Орсо. Проблески таланта

Это чувство было сравнимо с голодом. Будто хотелось чего-то острого и солёного и в то же время приторно сладкого. Хотелось именно той, самой желанной для меня энергии.

Раз за разом с переменным успехом я ловил крыс и приносил в жертву ради тёмной энергии. Её было мало, словно капля в море, но даже малым нельзя было пренебрегать. В день выходило поймать от силы три — четыре крысы, не смотря на множество ловушек в подвале, но и этих крох хватало, чтобы поддерживать себя.

Крысы, подобно хлебным крошкам распаляли мой аппетит, однако насытить его было не чем. Мне нужно было кладбище или массовое захоронение, способное дать достаточную подпитку темной силе. И я нашел это, там, где меньше всего ожидал увидеть.

В городском парке, стоило мне случайно пройти чуть вглубь, находилось сосредоточение тёмной энергии. Оно было настолько рассеянным и старым, что кроны деревьев скрывали эманации смерти. Но без сомнения передо мной было небольшое скопление Тёмной Силы. Настолько небольшое, что я медленно, смакуя начал поглощать её, боясь втянуть сразу всё. Магический фон заметно обеднел, и мне стало чуточку легче.

У обладателя небольшого внутреннего резерва есть огромное преимущество — ему его легче заполнить. Поэтому, у меня был шанс пережить первый год обучения.

* * *

Занятия в школе магии начинались странно. В самой системе образования чувствовалась явная дискриминация, пускай и не такая как встречалась на Земле.

Тут всё решали знания и способности. И если с первыми дела у меня были весьма неплохо, особенно для первого курса, то вторые, особенно после воздействия амулета, выглядели весьма удручающее.

Я не раз проверял обратимость действия амулета, ведь стоило его снять и напитать свой резерв Тёмной энергией, то сразу становилось легче. Мой резерв, а в особенности способности поглощению родной стихии возросли, из-за постоянной потери энергии. Пожалуй, даже амулет не мог скрыть всех проявлений моего голода, от чего было очевидно, что с недостатком энергии перед магами лучше не показываться.

Ещё изучая книги в библиотеке я сталкивался с определенного рода трудностями в виде различных диалектизмов, вариантов написания букв из-за чего порой вместо трех книг, я за то же время, с трудом разбирал две но дело шло и я погрузившись в чтение множества книг интересных или скучных до невозможности, проводил большую часть своего времени. Появившаяся же ближе к началу обучения работа, всё сильнее отвлекала меня, заставляя откладывать некоторые даже очень важные книги на потом из-за обычного недостатка времени.

И, несмотря на все сложности, я просмотрел, прочитал и ознакомился примерно с двумя десятками книг о магии. Там было всё — теория, практика история. Некоторые книги оказались откровенно бесполезными из-за заточки под определенные способности, другие полезными, но до невозможности скучными, впрочем, когда от них зависит твоя жизнь, мотивация заметно возрастает. Подводя итоги, я с гордостью мог сказать, что ещё до начала учебного года немного продвинулся в создании амулетов, изучил простые искажающие чары, и приблизился к пониманию магии символов на один крохотный шаг. Но главным было то, что я верно определил вектор развития.

Амулеты, Иллюзии, Зелья, Магия Символов — всё это было теми направления, в которых можно значительно продвинуться даже с небольшим резервом. Иллюзии на вершине мастерства открывали просто огромные возможности, в том числе могли полностью заменить имеющийся у меня амулет, прожорливость которого меня совсем не радовала. В большинстве зелий нужно не так иного магических сил, сколько времени и навыков, так что значительных высот можно достичь и в этом направлении, пускай и для высших зелий необходим и гораздо больший резерв. Магия символов на первый взгляд открывала доступ к абсолютному могуществу, ещё тысячелетия назад полностью обученный маг символов был могущественным по определению, в то же время даже сейчас из известных мастеров этого направления упоминался всего один Магистр, с отметкой, что носящие титул Приора по данному направлению отсутствуют. Виной тому было сразу несколько причин. Магия символов, пускай и давала доступ магу с любым даром, к любому направлению магии, являлась очень сложной в исполнении и медленного воздействия. На зачарования с её помощью уходило в разы больше времени, однако сил тратилось в десятки раз меньше чем на классическую магию, что делало её очень привлекательным предметом для меня. Амулеты же позволяли многое. Они могли компенсировать недостаток боевой мощи, защиты, нехватку резерва... Конечно, во всём были свои нюансы. Даже амулеты и артефакты, созданные величайшими мастерами своего дела не способны сделать ученика в одночасье Архимагом, однако они позволяют, пускай и частично компенсировать недостатки. К примеру, боевой маг, мог трижды использовать свою сильнейшую способность, с амулетом накопителем смог бы сделать это восемь девять раз, пускай и всё, что выше его предела давалось бы с большим трудом. Это может сработать против того кто сильнее его в полтора два раза, но в то же время, маг способный использовать ту же способность семь раз однозначно его победит, если будет знать о наличии накопителя. Думаю, моё утверждение будет верно, для магов с одним набором способностей и схожими навыками. Маг так же может усилиться зельем, однако тут есть свои побочные эффекты.

