Сфера огня

10.04.

До самого города Гарц не доехал — с дороги был виден склон с белыми пятнами жеод и провалами в них. Остановился, взял молоток и мешок, полез... И просто обалдел. Чтобы найти такое скопление аметистов вполне поделочного качества у дороги... вот что значит только что открытая планета с крошечным населением. Несколько часов махал молотком, носил друзы к машине, заматывал их ватой и в мешки. Уселся перекусить.

Подкатили подростки на велосипедах, два мальчика и девочка, лет 10 на вид.

Разговорились, они тоже приехали за кристаллами, но с простым слесарным молотком, да и силенок у них было не очень. Помог выколотить из склона жеоду размером с арбуз и аккуратно зубильцами расколол ее, три крупных обломка ребята стали привязывать на багажники с нескрываемой радостью.

— А на Ручейной улице живет отставной геолог Карл, у него столько всяких камней и станочек для их обработки — сказала девочка.

— Покажешь, где?

— А вы нас до города подвезете?

Привязывание трех велосипедов к машине заняло изрядно времени, но ребята были не внакладе — 15 км до города. На центральной улице сделали первую остановку, Петер отвязал свой велик и покатил домой. Фрейя и Виктор указали мне дорогу к дому геолога, и проводили к нему.

Аккуратный домик, какой-то маленький и под черепичной крышей. " а черепица-то самодельная — подумалось" познакомились, показал письмо из училища. Мой немецкий был пока хуже английского Карла, но общий язык нашли быстро.

— Поехали на пятую шахту, там в отвалах и шпинель попадается, и топазы, сказал он.

Быстро переоделся и мы поехали.

К вечеру машина была погружена просто до предела.

— А я знаю, какого минерала у Вас нет — сказал Карлу и протянул ему коробочку с примерно двухкаратным необработанным алмазом

Он очень быстро опознал его

— Это очень дорогой подарок, не могу принять его — сказал он

— А если бы посчитать цену сырья, которое вы мне подарили, пропустив в действующую шахту...

— Ладно, ладно, у меня действительно большая коллекция, даже Сихоте-Алиньский метеорит есть, а вот алмаза не было...

Тепло попрощались и поехал обратно, дома был уже в темноте.

11.04

Поехал в училище, где и разгрузил машину от минералов. Основной улов были аметисты и кварц, немного шпинели и несколько друз топазов. Теперь мне был нужен известковый или мраморный карьер, в котором могут водиться прожилки рисунчатых кремней или друзы целестина.

Карьер нашелся быстро, перезвонил строителям, они объяснили, где берут песок. Хозяин карьера, как выяснилось, про рисунчатые кремни знал, более того, пилил их на доработанном плиткорезе и как-то шлифовал пластины, из которых иногда осенью мастерил абажуры для люстр, больше как развлечение, раздаривая получавшееся друзьям. Узнав, что кремни будут служить для обучения шлифовке кабошонов, задарил огромным количеством желваков, оговорив возможность прийти как-нибудь поучиться шлифовке.

Прослойка кремней шла в карьере на метр выше уступа, так что их то и дело отбрасывали в сторону на первом сите, вернее решетке.

Подсобка в камнерезной стремительно заполнялась "учебными пособиями", а сама мастерская — станками и верстаками.

А вот делительную головку для огранки делал сам, потратив на эту тонкую слесарную работу неделю

18.04

Теперь встал простой вопрос — а кому делать остальные десять штук? Ответ нашелся в училище, изготовление этих приспособлений по образцу и чертежу просто вписали в учебный план ювелирного дела.

