Галерея кривых зеркал. Матричный Бог

* * *

Шел урок чистописания, (именно так я называл для себя тщательное прорисовывание иероглифов). Очередной лист бумаги, уже почти был заполнен ровными столбиками знаков, когда моя рука замерла, а на лице появилось задумчивое выражение, (как вывод, с замеревшей на одном месте кисточки, натекло пятно чернил, в очередной раз испортив всю работу).

— Гин, сосредоточься. Хотя-бы сегодня, постарайся выполнить эту работу нормально, что бы я мог поставить оценку. — Устало, (но не повышая голос), произнес учитель, убирая испорченный лист, и кладя на его место чистый.

Растерянно смотрю на свои руки, затем на кисточку, и уверенно кивнув, (для убедительности упрямо нахмурив брови), начинаю переписывать задание с самого начала. Другие дети из моей группы, либо уже справились, либо заканчивали "подводить" последние символы, (на их фоне, я казался старательным, упрямым, но рассеянным).

Из всех уроков, которые преподавали в академии, я демонстрировал некоторые успехи в рукопашном бое, (что для представителей клана Яманака, совершенно нехарактерно из-за малого объема резерва жизненной энергии). К изучению ментальных техник, пришлось приступать самостоятельно, (читая свитки в той части библиотеки, куда меня допускали), но вот с практикой было плохо, (ее почти не было).

Еще, (для общего развития), мной было решено показать заинтересованность в медицине, (мало ли, что случится в будущем, и навыки ремонта собственного тела, лишними явно не станут). Осталось только убедить мать, отправить меня на эти курсы, (а затем убедить преподавателей, что мое обучение не будет пустой тратой времени... да, репутация деревенского дурака, не всегда полезна).

Сделав несколько мелких ошибок, все же сдаю свою работу, и получаю удовлетворенный кивок от наставника.

— итак, дети, сегодня мы в ускоренном темпе пройдем оставшиеся темы по истории, а с завтрашнего дня, я начну вашу боевую подготовку. — Мужчина обвел взглядом притихший класс. — Прошу вас серьезно отнестись к всему материалу, который я смогу дать, что бы в будущем, мне не пришлось присутствовать на ваших похоронах.

"а ведь у групп "А" и "Б", разные учителя ведут разные предметы. Только у нас, один мастер на все руки".

— Гин, ты меня вообще слушаешь?

Отвечаю кивком, и "преданным" взглядом.

Учитель едва заметно поморщился, и продолжил начатую фразу...

* * *

Маленький камушек, лежащий на расстеленном на земле листе бумаги, некоторое время едва заметно подергивался, а затем "подпрыгнул" на пару сантиметров, после чего окончательно замер. Я, (сидя на заднем дворе своего дома), устало утер со лба выступившие капельки пота, и запрокинув голову, уставился в синее небо, по которому плыли белые облака. В голове "стучали молоты", но на этот раз, хотя бы кровь из носа не пошла, и это можно считать определенным прогрессом.

Чем же я занимаюсь? Дело в том, что в те годы, когда мне приходилось быть агентом "матрицы", люди немало времени уделяли поиску и развитию необычных возможностей, (и единственный реально задокументированный результат, это появление телекинеза, пирокинеза, криокинеза, дара предсказательства, или ощущения жизни). В те годы меня это не интересовало, но информация о тренировках и возможных эффектах, все же была сохранена в дальних отделах памяти, (до которых, при помощи регулярных медитаций, наконец удалось добраться).

Для того, что бы заставить пошевелиться маленький камушек при помощи ментальной энергии, требуется столько же усилий, сколько нужно, что бы создать пару десятков простейших иллюзорных техник, (по всей видимости, мозг просто не подготовлен к такой работе). Однако, я не прекращаю попыток развить телекинез, (ведь такой "козырь", может оказаться решающим, в столкновении с более сильным противником). Приходится держать свои занятия в секрете, (что не так сложно, ведь личного инструктора у меня больше нет), но хуже всего то, что эти упражнения отнимают время, которое можно было потратить на тренировки тела и контроля "чакры".

Первый год учебы в академии подходил к концу, и я успешно держался в конце списка успеваемости, ("выплывая" за счет усердия, и определенных успехов в боевых искусствах). С одноклассниками у нас сложилось полное взаимопонимание, (они меня не замечают, а мне это и нужно)... правда в самом начале были некоторые проблемы, (несколько парней пытались самоутвердиться за счет избиения более слабых, но учитель им объяснил, чем грозит подобное поведение в будущем, когда сегодняшним жертвам придется прикрывать их спины в бою).

Насколько мне стало известно, в более элитных классах, преподаватели лишь подогревают противостояние между учениками, (разве что не позволяют избивать одиночек). Не знаю, чья методика более правильна, но я рад, что попал именно в группу "В".

Гендо обещал со следующего года, начать учить нас рисовать печати, (но это жуткий секрет, который должен умереть вместе с последним учеником из нашего класса). По плану тренировок, к концу академии, каждый из моих одноклассников, должен стать бойцом среднего уровня, способным конкурировать с клановыми детьми, и в перспективе достичь ранга "джонина", (годам так к тридцати).

