Утром я позавтракал и решил посмотреть, что за пургу тут несут местные лекторы. Как раз сейчас должны были начаться лекции сразу в трёх залах. Подойдя к одному из них, я обнаружил, что вход в него преграждает троица упитанных парней. Средний возраст окружающих колебался от двенадцати до почти пятнадцати лет, и эта троица была примерно одного со мной возраста.
— Куда прёшь! Вход на лекцию достопочтенного Сва Ми стоит одну пилюлю слабой ци. — Остановил меня один из 'охранников'.
— А он об этом знает? — Поинтересовался я.
— Конечно знает! Ты что, думаешь, что мы тут сами решили со всех плату собирать.
— Ну да, именно так я и думаю. — Согласился я.
— Учитель, тут ученик не хочет платить за вход. — Выкрикнул один из охранников внутрь зала.
— Как же меня достали эти нищеброды. — Послышался голос, после чего в проёме двери показался молодой парень, одетый в богато украшенный халат. — Недельное посещение моих лекций стоит одну пилюлю слабой Ци. Если её у тебя нет, то ты недостоин даже увидеть меня.
— Кажется наше мнение друг о друге совпадает. — Ответил я, после чего развернулся и пошёл к следующему залу. Учитель только самодовольно хмыкнул и не стал гнаться за мной.
Второй зал был битком забит учениками, которые буквально сидели друг у друга на голове. Даже на улице рядом с дверями стояли ученики, жаждущие услышать 'неземную мудрость предков'. Пользуясь своей физической силой, я пробился ко входу и остановился послушать, о чём там говорит лектор. Первые пять минут я всё никак не мог понять, о чём вообще он рассказывает, но на десятой минуте до меня дошло, что эта 'лекция' является всего лишь воспеванием величия и неукротимого всемогущества культиваторов. Другими словами, здесь просто рассказывали сказки, позволяющие слушателям ощутить своё величие.
Развернувшись, я пошёл в третий зал. Тут сидела всего пара десятков учеников, на лицах которых отражалась борьба смертельной тоски с непреодолимым желанием уснуть. Тут лектором был совсем молодой парень почти одного со мной возраста. Он пытался рассказывать о какой-то технике культивации, но делал это настолько невнятно и запутанно, что даже мне сложно было извлечь хоть крупицу полезной информации из его бормотания.
Я решил на время осесть в этом классе, чтобы получить хоть какую-то полезную информацию. Примерно через полчаса один из учеников не выдержал борьбы со сном и не просто уснул, а начал храпеть на весь класс.
— Да как ты посмел спать на моих лекциях! — Возмутился 'учитель', бросая в ученика какой-то техникой, от которой его отбросило через весь зал и шмякнуло об стену. — Если вам не интересно слушать, о чём я говорю, то можете убираться отсюда!
После этого срыва половина присутствующих поднялась и вышла, решив таким образом высказать своё мнение о качестве преподавания. С кислым лицом осмотрев оставшийся десяток, парень прошептал себе под нос:
— И что я делаю не так?
Но я услышал его вопрос и решил дать небольшой совет, который был и в моих интересах.
— Может, вы просто начнёте читать какую-нибудь книгу? — Довольно громко спросил я. — Вы упоминали, что техника Восьми Извивов Большого Змея описана в книге мастера Чун Гач Гук.
— Думаешь ты тут самый умный? — Обозлился на меня лектор. — Учитель приказал мне вести лекции, описывая техники своими словами.
— Тогда вы можете использовать подход изложения комментариев к оригинальному тексту.
— Что за подход? — Непонимающе переспросил местный 'гений преподавания'. Судя по словам, учителем его назначили в качестве наказания, за одно наказав и всех его учеников.
— Вы читаете вслух главу книги, а потом объясняете, что на самом деле имел в виду автор, плюс делитесь своим личным опытом. После этого идёт секция вопросов-ответов, на которой вы отвечаете на вопросы учеников и указываете на их ошибки. А на следующий день вы кратко пересказываете содержимое предыдущей лекции и отвечаете на вопросы, которые возникли после практических занятий, после чего переходите к следующей главе.
