Маленький маг(рабочее)

Ученик мага стоял, согласно кивая. На его лице полное согласие с Б'оргом. Но когда тот закончил, одна простая мысль тревожно билась в голове: "А лучше ли?"

Глава седьмая

Прочие неприятности

Ранним утром, облаченный в ставший уже немного тесным костюм, в котором выходил погулять, маленький маг подходит к своему классу. Сказать, что ему обрадовались, значит, не сказать ничего. Примерно половина класса яростно изучает фигуру восьмилетнего мальца, из-за которого им всем вчера крепко досталось.

Другая половина — маги-ученики — смотрят на него с нетерпением. Оно и понятно — если кто хоть раз побаловался заклятьем, того уже ничем не остановишь.

-Привет всем! — громко здоровается мальчик.

-Да я тебя за вчерашнее!!! — грозно надвигается бычок Иван.

-Опаньки! — удивляется маг. — А кто хотел фокусы посмотреть?

Ваня теряется. Что делать, он сам вчера захотел пойти вместе со всеми.

-Ты эта.. не говорил, что одежду марать будем, — выдвигается из-за спины Ивана умненький Женя.

-А я знал? — еще больше удивляется П'вол. — Все вопросы к тому, кто забыл о пентаграмме.

О пентаграмме, равно как и обо всех предупреждениях, забыл Иван. Почуяв, что его сейчас снова в чем-то обвинят, он всей массой выдвигается вперед:

-Ты меня обвиняешь? Да я тебя!

Маг набрал в грудь воздух, готовясь в очередной раз выставить идиотом своего противника, но тут ощутил, как чьи-то пальцы весьма жестко схватили его за ухо.

-Ухо!!! — Взвыл П'вол, успевший, впрочем, сообразить, что его тащит за собой учительница и только поэтому сдержавший заклятье.

От дикой боли слезы наворачиваются на глаза, он едва-едва успевает за мучительницей, пулей влетает в кабинет, Светлана Васильевна входит следом.

-Здравствуйте, — произносит маг, держась за красное ухо.

-Ну здравствуй, здравствуй, — сдержанно произносит директор. — Чем же он на этот раз так провинился, а, Светлана Васильевна?

-Представляете, отпустила я вчера своих детей домой, выглядываю в окно, вижу — идут за этим гавриком. У меня еще уроки были, я и пошла на занятия. Прихожу домой, и начинаются звонки: мой ребенок пришел из вашей школы грязный, как свинья. Кто, мол, ответит за это безобразие. Когда позвонила пятая мать, я начала сама всех обзванивать. Оказывается, ВСЕ дети вернулись, как с грязевых ванн. Чем вы там занимались?

-Фокусы показывал, — насупливается маг.

-Фокусы? — набирает воздух в грудь женщина. — А почему тогда трое моих ребят после этих фокусов дома все вверх ногами переворачивают?

-Довольно, Светлана Васильевна, — останавливает ее директор. — Сейчас звонок будет, идете к детям, пока они вновь не взялись за фокусы.

-Ухо болит? — неожиданно спрашивает мужчина.

-Еще как. Она мне его чуть не оторвала... хоть и за дело, но нельзя же так!

-Сознаешься, стало быть? — удивленно вскидывает бровь хозяин кабинета.

-А чего отпираться? Я им обещал колесо показать, показал. А то, что они сами захотят попробовать — я и подумать не мог...

-Какое колесо?

-Да простое... Ну это — с ног на руки и снова на ноги.

-Понятно, — закрывает глаза директор. — Сам-то чего не в форме?

-Да я тоже пару раз упал, — пожимает плечами маг. — У меня пока не всегда получается.

-А фокусы-то, какие показывал?

-Ну-у-у... у меня с собой ничего нету... я и показать не могу...

-Точно не обещал учить колесо делать? — внезапно спрашивает директор.

Маг молчит. Сверлит глазами пол.

-Ну ладно, беги. Только впредь в спортзале акробатикой занимайтесь, хорошо?

-Угу, — доносится из-за закрывающейся двери.

Выйдя из кабинета, Павел облечено прислоняется к стене. Фу-ух... пронесло. Соврал удачно, директор поверил. Правда, если бы прицепился к домашним погромам, мне бы нечего было бы ответить. Это из плюсов. Что еще есть из плюсов? Хорошее владение собой. А то бы как потом объяснял, почему учительница оказалась в поликлинике?