Разумеется, доживут до того светлого момента считанные единицы, но учитель по крайней мере, делает все от него зависящее. Подобное стремление, заставляет испытывать уважение к этому человеку, (остальные же, просто в восторге от преподавателя, и разве что на смерть не готовы ради него идти... пока что).

"отдохнул? Тогда приступай к тренировке".

"и зачем я только создал второй поток сознания?".

Уперевшись руками в землю, склоняюсь над листом бумаги, и концентрирую взгляд на камушке. Методику создания потоков сознания я нашел в клановой библиотеке, и тут же решил ее использовать... только кажется где-то ошибся, так как слишком уж своевольным оказался мой "ментальный двойник".

* * *

Как говорится, "ничто не предвещало беды".

Это было самое обычное утро для деревни наемных убийц, (солнце светило, птицы пели, шиноби прыгали по крышам, спеша на выполнение своих заданий). После утренней тренировки, (на которой из тела были "выжаты" все силы), я вышел прогуляться по оживленным улицам, что бы послушать чужие разговоры, и из слухов получить последние новости.

Сперва все шло как обычно, (люди совершенно не обращали внимания на слоняющегося без дела дурачка, на лице которого застыло мечтательное выражение), а затем все звуки обыденной жизни, потонули в громогласном реве боли и ярости. На несколько секунд, все замерли, а затем кто-то закричал:

— демон вырвался! Мы все умрем!

Паника распространилась среди людей, быстрее чем лесной пожар в засушливую погоду. Немногочисленные "шиноби", похватали своих знакомых и родственников, и поспешили удалиться, (обо мне позаботиться было некому, ведь личных телохранителей к детям рядовых членов клана, приставлять не принято). Полицейские, (в основном представители клана Учиха), пытались организовать эвакуацию мирного населения... но только все их старания, были похожи на попытку лопатой, остановить бурную реку.

Пару раз меня сбивали с ног, (и это при условии что я укреплял и ускорял тело "чакрой"), и могли вообще затоптать, если бы мне не удалось заползти под какой-то прилавок, (обидно было осознавать, что все тренировки, все усилия вложенные в развитие способностей, практически ничего не стоят).

Всего через пару минут, мне пришлось изменить мнение о своих талантах, (на моих глазах, испуганная толпа затоптала паренька лет десяти). Под звуки рева демона, взрывов и разрушений, люди постепенно убежали, освободив мне пространство для относительно безопасного передвижения.

Стоило выбраться из-под прилавка, как рядом появился мужчина в черном костюме, (прекрасно скрывающем фигуру), и белой "безликой" маске.

— кто ты, и почему находишься здесь? — Спокойный, (даже безэмоциональный), голос, как-то не вязался со всеобщей суетой и паникой.

— Яманака Гин... гуляю. — Отзываюсь в привычной манере.

— Яманака, не из главной ветви...

Что-то в задумчивом бормотании неожиданного собеседника мне не понравилось, но вот отреагировать на стремительное движение, способностей у меня не хватило.

Палец, (затянутый в тонкую эластичную перчатку), коснулся моего лба, и сознание, (не смотря на все усилия разума), начало "уплывать". Я еще ощутил, как мое тело подхватили на руки, а затем пришла пустота...

ВОСПИТАННИК "КОРНЯ".

Плохо ли быть марионеткой престарелого садиста идеалиста, желающего своей деревне абсолютного блага? Все зависит от того, насколько важной для него фигурой ты сможешь стать. Есть те, (и их абсолютное большинство), кто рассматриваются исключительно как расходный материал, (так называемое "мясо"), а оставшиеся примерно двадцать процентов, это по настоящему ценные кадры.

Пока что, я не отношусь ни к первым, ни ко вторым, (просто потому, что не закончил обучение, и не раскрыл свой потенциал).

Однако, расскажу обо всем по порядку: тот "шиноби", который лишил меня сознания, оказался агентом "АНГБУ", да еще и особо засекреченного его подразделения, носящего название "корень". Из немногочисленных услышанных разговоров, мне удалось понять, что на нашу деревню наемных убийц, напал девятихвостый демон лис, (энергетическое существо неизвестного происхождения, жаждущее разрушать все вокруг). Во время сражения с агрессором, погиб четвертый Хокаге, (тот самый блондин, который произносил речь перед академией), а так же его жена, (ранее бывшая сосудом демона), а заодно и весь клан Узумаки... за исключением нового сосуда для демона, в одночасье ставшего сиротой, и самой нелюбимой личностью для всех жителей "Конохи", (нелюбовь к Узумаки, наложилась на ненависть к лису, и горечь от потери друзей и родственников).