Изложенная мной система преподавания была по местным меркам революционной. В первую очередь потому что так у учеников была хоть какая-то надежда услышать полезную информацию. А уж если учитель окажется не совсем дебилом, то получить от такого обучения можно будет довольно много.
— Хм-м-м... давай, попробуем.
— А вы можете начать с первой главы какой-нибудь книги? — Попросил я. — Тут все новички, так что нам было бы полезно начать всё объяснять с самых основ.
— Хорошо. — Благосклонно кивнул воспрявший духом учитель. — Я Сам Су Сам расскажу вам о великой технике культивации Восьми Извивов Большого Змея. Внемлите же моей мудрости.
Как ни странно, после этого состоялась не такая уж и плохая лекция. Имея предмет для обсуждения, Сам Су Сам смог не только прочитать текст книги, но и изложить его своими словами так, что понять его смогли бы даже дети необразованных крестьян. А уж когда я начал задавать наводящие вопросы, то наружу вылезли и всяческие тонкости культивации, которые и должен был объяснить нормальный учитель.
Сама техника Восьми Извивов Большого Змея позволяла ускорить поглощение Ци из организма, впитывая её в Прядь Ци. Как я уже говорил, чтобы поглощать Ци, нужно было закольцевать её движение. А эта техника описывала, как можно создать не просто 'колечко', а настоящий 'змеевик', спиралью проходящий сквозь канал. Собственно, подобный подход я сам использовал, когда задался вопросом увеличения скорости поглощения энергии. А вот отдельные способы улучшения работы такого механизма оказались новостью даже для меня.
В результате, ко времени окончания лекции в зал набилась толпа народу, которая слушала, буквально раскрыв рот. Ведь каждый, кто заходил в зал, оставался в нём, плюс некоторые позвали своих друзей. Сам Су Сам своими глазами увидел эффективность нового подхода и пообещал на следующий день продолжить изучение следующей главы книги.
Когда я вышел из зала, солнце уже миновало зенит, но до ужина было ещё часа четыре. Пока я раздумывал, чем заняться дальше, передо мной появился мелкий шкет лет двенадцати, который тем не менее распространял энергию четвёртого уровня Конденсации Ци.
— Эй, ты! Как ты посмел задавать вопросы учителю? Только самые сильные ученики имеют право обращаться к нему.
— Свали нахер, недоумок. — Ответил я, после чего пошёл прочь, решив немного помедитировать на дереве.
— Что ты сказал? Убью!!!
С диким воплем эта сопля кинулась на меня, собираясь ударить в спину. Вот только в последний момент я уклонился и перехватил руку нападавшего. Удар оказался на удивление сильным, потому что пацан использовал усиление тела. Вот только хоть он и был сильным, но при этом оставался лёгким, так что я без особых усилий дёрнул его вперёд, завернул руку, а потом сломал её, нажав на локоть коленом, тут же усугубив это дело калечащим 'складыванием' руки до самого плеча против хода локтевого сустава. Пацан завизжал как резаная свинья, попытался вырваться, но только ещё больше изувечил свою руку.
— Что тут происходит? — Немедленно нарисовался стражник, расталкивая толпу.
25.07.2018
— Он пытался меня убить, а я защищался. — Ответил я, отталкивая мажора, после чего тот брякнулся мордой в пыль.
— Пытался убить? — Не поверил мне блюститель закона. — Такого бугая?
— Он выкрикнул 'убью'. Вы сами должны были это слышать. И у него четвёртый уровень Конденсации Ци. Он мог убить меня одним ударом. Естественно, я не мог позволить ему, ударить себя.
— Пойдём к смотрителю, он разберётся. — Схватил меня под локоть стражник.
Я начал примериваться к тому, как мне убить этого урода с одного удара. У него был седьмой уровень Конденсации Ци, так что удар должен был быть внезапным и смертельным. Но пока ещё можно было попробовать решить это дело миром.