А теперь о грустном: о минусах. Их до хрена. По меньшей мере три крупные минуса. Первый: забыл о пентаграмме в классе. Думал, что магия не действует. Проверить можно было бы как-то иначе и с меньшим разрушительным эффектом. Минус второй: не подумал, что они все-таки дети. Почему? А они с меня ростом. Не привык еще, расслабился, ну и... нехорошо получилось. Минус третий: доверил детям магию. Три квартиры разгромлены. Минус четвертый: пошел учить магии на стадион. Ну, тут, к сожалению, вариантов особенно и не было. Если бы учил на асфальте, последствия были бы куда более серьезные. Но мог ведь не учить! А как бы выявил магов? Маги бы выявились сами, можно было бы собрать всех кольцом и пропустить хоть ту же энергию воздуха по кругу. Маги бы прибежали, остальные отсеялись бы. Итог: многовато минусов. Раньше минусов было гораздо меньше.

Вывод: расслабился сильно. Раньше лучше себя контролировал. Но раньше у меня и возможности не было расслабиться. Нет, не то. Возможности были. Если бы расслабился, остался бы там женатым человеком. Нянчил бы детей с Виолеттой. Как она там? Выжила, нет? Должна была — рану я закрыл, а за нами моя охрана бежала, должны были догнать и вылечить.

Кстати, магов-то придется дальше учить. А то натворят дел, не понимая, что делают.

Так что вот. Я почему-то расслабился сильно. Плюс... Нет, у директора сыграно просто на ура.

Он заходит в класс, садится на свое место.

-А сегодня фокусы будут? — спрашивает Стас.

Воздушный маг. Достаточно талантливый. Ха!

-А это ты квартиру разгромил?

-Я делал все, как ты говорил! Оно само вдруг раз... и все... Я только собаку напугать хотел.

-У всех живых существ есть аура. Это заклятье не рассчитано на взаимодействие с аурой.

-Мальчики! — грозный оклик учительницы заставил инстинктивно пригнуть головы.

На перемене он собирает всех магов:

-Ребята, если хотите еще фокусов, то сегодня после школы собираемся там же...

-Я не могу, — говорит тоненькая, словно прозрачная Лена. — У меня сегодня танцы.

-А мне вчера из-за бассейна досталось. Так что сегодня на айкидо идти надо, — сообщает один из земляных.

Это удар. Магов надо учить. Но их уже засунули по разным секциям. Надо составлять расписание.

-Лена, а завтра сможешь? — воздушная кивает.

-Только, чур, не валять больше, — ставит условие один из огненных магов.

-Будете делать, как я говорю, валяться не будете, — пожимает плечами Паша.

Глава восьмая

Все-таки дитя

-Па, я дома! — кричит мальчик, сбрасывая башмаки.

Тишина была ответом.

-Па-а! Ты дома? — П'вол проходит в большую комнату.

И никого не застает. Изумленный, он обходит квартиру. Его бросили. Потом он находит большой лист бумаги перед компьютером:

"Павлюга! Я уехал отвозить телевизоры, скоро буду. Надеюсь, сегодня в школе было без погрома?

П.с. Захочешь есть — в холодильнике тарелка, разогрей в микроволновке.

П.п.с Выстави пять минут на семи сотнях — должно нагреться.

П.п.п.с Зайдет дядя Андрей — скажешь, что я все сделал.

П4.с. Компьютер я отключил, готовься к экзамену.

П5.с. ВЫУЧИ АЛФАВИТ. Без ятей и ижицы!

П6.с. Мама велела взять книгу какую-нибудь, переписать несколько страниц.

П7.с. Будет звонить мама — я в сортире, но ты под наблюдением.

П8.с. Совсем забыл, твоя штука заперта в чулане. Готовься к экзамену.

П9.с. Пожарные — 01, милиция — 02, скорая помощь — 03, я и мама написаны на стене у телефона. После восьмерки — дождись гудка!

П10.с. ГОТОВЬСЯ К ЭКЗАМЕНУ. Он будет завтра"

Еще два прокола. Во-первых, забыл об экзаменах. Второй серьезней. Откуда отец знает, что П'вол учили древнерусскому алфавиту?