Возникает логичный вопрос: как все выше перечисленное относится ко мне? дело в том, что во время битвы с демоном, погибло и пропало немало людей, часть из которых оказалась на базе "корня". Здесь из детей и подростков, будут готовить новых агентов, готовых умереть по первому же приказу господина Данза, (так представился одноглазый старик, приветствуя толпу малолетних детей), взрослые же, отправятся на операционные столы. И если клановых собираются готовить по индивидуальным программам, (что бы наилучшим образом использовать их наследственные способности), то бесклановых ожидает тяжелая борьба за выживание, и только сильнейшие из них, войдут в стройные ряды носителей белых безликих масок.

За прошедшие несколько дней, я успел трижды порадоваться тому, что являюсь членом клана Яманака. В первый раз это произошло, когда мне стало известно, что бесклановым приходится драться за еду, (на десять человек, выдавали девять порций). Второй раз меня обрадовали тем, что не смотря на слухи о моей умственной неполноценности, был найден учитель готовый передать все свои знания о ментальных техниках, (кроме меня, в группе было еще двое Яманак, которые все еще верили, что клан нас спасет). Третьей же причиной для радости, стало комплексное развитие тела, включающее в себя физические тренировки, упражнения с оружием, и питательную химию, (после которой, скорее всего, мое нынешнее тело не сможет принести потомство). Даже любопытная печать, поставленная прямо на язык, не смогла испортить хорошего настроения, (тем более что у меня есть предположение о том, как ее можно снять).

Кстати: о гибели клана Узумаки, говорить было рановато, ведь мне как-то довелось столкнуться сразу с дюжиной рыжеволосых детишек чуть младше моего возраста. После тщательной "дрессировки", часть из них отправится нести "волю огня" скрывая лица под масками "корня", а остальных отправят творить печати, а так же плодиться и размножаться.

* * *

— техника переноса сознания. — Мои губы едва шевелятся, а голос слышен только тренеру, (стоявшему прямо за спиной).

Жертва, (какой-то крестьянин), дернулся и обмяк, но через секунду снова зашевелился, и посмотрел на взрослого "шиноби", совершенно спокойным взглядом, (совсем не похожим на тот испуганный и затравленный взор сломленного человека).

Мы находились в небольшой комнатке, освещенной парой тусклых ламп, всю обстановку в которой составляли два небольших коврика. Кроме меня и моей жертвы, здесь был еще и учитель, (передающий свои знания о ментальных техниках).

— как ты себя чувствуешь? — осведомился мужчина в белой маске.

— все тело как будто затекло. — Непослушными губами, произнесла жертва.

— это нормально. — Заявил "шиноби". — Ты делаешь неплохие успехи. Повтори эту технику еще десять раз, и завтра мы перейдем на работу с пользователями "чакры".

Развеяв технику, возвращаюсь в свое тело. Как только руки снова стали слушаться команд мозга, складываю серию ручных печатей, (символов из пальцев), и вновь произношу ключевые слова активаторы. На этот раз, не успевший прийти в себя крестьянин, не сумел оказать никакого сопротивления, и его тело подчинилось без особенных усилий. На следующую попытку, вкладываю чуть больше ментальной энергии, а затем еще больше... к последнему повторению упражнения, от подопытного, осталась только оболочка, пускающая слюни и пялящаяся в пространство пустым взглядом.

— на сегодня мы закончили, отправляйся на обед.

Поднявшись с коврика, молча выхожу из помещения даже не посмотрев на наставника. Пусть роль дурачка теперь играть и не получается, (слабаки и бездарности, в "корне" долго не живут), но некоторую эксцентричность, преподаватели вполне готовы прощать, (главное, что бы ученик выполнял приказы).

Сейчас из кабинета вынесут тело и приведут новую жертву, после чего мое место займет другой Яманака. Мне же следует поторопиться, что бы успеть заполнить желудок безвкусной, (но жутко питательной), субстанцией, после чего предстоит два часа изучения медицины, за которыми последует легкий перекус, тренировка на контроль "чакры" и физические упражнения.

Первую половину дня, клановых детей готовят по специальностям, к которым есть склонность у их кланов, а во вторую половину, "подтягивают" знания по остальным направлениям, (медицина, печати, владение холодным оружием, тактика и шпионаж). Иногда в моем расписании появляются новые предметы, приходящие на замену тем, в которых я не показываю значительных успехов.

Нередко моих ровесников водят посмотреть на особо кровавые операции, или на пытки, что бы избавить нас от брезгливости, страха крови и прочих слабостей, вроде жалости, которые могут помешать "шиноби" выполнить свою работу, (при этом, за психологическим состоянием воспитанников, все время следит как минимум один менталист, и пара медиков). В совокупности с постоянно принимаемыми медикаментами и изнурительными физическими и умственными упражнениями, это меняет психику, лишая возможности испытывать хоть какие-то сильные эмоции.

Совсем недавно, для ускорения усвоения информации, на теоретических уроках, начали применять легкие иллюзии, (или "гендзюцу", как у местных принято это называть). Постепенно в головах у детей создаются установки, при помощи которых их будет проще контролировать, и искусственно создаются "якоря" для различных состояний разума, вроде "боевого транса". Радует, что все эксперименты, сперва проводят на менее ценных бесклановых воспитанниках, а-то мне бы не хотелось испытывать на себе недоработанную методику.