Прокалочные и плавильные печи тем временем тоже были почти доделаны, почти в смысле печником. Термопары варил сам, конденсаторной батареей и угольком. Для контроллеров предусмотрительно было куплено все — сами микросхемы, экраны, кнопки и разъемы, на сто приборов. Печатные платы делал своим странным способом — сначала просверлил отверстия по кондуктору из оргстекла, потом перерисовал дорожки под проектором, зарядив в него слайд, и просто прорезал фольгу бормашинкой. Да, про "лазерно-утюжную" технологию знал, но она хороша при достатке расходников и частом изготовлении плат, когда , что называется руки помнят. Тут наоборот — лишнего ничего нет, перерыв в этой работе огромный. Но все равно, за день и платы прорезал, и облудил, и припаял все детальки. Корпуса мне сделали на заказ просто из дерева.

Посыльный с почты бросил в почтовый ящик записку, что пришла большая посылка. С почты послали на грузовую станцию, сказав что УАЗ-ик маловат будет. Вернулся домой, завел ЗИЛ и поехал на станцию. Да, большая это не шутка, ящик-паллета высотой метра два. Погрузчик легко поставил ее в кузов, рессоры скрипнули. Расписался в получении и в училище. Лом был в кузове, а вот для разгрузки пришлось звать проходивших мимо студентов. Полсотни стофунтовых мешков с формомассой для серебра. Это 45 кг каждый, то есть что, почти три тонны? Наверху этой стопки лежал неподъемный деревянный ящик, который тоже пришлось ломать на месте. Плоскогубцы, пинцеты, шпатели, десять фильерных досок, и множество всяких других мелких инструментов. Студенты на садовой тачке возили мешки с формомассой, а мне досталось носить остальной инструмент. В подсобке пересчитал заказанное. Совпало все, более того, пяток узкогубцев и десяток пинцетов были завернуты отдельно, в пакет с надписью "подарок".

Позвонил столяр, и пришлось ехать забирать столы центрифуг. Грузили мы их в мучениях, каждый столик полсотни кг. Отвез, стал привинчивать к ним подшипниковые опоры под вал центрифуги, тросики и пружины. Затем на той же садовой тачке привез в мастерскую песок из кучи около строящегося корпуса. Расставил центрифуги на нужных местах, и стал засыпать в вертикальные ящики по бокам шпинделя песок, по десять ведер в каждую станину, и забивать их крышками. Таким нехитрым образом каждое приспособление потяжелело на две сотни килограммов

День за днем, неделя за неделей, две учебные мастерские из стометровых комнат с высоким потолком и огромными окнами стали превращаться в отлично оборудованные для учебы помещения. В свободное время делал учебные пособия — все известные мне виды цепочек расположил на листе, закрепив за концы и подписав названия на английском, немецком и русском. Огранил кристаллы аметиста размером с кулак, и закрепил их в латунном касте, приделанном к дощечке, как образец огранки с 57 гранями. Нашлифовал несколько десятков кабошонов рисунчатых кремней, и два пособия размером с ладонь — один правильный, другой с заваленными краями, негодный для закрепки. И каждый вечер — курсы немецкого, по три часа занятий. Но толк от них был, словарный запас увеличивался, а построение фраз уже получалось правильным.

2.6.

Первое занятие.

Два десятка учащихся, что удивительно — разные возраста, от пятнадцати до примерно сорока. Девушек восемь, мужчин дюжина. Одеты кто во что горазд, но в основном в полувоенно-рабочей одежде, хотя на одной девушке мини и очень минимальная футболка. Пока неважно, первое занятие теория.

Начал с опроса — кто умеет что-то по ювелирному делу? У кого есть хоть какие-то учебники?

Разумеется, одинаковых учебников не было, попросил курсантов договориться между собой поменяться на время книгами, чтобы подтянуть теорию. Двое мужчин на первый вопрос передали по рядам перстень с двумя видами закрепки и нож с гравировкой и инкрустацией. Осмотрел их, похвалил, передал обратно.Девочка в мини вытянула из сумочки огромное индейское ожерелье, но увы — сборное, готовые камни с дырочками и гнутые проволочки между ними. Рассказал основы теории — пробы, припои, как их составлять, свойства металлов и присадок. На следующее занятие предупредил, что плавить — лить — тянуть будем.