Я был впечатлен магической мощью учеников школы магии, а так же наличием школьного кладбища, для тех, кто не имеет собственного могильника или склепа. Само собой это место было запечатано, но даже та, малая часть, что достигала меня, во время редких посещений прилегающих к кладбищу территорий, впечатлила. Пускай, если даже найденное в парке скопление энергии напоминало туман, тут, витавшая в воздухе энергия, максимум на повышенную влажность. Но её было много, даже подозрительно много.

Впервые взглянув на школьное кладбище, я понял одну вещь. Во что бы то ни стало я должен найти способ находиться тут максимально долго, не вызывая лишних подозрений.

Обобщая все имеющиеся знания ,я сделал для себя десяток защитных амулетов, совместив все имеющиеся у меня знания. Защита от физических повреждений, стихийной магии, в первую очередь от огня, колдовскую защиту, а так же несколько простых защитных схем из магии символов. Всё это я прикрыл чарами Искажения Облика Восприятия заклинаний. Оставалось надеяться, что при такой защите, какой-нибудь буйный первокурсник не убьёт меня с одной атаки, так как, учитывая мою личную силу, на сопротивление тела полагаться не приходилось.

Первый учебный день начался без происшествий, сразу обозначив представителей благородных домов, и студентов платных факультетов. "Бюджетные места", в отличие от моей родины выглядели ужасно. Во всём, от одеяний до знаков отличия, была заметна легкая, едва прикрытая насмешка.

Если раньше у меня имелись робкие мысли о возможном переходе на бесплатное обучение, то подобная ситуация в совокупности с отсутствием возможности выбора направления для обучения вызывала тихий ужас.

Началась перекличка.

— Гистос Орлиг.

— На месте.

— Кауфан Нетер Мауф.

— Присутствует.

— Бафалдор Недл.

— Тут.

— Роф Дагнер.

— На месте.

— Орсо Инкогнито.

— Я.

— Лорд Огня Унгар Бешэранг Дауш!

— На месте.

Я в качестве второго имени назвал слово из родного мира. Нужно было как-то решить проблему второго имени. Услышав самое длинное имя, я повернулся на голос, и увидел уже знакомого мне мальчика. Я запомню тебя, Унгар.

Земля. Пять лет до означенных событий.

— Запомни сын, война — это совсем другое время, совсем другие законы. Там суровые требования и наказания. — Отец в очередной раз рассказывал про войну. Он не был сторонником бессмысленного насилия, но считал его применение необходимым, если на то была причина.

— Отец, но что такое война? — Возможно, кому-то подобный вопрос покажется странным, однако для меня он был скорее уточняющим. Война, слишком широкое понятие.

— Война — широкое понятие сын. Она есть везде, пускай и не везде одинаково признана. Есть война — как конфликт, есть "игрушечные" школьные войны. На них разные законы, но суть одна. Вся жизнь это борьба, и часто не справедливая. Запомни сын, если когда-то придётся воевать — сражайся до последнего, береги свою честь и не щади врагов, даже если среди них кто-то в прошлом был твоим другом. И главное обойдись без напрасного геройства. Героев помнят и награждают, чаще посмертно, так что прошу, избегай этой глупости. Рисковать жизнью и совершать подвиг можно лишь ради тех, кто тебе дорог.

— Отец, но почему ты говоришь мне это сейчас? Я ведь не ухожу на войну.

— Кто знает. Наше будущее ещё не записано. Война может начаться в любой момент, и это может случиться завтра или через десять лет. Важно быть всегда готовым, ведь обычная драка обезумевших фанатов, группа хулиганов или наркоманов, для кого-то может быть маленькой войной.

— Спасибо отец... Жаль я могу пока немного.

— Капля камень точит. А теперь ещё двадцать отжиманий, живо! И раз! И два, и три!.. Держи спину, ровнее руки! И раз, два! Руки шире! И раз, два, три...

* * *

— Инкогнито. Инкогнито!..

— ...

— Орсо! — Голос преподавателя вернул меня в реальность. Тот разговор, был одним из тех вещей, что прочно засели в моей памяти. Впрочем, не время вспоминать прошлое.

— Я вас слушаю, Учитель.

— Витал в облаках?

— Нет... Вспоминал детство. Вы что-то хотели мне сказать?

— Да, сейчас у тебя начнётся введение в магию, однако, хотя тебя и определили в продвинутую группу, твои практические навыки проверены не были.

— Когда мне необходимо пройти проверку?

— Неделю назад.

Ответ учителя магии вызывал у меня лёгкое беспокойство. Что же там за бардак? Хотелось бы мне знать.

— И что мне делать? — Вопрос был задан спокойным тоном, в котором, однако всё же проскальзывало легкое возмущение.

— Всё просто. Покажите базовое управление энергией. — Преподаватель учитель магии как-то противно ухмыльнулся. А я же отчетливо чувствовал окружавшие его щиты, которые в отличие от моих амулетов были не в пример заметнее.

