Чёрная Книга

Многие мечтают попасть в иные миры. Кто-то в более развитые миры будущего, кто-то в более примитивное общество.

Ну это понятно: каждый так или иначе стремиться улучшить своё существование, чтобы жить полной грудью.

У кого-то это больше ассоциируется с мирами будущего, где, разумеется, в мечтах больше благ и возможностей у населения, больше развлечений, вкуснее и доступнее пища, более справедливое общество со справедливыми законами. Но эти обычно забывают учитывать тот факт, что до него — более развитого общества — ещё и добраться надо, а если даже и доберёшься, то кому ты там такой прекрасный нужен? Кем там будешь и как там жить? Более развитое общество тоже не просто так строилось и у него своя история становления и прочее. Ведь там, чтобы быть кем-то, а не болтаться в самых низах среди множества таких же стремящихся попасть в рай (в их представлении) и въехать в него на чужом горбу. Особенно у школоты, учащейся в школах, зубрящих непонятные учебники то с непонятными закорючками, то с непонятными рисунками, а то и вовсе с непонятными словами, популярны истории с легкоусвоямыми знаниями: создал заклинанием базу знания, приложил ко лбу или чем там думаешь, впитал, кристалл знаний рассыпался, а ты усвоил без всякой мороки по зубрёжке или попыток понять, ну или в нейросеть подгрузил базу знаний, ты живёшь себе, занимаешься своими делами, а через какое-то время, когда нейросеть расшифрует базу знаний и логику твоей души, то передаст знания, загрузив прямо в мозг. Между прочим, возможно это одна из причин разжижения кости и образования внутри кости желеобразной субстанции наполненной туевой хучей непонятных и ненужных во многом знаний, загруженных через нейросеть обильным потоком, от чего и произошло такое образование, как жидкая кость — мозг.

Но не прижившись в развитом мире, где много знаний, но их надо уметь понимать, правильно применять, начинают мечтать попасть в прошлое. Ведь в развитом мире эти знания доступны и везде, их не то что все знают, но очень уж многие. И посредственности даже обладая множеством знаний и умений, по сравнению с ними прошлыми, которые вообще ничего не знали, рассчитывать на что-то большее, чем какой-то гарантированный минимум (да и то, если дадут, если не отберут) — особо не приходится. Разве что в мечтах.

В прошлом, разумеется, все знания развитого мира очень даже нужны. Правда...забывают, пропитавшись терпимостью и в том числе тем, что в развитом обществе и защит больше, хотя и соблазнов, а значит и опасностей больше, чем в примитивном. На самом деле опасности то те же самые, но просто обходных путей и прочего больше, потому что многое из того, что было опасно в прошлом, не опасно в будущем. Многое, но не всё.

Но тут обычно забывают про опасности, которые реально стояли перед обществом в прошлом, особенно не зная нюансов путей развития.

— Действительно, какие опасности могут быть в прошлом, особенно если знаешь историю, знаешь множество технологий, рецепты лекарств, возможно физику, математику: алгебру с геометрией; механику, химию, психологию возможно изучал?.. Особенно если подгрузить базы знаний. — возможно спросит кто-то. — Тем более, что даже рахитный подросток современного мира (ну взять для примера конец двадцатого — начало двадцать первого века), обладающий лишь знаниями даже просто начальной школы, не говоря уж о среднем, полном среднем образовании, в прошлом будет в разы сильнее и мощнее как физически, так и умственно, чем абсолютное большинство населения того же вида, но прошлой эпохи, да даже начала прошлого — конца позапрошлого века. Не говоря уж о трёх-пяти, а то и десяти-двенадцати веков назад.

А ведь это легко: путешествовать во времени. У всех нас есть машина времени — мы сами. И можно путешествовать частью сознания, микродухом, а можно в теле целиком. Способов путешествий как в пространстве, так и во времени — великое множество. Разница лишь в том: кто и как при каких условиях куда и как пройти может или не может.

А кроме того, есть такое понятие моделирование реальности, есть и артефакты и умельцы моделирования реальности. Да в принципе, каждая душа в той или иной мере — автономный модуль реальности.

— Хотите поиграть с реальностью? С вероятность? Со мною в том числе?

Возможно слышите вы голос отуда-то извне, что из глубин неведомых общается с душой.

— Хотите, не хотите... Вы знаете, мне всё равно. Ну не общаетесь и ладно. Возможно вы уже играете со мной в ту старую и надоевшую немного древнюю игру: "Со смертью мы играемся в молчанку". Молчи, за умного сойдёшь. И если умный, может промолчишь в ответ на эту ты сентенцию, возможно для кого-то тогда за смерть сойдёшь. Хотя возможно что-то и ответишь: то будет признак дурости иль всё ж ума?

Отсутствие действия — тоже действие. Пропуск хода — тоже ход. Обдумать действие — бывает не один, а множество ходов.

