Фанфик Звездные Войны - Второй ученик

Значит нужно создать яркий образ? Потом наполнить его Силой. Очень похоже на какой-то тренинг самогипноза. Но если вдуматься, то все логично. Нечто схожее я встречал, когда читал фентези, уже не помню какого автора, так там когда главный герой обучался магии, то ему также говорили: "...представь образ и напитай его магией."

— Мастер, а при этом я должен глаза закрыть или все делать с открытыми глазами? — решил я уточнить немаловажный для меня момент. Все же создать яркий образ у себя в голове не так уж и сложно. Мне еще с самого детства нравилось рисовать. И что самое главное у меня получалось. Художником я так и не стал, но вот в геометрии и с начертательной геометрией мне эта моя особенность помогала справляться на ура! А для начертательной геометрии необходимо яркое воображение и пространственное мышление. Именно благодаря им я всегда на пятерку знал начертательную и обычную школьную геометрию. И вот сейчас эта моя способность помогала мне в постижении наверное самого великого феномена этой галактики будоражащего не только местные великие умы но и фантазию моих бывших соотечественников.

— Сначала попробуй с закрытыми глазами. Как только образ-картинка закрепиться в твоей голове, зачерпни немного Силы и влей в этот образ. — ответил на мой вопрос учитель.

— А как это почувствовать, понять? — попросил я уточнения у учителя. И ведь правда, как понять сколько именно нужно зачерпнуть Силы для того или иного действия? У меня ведь нет весов или каких-то таблиц или четкого понимания-знания, сколько или какое количество я беру из окружающей меня Силы силы (прошу прощения за каламбур)?!

— Ты опять меня плохо слушал, мой ученик. Доверься Силе и она сама подскажет. — ответил мастер с легким укором в мою сторону.

Довериться Силе. Вот та самая преграда, которая стояла у меня в мозгах все это время. Легко постигать теорию и смотреть как это делает кто-то другой, но самое тяжелое, по крайней мере для меня, это именно довериться этой самой Силе. Чтобы доверять, нужно знать. Простая аналогия с другом. Ты ему охотно доверяешь и готов принять его помощь только тогда, когда ты его знаешь. И знаешь хорошо. Только в этом случае ты согласен на его помощь. А к незнакомому и уровень доверия соответствующий.

Я могу ошибаться, но по-моему, при столкновении джедая с ситхом первые проигрывали именно из-за того что не имели крепких отношений с этой загадочной силой, наполняющей всю галактику. И именно этому мне стоит научиться — доверять этой странной невидимой субстанции настолько, чтобы она руководила моими действиями во время сражения или подсказывала мне, как поступить в том или ином случае...

Нарисовать в голове образ поднимающейся и зависающей на уровень моей груди деки, я постарался максимально детально и ярко. Как только образ появился, я постарался его закрепить. Для этого в голове не должно быть никаких посторонних мыслей. Учитель говорил, что чем сильнее связь с Силой и чем больше опыта в ее использовании, тем качественнее результат. И это выливается в то что древние мастера могли делать множество вещей одновременно он к примеру читатет свиток, в это время к нему подлетает какая-нибудь деталь от прибора, с другой стороны к нему по воздуху подплывает какой-нибудь горный кристалл и так далее. И в конце картина, он читает свиток, а вокруг него феерия из летающих деталей, приборов, книг, свитков и все это в большом количестве. И летают они не хаотично.

Жуть! Это какого же уровня концентрация и воля должны быть? Я о таком уровне даже и мечтать не могу. Уж точно не в ближайшие лет десять-пятнадцать.

И так, созданный образ надежно закреплен. Теперь нужно в него влить Силу. Это также требует воображения.

Как выглядит то что невидимо, но существует?

Такой вопрос задал мне учитель, когда мы обсуждали природу Силы.

И опять на помощь приходит воображение! Кто как представляет себе Силу.

