Нет

-Меня зовут— оглядываюсь на доску как бы читая что там написано— Учиха Акира. Я люблю— чешу в затылке— рисовать!— радостно лыблюсь якобы пришедшей мысли. Дожидаюсь пока у всех начнётся реакция на мои слова и действия, и стирая с лица улыбку добавляю— Ну и в трупах ковыряться.— И-и, и-и. Да! Есть попадание. Всё таки у детей богатое воображение.

Со скучающим выражением лица иду к себе за парту. Сокланы кривят рожи стараясь не заржать, уж они то прекрасно знают и как я пишу, и то что я совсем не тормоз, и то что я ирьенин, пусть пока и начинающий. Ого, даже препод впечатлён, вон как ищет в своих документах что я за зверушка такая. Ага, успокоился, кажись нашёл про меня инфу.

~ Ну что смотришь я маленький мальчик, мне всё пофиг.~ жаль нет альбома, сейчас бы ещё начать рисовать для завершения образа... к примеру тело при вскрытии, но чего нет того нет, так что сижу, играю в гляделки с преподом.~ Ну,ну, куда тебе против Ма, а я её осуждающий взгляд даже могу целых десять секунд выдержать, куда уж тебе.~ Хе-хе, не выдержал, хотя у меня преимущество конечно, мне то спешить никуда не надо, а у него вон целая орава под присмотром.

Пока мы с преподавателем "играли" в гляделки остальные дети закончили представляться. Так как других таких-же "весельчаков" как я не оказалось то всё закончилось довольно быстро. И нас повели знакомиться с планировкой корпуса в котором мы будем обучаться следующие три года, ну кто обучаться, кто спать, как вон тот Нара, а кто и просто дурака валять да уроки прогуливать. Ну что сказать нормальное такое здание, стандартные классы. Ну как стандартные, если сравнивать с лекториями где каждый следующий ряд выше предыдущего, а так то конечно.

А вот ещё интересное. Помнится в некоторых фиках писали про странность что для того что бы попасть со второго этажа на третий нужно сначала спуститься на первый и уже оттуда подниматься, и что это мол очень странно. Такое заключение их авторы сделали из сцены когда Седьмая команда шла в экзаменационную комнату. А ни чего что они переходили из одного крыла в другое и что этот зал соединяет два крыла, одно из которых двух этажное, а второе трёх? Так что ни какой странности в логике нет, всё довольно логично. Нет понятно что удобней и логичней, для нашего человека, было бы объединить два крыла одной лестницей, но тут у людей мышление немного по другому устроено, да и традиции довлеют сильно.

Что ещё добавить, показали где учительская и кабинет директора. Показали где медпункт, когда уходили чуть не потеряли меня, а что медпункт же вот я и просочился туда, да препод зараза углядел что кого-то не хватает.

Ну вот и всё, расписание нам выдали, по ушам поездили напоследок, можно быть свободными. Идём с ребятами на выход, а да я же не сказал. Со мной в классе ещё двое Учих это Исами и Катсуро, двое мальчишек девяти лет. Ну и отлично, а то чую если бы попал с девчонками дело было бы швах.

-Я тут подумал,— Катсуро смотрит на нас— а давайте соберём всех наших и пойдём посидим в кафе, всё равно у нас сегодня выходной.

-Поддерживаю.

-Я тоже не против.-соглашаюсь и я— Только вот неизвестно все ли уже освободились и может кто домой уже ушёл.

-Не,— машет головой Катсуро— домой ни кто не пошёл бы, нас же на местную тренировочную площадку ещё не водили, так что если кто и освободился, то они там.

-Ага,— соглашается с ним Исами— а выход с территории Академии тут один, так что не прозеваем.

-Логично,— соглашаюсь, но тут же добавляю— но тупо сидеть и ждать тоже скучно, надо что-то придумать чем заняться пока ждать будем.

