Спящий попаданец #1

Уходя, как бы между прочим, обронил, что в округе много волков, и других хищников, попросил быть осторожнее. За полчаса до разговора с Мариной, обе бывшие пленницы все еще прибывали там, где я их оставил, доедали последние припасы.

-Ну допустим... Допустим тебе и вправду помогли, другого объяснения я просто не вижу... Но идея то была твоя? Как ты решился организовать похищение двух ни в чем не повинных женщин? — Продолжала возмущаться Марина.

— Марин, а напомни мне... кто способствовал всей этой истории с появлением слухов? Кто в темную использовал эту семейку? И потом какие же они невинные? Я ведь рассказывал, что они со мной сотворить планировали. Дамочки, конечно, наивные я бы на такое не "повелся", но они-то об этом не знали! Это на всю голову отмороженные люди! Это же надо было до такого додуматься! — Продолжал я отстаивать свою позицию.

— Ну и что такого?.. Ну переспала бы с тобой та "училка" ...

— Мне так-то всего двенадцать лет...

— Да черт тебя знает... С тобой пообщаешься, тебе будто лет тридцать... если бы не видела перед собой мелкого школьника... В первую нашу встречу, тебя эта тема совсем не смущала! Не забыл? Сам то, что мне предлагал? Еще скажи злобные тетеньки тебе психику травмировали... — М.. да.. В чем-то, конечно, она права. Веду я себя далеко не как двенадцатилетний. Интересно, а ее саму то не смущает так запросто со школьником на такие темы разговаривать? Странная моя наставница немного... Или это я на нее дурно влияю.

Насчет того чтобы "училка" со мной переспала... Это, конечно, моя наставница сильно преувеличила. Идиотский план, двух отважных покорительниц таежных просторов заключался, банально, в попытке шантажа. Они были уверены, что я одаренный, и в их понимании я должен был вывернуться мехом наружу, только бы моим родителям не рассказали, чем я в школе под лестницей с учительницей занимался.

Для этого они и пришли вдвоем к моей квартире, запугать. Мол или делай что скажем, или прям сейчас к твоим родителям пойдем и все расскажем. А роспуск слухов, это чтобы меня окончательно из себя вывести, чтобы каждого шороха боялся.

Бред, конечно, полнейший, но они верили, что это сработает. И ведь Светлана-рыжая, то вполне адекватной была... За одной партой со мной сидела, да и из воспоминаний предшественника ничего, такого странного, за ней не числилось...

Толи я такой "испорченный", толи они всю жизнь жили в какой-то религиозно-патриархальной общине... Я уверен, что будь даже мне и вправду двенадцать, такой тупой план бы не сработал. Что уж именно они от меня хотели, я даже спрашивать не стал...

Сначала меня, там в тайге, даже запугивать пытались. Я просто оставил их связанными без воды и еды на пару часов, сразу прониклись, рассказали о своих идиотских замыслах. И ведь не врали, есть у меня кое-какие хитрости в запасе, на основе псионики чтобы ложь от правды отличить. Вот как? Как можно быть настолько тупыми?

— Ладно... помогу. В чем-то ты прав... тут часть моей вины тоже присутствует... Сама ведь велела тебе разобраться со слухами... но кто же знал... Сколько они там у тебя уже живут? — В последний раз с Мариной мы виделись в Воскресенье, потом учебная неделя, в конце которой, в пятницу, ко мне и заявилась парочка несостоявшихся шантажисток. Сегодня снова воскресенье. Как и обещала Марина пришла ровно через неделю, и тут я огорошил ее такой неожиданной новостью.

— Подышать таежным воздухом они отправились в пятницу во второй половине дня. Ко мне, пока что, с поисками никто не приходил.

— Ясненько. В принципе то, что ты придумал реально. Чуть-чуть скорректировать им память вполне возможно. Выдуманной тобой специализации "менталистики", не существует. Все эти приемы, по работе с памятью, входит в медицину. Более того... иногда так бывает, что одаренный оказывает обычному человеку медицинские услуги. Именно обычному человеку, не знаменитости какой, не президенту или депутату, самому простому человеку. Не важно по каким причинам. Так вот... в таких случаях, чтобы не раскрывать свою личность, одаренный слегка подтирает память у своего пациента. Вот на этом и можно сыграть. Вылечим этим двоим чего-нибудь... Например, зубы идеальными сделаем и подотрем память. Ни у кого это подозрения не вызовет, такие случаи хоть и не часто, но случаются. — Сходу придумала план Марина. Определенно мне следует учить медицину. Чем раньше начну, тем больше выучу.

— Марин, хотел спросить... Ты ведь "медик"? А как же тогда ты создала огненную сферу при нашей первой встрече? И еще... помню ты обещала, что будешь доставлять меня к месту учебы. Это ты порталы имела в виду? Получается ты тоже универсал?

