— Хорошо.
Через полчаса тотемник попрощался со старым другом, попросив его напоследок не болтать о случившемся лишнего, после чего вернулся в гостиную и сел в кресло рядом с Деном. Сознание Заруха унеслось в астрал. Пока ученик будет спать, учитель должен был о многом побеседовать с духом-хранителем.
Денис вынырнул из объятий сна внезапно, словно и не спал. Еще не открыв глаза, юноша понял — что-то не так! Осознание пришло спустя несколько секунд — не было боли, она полностью исчезла, не терзала избитое тело, которого, кстати, тоже не было. Землянин неплохо научился слушать собственный организм, и в данный момент с ним было все в порядке. Иванов открыл глаза. Перед ним распахнулась гостиная. Он лежал на диване, лицом вверх, было еще темно, но это уже была не ночная темнота, по гостиной разливалось серое марево предрассветного сумрака. Юноша глубоко вздохнул, ощущая, как первобытная энергия наполняет все его существо. Силы прибывали с каждой минутой, наполняя тело легкостью. Ему захотелось встать и побежать. И Денис рывком соскочил с дивана. Взгляд тут же упал на стоящее рядом кресло и застывшего на нем учителя. Старый тотемник сидел неподвижно, и казалось, совершенно не дышал. Иванов понял, что учитель Зарух сейчас далеко, блуждает по просторам пока не доступного ему астрала, и не стал беспокоить его. Поднявшись в свою комнату, землянин привел себя в порядок, замочил испачканную в грязи и крови одежду и отправился в сад. Тело было переполнено энергией и этим следовало воспользоваться, провести хорошую разминку и отработать показанный вчера мастером Соразом комплекс, довести его до автоматизма. Несколько приемов из этого комплекса вчера очень выручили Иванова, позволив уйти с поле боя на своих ногах, так что следовало вывести его на уровень рефлексов, а это в свою очередь повысит эффективность и скорость ударов. Закончив тренировку, Денис искупался в бассейне, после чего направился к себе в комнату, скоро начнутся занятия по магии, а еще нужно было помыться и позавтракать в столовой. Зайдя в гостиную, юноша услышал:
— Денис, подойди сюда, нам нужно поговорить.
Учитель сидел в том же кресле, только развернутом к входу в дом и строго смотрел на своего ученика. Юный дракон опустил голову и пошел к тотемнику. Иванов догадался, кто успел быстро подлатать его после вчерашней драки, само собой это был Зарух, не надо иметь семи пядей во лбу, чтобы понять это. Во время тренировки он постоянно думал, что учителю придется все рассказать, вот только в какой форме, полной или сокращенной преподнести информацию, ученик пока не знал.
— Садись.
Денис сел на диван.
— Рассказывай.
— Что? — спросил Иванов, не поднимая глаза.
— Все! Про вчерашнее, что было два дня назад, ну и естественно всю подноготную произошедших событий.
Ден вздохнул и начал рассказ. Ему ничего не оставалось, как поведать учителю действительно все, без утайки. Что и было сделано.
— Понятно, — односложно сказал учитель после рассказа ученика. — Значит, говоришь граф Заварзи?
— Да, учитель.
— Эх, Ролен, что же ты творишь? — спросил Зарух, по-видимому, самого себя, смотря в потолок. — Эта семья мне знакома, действительно императорская ветвь, правда, очень и очень далекая. Было у меня несколько боевых товарищей Заварзи, все отличные ребята, истинные стражи. Но, как говорится, в семье не без урода, к тому же за прошедшие годы могло многое изменится. Ну, ничего жизнь расставит все на свои места. — Тотемник перевел взор на Дениса. — Я не буду на прямую вмешиваться в ваш конфликт, ничего не скажу и ректору, — "он и так все знает", — ты сам должен разобраться. Графа и его братию, конечно же, следует проучить, так оставлять дела нельзя, в этом твои друзья не правы, и ты должен их переубедить. Почему? Потому что в одиночку и ты, и каждый из них уязвимы, но как команда вы становитесь силой. Участие в боевом турнире и игре — очень правильное решение, я двумя руками "за". Но это еще не все! С сегодняшнего вечера мы начинаем тренировки по тотему.