Выходим на улицу. Кроме наших одноклассников видно и других детей, а из дверей корпуса доносятся звуки покидающих свои классы остальных детей. Сейчас будет многолюдно. Ну ни чего, своих то мы не пропустим. Это я один в такой толпе легко затерялся бы из-за своего роста, а с одноклассниками нас любой вычислит по "фирменной" одежде...

* * *

Координационный штаб вооружённых сил Конохи задействованных в конфликте с шиноби Облака располагался в Центральном лагере, неподалёку от границы со Страной горячих источников. Главным тактическим аналитиком в нём являлся Нара Шикаку и в данный момент он общался со своим соклановцем, Нара Энсуи, являвшимся старшим аналитиком Северного лагеря, расположенного в районе границы стран Огня, Рисовых полей и Горячих источников.

-И чего эти облачники ни как не угомонятся.— Энсуи устало откинулся на спинку стула.— Ведь ясно уже что ни чего они нам сделать не смогут, лес не их стихия.

-Хм. Можно подумать мы что-то можем.— Шикаку рассматривал карту лежащую перед ним на столе постукивая кончиком карандаша, который держал в правой руке, по столу.

-Это да, наши так и не научились толком работать в горах.

Шикаку на несколько секунд замер о чём-то сосредоточено думая после чего сделал несколько пометок на карте и какую-то запись в блокноте лежащем у него под рукой.

-Слушай.— дождавшись пока тот удовлетворённо расслабится Энсуи воспользовался моментом кое что узнать.— Может ты мне объяснишь чего Эй так взъелся на нас?

-...?

-Да понимаешь, я тут прикидывал и так, и эдак. Ну не было у нас причин для этой свары, а тут вдруг бац. Нет я понял бы если бы они пытались отжать у нас заказы или ещё чего, но тут практически сразу начались какие-то странные телодвижения и грызня спец.групп. Ни каких предъяв, сразу за кунай схватились.

-Просто тебе не всё известно. Я скажу одно слово и думаю тебе станет всё, и так понятно.— Шикаку внимательно посмотрел на собеседника— Данзо.

-Бл**ь.

-Вот, вот.

-Э-эх, доля наша шинобская. Хорошо хоть Хирузен его догадался на другое направление перенаправить, а то чую мы бы ещё долго тут друг-дружку резали.— Энсуи провёл ладонями по лицу.— Что там слышно про переговоры?

-Предварительная договорённость достигнута, завтра должны прибыть переговорщики для урегулирования вопроса временной приостановке боевых действий. Кстати подготовь группу сопровождения, нужно будет их провести в Юи, а из твоего лагеря туда добираться удобней всего.

-О-о, так у меня завтра будет шикарный эскорт.

-Послезавтра. Гости прибудут после обеда, так что переночуют в лагере, а с утра уже и отправитесь.

-Наконец-то, хочется уже вернуться домой.

-Не расслабляйся, то что договорятся пока прекратить взаимную резню ещё не значит что она не вспыхнет с новой силой.

-Да уж, стоит сюда всунуться одному инвалиду и всё может заполыхать с новой силой. Ладно.— Энсуи поднялся и направился к выходу из палатки.— Благодарствую за добрые вести, пойду посплю, хоть тут отдохну немного.— Он задержался на выходе— Ты бы тоже лёг хоть на пяток часов, а то скоро на тень самого себя будешь похож.

Шикаку смотрел на сомкнувшуюся за соклановцем ткань и думал о том что оно конечно замечательно было бы сейчас придавить подушку как следует. Но вот кто за него работу делать будет? Вот в чём вопрос. А ведь нужно ещё продумать варианты на случай если переговоры сорвутся и составить резервные планы действий. Мало-ли есть в мире желающих продолжения этой резни...

* * *

Глава 18

-Ну что же, давай проверим на практике насколько хорошо ты усвоил материал.— Доктор Моримото махнул рукой призывая меня идти за ним.