Кому-то кажется что это энергетическое поле, создаваемое всеми живыми существами, которое окружает нас, находится внутри нас, и связывает воедино всю Галактику. Кто-то представляет это, как пересечение и соединения нитями. Я же представляю себе Силу, как некую субстанцию, в виде эфира или некоей невесомой массы, которая везде и во всем. Ее больше чем воздуха. И ее не возможно взять слишком много. То есть, нет никакого определенного объема в пространстве — некоего объема на определенную площадь — нет. Это океан в котором мы все находимся. Его не выпить и не высушить.

Это очень яркий для меня образ.

Представив, что я зачерпываю рукой горсть окружающей меня Силы и вливаю ее в мой образ с поднимающейся декой, я вдруг понимаю, что мой образ начинает светиться. От неожиданности я потерял концентрацию. До моих ушей донесся звук упавшего предмета. От еще большей неожиданности я раскрываю глаза и вижу — упавшая дека с одним помятым углом. А раньше вмятины не было!

— Ты утратил концентрацию. Плохо. — покачав головой сказа мастер Бнар — что послужило причиной этому?

— Я... я все сделал, как вы советовали, мастер. Но в тот момент, как я влил Силу в мой образ он начал светиться и... и это меня удивило. В этот момент я и утратил концентрацию. — признался я.

— Ясно. Вижу ты очень впечатлительный юноша. А раз так, то представь себе, что в этот момент ты, к примеру, спасал своего друга или мать, которые сорвались с обрыва, но ты при этом успел, при помощи Силы их поймать и удержать. И даже уже начал поднимать их наверх, но в этот момент тебе представилось, что они по твоей аналогии стали ярче светиться. Результат? — и снова укоризненный взгляд. Да что ж такое?! — А я тебе отвечу, результат следующий — концентрация потеряна и твои мать или друг летят вниз в пропасть или на острые камни. Смерть. Ты также будешь перед их мертвыми телами оправдываться, что тебя смутили неожиданные яркие образы?

Он прав. Если бы такое происходило на самом деле, тот же пример-ситуация что он мне нарисовал... то да, моя оплошность стоила бы жизни моему другу или матери. Но та мертва... впрочем, не суть. Я виноват. А это значит...

— Запомни, ученик, джедай всегда, понимаешь? ВСЕГДА! Должен быть готов ко всему. Его концентрацию ничто не должно нарушать или сбивать! Для джедая это поражение. В мирное время, это не так страшно бывает порой. А вот во время схватки, когда счет ведется на секунды, а то и еще меньшие величины, потеря концентрации будет означать смерть — либо твоя, либо тех или того, кого ты хочешь защитить. Все просто.

-Я понял вас, мастер. И будьте уверены, я приложу все свои силы, чтобы добиться успеха на этом поприще. — заверил я своего учителя. И я не лукавил. Ведь я встал на путь постижения Силы. Не знаю в точности, что меня ждет впереди, но спокойной жизни мне не видать. Как говорит учитель, "жизнь джедая не самая спокойная и тихая в галактике. Скорее она одна из самых тяжелых и порой самых коротких". И поэтому мне необходимо повышать свой уровень концентрации.

— Но, есть и положительный момент — ты смог выполнить свое первое хоть и маленькое, но все же задание. И тут можно порадоваться за тебя. На моей памяти такие успехи были очень редки даже среди очень одаренных падаванов. И те кто их делал в будущем становились великими джедаями, о деяниях и подвигах которых помнили многие века. Хорошие то были деяния или плохие, другое разговор, но что великие — это факт. Так что молодец. Но с концентрацией твоей нужно что-то делать. Слишком отвлекаешься ты на пока несущественные для тебя вещи. Кстати, — вдруг повернулся ко мне мастер. — а в каком виде ты представляешь себе Силу? Когда ты выполнял задание, я заметил, что ты как будто зачерпнул что-то рукой из чего-то невидимого.

— Я представляю себе Силу, как океан, в котором мы все находимся. И когда я создал в голове образ поднявшейся деки, я как бы зачерпнул из окружающей меня массы небольшую ее горсть и потом поднес к своему образу и влил в него без остатка. После этого я и заметил, что мой образ стал ярче светиться, что и послужило причиной сбившейся концентрации. — ответил я на вопрос учителя.