Паша достает тетрадку, вытаскивает из пакета ручку. Подходит к стеллажу с книгами. Какую бы взять? Трудно быть богом. А кто сказал, что легко? Что-то религиозное, не хочу. Смотрим дальше. Маленький принц. Не, из сказочек мы выросли. Возвращение в Эдем. Хорошее название. Возвращение в рай. Беру!

Заодно и про ижицу забуду...

Звенит телефон.

-Я у телефона.

-Паш, дай папу, — ой, мама.

-Папа в сортире, — вспоминает записку мальчик.

-Ладно, выйдет, попроси перезвонить. Он тебя посадил к экзаменам готовиться?

-Еще как. Такую толстую книжку дал!

-Ты давно пришел?

-Только что!

-А кому я говорила, чтобы после уроков сразу домой!

Ой.

-Я больше не буду...

-Ладно. Потом поговорим. Пускай отец перезвонит!

Короткие гудки. Паша кладет трубку, ищет на исписанной стене номер отца. Набирает.

-Па! Звонила мама!

-Хорошо. Дверь открой. А мы сейчас поднимемся.

Короткие гудки. Мальчик снова кладет трубку, бежит к двери. Вовремя. Отец с еще одним мужиком заносят громадный телевизор.

-Туда его, на тот столик, — командует отец. — Павлюга, погоди дверь закрывать.

Они ставят громоздкий ящик на крякнувший столик, стремительно уходят. И приходят с еще одним ящиком.

-Паш, за уроки. Нам еще много носить.

Паша послушно кивает, садится за тетрадку. Переписывает одну страницу, начинает переписывать другую. Подходит отец:

-Паш, а давно мама звонила?

-Да только что.

Отец вглядывается в книгу, читает название. Потом быстрым, стремительным движением захлопывает книгу, ставит ее на самую верхнюю полку:

-Нашел, что переписывать! На вот, лучше, — отец протягивает того самого бога, которым быть ох как трудно.

Сын вздыхает. Ничего-то эти взрослые не понимают в названиях. Начинает переписывать. И постепенно зачитывается увлекательнейшей повестью.

-Павлюга! — грозный окрик возвращает его в этот мир. — Тебе было сказано переписывать, а не читать!

-Па, скажи, а я сильно изменился с той ночи? — новый прокол заставляет взглянуть на ситуацию по-другому.

-Ну... даже не знаю... знаешь больше, это да. Но в остальном — как ребенком был, таким и остался.

-Ребенком?

-Ну да. А что, считаешь себя уже взрослым? — задорно подмигивает отец.

Ребенок. Что могло послужить этому причиной? Ну, явно не обстановка. Ведь он просто вернулся домой, где не был страшно давно. Вернулся на семнадцать лет назад. И тело стало телом ребенка. Стоп. Что-то в этом есть. Влияет ли тело на личность? Нет ответа. Там слишком мало знали о теле. Ладно. Приму во внимание тот факт, что тело все-таки влияет на личность. Это означает... Снова: семь раз подумай, один — сделай. Ох-хо-хо...

-Ты алфавит выучил, а, взрослый ты наш?

-Не, я сейчас учить буду.

-А ел?

-А разогреешь?

Глава девятая

Б`орг

Все-таки очень восхитительно видеть, как заклятье, которое до этого существовало только внутри тебя, еще не до конца осознанной формой, или наоборот, до нельзя определенной, структурированной, но все же не совсем ясной и вдруг оно, это неясное, срывается с кончиков пальцев, образует то или это, становится зримым, ощущаемым воплощением мыслей, многих трудов или наоборот — приступа вдохновения.

Вот такое вот сложное чувство испытывал ученик мага, глядя как набухают светом линии, как открывается дверь в иное пространство, пусть и всего лишь на сотню метров вперед, на другой конец лесной полянки. Но все же, это доказывало, что теперь, П'вол способен создать портал в любое место, которое он видел раньше.

Б'орг, скептически улыбаясь, кидает кувшин в портал. И тот взрывается, едва оказывается за светящейся чертой круга.