— Что? Не может быть?! Ведь рейнджеры начинают работать с духами-хранителями во второй половине всего срока обучения! — То, что Ден был удивлен, было трудно не заметить.
— Ерунда, это тебе наставник Далин напел?
— Да.
— Я так и знал, хотя, что с него взять, маг ведь. Понимаешь ученик, на самом деле все индивидуально. Далин во многом прав, но он многого и не знает, например то, что в большинстве школ определенный базис работы с духом дают с самого начала, а потом только оттачивают мастерство. Однако и это все лирика, которая не должна касаться ни тебя, ни меня. У нас своя школа и свои порядки. Если я сказал тебе — мы начинаем заниматься, значит так и будет.
Иванов вспомнил свой последний контакт с драконом и их разговор. Дух говорил ему, что скоро начнется его обучение тотемному искусству, вот оно это время и пришло.
— Ты говорил с драконом? — напрямую спросил Денис учителя.
— Да. — Зарух смотрел прямо в глаза ученику. — Сегодня я во второй раз говорил с духом, о чем мы беседовали не важно, но то, что тебя пора начинать учить было решено точно.
— Учитель, — произнес Ден с мучительным выражением лица, — я и так учусь и тренируюсь без продыха, когда же мы будем заниматься?
— Ничего, время найдем, не беспокойся. Сораз и Храм в физическом плане тебя гоняют неплохо, с мастером я еще побеседую на счет небольшой коррекции ваших тренировок, поэтому тут мы ничего выдумывать не будем. Драконьей технике я тебя обучу позже, при отличном базисе это будет сделать проще простого. Мы же с тобой займемся работой с астралом и элемента первого уровня взаимодействия с духом. В общем, пока не забивай себя голову, сегодня вечером станет понятней. Да, кстати, тебе уже пора, а то опоздаешь на занятие по магии.
Землянин взглянул на часы и пулей унесся к себе в комнату переодеваться. На душ и завтрак времени уже не оставалось.
На занятие он успел. Сегодня у них был первый урок по темной магии. С этим разделом волшебной науки знакомились все первокурсники, не были исключением и боевики, правда, у них профиль накладывал определенный отпечаток. Иванов влетел в учебную комнату буквально за полминуты до появления преподавателя. К своей досаде юноша не заметил следов вчерашней деятельности на лицах троих шестерок графа из числа простых ароальцев, видимо с ними тоже поработали целители. Учитель рассказал Денису, кто его лечил. Однако его появления вновь произвело фурор. На этот раз бесстрастными не остались даже аристократы, чем юный дракон и воспользовался, показав мимикой все, что о них думает. Естественно друзья вновь все заметили. Ну и слава древним стражам, он и так собирался им все рассказать. Пора было противопоставить ароальцам свою силу, ведь один прутик сломать куда легче, чем одновременно пять.
Занятие по магии тьмы, как и все уроки по магии, пролетело для Иванова, как одно мгновение, было жутко интересно. Преподаватель рассказал об ожидающих их в этом семестре испытаниях по дисциплине "основы магии тьмы" и уже через две недели их ждала первая практическая работа, естественно с боевым компонентом. Это была единственная кафедра, где им подробно расписали, что же их ждет впереди, когда как на других информировали лишь на занятие вперед. А после урока, в полюбившемся иномирцам ресторанчике, состоялась серьезная беседа друзей. Ден рассказал ребятам про два избиения, после чего тут же предложил им бросить заниматься ерундой, прекратить унижаться и выступить, наконец, против кучки спесивых ублюдков единым фронтом.