— Вот вы, девушка, как думаете, почему мы сидим с вами в одном доме, в разной форме материальности, кто-то духом, кто-то телом, и спокойно обсуждаем казалось бы незначительные для кого-то вопросы, вместо того, чтобы, допустим, расследовать громкое убийство императора и его приближённых? Наверняка большинство при сложении подоной событийности уже надумали бы себе множество страхов о всяких застенках, пыточных падвалах, допросах с пристрастием калёным железом. Множество подданных покойного, кстати, настаивают и считают, что именно так и происходит. Ведь мы с вдовствующей королевой — не самые последние лица в нашем маленьком королевстве. И при этом отложили большинство всех прочих дел для общения с вами.

Высказывание Сергея Петровича вывело девушку из прострации задумчивости. Она как будто большей частью сознания парила в пустоте вокруг да около тела, общаясь с пустотой. Но эта тема показалась ей интересной и сознание сконцентрировалось на этом вопросе, уделяя больше внимания на просиходящее в доме, где она вела разговор с кем-то, кто явно имел оттношение к чему-то вроде тайной канцелярии и с вдовствующей королевой. В то, что это чей-то глупый розыгрыш, ей верилось всё меньше и меньше. Слишком много факторов указывало и на то, что это не разгорячённый бред воспалишегося сознания. И даже не понятно: какой из вариантов лучше или предпочтительнее. Всё происходящее казалось слишком странным и вроде как всё ж наяву.

— Кстати да, кто-то приплёл меня как-то к происходящему. Другое дело, что некоторые обстоятельства вы наверняка предпочли сокрыть от широкой публики. Да и факт нашего общения, а тем более — тематика — наверняка для большинства является тайной за семью печатями. Мало кто вообще знает меня, кто я и где нахожусь. Даже если исчезну, врядли это кто-то заметит. Вы представляете вроде как могущественную структуру и судя по всему подозреваете меня не только в том, что я косвенно или явно причастна к произошедшему, но даже возможно чуть ли не в том, что я сама, такая хрупкая и слабая девушка лично могла планировать и руководить убийством вашего императора и находящихся с ним.

— Да, этот вариант, мы тоже не исключаем, мало того, очень многое говорит о том, что вы могли не только планировать и руководить, но и лично, своими руками, так сказать, провести казнь.

— Даже так? В таком случае это вам, а не мне стоит бояться пыточных застенков. Тем более, что таинственный гость, голос которого слышала не только я, недвусмысленно дал понять, что находится в этом вопросе на моей стороне. Непонятны, конечно его мотивы. А неизвестное, как известно, пугает. Тем более, он явно и недвусмысленно дал понять, что сильнее вас вместе взятых. Вы своими высказываниями пытались намекнуть, что мне пора переходить к пыткам и клещами вырывать из вас информацию?

Раз уж девушка решила играть роль прожжённой интриганки, то храбрилась и пыталась соответствовать. Тем более, когда чувствуешь за своим плечом незримую, но могущественную поддержку — это сделать легче.

Заодно отметила, что Клавдия Васильевна и Сергей Петрович, или как их там на самом деле зовут: слегка побледнели при этих словах.

— Честно говоря, я в некотором замешательстве, — задумчиво произнёс Сергей Петрович, — до ваших слов я больше опасался таинственного собеседника, что постоянно ускользает от всех наших защитных систем и проникает сквозь них так, будто их и нету вовсе. Но сейчас даже не уверен: кого из вас больше стоит бояться.

— Бояться надо её. Потому что если вы её обидите, то опять начнёте бояться меня, не только вспомнив меня, но и поняв кто я. — пришёл ответ от незнакомого знакомца. — Заодно объясните моей ученице ещё кое-что. Что знать она должна, но ей — покудова не сообщили.

— Позвольте спросить: а чьей ученицей вы являетесь?

— Ученицей? — задумалась девушка.

— Кхм... да... То-то большинство из них мертвы.

— Что?

— Дело в том, что когда мы думаем о чём-то, то как бы перебираем варианты. То-есть, если вы будете думать о том: чья вы дочь или сын, кто вас так называл, кто назывался вашими родителями, отцом, матерью, то в своей памяти вы будете перебирать все варианты, даже самые дальние и казалось бы незначительные, но в первую очередь, разумеется опираясь на привычный путь, кого вы в своей жизни привыкли считать отцом, матерью. То же самое и с учителями, учениками. И через систему ассоциативных цепочек, вы как бы высвечиваете в своём сознании маркеры, через те метки, по котрым вы этих кого-то ассоциируете с этими понятиями. И какому-нибудь специалисту, разбирающемуся в этом — это может быть видно, со стороны наблюдая за процессом вашего мышления.

При этом сознание как бы расслаивается, распыляясь на всё и вся, но концетрация, по крайней мере внешне, на том, что выставлено на показ, однако через какую-то цепочку из множества звеньев различных логик, мы сравниваем это с какими-то эталонными слепками представления об этом чём-то, о чём думаем.

