Перевертыш. Часть 1

Мои сомнения частично развеяла госпожа Доктор, незамедлительно заявив:

— Инородного тела в нейросети нет! Она состоит из мозговых клеток самого пациента, и организм принимает ее как родную плоть.

Из дальнейших пояснений выходило, что создатели использовали биосети, выращиваемые на основе отобранной унции нейроактивных частиц самого пациента около двадцати дней для "детской" модели и более ста для "взрослой". За этот период имплант "программировался" и формировал требуемую функциональность, а после получения положительного результата тестирования вживлялся хозяину обратно. "Взрослую" нейросеть при внедрении компоновали дополнительными блоками-сопроцессорами, накопителями и усилителями в зависимости от выбранной специализации заказчика.

Таким способом можно было увеличить объем оперативной памяти, поднять уровень интеллекта, добавить отдельный расчетный центр, установить ментоблок и еще ряд других имплантов как для мозга, так и для функционала самого тела. Но чтобы процессы перестройки не были столь глобальны и воспринимались организмом более плавно — предки пошли дальше, решив постепенно подготовить ребенка к "взрослой" сети и различным блокам.

Предтечи ставили своим подросткам, начиная с одиннадцатилетнего возраста, "детскую" нейросеть. Кроме вышесказанного ее цель состояла еще и в том, чтобы в процессе учебы определить именно ту направленность, которая ближе человеку, так сказать "по душе", плюс к этому сам нейроузел позволял значительно ускорить процесс обучения. При этом имплант не содержал дополнительных блоков по улучшению качеств тех или иных органов, а воздействовал на все тело в целом. Уже после достижения совершеннолетия "взрослая" бионейросеть приживлялась поверх "детской" поглощая ее в себе, и на данном этапе могла быть дополнена специализированными блоками-имплантами.

Со смертью человека, носителя такой сети, все вживленные и выращенные в процессе жизни нейроузлы тоже погибали, поэтому воспользоваться чужим имплантом не представлялось возможным.

Пока я пребывал в медкапсуле, Доктор полностью исследовала мой организм, и поэтому смело утверждала, что он наиболее близок к предтечам на той стадии, когда были созданы их последние разработки в бионейросетях. Это обстоятельство позволило Командеру предложить мне вживление одних из самых продвинутых моделей "детской" нейросети сейчас и "взрослой" после восемнадцати лет. По этой же причине, а также с целью получения разнообразных знаний, оставшихся от Древних людей, обусловлено мое затворничество на данной космической станции ближайшие четыре года, а точнее — до момента созревания мозговых клеток, достаточного для того, чтобы вживить имплант. Кроме умственного развития необходимо раскрыть до пиковой формы потенциал тела, которое тоже несет в себе загадку и кардинально отличается от бренной оболочки обычных людей, но чем именно — мне пообещали рассказать чуть позже.

После внимательного изучения информации по нейросетям, а также опираясь на свой земной опыт и интуицию, я дал согласие на установку "детской" модели, клетки, для выращивания которой, были взяты в тот же день. Мой имплант создавался на протяжении двадцати одного дня, за это время функционал опорно-двигательной системы тела благодаря ежедневным занятиям восстановился до состояния, предшествующего клинической смерти парня.

Установка девайса для ума и прорастание нейроузлов, которые на ощупь напоминали немного увеличенные лимфатические узлы на ладонях, стопах, затылке, лбу и запястьях, прошли штатно. Как мне объяснили, такие образования, когда порознь, а иногда и все вместе, задействованы для работы с разным оборудованием посредством плотного тактильного контакта.

Проснувшись утром, на следующий день после операции, я не уловил никакой разницы в своем состоянии, как с нейросетью сейчас — так и до того без нее, чувствовал себя одинаково, о чем сразу сообщил врачу:

— Доктор, вчера вы меня заверяли, что мой имплант уже может быть использован на следующее утро, тогда почему же сейчас я не ощущаю каких либо изменений? Может нужно больше времени на адаптацию или что-то пошло не по сценарию?

Как и во всех земных больницах — так и здесь... Еще раз подтвердилось, что эскулапы везде одинаковые, и реакция здешней докторши была предсказуема — меня тут же потащили в медсекцию для проведения тестов, и уже через десять минут на лице женщины появилась улыбка.

— Совсем забыла, что вы, Влад, ранее не были знакомы с этой технологией. Ваша нейросеть прижилась успешно и вполне работоспособна, правда пока не на весь потенциал, сейчас она продолжает выстраивать нейронные связи в клетках мозга. Весь ресурс раскроется через неделю, но вам достаточно и того, что уже работает.

— И как же мне включить свой имплант? — я и дальше пребывал в недоумении, так как Доктор конкретно не пояснила принципов управления.

— Дайте команду нейросети мысленным посылом и получите такой же ответ, который напоминает эффект резкого прозрения или воспоминания. Сейчас я вам позвоню, как будто по телефону, а вы попробуйте представить входящий звонок.