— Тогда эта сопля пойдёт с нами. — Схватил я за шею нападавшего, который только что смог подняться на ноги и сейчас баюкал сломанную руку, пытаясь вывернуть её в правильное положение и при этом не орать во всё горло.
— Аааааа! Отпусти. — Заорал он. Вот только из-за терзающей его тело боли он не мог сконцентрироваться, чтобы усилить себя с помощью Ци, а без неё это был просто хилый мальчик с необоснованно высоким самомнением.
— Я тебя в яму со змеями отпущу, предварительно сломав вторую руку. — Пообещал я ему, прошептав на ухо. — Иди за мной!
Угроза подействовала, и нападавший перестал вырываться.
— Так что? — Мрачно глянул я на стражника.
— Идём к смотрителю. — Набычился тот, старательно испуская энергетику седьмого уровня. Вот только на меня это распускание хвостов не действовало, так что бояться я даже не думал.
Мы прошлись по дорожке и добрались до небольшого, но симпатичного каменного домика, напоминавшего те халупы, в которых жили ученики. Вот только когда мы вошли внутрь, то оказали в богато обставленном помещении с резной мебелью из красного дерева. Там за столом сидел мужчина неопределённого возраста, который отвлёкся от чтения книги, едва мы зашли.
— Что ещё? — Недовольно посмотрел он на нас.
— Меня пытались убить. — Ответил я, не дав вставить и слова стражнику.
— Молчать! — Попытался тот наехать на меня, но стушевался от повелительного взмаха руки смотрителя.
— И кто пытался тебя убить? — Поинтересовался он с лёгкой улыбкой, не предвещающей ничего хорошего.
— Вот он. — Выдвинул я вперёд виновника. — Неожиданно закричал 'убью' и попытался нанести мне удар в спину. Видимо, побоялся встретиться лицом к лицу.
— Неправда! — Попытался возразить малолетний выскочка.
— Правда. — Придавил я его силой слов. — Все окружающие слышали твой выкрик и видели, что ты первый напал на меня.
— Как тебя зовут? — Спросил меня смотритель.
— Тан Цзи Тао.
— Так значит ты напал на более старшего ученика и сломал ему руку.
— Это кто старший? Эта сопля? — Возмутился я. — Да я сильнее его, старше по возрасту, выше и тяжелее, а самое главное, куда умнее. Ни по одной из характеристик он не является старшим для меня.
— Он обладает редким талантом. Едва переступив порог тринадцати лет, он уже имеет четвёртый уровень Конденсации Ци. А у тебя всё ещё первый.
— Зато я свой первый уровень получил всего через месяц тренировок, а не культивируя с рождения. Кроме того, талант определяется не силой, а способностью её применить. Это малолетнее чмо не знает, где и когда стоит применять свою силу, а главное, зачем это вообще нужно.
Мастер улыбнулся на это моё заявление, видимо согласившись с моей оценкой.
— И тем не менее, из него может получиться талантливый культиватор. А со сломанной рукой ему одна дорога — в овраг.
Пацан от таких слов задрожал в ужасе и грохнулся на колени, не смея при этом орать и умолять о прощении.
— Если он настолько ценный, то руку можно вылечить. Даже простой человек сможет пользоваться ей через год. Если же он не достоин даже простейшей помощи лекаря, то о каком таланте тогда вообще идёт речь?
— А что насчёт тебя? — Впился в меня глазами смотритель. — Достоин ли ты затраченных на тебя ресурсов?
— Пока что я не видел, чтобы на меня хоть какие-то ресурсы потратили, кроме пары плошек еды. Что касается того, достоин ли я, то ответ однозначно да. В конце концов, я беспокоюсь о своём развитии куда больше, чем кто-либо ещё. Для вас я просто один из учеников, а для себя я единственный и неповторимый гений культивации.
— Так уж и гений? — Усмехнулся смотритель.
