| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
— Пап, мы плохо сделали, что начали чувствовать чакру? — дети всегда чувствуют себя виноватыми, да и прояснить кое-что надо. Батя вздрогнул и ответил:
— Нет, Удзи, теперь все хорошо, вы все правильно сделали, что рассказали нам, — хм, теперь?
— Но почему мы тогда не тренируемся, почему нам только сказки читают? — батя немного отстранился, взглянул мне в глаза и тяжело вздохнул:
— Это не сказки, а история нашего селения, ты должен... — он запнулся, еще раз тяжко вздохнул и продолжил, — не знаю, поймете ли вы, но у вас слишком слабые тела для тренировок. Дети обычно начинают подготовку годам к четырем, а чакру чувствуют к шести. — он замолчал и еще раз тяжко вздохнул.
— Значит, мы все таки сделали что-то не так? — подхватил игру Дэн. Если бы я не знал, что он играет — поверил бы без вопросов.
— Нет, вы очень талантливые. Из вас получаться отличные шиноби! — отвел взгляд и в сторону прошептал — если доживете... — Оп, а вот это хреново. Я так и думал. Ну, сначала я, конечно, только мечтал о своей крутости и магии, но потом опять врубил мозги. То, что никто не радуется моему достижению — уже о многом говорит. Все эти предостережения тоже неспроста. И теперь я получил подтверждение...
— Пап, — он повернул ко мне голову и посмотрел мне в глаза, — пап, мы обещаем, что будем слушаться учителей, правда, Котоку?
-Да, Удзи. Обещаем, пап, не волнуйся, все будет хорошо. — и правда, ну нафиг эксперименты, если тут такие ставки. Батя ничего не сказал, только обнял нас покрепче.
Прода 2
С тех пор как за нас взялись всерьез мы окончательно перестали скучать. Теперь наш распорядок был приблизительно таким: проснуться с утра, поесть (иногда теперь давали всякие фруктовые пюрешки), сделать зарядку, это был какой-то разминочный комплекс на растяжку и какие-то скручивание, никаких грубых приседаний или отжиманий — мы еще маленькие — потом, в зависимости от дня недели (вот я офигел, когда узнал, что тут такой же календарь), у нас была либо 'естествознание', на котором нам подробно рассказывали о мире, от что такое луна (плоский диск, сделанный из тела джуби. Мда, ересь. Хорошо хоть не из сыра.) и Истории Узушио (не очень разнообразная, к слову, самое интересное было в самом начале, где первый Узукаге плечом к плечу с Мудрецом и еще с парой человек пинал мировое зло в лице Джуби, а отпинав, создал из него луну, биджу, чакру и дзюцу) до географии острова и мира, а также несколько слов о соседних государствах, не много, правда, так, пара слов, о том, что они есть и все.
Так же могла быть 'теория чакры'. Там мы крутили фиги, то есть, пытались складывать печати. С непослушными руками это было очень сложно. Ситуация была схожа с пальцами ног: большим еще можешь пошевелить, а вот остальные двигаются только вместе. И вот потихоньку мы разрабатывали руки. Так же проводили простейшие манипуляции с чакрой. Нет, никакого хождения по стенам или выдыхания пламени — это совершенно другой уровень! На данном этапе мы просто немного ускоряли движение чакры или направляли ее в какую-то часть организма. Недавно, например, мы научились немного направлять ее к органам чувств. Ощущение просто великолепные — не глаза, а просто бинокли, видно даже мельчайшие подробности, слух и нюх — просто идеальные! Правда, в мозг подавать чакру нам строжайше запретили, интересно почему?
Кстати, этих печатей нихрена не двенадцать, как было в каноне, их около двухсот. Те, что показывались в манге, называются основными и являются почти универсальными, когда остальная куча — узкоспециализированная. Пока внятней нам не объясняли, но когда я задал вопрос учителю, тот привел вот такую аналогию:
— Представь, что тебе надо выпилить из куска дерева (он положил на стол кусок ветки) фигурку, например, вот эту — с этими словами рядом с веткой он поставил маленькую фигурку птички очень красивой работы.
— У тебя есть разнообразный набор инструментов. Например, — он достал весьма широкую пилу и ножовку, — это основные печати, с их помощью ты можешь выпилить все что угодно, но качество... — он достал еще одну статуэтку, эдакую мечту кубиста. Сплошные углы и смутно похожие очертания.