— Да поймите же вы, вместе мы несокрушимая крепость, о которую разобьются всех их выпады и атаки, вместе мы сила, которая способна остановить их и показать правильную дорогу в жизни.
— Я думаю, Денис прав. — Эфрин обвел друзей взглядом, остановившись на каждом. — Они взяли каждого из нас по одиночке, всем скопом, а мы вместо того, чтобы объединиться решили подождать, когда станем сильнее. Мы были не правы.
— Точно, — выкрикнул Ракхи. — Мы же теперь команда и должны горой стоять друг за друга. Так давайте покажем этим графьям и баронам, что мы тоже чего-то стоим. — Последние слова прозвучали, как тост. Друзья чокнулись стаканами с соком и опорожнили их до дна.
— Раз все "за", — Эфрин дождался кивка Гамила и Фениса, — предлагаю выработать стратегию нашего поведения и план деятельности.
— Ну, ты Эфрин и завернул, — Ракхи аж всплеснул руками.
— Ты Ракхи помолчи, — Гамил цыкнул на весельчака, — Эфрин прав, нам следует многое обдумать и самое главное, как защитить Дена. Нам скооперироваться так, чтобы быть практически постоянно вместе, больших усилий предпринимать не надо, а вот Денис занимается вторую половину дня и все выходные отдельно от нас, поэтому наиболее уязвим, чем наши противники и воспользовались.
— Я это и имел в виду, — кивнул Эфрин словам Гамила.
— Вот так бы и сказал, а то завернул, хрен разберешься. — Ракхи состроил рожицы отвернувшемуся Гамилу, вызвав дружный смех.
— Ты опять за свое?
— Все, все, Гамил, молчу.
Оставшееся время до тренировки Дена в школе Меча, друзья потратили на разработку плана своей дальнейшей деятельности. В итоге решили больше не пресмыкаться перед аристократами и их прихлебателями, послать их при перовом же разговоре куда подальше, так поступать и в дальнейшем, быть по возможности постоянно вместе или как минимум вдвоем. Иванова решили дружно встречать после занятий в школе Меча и Сером Храме, а также провожать его до телепортов. Ему это не очень понравилось, однако пришлось согласиться, умом юноша понимал — так на самом деле будет лучше. В итоге на занятие к мастеру Соразу бывший детдомовец мог идти с легким сердцем.
— Мужики, сегодня на общий ужин я не приду.
— Чего так? — тут же поинтересовался Ракхи.
— Дополнительное занятие, потом расскажу.
— Блин, как хорошо, что я не гений, просто с ума сойти можно, ни минуты покоя не дают. Ужас! — Ракхи схватился за голову, натурально изобразив страшное страдание на лице, вот только глаза юноши смеялись.
— Ладно, я побежал.
Отсмеявшись, Ден попрощался с друзьями и собрался уходить, когда Эфрин остановил его.
— Ты куда это без нас намылился? Не спеши. Ведь договорились же!
Иванову ничего не оставалось, как подождать друзей. Они проводили его до самого портала в школу Меча.
Глава 10. Астрал и магия тьмы.
— Ну что, Денис, готов?
— Да, учитель.
— Тогда начинаем! Слушай меня внимательно и делай все так, как я тебе буду говорить.
— Хорошо, учитель.
Два человека, единственные носители духа Великого Дракона во всех Срединных мирах, застыли друг напротив друга в позе лотоса. Они находились в маленькой темной комнате без окон, имевшую правильную овальную форму. На полу была начерчена овальной же формы геометрическая фигура с многочисленными дугами и линиями внутри, светящаяся мягким зеленовато-синеватым светом. В нескольких точках пересечений основного контура с внутренними дугами стояли длинные свечи, горящие тем же необычного цвета огнем. Если присмотреться внимательно, то свечи образовывали в овале идеально правильный круг. За периметром фигуры на треногах стояли четыре небольшие чаши, из которых по комнате расплывался еле заметный ароматный дымок. Учитель и ученик сидели на свободных от линий участках фигуры внутри круга свечей...