-Ты потерял контроль. Отдался эмоциям и чуть неверно завершил последний круг заклинаний. А все почему? Потому что до сих пор не можешь себя контролировать. Тебе ж почти семнадцать! Ты же уже должен держать в тесной узде свои эмоции! И тут такое... Я тобой очень не доволен. Ступай на двор, скажи М'халу пусть даст тебе десять плетей. Подумать только! Два месяца трудов и демону в пасть! И все из-за простого изумления!

-Учитель, а вы с какого раза сумели построить портал?

-Эх молодежь, молодежь... Кто тебе сказал, что я умею строить порталы? Кстати, ты его намерен закрывать?

Ой.

-Или ты хочешь сказать, что не составил нужного заклятья?

-Ну, он должен в скором времени исчерпать запасенную энергию и схлопнуться...

-Ту самую энергию, что ты запасал этой ночью в полнолуние с участием почти всех сил? Ту самую энергию, которой бы вполне хватило на несколько месяцев полета? — Б'орг закрывает глаза, затем сквозь зубы цедит: — Прикажешь дать полтора десятка палок. Заодно, лишний стимул поучить лечащие заклятья.

-Хорошо.

Некоторое время они сидели, молча изучая открытое окно портала. Потом П'вол со вздохом поднимает с травы кольчугу. Примеряется бросить.

-Верно мыслишь, ученик. Очень верно, — хвалит Б'орг, внимательно изучая лицо юного мага. — Только не боишься, что ее разорвет вместе с порталом? Да и тебя заодно.

П'вол садится обратно в траву. Задумывается.

С довольной улыбкой, Б'орг берет в руки кольчугу и кидает ее в сторону портала, направляя полет простым заклятьем. Кольчуга ложится как раз на черту сложнейшей фигуры, вычерченной на гладком черном пяточке. Некоторое время ничего не происходит, но постепенно портал начинает тускнеть, потом пропадает.

-Учитель, но это же... как же так? — восклицает изумленный юноша.

-Я наложил на кольчугу простейшее заклятье преобразование энергий в дикую энергию. Металл же является лучшим проводником для нее. Вот через кольчугу-то вся энергия в землю и ушла.

-Но ведь портал от такого преобразования мог взорваться!

-Нас бы не задело, а кольчуга тебе все равно мала, — пожимает плечами маг.

-Если мне мала эта кольчуга, то почему бы не купить новую? — тут же меняет тему П'вол.

-Ладно, — подозрительно спокойно соглашается старик, — будет тебе последний подарок от меня. Завтра ведь...

-Но Учитель, я никогда не...!

-Из круга равных выходит лишь один. Вызов отменить может лишь император, ведь круг повинуется только ему. Если мы в указанный срок, а им является твое совершеннолетие, не явимся в круг, то один из нас умрет. Кто именно — неизвестно. Поэтому... Я уже стар, и хоть смогу очень и очень долго просуществовать, но ты куда меня способней. И что самое главное, не меня, а тебя император назвал кровным братом. А это, вкупе с тем, что он обязан тебе жизнью, означает, что только ты или я можем приказывать императору. И если на меня в этом случае ополчатся все, то твое право законно: ты старший брат императора. С момента твоей свадьбы.

-Бред! Я его младше! Да и к тому же, у меня никто не спрашивал, хочу ли я спасти императора...

Б'орг закрывает глаза и долго, тщательно, обдумывает ответ:

-Он назвал тебя братом. Причем, его жизнь принадлежит тебе. Это делает тебя старшим братом. И ты можешь делать что угодно с ним. Хоть трон занять! Правда, в этом случае вассалы взбунтуются. Но право приказывать императору является неоспоримым. А вассал моего вассала — не мой вассал. Так что — ты должен выжить и честно исполнять долг придворного мага.

-А если мы откажемся сражаться?

-Из круга выйдет тот, кто выйдет первым, — пожимает плечами старик. — Второй умрет от жажды. Пойми, круг равных — это величайшее магическое сооружение, которым пользуются, когда хотят решить наиболее серьезные ссоры. Кроме всего прочего, в круге даже деревенщина, впервые взявшая в руки меч, обретает способности противника. Все его умения и весь его опыт. Сражаются всегда два полностью равных человека. Я тебя сильнее, но ты меня умнее, в круге равных мы будем одинаковы по силе и по уму. Так что, на легкую победу не надейся. Но и проиграть я тебе не дам.