Следующее занятие начали с составления шихты для стерлингового серебра. Учащиеся подготовили к заливке изложницы, включили горелки. Первая для многих плавка прошла удачно, только у одного ученика заливка вышла "антигравитационной" — капелька воды, испарившись, отправила пятьдесят грамм сплава в полет брызгами на потолок и стены

— Теперь берете пинцет и собираете капли. Понятно, что серебро не такое дорогое, двадцать экю-центов грамм, но все же потом вам с золотыми сплавами работать.. А остальным урок, отчего нельзя наклоняться над изложницей или опокой.

— Следующее — составляем, плавим и льем сплав 72 серебра и 28 меди, это припой. Теперь внимание — постарайтесь никогда не путать металл и припой. С серебром это просто — припой чуть желтее. А вот с золотыми сплавами потом будет чуть сложнее, там припой подбирается по цвету, чтобы не было отличий.

— Теперь по очереди прокатываете слиточки в пруток, как удлинится в полтора раза — отжиг горелкой и спокойное остывание.

Вальцы я привинтил к каждому второму столу, и из экономии денег училища, и для любопытства — будут ли помогать девушкам их товарищи? И действительно, никакой клинтоновской политкорректности не было, убедившись, что первый ручей это тяжело, девушки просили товарищей, а те не отказывали в помощи.

— Так, у кого уже квадратик два на два мм, отрезаете половину бокорезами, и убираете в ящичек, вторую половину катать до полутора, потом тянуть.

Отжегши квадратную проволоку, учащиеся приступили к волочению проволоки через зажатые в тиски фильерные доски.

— Как достигните диаметра 0,8 мм, половину отрезать, остальное тянем до 0,35 мм, подсказал ученикам.

Припой тянуть непросто, поэтому квадратный пруток катаем плоскими валами настолько тонко, насколько получится, а эту ленточку попросту разрезаем ножницами вдоль, и в коробочку, которую надо надписать.

Но на этой заготовительной операции время занятия закончилось

— Кто хочет, может после последней пары сегодня прийти и дотянуть проволоку, чтобы на следующем занятии проще было.

Следующие три часа посвятил доделке цепевязального станочка, сделав часть его пинцетов и ригелей. Заканчивать протяжку пришли пятеро, что меня порадовало.

Следующее занятие посвятили навыкам пайки

— Сегодня будете делать цепочки. Они сами по себе могут служить и украшением, и их частью, но сейчас важно, что в них много пайки, то есть фактически будте учиться паять. Много и точно. Начнем с цепочки "звено в звене". Как она рассчитывается, расскажу на теории, а пока практика — проволоку ноль восемь наматываете на карандаш. Нужно взять метра три ее, намотать, снять с карандаша, отжечь, надеть спиральку обратно, натянуть витки, скручивая пружинку, и распилить лобзиком витки.

Проделал то же самое и стал пилить, показывая как. Напиленные колечки сыпались в поддон.

— А отчего нельзя кусачками?

— Прекрасный вопрос. Спил от лобзика перпендикулярен и сжав колечко пальцами, вы получаете хороший стык. А после кусачек нужно опиливать оба конца каждого колечка — глупая и долгая работа. — Теперь сжимаем все колечки пальцами, чтобы стыки сошлись, и выкладываем их рядами на огнеупоре. Прокапываем бурой стыки, и кладем на каждый по клочку припоя один на один мм примерно, нарезанного ножницами, и паяем.

Первая пайка далась далеко не всем. Терпеливо ходил, смотрел, объяснял каждому ошибки.

— Нагрев общий, как начинает краснеть — приблизь узкое пламя к стыку, и смотри — как припой собрался в шарик — грей стык больше с другой стороны от него, тогда шарик побежит в стык. Готовые колечки лучше сразу убирать пинцетом, чтобы не расплавить их случайно при дальнейшей работе.

Через какое-то время у большинства была кучка запаянных колечек в отбеле, а кто-то заново крутил проволоку на карандаш и пилил лобзиком.

