Блич. Наречённый.

— Как — как? Рюга — пёс? (Игра слов. Рюга — дракон.) — Ладно. Мне лень работать психологом, а такие, как он понимают силу.

— Что!? — Такеда вскочил. — Урою!

Бег простого человека для техномага кажется очень медленным. Вот парень вскочил, вот бежит. Вот его рука очень медленно летит мне в голову. Перехват. И удар от меня. Этот мешок с костями просто унесло. Удар был очень сильным, контролю — то кукла с трудом поддаётся. Но парень жив. Бил я в грудь, стараясь не попасть в солнечное сплетение.

— Вопросы? — Класс притих. Никто не ожидал от субтильного, невзрачного паренька лет 26 — 27 такого удара.

— Ты посмел ударить его!? — Так. Четыре человека, что сидели рядом с ним вскочили. — Мы отомстим!

Смелое утверждение. Смертники. Четыре человека, четыре удара. Никаких изысков. Чуть наклонить голову от одного замаха, чуть изменить наклон корпуса от второго, а от третьего закрыться рукой, пойманной на исходе движения. Подавляющее преимущество в силе и весе. Только очень крутой мастер может что — то сделать, да и то не факт.

— Ещё вопросы? Нет? Тогда ты и ты, — ткнул я пальцем в двух ближайших парней, — несёте это мясо в медпункт. А теперь позвольте представиться: Кагеяма Оэда. С этого дня я ваш классный руководитель, надеюсь, мы поладим.

— Хай! — раздались вялые голоса.

— А теперь громче и с энтузиазмом. — Добавил я в голос стали.

— ХАЙ! — Уже лучше, но всё равно без искорки.

— Ладно. Так как я вас в первый раз вижу, то мне надо оценить ваши знания. Сейчас будет небольшой тестик. Оценок за него не будет. Просто нужно оценить ваш уровень знаний.

Раздавая листки, я невольно оценивал диспозицию учеников. Тридцать человек десять девочек, двадцать мальчиков. Явных лидеров трое. Неявных, пока не вижу. Вон тот паренёк в очках, явно разум этого класса. Вот та девчонка лидер женской части. Так и вот ещё один сидит в окружении парней, но не рыпается, крутизну свою не демонстрирует. Женская часть... Брррр... И это школьницы. Не удивлюсь, что этим школьницам выпивку и курево продают, даже не заикаясь про возраст.

— У вас двадцать минут. Этот тестик по математике я составил сам, поэтому с такими задачами вы не встречались.

Я довольно чётко оценивал свои силы. Техномаг — не самый лучший учитель математики. Да, мы способны делать расчёты, из — за супер компьютеров, мы можем рассчитать траекторию полёта пули, и десятки возможных рикошетов. И это при полёте самой пули! Но... Можно ли научиться считать у электронного калькулятора? Мои алгоритмы, методы счисления, неприемлемы для человека, они основаны на машинной логике. Поэтому материал будет даваться почти из учебника, с небольшой доработкой.

— У вас пятнадцать минут.

Результаты меня ошеломили. Объём работ был невероятен. Эти старшеклассники не могли решить простое уравнение с двумя переменными. Они даже над уравнением с одной переменной думали!!! Ё... И это старшие классы... Как я и предполагал — лидеры более — менее справились с половиной. "Мозг" — Закончил почти все задания и засыпался на квадратном уравнении. Лидеры женской части сделали по половине. Ну и "босс" закончил примерно 60%.

Дела предстояли большие. И трудные.

Пока мне нужно было определить свою политику поведения. Кем я буду? Добрым дядей или злым надзирателем? Время... У меня год. Я могу делать что угодно, но вот потом надо будет заняться с дроиами.

Так — с.... Я сидел в учительской и перебирал бланки. "Боссом" Оказался некто Гокудера Хаято, неплохой парниша, умный. Умника звали Кибачи Нами, а лидера женской половины Акима Наика. Две её ближайшие подруги Саяки и Миюри.

— О, вы новый учитель Кашеяма?

— Кагеяма... — Немного раздражённо отозвался я. Рядом со мной стоял учитель — стажёр. Я пришёл раньше него, вот и достался мне класс с небольшими проблемами. Впрочем, у него тоже не сахар — отморозков хватает. У меня вообще есть подозрение, что в последние годы число отморозков растёт слишком быстро. — Как у вас дела, учитель....