— Я "медик", но не универсал. Просто у одаренного есть... скажем так предрасположенность к какому-нибудь виду деятельности, как правило, к чему-то одному. Но это не значит, что одаренный с предрасположенностью к медицине не сможет построить портал. Просто ему это будет даваться значительно сложнее и сил на это уйдет намного больше. Но есть и такие направления в владении силой, где я не смогу вообще ничего, а другой "медик" вполне себе запросто. Конечно, также с перерасходом сил, но сможет. Но тот, другой, при этом может оказаться совсем не способным к манипуляциям с пространством. Все индивидуально. Никаких незыблемых закономерностей нет. А вот универсалы, могут одинаково развиваться во всех направлениях, но в большинстве случаев будут уступать узкоспециализированным одаренным, в каждой отдельной области... Так ладно... Где ты говоришь, твои "подружки" находятся?

— Не подружки они мне! ... — Возмутился я, объясняя Марине, где именно находиться та таежная избушка.

С собой меня Марина брать не стала, попросив оставаться на месте и ни во что больше не ввязываться. Меня же стал волновать вот какой вопрос... А не обостриться ли ситуация со слухами о моей одарённости? Ведь что получается? Пошли две женщины ко мне в гости, затем пропали, а потом вернулись с потерей памяти, но с улучшенным здоровьем.

Буду надеяться, что Марина как-то поможет решить этот вопрос. Взрослый, то я взрослый, но сейчас ребенок. Толи биохимия на мозги влияет, то ли еще что-то... Пришло же в голову, похищение организовать... И ведь в тот момент это казалось отличной идеей. Мало ли что мне еще в голову взбредет. Нужно быть поосторожней. У меня есть наставница, вот пусть и помогает с решением проблемы.

* * *

Вернулась Марина лишь четыре часа спустя, слегка уставшей. Сразу потребовала организовать ей кофе и легкий перекус. Что я с удовольствием и сделал.

— Значит так, твои проблемы я решила. Наверное... но это не точно. — начала Марина свой рассказ.

— Слухов больше быть не должно. Новых слухов я имею в виду. А старые без "подпитки" быстро забудутся, если ты, конечно, опять ничего не учудишь. Твою одноклассницу ее мамаша переведет в другую школу, сестра твоей рыжей, тоже уйдет из школы. Так что все очень удачно сложилось. — Это Марина меня конечно порадовала, но что значит "..если опять ничего не учудишь...". Я ж не специально! Если меня никто доводить не будет, то и я белым и пушистым буду.

— Теперь по поводу твоего обучения. Есть какие-либо пожелания, предпочтения вопросы?

— Есть. Я не знал в какой области знаний можно пройти обучение... Вернее какие вообще существуют направления обучения. Но примерно определился что именно я хотел бы изучить...

— Хм... уже интересно. Ну давай! Удиви меня еще раз. Если таких "направлений" и не существует... то возможно что то похожее найдется. Рассказывай, чего ты там надумал! Неправильный малолетка.

- В первую очередь это изучение медицины. Затем что-то вроде подготовки диверсанта... Должен же я по "тихому" свои проблемы в будущем решать... Затем что-нибудь связанное с электроникой и вообще любой техникой, от мопеда до компьютера. И чего это я неправильный? — озвучил я свой круг интересов. Не став упоминать об осознанных сновидениях. Интернета то тут нету, потому сразу возникнет вопрос откуда такие познания в мои то годы. А то, что познания в этой области обширны "спалюсь" полюбому... Нету у меня опыта мастерский скрываться. Тут оговорка, там оговорка и вот возникают ненужные вопросы...

Прочитать я об этом, в это время, и в этом городе не мог в принципе. Не было такой литературы. А если бы и была, то нужно знать, что искать, то есть изначально обладать хотя бы минимумом знаний в этой области. А получить эти знания я мог опять же только из книг.

— М..да ну у тебя и запросы! Мне даже страшно представить, что из тебя вырастит, с такими-то знаниями... — Озадачилась наставница моим запросам.

— В принципе это реально. Но ты должен с самого начала знать, что ты далеко не самый сильный одаренный. И даже если бы ты был самым сильным за всю обозримую историю, помни топа кроликов способна зае**ть даже льва. Если от тебя будут крупные неприятности... То... Тебя не станет! Это ясно? А неправильный ты, потому что порой рассуждаешь как взрослый, а порой дите дитем...

— Я все понял! Захватывать власть над миром не планирую. Порабощать США тоже... Меня интересуют только знания и навыки. Да... кстати, а почему одаренные не вмешиваются во власть и вообще не афишируют себя, я имею в виду массово. Ну там... дворянский род одаренных, возрождение империи, дворянские "вольности" ...