— Однозначно. — Подтвердил я свою оценку.
— Что ж, ты на первом уровне Конденсации Ци смог победить противника на четвёртом уровне. Это хороший показатель. Но тебе не стоит думать, что ты теперь можешь калечить всех и каждого.
— Пока на меня не нападают и не мешают заниматься культивацией, то я не собираюсь никого убивать, грабить и насиловать. Если же кто-то посмеет встать на моём пути, то всего лишь сломанная рука покажется ему чудесным спасением.
— Мне нравится твой настрой. — Кивнул смотритель. — Можешь идти.
— Да, господин. — Поклонился я.
— Что касается его... — Смотритель посмотрел на впавшего в панику инвалида. — ...отведи его... — Он сделал драматическую паузу. — ...к мастеру-алхимику. Пусть посмотрит на его руку.
— Слушаюсь. — Кивнул стражник, после чего подхватил пацана за здоровую руку и потащил наружу.
На улице я поклонился стражнику и чуть отошёл в сторону, после чего последовал за ним на расстоянии в пяток метров. Пацан, уже было готовый расстаться с жизнью, повеселел, но через минуту он обернулся и с ужасом увидел меня, идущего за ним по пятам. Я же в ответ на его испуганный взгляд улыбнулся своей доброй маньячной улыбкой.
— Аааа!!! Он идёт за нами! — Показал он на меня стражнику.
— Парень, тебе что-то от меня нужно? — Сердито посмотрел тот на меня.
— Да. Я ещё ни разу не был у алхимиков, и хотел дойти к ним вслед за вами.
— Но во внутренний двор тебя никто не пустит.
— Конечно.
Стражник кивнул и потащил жертву за собой, нисколько не заботясь о её благополучии. Я же, когда пацан опять посмотрел на меня, показал ему кулак и провёл большим пальцем по горлу. Глаза у недавнего хозяина жизни округлились, но он не стал жаловаться, а наоборот, попытался стать жалким и незаметным.
Мы прошли по тропинке, миновали открытые ворота и оказались в саду. Тут было полно всяческих грядок и делянок, на которых росла разного рода магическая конопля. Даже поверхностное изучение показывало, что в этих растениях накапливается Ци. Правда, особым количеством энергии всё это сено похвастаться не могло.
Я подождал, пока стражник и инвалид пройдут через ещё одни врата мимо пары охранников, после чего направился к ним.
— Тебе чего надо? — Хмуро глянул на меня парень лет восемнадцати.
— Я тут первый раз, где проходят лекции по алхимии, и как можно заняться практикой выращивания растений?
— Вон там зал для лекций. Начало занятий через полчаса. Про практические занятия можешь спросить у учителя после лекции.
— Спасибо. — Кивнул я и отправился в сторону указанного здания.
— И не вздумай тут ничего рвать. — Крикнул мне вдогонку стражник. — Даже за один сорванный листок ты можешь попасть в яму со змеями.
— Хорошо. — Махнул я рукой, не оборачиваясь.
В целом, местный ботанический сад был довольно интересным. А ещё, он занимал куда больше места, чем весь остальной лагерь. Полчаса до начала занятий я потратил, осматривая довольно красивые и необычные растения. Правда, больше чем на полчаса такое развлечение и не смогло бы меня занять, потому что видов растений тут было не так уж много. Едва ли десяток.
Лекцию вёл благообразный старичок с седой бородкой, который вдохновлённо рассказывал малолетним оболтусам о том, насколько важной является алхимия для развития культиватора. По его словам, без создаваемых им таблеток и эликсиров постижение нирваны было невозможным. А вот закинувшись всякой химией, можно было стать чуть ли не богом, всего за полчаса.
В общем, это была обычная рекламная чушь для малолетних недорослей. Хотя в целом, изучение этого направления я для себя отметил как обязательное. Не столько для того, чтобы заняться 'крафтом', сколько для того, чтобы понять, как это вообще всё работает.