После занятия в школе Меча, прошедшее в штатном режиме, Денис телепортировался домой, где его уже ждал учитель Зарух.
— Через полчаса встречаемся в гостиной, — сказал учитель, увидев появившегося юношу, и ушел.
Денис послушно поднялся к себе. За окном на мир начинали опускаться сумерки, поэтому, не теряя времени, он распахнул окно пошире, пододвинул к нему поближе стул, сел, облокотился на подоконник и начал прокручивать в голове показанную сегодня мастером Соразом технику. Сила вечернего сумрака привычно наполняла тело чистой энергией, усталость в мышцах и связках постепенно затихала, а сам Иванов, отключившись от всего на свете, вел в собственном сознании бой с незримым противником. Периодически по его телу пробегала волна мышечных подергиваний, различные группы мышц быстро статически сокращались, затем все проходило и вскоре начиналось заново. Так и прошли выделенные учителем полчаса. Денис спустился в гостиную. Зарух был уже там.
— Пойдем, ученик, пора начинать.
Землянин пошел за тотемником. Одна из дверей, что раньше была для него заперта, послушно пропустила драконов внутрь, и они очутились в небольшой овальной комнате...
— Расслабься, очисти разум от посторонних мыслей. Теперь мысленно же посмотри перед собой. Видишь?
— Нет, учитель, ничего не вижу.
— Плохо. Значит так не пойдет. Сосредоточься на моем образе. Хорошо. А теперь слышишь меня? — Голос учителя раздался прямо в голове у ученика, он воспринимал его мысленно, а не как раньше — ушами.
— Да.
— Запомни эти ощущения, хорошенько запомни, и мы сможем общаться на огромных расстояниях. Это одно из общих умений тотемников, оно появляется после инициации и активируется в начале обучения. Пока ты сможешь говорить только со мной, но позже научишься общаться и с другими. Теперь выкини все из головы и смотри очень внимательно перед собой, когда увидишь, скажешь.
— Что, что я должен увидеть?
Учитель не ответил.
Ден постарался полностью расслабиться. Минуты потекли за минутами, однако перед внутренним взором ничего так и не появлялось. Иванов призвал даже зрение дракона и опять ничего.
"Что-то я делаю не так! Учитель молчит, значит, я должен осилить эту первую ступеньку сам, без посторонней помощи. Получается, что так оно и есть! Вот только я понятия и не имею, как это сделать и что должен в итоге увидеть. Учитель говорит расслабиться, очистить разум от посторонних мыслей, я так и сделал, давно умею, но результат-то нулевой. Значит, нужно работать как-то по-другому. Думай Иванов, думай!".
Зарух всеми доступными чувствами наблюдал за учеником. Сможет он или нет разглядеть астральное око с первого раза. Дух сказал ему — пора обучать новичка и старый тотемник обрадовался этому. Вот только информация о скорости, с которой это нужно было делать, повергла его в настоящий ступор. За год первый уровень и это вместо пяти, ужас! Предстояло перекроить всю систему обучения, в его-то годы, делая это не поэтапно, а прямо по ходу занятий. Мрак! Первому, чему учат любого будущего тотемника, является видение астрала, без этого дальше не обойтись. Обычно данный этап занимает не одно занятие, иногда десятки. Вначале учитель, при помощи фигуры-артефакта, разработанной древними, сам передает образ ока в сознание ученика, что тоже получается не с первого раза и только потом он сам, постепенно, учится различать его, сперва с помощью того же артефакта, а потом и без него. Зарух же буквально бросил ученика в воду, дав ему лишь общую вводную при стандартной схеме обучения, и теперь просто смотрел, выплывет его ученик или нет. Как поступить по-другому, он пока не знал. У Дена, само собой, ничего не получалось, время шло, а результата все не было и не было. Зарух уже собирался прекратить занятие, долго работать было опасно энергетически истощением, когда внезапно картина резко изменилась.