— Теперь берем узкогубцы, вставляем кончики в лежащее на столе колечко и тянем в стороны, чтобы оно стало овалом. Стык посередине между губками. И так каждое.

— Растянули? Теперь перегибаем каждый овал через одну губку, просто пальцами.

Показал, как это делается.

— Сборка цепочки "звено в звене" крайне проста — проволочку привязать к чему-то на верстаке, к ней одно звено, продеть в него второе, в него третье и так далее. При достаточной ловкости можно начинать сборку просто на весу.

Ученики увлеченно собирали цепочки, и вскоре многим это удалось.

— Теперь готовую цепочку надо выровнять, протянув ее через трехсполовиноймиллиметровое отверстие фильеры. Нет, начинать с четверки, разумеется.

Рассматривание готовых цепочек заняло какое-то время, для многих это было все совсем внове. Длины тоже были разные — у кого-то около шестидесяти см, у кого-то сильно короче из-за расплавленных случайно при пайке колечек.

— Цепочки готовы и выровнены. В принципе, их можно протянуть через чуть меньшие фильеры, при этом внешний вид будет меняться, но очень легко допустить ошибку, перетянув цепочку до толщины, когда звенья потеряют подвижность относительно друг друга. Поэтому я сделал несколько образцов, передаю их.

И передал образцы для рассматривания.

На этом занятие закончилось

На следующей неделе начали крутить проволочки и прокатали ее

— Так, кто принес эскизы, как просил в первый день?

Все. Прошелся по классу, посмотрел эскизы и позвал к доске двоих — мужчину лет 40 и девочку. — Клаус, расскажите о вашем эскизе

— Это кулон, рассчитанный под два кабошона, которые у меня есть с собой.

— Из чего он?

— Окантовка гладкой проволокой, внутри скань, ушко из плоской полоски.

— Мелани, а что про ваш эскиз скажете?

— Тут я попробую сочетать плоские, круглые крученые проволоки и гладкую толстую.

— А теперь, товарищи, внимательно смотрим на эскиз Меланьи. Общее правило филиграни — каждый элемент должен иметь минимум три точки пайки с соседями, свободные "крючки" из тонких проволок не допускаются, они зацепятся за волосы или одежду и украшение будет испорчено. Тут мы видим все виды ошибок — эти два цветочка спаяны с окружающими деталями в двух местах, так что они вывернутся или даже выломаются. Крючки с шариками на концах выглядят живописно, на гравировке так рисовать можно, но в объеме это поломается.

— Что мне теперь делать?

— Товарищи, а у кого больше одного эскиза с собой?

Поднялись несколько рук с листами

— Идите сюда.

Выбрав чей-то эскиз, с разрешения рисовавшего отдал его девушке, а потом прошелся по всему классу с карандашом в руках. Кому-то посоветовал поправить, чуть подвинув элементы или соединив их. Не нарисовавшим отдал эскизы их запасливых товарищей, но задал на дом нарисовать два предмета.

— Изготовление филиграни начинается с выгибания контурной детали, запайки ее в замкнутый контур и припайки ушка, если это кулон.

Учащиеся взялись за инструменты, продолжил рассказ

— Затем делаете остальные элементы, от толстых и крупных к тонким. Выгнутый элемент обязательно отжигаете, чтобы не извивался при пайке.

Шипели горелки, учащиеся работали кто как, зачастую слышались разноязыкие ругательства, когда горелка расплавляла не то что надо.

Вместо микроскопов из Демидовска пришла телеграмма, что из-за непредвиденных на Новой Земле случайностей изготовление затягивается на пару недель. Пришлось менять программу по-живому. Первым делом пошел к начальству, узнавать, как здесь с делами взрывчатыми, в смысле занятий по теме "штамповка взрывом". Франц объяснил, что просто все, на территории взрывных работ не предполагалось, но есть старый карьер в пяти км от города, а про сами ВВ лучше у военного комиссара спросить, он в ратуше же работает.