В моей голове раздалась любимая мелодия из композиции "Штиль" группы "Ария", которая стояла вместо рингтона в мобильнике еще на Земле. Я мысленно произнес "алло" и услышал слова Докторши о том, что связь успешно установлена.

— Теперь каждое входящее сообщение или звонок зазвучат у вас в голове — так, как вы себе представите, что тоже можно менять в любой момент. С остальными функциями — то же самое, ведь это часть вашего мозга, значит, и обращение к ней происходит посредством мыслей. Ответ в каждом случае также рождается у вас в голове, спустя мгновенье после вопроса, как маленькое виденье.

Мысленная форма общения мне понравилась и своей скоростью, и информативностью. Возможность передавать картинки такими, какими я их видел и записал в ячейки памяти, захватывала. Это сродни компьютеру: скопировал — отправил. Ведь если описывать сюжет словами — воображение каждого рисует все по-своему, зачастую теряя подробности, а тут как в 3-Д кино — картинка и наполнение полное. Очень хотелось опробовать новые возможности и полностью прочувствовать их. Меня также интересовало, как это все работает, какой механизм воздействия нейросети на мозг и каким образом я буду получать ответы о моем состоянии и о процессах, происходящих в организме. Но стоило мне только подумать об этом — и результат не заставил себя долго ждать, я мысленно ощутил, что на данный момент здоровье на пике формы, не считая процедуры полного разворачивания нейросети.

Доктор, увидев мои манипуляции с видеокартинками и осознав, что я уже протестировал свой организм, утвердительно кивнула и пригласила лечь в медкапсулу для записи на нейросеть базы знаний по правильному питанию в качестве первого учебного материала.

Подобные базы содержали сводные сведения на разные темы и профессии, начиная от управления одним видом роботов и заканчивая умением создавать космические корабли. По сложности пакеты данных отличались уровнями от первого до третьего, но был еще начальный, или в шутку кем-то из создателей названный "нулевым". Такому объему соответствовал незначительный набор знаний, например инструкция пользователя микроволновкой или каким-либо прибором. Сведения получали у реальных людей тех или иных профессий путем ментокопий — копированием информации с ячеек памяти мозга.

Предложенная мне база о правильном питании приравнивалась к первому уровню классификации Древних. Весь массив знаний и навыков заливался на нейросеть посредством ментальной передачи через специальный коммуникатор на руке, прижатый к нейроузлу на запястье, или в состоянии сна через медицинскую капсулу. Первый вариант использовался, когда база передавалась на чипе, специальном носителе типа флэшки. Такой процесс, как правило, протекал длительное время, до нескольких часов и мог с непривычки вызвать головную боль. В нашем случае все учебные материалы хранились в общем банке данных управляющего ИскИна станции, поэтому благодаря использованию блока медицинской капсулы уже через двадцать минут я стал обладателем переданной в качестве учебного пособия информации. Последующее изучение содержимого в состоянии сна заняло у меня порядка девяти часов, а при нашем "земном" подходе к процессу получения знаний аналогичного объема информации мне понадобилось бы три года. Кроме правильного приготовления блюд разными способами, база содержала данные о полезных веществах, их усвоению и накоплению организмом, верному совмещению и возможных режимах питания. Огромное количество материала касалось оптимального подбора растений, животных, рыбы и других источников пищи при попадании на вновь открытые и ранее известные планеты. Раскрывались секреты ядов и афродизиаков, анафродизиаков и способов их выделения или приготовления. Освещался вопрос эффективного применения инструментов кухни — сковород, кастрюль, печей и подручных элементов куховарства в любых, в том числе и полевых условиях. На космических объектах Древних, аналогичных данному форпосту, штат людей, как правило, был минимален и состоял в основном из военнослужащих, поэтому приготовление еды упразднили до работы пищевого синтезатора. Этот аппарат визуально похож на большую микроволновку, но гораздо функциональней. В его нутро подается пищевой картридж-блок с разным набором питательных веществ, а при нажатии запрограммированных сенсорных кнопок на выходе получаешь блюдо, очень напоминающее реально приготовленное на вкус, но всегда практически одинаковое на вид.

Освещала изученная мною база и информацию о внутривенной подпитке человека, а также о снабжении необходимыми организму веществами с помощью содержания тела в специальном растворе. Эти виды питания применялись во время длительного пребывания в медкапсулах, и мне было интересно узнать, как грамотно составлять вводимые в организм смеси и какие элементы применять после нагрузок или при ранении.

Параллельно изучению материала, Доктор произвела замеры моих мозговых параметров — они оказались на уровне 117 единиц интеллекта и 2,1 коэффициент скорости восприятия информации. После чего женщина, мне так было легче воспринимать андроидов, заявила:

— У вас довольно высокие, как для подростка четырнадцати лет, показатели. Из статистики замеров организмов создателей, взятых еще более двух тысяч лет назад, их потомки на разных планетах, в том числе и земляне, в восемнадцать лет имели средний уровень интеллекта на уровне 100 единиц и коэффициент восприятия 1,0. Ваши данные позволяют надеяться, что при дальнейших тренировках и нагрузках ко времени внедрения полноценной нейросети вполне реально достичь планки по первому показателю свыше 200 базовых единиц и более 5 по второму. Такие нормы соответствовали среднему уровню наших создателей к тридцати годам, а максимальный показатель, известный науке, достигал 500 единиц по интеллекту и 7 по восприятию, но стоит заметить, что эти данные принадлежали гениальному ученому семидесятилетнего возраста.