Другое дело, что образность мыслей и начальные формы, особенно эталонные, как и представление о них — у всех разные, даже если одни и те же. Разумеется, это можно ко многому, практически ко всему прилепить. Просто это часть объяснения работы сознания.

— А причём тут: что большинство из них мертвы?

— Конкуренция. Не все учителя, что называются учителями, на самом деле учителя. А кроме того, есть множество действительно хороших и даже прекрасных с точки зрения процесса обучения и результатов учителей, которых по некоторым понятиям даже Учителями с большой буквы можно назвать. По-крайней мере несведующим в некоторых нюансах. И за перспективных учеников между учителями часто происходят войны... где— двор на двор, где государство на государство, а где и межгалактические войны. За право обучить ученика. При этом учителей может быть много, как и учеников. Но часто происходит так, что процесс обучения у каких-то учителей прерывается на время в связи со смертью... А потом... потом... бывает продолжается вновь... Особенно если учитель силён и в жизни и в смерти... Но некоторые учителя бывает прекращают обучение... по разным причинам. Иногда потому что уже не могут научить ученика ничему, когда ученик перерастает учителя. А иногда потому, что рамсы попутали и потребовали с ученика, у которого есть более старший учитель, что-то невместное. Учитывая традиции обучения и мести за своих учеников некоторых Родов и Сил... Обучение какого-то ученика может для учителя закончится не просто смертельным исходом, а развоплощением души и действительно бесконечно-вычными муками. Особенно если эти учителя уже когда-то были лишены Учителем статуса и права называться учителем, не говоря уж о лишении права вообще учить кого либо.

— И, кстати, говоря об этом... — влезла в разговор Клавдия Васильевна. — вот мы тут мирно сидим, чаёчек распиваем. А между тем у нас с вами довольно много разных Сил и их оттенков. Каждая завитушка, каждый оттенок — это всё разные демоны, все вместе состоящие и соствляющие множество различных младших и старших демонов. А между тем, у некоторых считается невозможным и немыслимым даже просто мирное нахождение рядом друг с другом в пределах досягаемости некоторых демонов, душ, существ с определённой энергетикой. Потому что нахождение таких демонов рядом, при опознании несёт внутренний приказ извне: "Уничтожить!" — подкреплённый безусловными императивами подчинения, вбитый в инстинкты. Сам факт находжения рядом подобных существ многими считается невозможным, не говоря уж о том, чтобы демон обладал сразу обоими силами и мог пользоваться ими сразу обоими сам, без помощи артефактов, демон двух сил. Как раз с этим связаны правила сочетания рун и иероглифов. Потому что каждая руна или иероглиф — это имя демона. И соединение двух несочетаемых по их правилам символов в их сознании обязательно приводит к конфликту, проколу, какой-то форме атаки, взрыву.

И одно то, что мы просто сидим тут и общаемся, не говоря уж о том, что у некоторых присутствует наличие старшего знака, состоящего из двух и более младших знаков, но имеющих стабильную, мало того, в некоторых случаях ещё и динамично развивающуюся форму, приводит к перманентному выигрышу многих ставочек, которые с теми демонами-антагонистами при таких условиях можно заключать вечно, давая им возможность забрать выигрыш, посчитав себя победителями, а потом... стребовать с них и свой выигрыш и возврат того, что они забрали, с учётом процентов, пени, репутационных издержек и прочего... Что, конечно приводит к небольшим локальным войнам. Ибо отдавать проигранное, да ещё и то, что привыкли считать своим, подобные сущности не любят.

— Это приводит к низввержению и перманентному уничтожению множества доселе довольно могущественных цивилизаций. Уже одно это огромный плюс. Особенно учитывая, что покойный мудак на троне был подвержен влиянию многих таких структур. А весь разговор так или иначе анализируется многими структурами, которые проводят чистку в своих рядах, доставая из архивов всё новые и новые старые дела.

— Да, тем более стоит учитывать, что множество структур и цивилизаций, достигших в том числе галактических масштабов, строились лишь с одной целью: вобрать в себя как можно больше гнилых душ, устранив их из других обществ, развить, исправить, а потом, когда они опять начинают браться за старое — уничтожить, проведя через цикл развития и упадка цивилизаций, через множество армагеддонов всего одну или несколько душ, чтобы исцелить их, научить чему-то новому.

А потом нужные души выводятся, мир умирает, а локация пристыковывается к Игре. Ну а старые души там опять от начального микрознака души, уже в другом слое пространства начинают свой путь, строят уже в ином пласте бытия свой мир... Но каждый раз по старым путям, по старым направляющим. У них обычно очень жёстко закреплена линия судьбы.

А новые души-игроки, зародившиеся и попавшие в пространство того умершего мира — переходят в Игру, потом оживляют, реставрируют свой мир. Органично или не очень, вписывая его уже в другое мироздание.

Конечно, многие уходят в другие миры, особенно взрослики — это что-то типо полуагров. Но и игроки из других миров приходят. В том числе и взрослики.