Мастер сделал задумчивое лицо и после минуты размышлений как-то странно посмотрел на меня. Я не особо разбираюсь в физиологии его расы, но мне показалось, что взгляд этот был какой-то ну очень странный.

— Интересное вИденье Силы. И еще интереснее то, что твой образ стал светиться. Хм-м-м, да... Надо будет проверить, но не сейчас... Это еще пока рано.... Но как перспективно!... но все же не сейчас... — учитель еще что-то бормотал себе под нос, но уже настолько тихо что я даже напрягая свой слух не смог всего разобрать. Складывалось впечатление, что мой учитель чему-то удивлен и чем-то сильно взволнован. Что для него было не характерно. И меня это честно говоря напрягло и насторожило. Очень. Как говорил один не безызвестный всем персонаж — "Это ж-ж-ж, не спроста!" Короче, жди неприятностей. А в ДДГ их хоть бульдозером сгребай, эти самые неприятности, растут как на дрожжах или как грибы после дождя.

— О чем вы мастер? — решил я все же прервать его "медитацию в слух".

— А? Да так, ничего. А теперь давай закрепим твои успехи. Выполняй это задание до тех пор, пока не сможешь его выполнять с открытыми глазами. Как только почувствуешь усталость, можешь передохнуть, а потом снова приступай. До вечера у тебя теперь есть чем заняться. Если не сможешь завершить его до вечера, не ограничен во времени ты. Как закончишь с этим заданием, мы продолжим, а до тех пор прошу меня не беспокоить. Только если у тебя будет что-то важное или у тебя что-то не будет получаться. — сказал учитель и голограмма развеялась.

Ну что ж, до вечера и вправду времени полно, так что приступим...

...

Овеществлять, если так можно выразиться свои фантазии, воображение в нашу серую действительность, это нечто. И если поднимать деку у меня получилась каждый раз и она висела все время пока мне было это нужно, то вот с открытыми глазами проделать тот же фокус было сложнее. Постоянно что-то мешало и отвлекало меня. То мне покажется, что где-то пробежало что-то в коридоре, то покажется, что снова появилась голограмма мастера, то еще что-нибудь. Я уже стал проклинать эту дурацкую деку и все это задание. И удивительно, но дека смялась как бумажный стаканчик с жалобным хрустом и снопом вырвавшихся из нее искр. Когда на пол упала искалеченная, смятая в плотный шарик дека, я честно признаться струхнул не по детски.

— Это что сейчас было? — вдруг осипшим голосом сказал я.

Это я что сейчас сделал? Смял деку? Но, я ведь не хотел... или хотел?

Так, нужно успокоиться и очистить сознание.

Итак, что мы имеем? Смятую деку. Почему она смялась? Ответ очевиден, потому что это сделал я. А почему произошло именно это, а не что-то другое?

Бывают такие моменты в жизни, когда знаешь ответ на заданный самому же себе вопрос, но отвечать на него ой как не хочется. То ли из-за стыдна, то ли потому что ответ, произнесенный вслух, очень не понравиться.

Ответ очевиден, я разозлился и в порыве злости, в моем воображении четко вырисовалась картинка, как эта дека сминается до состояния шарика, при этом, из неё брызгают искры и она покалеченная и не подлежащая починке падает на пол. А я ведь даже не почувствовал никакого сопротивления со стороны материала деки. Хотя четко понимаю, что своими детскими голыми руками ТАК смять её вряд ли смог.

Это что была темная сторона? Или еще нет? Или это просто мое желание? А мастер почувствовал то, что я сейчас сделал?

Испуганно бросив взгляд на кубик голокрона, я все ждал, когда из него вырвется голограмма мастера и тот с осуждением сначала посмотрит на своего нерадивого ученика, а потом и вовсе мне откажет в падаванстве. Этого я боялся больше всего на свете. Ведь это так страшно, почувствовать такие перспективы, увидеть такую силу и мощь, потенциал и возможности и тут же их потерять. Не знаю, что с моими ценностями будет в будущем, но сейчас для меня мое падаванство важнее всего на свете. И я не потеряю его. НИ ЗА ЧТО!