Стоит отметить, что данное мне задание не было чем-то необычным. Достаточно продемонстрировать любое магическое плетение, приём или воплощение, входящий в базовый курс. Что я и сделал, сотворив небольшого светляка. Своё творение я сделал достаточно слабым и бледным, но стабильным настолько, насколько позволял мой уровень контроля.

Вышло, на мой взгляд, не очень хорошо. Форма светящегося магического творения напоминала кусок сырого теста, в форме колобка. Пускай меньший объём позволял укрепить контроль, светляк всё равно выглядел сомнительно.

— Не плохо. — Противная ухмылка сползла с лица мага.

— Твой уровень был бы нормой для второго — третьего курса. Мои поздравления. Можешь отправляться на занятия. — Учитель ушел, оставив меня в лёгком недоумении, но всё же в этом не было ничего удивительного. Моё обучение магии продолжалось достаточное время, чтобы достигнуть подобного результата.

Закончив с символической проверкой способностей, Орсо отправился на занятия. Сегодня было лишь два предмета, но они занимали большую часть дня. История Магии и Введение в Магию. Как и ожидалось, занятия были вводными и весьма поверхностными. На Истории Магии было упомянуто, что самой Магической Традиции не меньше двадцати тысяч лет, что первые маги — это колдуны и шаманы диких племён из которых и образовались первые города, а после и государства.

"Взошло солнце, и Тонг потянулся, хватаясь за копьё. Быстро встал с травяной подстилки и бегом направился к реке. Вода отступала, оставляя после себе вязкий ил, и это значило, что этот Жадный Вождь Пламени Ба, спрячет в земле вкусные семена. Тонг знал, от старейшин, что из семян вырастут новые растения, что уже через несколько месяцев принесут ещё больше семян. За это Вождь Пламени Ба, получил новое имя "Жадный". Он приказал собрать семян, достаточно, чтобы сделать множество лепёшек, но вместо этого решил бросить их в землю получить ещё больше. "Какая неслыханная жадность", — думал Тонг и его товарищи из племени Ба, однако к словам Жадного Вождя Пламени Ба прислуживался сам Вождь Племени Ба. Их обоих уважали и боялись".

(Хэтэнг Великий Шаман Нимушэта, "Разговоры с духом Тонгу. Десять лет из жизни племени Ба")

Орсо отодвинул учебное пособие. Мысленно пообещав себе при возможности прочитать историю целиком, чтобы понять, откуда в этот мир пришла магия. Занятие неожиданно быстро подошло к концу, и Орсо направился перекусить.

Столовая была общей, пища даже визуально отличалась высоким качеством. К тому же если сравнивать со школьной столовой на Родине, тут была минимум хорошая кафе или ресторанчик. Даже не обращая внимания на разнообразие и высокую стоимость некоторых блюд, в глаза, особенно магу бросалось их качество. Как маг, Орсо был далеко не самым опытным, но, тем не менее, способы проверки пищи на наличие вредных составляющих у него в арсенале имелись, пускай далеко не самые надежные.

Всё, от простой каши с фруктами, до мяса с овощным гарниром, рыбы и десертов, завернутых в сладкие листья, было пропитано магией. И магией благотворно влияющей на любой дар.

Часть блюд, как видимо самых простых были доступны без лишних трат, однако остальное стоило дорого настолько, что самое дешёвое, достигало стоимости среднего обеда в трактире.

Сгорая от любопытства, Орсо взял десерт и мясное блюдо, помимо того, что входило в бесплатный обед ученика. Эти блюда стоили своих денег, и были огромным соблазном, к тому же мальчику было сложно даже просто наесться, тем, что выдавали всем студентам. Однако с соблазном нужно было бороться, иначе имеющийся запас денег уйдёт гораздо быстрее. Но возможно ли это?

Введение в Магию оказалось на редкость скучным предметом, для меня, кто знал уже всю его тему заранее и даже больше. Однако, я всё был вынужден это пройти, как повторение, а так же, для того чтобы не иметь проблем с учебой.

Всего обучение магии в этом королевстве в среднем занимает 13 лет. Пять лет — Школа Магии, семь — Академия. До этого ровно, как и после самоподготовка и индивидуальные занятия. Все стоит денег, впрочем, даже человек, окончивший одну только Школу Магии, уже считается профессиональным магом, пускай и низкой квалификации.

В скором времени учебный день закончился. Кто-то пошёл в общежитие, кто-то в комнаты при академии, я же направился в библиотеку, несмотря на усталость после учебного дня, равного примерно восьми или десяти урокам. Не смотря на свою полезность, учёба утомляла.

Своего работодателя я не застал на месте, да и сама библиотека оказалась закрыта. Несколько удивившись данным фактом, Орсо пошёл домой, чувствуя себя слегка раздосадованным. Книги, найденные в библиотеке, представляли значительный интерес, да и обычно сам Библиотекарь сидел в ней допоздна. В чём же причина его отсутствия?