— Онизука.

— Приятно познакомится. ВЫ уже навели порядок в своём классе?

— А... Ну они немного пошалили и... — Тот замялся.

— Короче вы даже их не приструнили?

— Да. Они не слушали.

— Так чего вы ждёте? Они как зверьё, большая часть, вот и уважают только силу.

— Но они дети и учитель...

— Детьми они были в средней и начальной школе. А сейчас уже поздновато. Голова на плечах есть, а если после школы с ними что — то произойдёт, так это вина не учителя. — Я ему подмигнул. — Кстати, вы уже провели тесты? Вы, вроде, учитель истории? Так вот, а то в математике они нули, мне придётся им разжёвывать материал средней, школы. Это конечно не их вина. Как говорится — добро должно быть с кулаками.

— Но...

— Онизука, послушайте, я не говорю, что они тупые, я говорю, что прошлый учитель не вбил в них знания. Назвать тупым нельзя никого, есть два типа людей, те которые не хотят и есть те, которые не могут. А не могут по одной простой причине — не хватает базовых знаний. Трудно требовать от всех детей равной успеваемости. НО. Если они не хотят учиться, то моя задача — вбить в них науку. Да, пусть сейчас они будут ругаться на меня, пусть будут возмущаться, а я всё равно вобью в них базовые знания. Без них жить нельзя. И если есть три бандюги, которые не дают спокойно учится классу, то я вынужден устранить их. Да урок будет жестокий, но даже до них я постараюсь донести знания, причём так, чтоб они их запомнили. И не важно, что после этого у них синяков прибавится.

— И, что будет с вашим местом работы? ВЫ не вылетите из — за таких методов?

— Если класс будет делать реальные успехи, то какие могут быть проблемы? К тому же я состою в организации, по урегулированию трудных подростков. Надеюсь, вы понимаете, что дисциплина — не главное. Главное — знания. На моих уроках может быть шумно, дети могут гонять балду, но если они не сдадут экзамен после этого, то я вынужден буду сменить пряник на кнут.

— Ясно. А кто у вас самый проблемный?

— Не волнуйтесь, они в медпункте. Думаю пару терапий, и они смогут учиться, чтоб не кидаться на учителя с кулаками.

— Так же нельзя... — Видимо сам он был не до конца уверен в этом.

— У каждого свои методы. И ещё... Будьте осторожны со старшекурсницами. Видел я, как, вы на них смотрите. Осторожнее, они уже не девочки, многие даже пользуются этим, а затем шантажируют учителей.

— А это так заметно?

— Все мы люди. А мы ещё и мужики. Кто из твоих с проблемами?

— А... Есть один Сирахама Кеничи. Я видел, он хочет стать сильнее, но у него не выходит ничего. Я мельком глянул — в сумке у него одни самоучители. Может дать ему пару уроков карате?

— Не привязывай парня. Ты тут временно, а он после этого проблем не оберётся. Выкрутится. У меня тоже похожий типчик есть — Савада Цуна. Только у этого неуверенность и комплексы. Я уверен на все сто — завяжи ему глаза и не говори, что противник — побьёт половину хулиганов школы.

— А почему твой класс проблемный? Там же вроде нормальные дети? — Онизука взбодрился. Видимо ему приятно, что его не проигнорировали.

— Да нет... Просто есть две группировки одна женская, а вторая мужская, всего 10 человек, они и создают репутацию. Ещё вроде есть третья во главе с Гокудерой Хаято, но тут спорно. Не уверен я , что это группировка.

— Охо... У меня просто толпа шпаны. Как быть, не уверен. Ну не могу я так сразу бить в морду...

— Удачи в укрощении, я сейчас хочу прогуляться по школе. У меня, вроде, следующее занятие с твоим классом?

— Кажется да...

— Удачи тебе, Онизука. Я думаю, ты сможешь стать лучшим учителем, чем эти прямые и правильные роботы из Токийского университета. Не скатывайся до их уровня, оставайся таким, как есть. Пусть ученики видят в тебе друга и соратника, равного себе. Я так и постараюсь поступить, хотя бы для части учеников... — Каюсь, влез в его голову напоследок. Читать человека достаточно трудно, а в манекене — от силы три мысли можно поймать, вот и поймал я про университет Токийский.