Дальнейших экспериментов с темной стороной не последовало. Я вдруг ясно и четко понял основу этой самой темной стороны. Точнее механику ее действия. Она и вправду познается легче. Ломать не строить. А в случае с темной стороной чаще всего именно это и следует когда пользуешься ее услугами. Гнев, злость и другие негативные эмоции не самые лучшие помощники в манипуляциях связанных не с разрушением. Результат и доказательство лежит на складе подальше от посторонних глаз и особенно от мастера.

Механика следующая — когда испытываешь негативную эмоцию, это как вспышка. Она раз и появилась. И хоть мощь при этом гораздо больше в проявлении Силы, но!.. в этот момент ты банально не успеваешь отреагировать, обуздать свою эмоцию. Нет ничего быстрее мысли. Эта скорость нереальна. И человеческий мозг не способен тягаться с ней. Вспышка произошла, образ сформировался и подкрепился Силой, в данном случае темной ее стороной. И как результат, я не смог контролировать, не успел и дека смылась. Наверное опасность темной стороны в том и заключается, что боязнь именно перед той скоростью и неизбежность действия, которое последует после вспышки эмоции. К примеру гнева. Ведь как часто бывает, что произошла вспышка гнева, мы что-то сделали, а потом сидим и с широко раскрытыми глазами смотрим на дела рук и вспыхнувших негативных помыслов своих.

Как же ситхи в таком случае учатся это контролировать? А они именно, что контролируют. Берсерки среди них конечно же чаще встречаются. Но, это чаще всего те кто самостоятельно пытаются постичь пути Темной стороны, без мастера, который мог бы в случае чего утихомирить разбушевавшегося ученика.

Так вот, как же они это контролируют? И у меня кажется есть ответ на этот вопрос.

Джедаи, которые допустим еще очень юны и не настолько сильны или имеют опыт во взаимодействии с Силой, чаще всего становятся именно этими самыми берсерками. Эмоции, вспышки эмоций просто захлестывают их с головой погребая в этом потоке. И если джедай, ставший в этом случае темным, сможет обуздать их,научиться контролировать, задействует Волю, тогда возможно он выкарабкается. Чем выше воля у существа, тем больше вероятность того, что всплески, вспышки эмоций не смогут контролировать его, а наоборот, существо само вызывая эти самые вспышки — намеренно имея, имея опыт контроля этого процесса, может очень быстро развить огромную мощь. Но опять же палка о двух концах. Мне все время приходит на голову слова дяди Паркера — большая сила требует большой ответственности. Я бы даже добавил — 'Что чем больше у тебя сила, тем чаще тебе стоит задумываться над тем в каких ситуация ты какую из способностей Силы будешь применять'. Ведь не всегда нужно идти на пролом и во все стороны шмалять молниями Силы и Удушьем?! Это самый легкий путь и те кто предпочитают его и называются темными джедаями и ситхами. Перед применением, если задумываются на тему кому после применения будет легче и лучше — мне (ситхи, темные джедаи) или другим (серые джедаи, джедаи), вот тут то и можно все понять. И часто они задумываются? Темная сторона -суть мне, для меня, я. Светлая сторона — им,вам, нас... Но как же интересно становиться, после такого осмысления. Это же какие перспективы можно для себя открыть в будущем? Если удастся спаять темную и светлую стороны или находиться между ними... Нет это нужно очень взвешенно и серьезно обдумать и просчитать. Но мастеру об этом говорить не стоит, а то мало ли, посчитает меня уже вступившим на путь темной стороны и все — прощай ученичество, здравствуй самообучение. А что я без его помощи ни фига не смогу добиться нормальных результатов и чтоб без последствий в виде Ордена джедаев у меня на хвосте, это и к бабке не ходи.