Выйдя из палаты, мы прошли по коридору до манипуляционной (в Госпитале, из-за специфики лечения, в манипуляционной не только проводят обычные для нашего мира процедуры, но и как в наших перевязочных работают с незначительными ранами и травмами.) где нас, сидя в кресле пациента, уже ожидал доктор Араи, согласившийся побыть манекеном для проверки моих практических навыков. Сам он не был шиноби, а являлся гражданским специалистом, и хоть по знаниям и умению вполне мог претендовать на "Б" ранг, но из-за малого резерва чакры так и не смог его получить, так что получив предложение немного заработать он согласился.

-И так, приступим.— Учитель встал так, что-бы не мешать мне, но и видеть всё происходящие.— Давай Акира, продемонстрируй заживление открытой раны нанесённой острым предметом.

-Хорошо.— Печать концентрации, сосредоточиться. А теперь не спеша складываем нужные печати. Левой рукой удерживаем знак концентрации, а правую раскрываем в открытую ладонь.— "Хирургия магической ладони".— Вокруг правой кисти появляется едва заметное зеленоватое свечение.— Я готов.

Посмотрев на мою руку, доктор Араи кивнул и воткнул себе в левую руку "скальпель", делая разрез длиной сантиметров пять и глубиной ни как не меньше двух, после чего со спокойным выражением лица, не обращая внимания на текущую из раны кровь, положил инструмент в лоток на столике. Ну что же, приступим. Подносим ладонь к ране и первым делом сканируем её, после чего останавливаем кровь и обезболиваем. Так, теперь убрать кровь из раны путём её абсорбции. Готово, а теперь нужно инициировать процесс регенерации, при этом постепенно сдвигая края раны и контролируя, что-бы процесс заживления шел именно путём полноценного восстановления клеток, а не образования рубцовой ткани.

Вообще, ирьенины после диагностики, предпочитают сразу стянуть рану одновременно обезболивая, а уже потом заниматься сращиванием краёв раны, с одновременным всасыванием тканями оставшейся в ране крови. Но я ведь демонстрирую так называемую классическую работу, так что... Да и обезболивание в моём случае не несло ни какого смысла, док и сам прекрасно блокировал прохождение болевого сигнала от места повреждения к спинному мозгу.

Кстати, по поводу применяемой мною техники,.. или искусству... А пофиг, короче. На земле её название переводят на русский как "Техника мистической руки". Вот только это немного не верно, хоть суть и сохраняется. Дело в том, что записывается эта техника так: 掌仙術 и читается как Shōsenjutsu (Шо(у)сенджутсу). Как видите пишется и читается всё слитно, без разделения, а потому перевести можно по разному. Первый иероглиф — Tenohira переводится как ладонь, а вот дальше пишется и читается как сенджутсу, что в других техниках переводят как искусство мудреца или отшельника. Так что можно перевести всё как "ладони отшельника-мудреца". Вот только это словосочетание можно перевести и как колдовство или магия, и тогда получаем просто "колдовскую ладонь". Но можно читать всё по отдельности и тогда слово дзюцу можно прочесть как хирургия. Я предпочитаю именно этот вариант, потому как мне проще использовать именно этот образ при активации техники.

-Я закончил.— Прерываю технику и отхожу в сторону, предоставляя возможность учителю проверить качество роботы.

Тот, подойдя внимательно осмотрел чистую кожу, провёл сверху рукой и переглянувшись с Араи, с легко читающимися удовлетворением, и гордостью за своего ученика повернулся ко мне.

-Поздравляю тебя, ты только что сдал практический зачёт и если бы у тебя было больше чакры, спокойно мог претендовать на "Ц" ранг.

-Да, Акира, ты молодец. Поздравляю.— Присоединился к нему и доктор Араи, которому и предназначались слова о малом резерве чакры.— Рану ты зарастил замечательно, так что если бы дело было за мной, то я дал бы тебе разрешение на собственную практику.

-Благодарю вас доктор Араи, Учитель.— Кланяюсь им с благодарностью.— Это целиком ваша заслуга, Учитель и заслуга всего персонала Госпиталя, который всегда был рад помочь мне с моими тренировками.