— А...

На его стоило посмотреть. Открытый рот, круглые глаза и ошарашенный вид. Усмехнувшись одними глазами, я поднялся со своего места в учительской. Уже в дверях я помахал всё ещё стоящему в ступоре Онизуке.

— Настоящий учитель... — Тихо пробормотал тот.

— Здравствуйте, дети!

— Здравствуйте, учитель Кагеяма!! — Однако... Синхронно. Онизука взялся за вольтижировку? Всего день, а какой эффект! Уважаю. Первый урок у меня с его классом, а потом уже со своим. Затем будет классный час... Эх. Лоботрясы.

— Открываем учебник на 210 странице, читаем, что непонятно, обращаемся ко мне. После этого, я прочти вам лекцию по этому материалу. Законспектируйте её, или запомните. Завтра по этой теме блиц тест. Так будет до тех пор, пока вы не привыкните слушать меня. Как только эта привычка появится, то каждодневные тесты закончатся. Пока всё ясно?

— Хай! — М... А пара пацанов — то побита. Точно. Вон у того даже фингал под глазом. Интересно... А в школе нужен порядок... Онизука тут на лето, практикуется, а вот мне... Мне нужны руки. Длинные. Значит, мне нужен кто — то достаточно харизматичный и ленивый, чтоб возглавить...м-м-м... дисциплинарный комитет! Во! Пусть школьники сами решают свои проблемы, так кто же подойдёт на роль пастыря? Так ну давайте попробуем с...

— Учитель, можно вопрос? В 6 примере написано, что икс равен нулю, но это же противоречит правилу! На ноль делить нельзя!

— Молодец, Юкари, Ты правильный вопрос задала. Этот пример дан специально, чтоб вас запутать. — Девчушка зарделась от похвалы. Пока не буду отвлекаться. Да и на женскую часть надо обратить внимание. Хоть это тело — манекен, нет у него ничего "нужного", но вот через год основа будет завершена. А там и старшеклассницы выпустятся... Надо пока создать почву, хе — хе. Как раз 18 будет... Любого мужчину интересуют женщины, и не важно, сколько мужику лет. Когда они перестают того интересовать, то он перестаёт быть мужчиной. Это моя точка зрения. Ну а пока надо продолжить урок.

— Тамиро Гекки? — Я подошёл к парню бандитской наружности. Очередной трудный подросток, что возомнил себя круче всех.

— Что надо, дядя?

— Я предлагаю тебе должность в дисциплинарном комитете. Через три месяца будет организован новый... клуб. У него будут большие полномочия. Пост главы достанется сильнейшему из вас.

— Не интересует.

— Не пожалей о своём отказе.

— Нет.

— Что ж... Я удаляюсь. — Процент отказавшихся — 30%. Большая часть соглашается. Беру только хулиганов и бандюков. Посмотрим, как будет работать новый орган, но нужно время. А тут каникулы скоро начинаются...

Совещания. В жизни учителя есть один отравляющий момент... Эти совещания. Созывают всех учителей, долго компостируют нам мозги на тему общего блага. Особенно этим отличается заместитель нашего директора. Ещё и время зря летит... Жильё, я снял, дабы не привлекать внимание. Вот и возвращался домой после такого совещания, пока не заметил интересную сцену...