— А зачем? Власть — это прежде всего ответственность. Захватил власть будь добр позаботься о подданых, если они вымрут не над кем будет властвовать. А что касается материального обогащения, то с этим вообще просто. Во-первых, большинство из тех благ, которые можно купить за деньги, одаренный способен создать самостоятельно. А то, что не может легко купит. Откуда деньги возьмет? Одаренные бывает оказывают мелкую помощь тому, кто способен заплатить. Ну и с другими одаренными тоже никто не запрещает договариваться. — Ну при таком-то подходе и в правду... зачем куда-то вмешиваться, рисковать, чего-то добиваться, когда, не напрягаясь, можно получить желаемое. При любой власти. Будь то хоть монархия, хоть коммунизм. Разумеется, чтобы это стало реальностью для конкретного одаренного ему придется сначала многому научиться. А слишком "неправильных" свои же удавят, как напрямую заявила мне наставница.

— Теперь, что касается тебя самого... Медицине я буду учить тебя лично. По остальным направлениям, пока что ничего конкретного сказать не могу. Поищу специалистов. Сроки обучения... тут все от тебя зависит. Как будешь усваивать материал. И в будущем тебе предстоит отработать обучение. Отработка будет тебе посильной и не очень обременительной. Позаботиться о новичках, помочь кому-нибудь из одаренных, попавшем в непростую ситуацию или что-нибудь вроде этого. В остальном же занимайся чем хочешь. Я вот всегда хотела новичкам помогать... Потому и подалась в наставники, но это уже дело добровольное. Но сначала тебе предстоит пройти общий курс. Так сказать, Курс молодого одаренного...

* * *

Тот самый курс молодого одаренного продлился полгода. Вел его ... Ну больше всего этот человек был похож на отставного военного прапорщика. По крайней мере, мое представление о том, что представляет из себя военный прапорщик, один в один соответствовало этому инструктору.

Из курса ничего принципиально нового я для себя не узнал, больше было муштры и соблюдения дисциплины. Кроме меня это курс проходили еще две девчонки, моего теперешнего возраста. На контакт они особо не шли, так что я с ними толком и не общался за это время.

Но был и положительный момент. Теперь мои знания основ псионики или по-местному "Основ управления силой", официально залегендированы. В случае чего буду ссылаться что мол сам придумал этот прием, это воздействие, на основе курса для новичков.

Эти занятия для одаренных я посещал после занятий в школе. Марина доставляла меня телепортом, хоть и ругалось, бывало, на неоправданный расход энергии. Кстати, по ее требованию меня в виде исключения "научили" телепортации, но уже под конец начального курса. Не построению порталов, а именно телепортации в реализации она была значительно проще. Ну а я изображал прилежного, но ничего не знающего ученика.

Но не все так просто. На теперешнем этапе развития, телепортация была затратным процессом и для меня тоже, но развитие и тренировки мне были необходимы. Постепенно, когда-нибудь вернусь на свой прежний уровень... Уровень до перерождения в этом мире.

Ситуация в школе за это время и вправду нормализовалась. Я так ни с кем и не сдружился, попросту не нашлось общих интересов. Но в целом все было нормально. Ну считали меня ботаном и заучкой, но я просто не мог иначе, и так знаний проявлял чуть повыше плинтуса... Ну, это по моим меркам. А вот для школьника, моего возраста, это было весьма и весьма прилично. Так что все шло своим чередом. Все было тихо и мирно пока не начались занятия с моими учителями, по выбранным мною специальностям. Собственно, их было всего двое.

Желаемую мной подготовку в технике и электронике объединили с диверсионной подготовкой, на которую я сам же и напросился. А медицинскую подготовку мне преподавала сама Марина. И вот тут никаких скидок на возраст уже никто не делал. Наоборот, во время "диверсионной подготовки" всяческий мелкий травматизм очень даже приветствовался, это давало мне практику в медицине. Травматизм был мелким только сейчас. Потом он станет более серьезным, включая всяческие опасные для жизни травмы и переломы.

По словам Марины это необходимо. Сейчас меня подстрахуют одаренные и в случае чего умереть не дадут, но в идеале я должен научиться лечить себя сам от чего угодно, когда угодно, и при любых условиях. И только тогда я могу научиться лечить других.

Никаких скидок на возраст не было и в медицинской подготовке. Такое понятие как цензура из-за малого возраста полностью отсутствовало. Занятия по анатомии, психике, сексуальным отношениям все с примерами и демонстрационными материалами, вообще никакой цензуры. Что было непонятно разжевывали и объясняли так что даже полный дебил разберётся. По сексуальным отношениям так вообще... Марина практические занятия грозилась провести через пару лет... Правда не уточнила каким образом это будет происходить, но мои домыслы о том, что непосредственно она и будет в них учувствовать, с негодованием отвергла.