескольких цветов.

Если описывать эту систему в информационных понятиях, то есть общая цель развития, это и есть общее высшее Я, но она структурируется на подцели, в соответствии со спецификой объекта развития. Данный объект развития сам вносит коррективы в своё развитие путём выбора совмещения цветов, накладывает фильтры восприятия. Но данные различия могут существовать только в рамках общего направления. Выбор совмещаемых цветов радуги берётся из семи цветов, на которые распадается белый цвет. А далее идут вариации развития и преломления, скажем, зелёного или красного цвета.

По другим каналам передают, что есть различные иерархии и конструкции, управляющие различными конфигурациями нашего мира. Например, система Архитектора и Конструктора, иерархия времени, владыки карм и так далее.

Когда река течёт, можно построить различные сооружения по использованию её силы. Например, запруды и мосты, гидроэлектростанции и так далее. Ты просто любишь смотреть на воду. А у кого-то творческая мысль работает в направлении получения новой энергии с помощью воды. Так и в мироздании. Каждая сущность выбирает свой путь. Путь созерцания, путь использования фантазий других или построение своих путей и фантазий.

Ты хочешь сказать, что система Архитектора — это искусственная надстройка? Что это не она конструирует мир вокруг? Что она не нужна?

"Нужна" кому? Степень нужности и ненужности определяешь ты сама. Ребёнок в определённом возрасте двигается, только держась за руку родителя. Но рано или поздно делает свои шаги, но пока ещё рядом с родителем. А потом бежит навстречу открытиям мира и начинает самостоятельно передвигаться. Я хочу сказать, что рано или поздно тебе уже не понадобятся многие сопровождающие системы, ты начнёшь создавать их сама. То, что вы называете системой Архитектора, главного конструктора, и различными иерархиями, — это своего рода созданные учебные курсы и подпорки для тех, кто ещё не умеет двигаться самостоятельно в системе мироздания и его сотворения.

У меня такое впечатление, что ты не особо жалуешь различные иерархии, Света и Тьмы, учительские системы. Ты считаешь их ненужными?

Свет Бога прекрасен изначально. Но нет понятия нужности и ненужности. Всё имеет право на существование, и всё есть развитие. Иерархические структуры выстраивают направленность движения света Бога, как можно выстроить направление движения реки, создавая русла для её течения. Но река не нуждается в создании искусственных русел. Она может создавать свои самостоятельно. Когда реку направляют в определённое место, то для этого есть определённые цели. Но совпадают ли они с целями реки? И вообще, есть ли у реки цель, кроме как течь?

Ты хочешь сказать, что различные иерархии и учительская система, направляя развитие человечества, имеют свои личные цели?

На их уровне нет понятия личного, подобного вашему. Их цели — суть цели совокупности. Общий вектор развития. Но всё равно это цели их уровня. Когда ты учишь своего ребёнка чему бы то ни было, тобою движет любовь у нему и желание помочь побыстрее и легче пройти все этапы развития, которые прошла ты. Ты делаешь это из лучших побуждений. Но всё равно ты учишь его СВОЕМУ восприятию мира, устремляешь к СВОИМ целям, прививаешь СВОИ ценности, и так далее. Ты и не можешь научить его другому, поскольку не умеешь другого. Но он развивался бы по-другому, если бы ты не обучала его. Я не говорю, что система обучения не нужна. Я говорю о том, что система обучения — это придание душе определённого вектора развития, определённого тем, кто обучает.

Ты против этого?

Нет. Просто каждая душа имеет право знать, что обучающих векторов развития множество, и выбрать самостоятельно. Кроме того, как показывает и ваша история развития как цивилизации, те, кто не обращает внимания на общепринятые векторы развития, а создаёт свои, как раз и двигает то, что вы называете прогрессом. Так возникло основное количество ваших научных открытий.

В самом начале ты сказал, что все части Бога структурированы по отношению к друг другу. Почему? Кто создал это структурирование?

Взаимодействие рождает структурирование. Проявленность рождает структурирование. Организация энергии есть структурирование. Как бильярдный шар, разбивая треугольник шаров, выстраивает их в определённой позиции в зависимости от силы и направления удара. Бог изначально дал импульс творения, разбив таким образом "шары" и придав им структуру взаимодействия. Дальнейшее движение шаров этого Божественного бильярда рождает новые структуры взаимодействия.

Часть 17.

Осколки Божественного алмаза.

Расскажи подробнее о душах. Кто их создаёт?

Свет Бога распространяется во все направления и отражается от созданных им же препятствий, и рождает блики Бога. Можно ли сказать, что свет создаёт блики? Или можно сказать, что их создают препятствия? Но поскольку и свет, и его блики, и призмы, от которых этот свет отражается, есть единое, то можно сказать, что и души создаёт Бог.

В вашем понимании есть где-то некое производство душ по заданным параметрам, как на заводе-изготовителе. Это, конечно, не так.

123 ... 1819202122 ... 129130131
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
  Следующая глава



Иные расы и виды существ 11 списков
Ангелы (Произведений: 91)
Оборотни (Произведений: 181)
Орки, гоблины, гномы, назгулы, тролли (Произведений: 41)
Эльфы, эльфы-полукровки, дроу (Произведений: 230)
Привидения, призраки, полтергейсты, духи (Произведений: 74)
Боги, полубоги, божественные сущности (Произведений: 165)
Вампиры (Произведений: 241)
Демоны (Произведений: 265)
Драконы (Произведений: 164)
Особенная раса, вид (созданные автором) (Произведений: 122)
Редкие расы (но не авторские) (Произведений: 107)
Профессии, занятия, стили жизни 8 списков
Внутренний мир человека. Мысли и жизнь 4 списка
Миры фэнтези и фантастики: каноны, апокрифы, смешение жанров 7 списков
О взаимоотношениях 7 списков
Герои 13 списков
Земля 6 списков
Альтернативная история (Произведений: 213)
Аномальные зоны (Произведений: 73)
Городские истории (Произведений: 306)
Исторические фантазии (Произведений: 98)
Постапокалиптика (Произведений: 104)
Стилизации и этнические мотивы (Произведений: 130)
Попадалово 5 списков
Противостояние 9 списков
О чувствах 3 списка
Следующее поколение 4 списка
Детское фэнтези (Произведений: 39)
Для самых маленьких (Произведений: 34)
О животных (Произведений: 48)
Поучительные сказки, притчи (Произведений: 82)
Закрыть
Закрыть
Закрыть
↑ Вверх