Фуриндзи Мио, новенька, что перевелась буквально день назад, с упоением колошматило троих отморозков. Рядом сидел офигевший Сирахама Кеничи. Ха, а Мио — то ничего. До мастера боевых искусств не дотягивает, но на уровне. Её удары страшные, в них чувствуется искусство, но ей банально не хватает веса. Как это не печально говорить девушке, но ей надо набрать вес. Удары Мио сбивают с ног, но не калечат, и уж тем более не убивают. Вот, изящный пирует, и она с ноги пробивает прямой в челюсть последнему отморозку. Тот падает, отхаркивая кровь и зубы. Мда. Сурьёзно. Теперь дело за малым — поднять Сирахаму, поднять дедка ( И как только заныкался на ровной местности, что я его не заметил), всем раздать по очаровательной улыбочке и, забыв обо всём, направиться в обнимку с Кеничи в сторону парка. П*здец котёнку. Ну, кто так делает? Ну, если твои удары не смертельны, убедить, что противник не сможет тебя достать!!! Один из бандитов пришёл в себя и достал из — за пазухи пистолет. Мне до него шагов десять, не успею, значит, надо применить подчинение металла. Техножрецы — вершина творения технобога, мы способны полностью контролировать, трансмутировать и изменить металл. Даже техномаги неуязвимы для атак металлом, а что уж говорить о техножрецах? Меч просто не попадёт по нам, пуля уйдёт в сторону, а если сделать выстрел в упор — оружие не сработает. На небольшом расстоянии от себя мы способны полностью управлять любыми материальными (В обществе душ нет материи, есть духовные частицы) металлами. Разумеется, трансмутация одного материала в другой требует колоссальной силы, но вот ограниченное изменение в пределах формы не требует почти ничего. Например, завязать стальной прут узлом, для меня всё равно, что проволоку согнуть. Сами эти способности напоминают возможности магнита. Будто вокруг нас постоянное магнитное поле, которым мы управляем, и действует оно на все металлы.

Так вот, тот бандит находился в пределе действия моих сил, и оружие было у него вполне обычным, металлическим. В некоторых мирах разгадали эту силу, вот и пользовались для изготовления оружия пластиком, а пули резиновыми были... Хе-хе. В стального робота стрелять резиновыми пулями. Ну, ближе к реальности, а то замечтался я. Остановить пулю в стволе пистолета — что может быть проще? А пока парень недоумевающе жал на курок, мне осталось сделать три шага и пнуть его в руку. Я уже говорил, что манекен весит почти пол тонны? (400кб) Так вот представите, что происходит с рукой, когда такая масса пинает её! Открытый перелом. Ну, а пока я подобрал пистолетик, окинув своим профессиональным взором оставшихся, убедился, что у них больше нет оружия. Дальше мне ничего не осталось, кроме как направился к... Семье Фуриндзи! Надо бы отчитать их, раз девочка владеет боевыми искусствами, то пусть следит за спиной. Тот парень бы попал, уж я то знаю! Даже если сделать поправки по шкале вероятности, 95%, что попал. Надо объяснить, что бить надо наверняка, и сразу снимать шкуру, а то кровь свернётся... Ой... Не туда меня понесло. Помню на Мерехе 7 охотились на динозавров, вот там, да... По голове его, и сразу шкуру снимать.

Дом Фуриндзи, дом Фуриндзи... Ага! Мне пришлось сделать небольшой крюк и вернуться в школу, чтоб уточнить, где живёт эта новенькая. Обожаю бюрократию, правда, только когда её ведут роботы. Никаких проволочек, никаких приписок, никакого искажения смысла. Чётко, ясно, быстро. И отчётность, кто, где, как, с кем — всё на высшем уровне корреляции информации. Так... Угу.

Додзё Рёдзенпакто. Что за на? Семья живёт в этом допотопном сооружении? Да оно меня старше! (ГГ преувеличивает. Ему больше 4000 лет.) Так. Стучим. Ждём. Стучим громко. Ждем. Стучим Очень громко. Ждём. Не открывають... Значит надо самим. Ноги манекена не очень устойчивы, поэтому мне приходится принимать всякие стойки, для увеличения устойчивости. Вот сейчас я принял одну такую. Ноги на ширине плеч, упор одной рукой в бок, другой в дверь... И раз... Раздался оглушительный треск. Судя по всему, двери были заперты на деревянный брус. Надо бы извинись после этого. Дальше дела пошли легко. Магия, что направляет манекен — очень сильная. Я трачу на неё почти всё, что есть. (15 резерва) Поэтому тело способно таскать грузы весом в несколько тон. К примеру, запросто могу жонглировать парочкой легковых автомобилей. Ну и всё упирается в прочность стали, из которой сделан манекен. Сталь в Каракуре хорошая. Благодаря "оку" она на целых 40% прочнее обычной. Да и моя магия её укрепляет, так что тело нормальное. Вот и отворились створки с шумом.