В ходе дальнейшей беседы я узнал, что предки тренировали мозг и скорость познания разными задачами, ребусами, играми и, безусловно, количеством освоенного материала. Уровень интеллекта и восприятия входили в список физических, интеллектуальных и психических показателей (ФИП) каждого человека, которые отражались на персональной карточке индивида и на его нейросети. На основе этих данных, а также обращая внимание на наклонности, выбиралась специализация и путь дальнейшего развития каждым разумным, так как часть из них была доступна только при очень высоких показателях. Минимальный уровень для техника, обслуживающего оборудование в космосе, требовался от 120 единиц интеллекта, пилотские специальности начинались со 140 , к инженерным профессиям, имея порог ниже 180 не подходи — не получишь доступ ИскИнов, а научные исследования предполагали показатель выше 200. Кроме самих сведений о человеке, карта ФИП и нейросеть содержали информацию об изученных базах знаний и о сертификатах профессий, полученных в ходе экзаменов. Эти данные предъявлялись при приеме на работу и открывали доступ к использованию медицинского, технического и военного оборудования.

— И что, после изучения материала по пилотированию я уже смогу управлять космическим кораблем? — мне не терпелось получить порцию новых ощущений и осмотреть окружающее пространство, поэтому вопрос выскочил сам собою.

— Для полного усвоения баз знаний самого восприятия информации мало. Материал необходимо применить на деле, пощупать руками, прочувствовать всем телом. Только после этого освоенные данные хранятся уже не в оперативной поверхностной памяти, откуда со временем исчезают, а переходят в разряд постоянных сведений и навыков. Выученные познания можно довести и до уровня рефлексов, это значительно увеличивает скорость применения тех же приемов борьбы, стрельбы или пилотирования, — в минуты пояснений Доктор напоминала мне уважаемого лектора на консилиуме в институте, невольно вызывая улыбку.

— А как наработать практические навыки в космосе, да еще и без напарников? — эта тема особенно остро вставала не только при управлении кораблем, но и для отработки приемов в спарринге.

— Навыки и рефлексы отрабатываются в лабораториях, на полигонах и других технических и военных помещениях. Но, как правило, на космических базах количество таких мест ограничено, из-за отсутствия лишних территорий, поэтому повсеместно применяются различные тренажеры, а в нашем случае — виртуальный симулятор в специальной капсуле. Он предусматривает возможность менять окружающее пространство, давление, гравитацию, содержание атмосферы, позволяет работать одному или имитировать состав группы, учит правильно и быстро реагировать на изменение обстановки в бою, атмосфере и в космосе. Человеку передается вся гамма чувств и ощущений с заранее выставленным болевым порогом от нуля до двухсот процентов, параллельно прививая способность переносить боль или частично блокировать нервные окончания.

— Скажите, Доктор, все учебные материалы подобны объемом тому, что я уже изучил? — при простейших расчетах, мне показалось, что отведенный срок пребывания под присмотром уж слишком велик.

— У баз знаний создателей, имеющихся в наличии на этом объекте, предусмотрено всего три уровня сложности. Однако по объему соотношение к известным вам по земным меркам следующее: первая ступень соответствует знаниям профтехучилищ или колледжей, вторая — дает запас сведений на уровне университета, освоение третьей — выводит курсанта на степень ученого изыскателя или практика-виртуоза своего дела с двадцатилетним стажем в профессии. Вне нашего учебного центра в закромах создателей имелись базы более высокого уровня знаний, но для их восприятия, как правило, требовалось развивать свое тело и разум несколько десятков лет.

Как я понял, Подготовительный Центр Древних, на котором произошло мое перерождение, а сейчас запущен процесс обучения, числился у предков военным учебным объектом, по сути, параллельно исполняя роль форпоста. Именно поэтому в наличии имелись только аварийные запасные базы знаний, и исключительно военной практической направленности, но в основном не выше второй ступени сложности. Этого вполне хватало, чтобы относительно быстро подготовить курсанта к бою или выполнению поставленного задания. Тест прогнозировал следующие усредненные затраты по времени: на изучения первого уровня мне требуется девять часов, на второй — двадцать один день, а третий удастся осилить минимум за сто восемьдесят суток. В будущем, когда поумнею, или иными словами разовью свой интеллект, время обучения сократится практически вдвое. Анализируя обстановку вокруг себя и предполагая, что именно ожидает человека в космосе, я пришел к выводу — необходимо иметь знания в технике, научиться управлять космическим кораблем, не будут лишними навыки в медицине, и, скорее всего, надо уметь обращаться с современными видами оружия. Еще было бы неплохо поднять физические кондиции тела до планки хорошего спортсмена, чтобы в стрессовой ситуации полагаться не только на медкапсулы и импланты...