-Да ладно тебе, мы все рады были помочь такому целеустремлённому молодому человеку как ты.— Док добродушно усмехнулся.— Если что обращайся. Пойду обрадую девочек, они за тебя переживают там.— И помахав нам на прощанье рукой вышел к коридор.

-Пойдём и мы. Я выпишу тебе справку, что ты прошёл курс обучения на ирьенина "Ц" ранга без присвоения самого ранга, это позволит тебе ассистировать любому дипломированному медику в его работе. Так что, тебе не придётся теперь теребить меня чтобы попасть на заинтересовавшую тебя операцию, сможешь сам договорится с опер.бригадой.

-Ура! Ой.

-Ха-ха. Ладно ругать не буду, но не забывай, что кричать в госпитале не стоит.

Как же хорошо, вот так идти себе спокойно по городу и знать, что твои одноклассники сейчас сидят на уроках, и слушают всю ту лабуду, что вливают в их уши.

Вообще, с этим "экзаменом" всё как-то сумбурно получились. После того как я был принят личным учеником к доку, он стал со мной заниматься оперированием чакры. Начал он стандартно, с так называемой печати концентрации и медитаций. Мне то это всё было не нужно, но на семейном совете было решено попридержать информацию о моих успехах на этом поприще, даже от Учителя. Так что, я честно отсидел неделю в "попытках" ощутить чакру и ещё одну в "тренировке" по приданию ей течения в нужном направлении. После этого, мне были продемонстрированы все двенадцать основных печатей и ещё неделю я потратил на отработку их выполнения. Тут мне помогла Ма, позволив шаринганом скопировать то как она их складывает, ну и понятное дело, что отработал я их, можно сказать, в рекордный срок для ребёнка. Я уже говорил и не устану повторять, для обучения шаринган это просто дар богов.

В общем, к весне я "освоил" всё, что требовалось для изучения главной медицинской техники, той самой "Хирургии магической ладони". Док показал мне очерёдность печатей, а так же подсказал, как изменяя течение чакры можно добиться лучшего эффекта при складывании каждой печати.

Наверное, стоит остановиться немного подробней на печатях. Во многих фиках часто встречается информация, что ручные печати это всего лишь якоря на которые вешаются определённые манипуляции с чакрой. Пф. Смешно, а эти авторы ни когда не задумывались, как в таком случае обучают детей техникам просто показав последовательность нужных печатей? На самом деле, каждая ручная печать вызывает в состоянии чакры определённые изменения. А вот та самая печать концентрации на саму чакру практически ни как не влияет, ну, разве что немного ускоряет её течение. Так для чего же она нужна тогда? Оказывается, она позволяет сконцентрировать внимание на нужном действии и основное воздействие производит на сознание, а точнее на духовное тело.И хоть ощутить эти изменения местные не могут, но вот результатом пользуются.

И так, для выполнения техники требуется сложить последовательность печатей, вызывающих изменение состояния чакры в организме, затем требуется сформировать нужный образ техники и волевым усилием запустить её. Некоторые техники для упрощения используют определённые действия, как то взмахи или выдохи. Для правильного формирования образа, при изучении техники применяется голосовое произношение названия техники, так как это вызывает подсознательный вызов образа из памяти. При реальном же исполнении приёма, ни один шиноби не орёт названия своих техник, как это было показано в аниме, а произносит название мысленно. Как видите, применение техники больше похоже на инструкцию к прибору:"Нажми эту кнопку, потом поверни этот регулятор до такого-то значения, после чего...". Шиноби разучивая технику вообще не понимает как она работает. При длительной практике и желании он может научиться применять приём без мысленного произношения названия техники и без печатей, достаточно запомнить ощущения изменения чакры при складывании печатей, и повторить их усилием воли, но к пониманию, почему это всё работает именно так, это не приближает его ни на шаг. Ну, нет тут учёных теоретиков, просто нет.