— У тебя есть набор инструментов поменьше, — он достал маленький чемоданчик полный всяких маленьких пилочек, крючочков, — с помощью этого ты можешь вырезать более качественную статуэтку... Но сколько у тебя уйдет времени на это? — Мы сидели и не очень врубались в его аналогии, тот это заметил и закруглился,
-Качество фигурки — качество выполнение дзюцу. Чем хуже подобранны инструменты, тем больше потери чакры, но быстрее выполняется техника. Почти все дзюцу можно выполнить с помощью, так называемых, основных печатей, поэтому не все в курсе даже существования остальных печатей, не говоря уже про печати тела и духа. — Естественно, заинтересовавшись, я спросил про них. Как оказалось, есть еще печати, которые создаются правильным 'изгибом' тела, эдакая йога, и правильным дыханием. (если интересно — гуглите 'мудры').
Но самым паршивым уроком было чтение. Дело в том, что у местных есть как нормальный, слоговый, алфавит, так и те страшные иероглифы, которые означают не-пойми-что. При чем систем иероглифов было несколько. Вот нахрена было городить такую муть? Учи ее теперь.
Если алфавит я более-менее освоил и даже научился читать по слогам, то с кандзи (один из вариантов иероглифов) были большие проблемы. Немного не та закорючка и все, новый смысл! Несколько иероглифов вместе — вот уже целое предложение. А ведь иероглифы разных систем на первый взгляд очень похожи... Мрак...
После занятия был обед и сон. После него мы обычно гуляли. Это было одновременно и проветривание мозгов, но и тренировка ног и выносливости.
Естественно, занимались мы не одни. С нами были еще пяток детей (все с черными волосами, что характерно, но не очень понятно. Где 'красноволосые'?) К сожалению, они были старше нас минимум года на три и играть в местный аналог 'догоняшек' мы не могли. Что из себя они представляли? О, это надо видеть. Представьте себе не очень крупный городок с относительно высокими зданиями, детей, которые могут бегать по стенам и прыгать с крыши на крышу и играющие в 'догонялки'. Честно говоря, сначала у меня волосы дыбом стали от того, как один парень навернулся с восьмого, где-то, этажа, просто перекатился и попрыгал дальше.
Это была лучшая тренировка на данный момент, которою я могу придумать: тренировка контроля чакры на хождении по стенам, усиление тела при падении, развитие реакции и 'околобоевых' навыков. Но нам с братом еще не разрешали напитывать мышцы чакрой в достаточном объеме.
Прода 3
POV Денис (Котоку)
Да уж, надо отдать Диме должное. Я весьма благодарен, кхм, Удзи за этот перенос. Что меня ждало 'там'? Универ, потом работа экономистом, семья, если повезет, квартира, дети, могила. Все. Ничего столь интересного или подобного по масштабу, что мы с Удзи планируем провести у меня бы не было. Конечно, у всех есть шанс родиться Наполеоном, Сталиным и оставить-таки свой след в истории. Но сколько таких личностей, а сколько простых людей? Да и время в которое я 'пришел' 'там' не способствует появлению таких, скорее всего, ты просто оставишь свою 'единичку' в какой-нибудь статистике смертности по региону и вот и будет твой след.... Другое дело тут. Несмотря на полную задницу, маячившую впереди, я уверен, что мы сможем 'повернуть наш Титаник', попаданцы мы или нет? С первых минут попадания, не считая легкой грусти по поводу родных, я ни разу не пожалел, что попал сюда. Уже сейчас, мне всего два с половиной года физически), а я уже маг! Не супер S ранг, конечно, но я уже и по стенам могу ходить и даже фуин рисовать. Тоже офигенная вещь эта фуин, скажу я вам: нарисовал закорючку, запитал чакрой и вуоля — фонарик готов. До чего-то, вроде кибакуфуды или, если по нормальному, взрывной печати, меня, естественно, не допускают на пушечный выстрел, но и так очень даже неплохо выходит.
Правда, сам Димон, тфу ты, Удзи, ходит немного придавленный, но мне кажется, мы справимся.
POV Дима
Вот и прошли уже два с половиной года в этом мире, а я почти ничего не сделал. Нет, результат, конечно, есть, но, по сравнению с моей ЦЕЛЬЮ, это кажется такой мелочью. Все-таки были правы те умные книжки того мира, которые советовали взять ЦЕЛЬ и идти к ней. Реально мотивирует. Правда, если на месте предполагаемого 'дедлайна' цели будет стоять угрюмый мужик с кунаем и целью тебя зарезать, то мотивации нехило так прибавляет.
Естественно, я не жалею о переносе и не отказываюсь от желания спасти Узушио и 'навести мир во всем мире', но когда я реально прикидываю необходимое, то, если честно, немного бросает в дрожь. Странные мысли для малыша, да? Конечно, если этот малыш — не попаданец. По сути, с момента 'попадания' у меня стояло две задачи: 'прокачаться' и 'разобраться с происходящим'.
Если первая задача потихоньку движется, например, я могу минуту походить по стене. Дольше не получается, так как начинает жечь ноги и учителя говорят слезать. Могу прыгнуть на пару метров, что, как оказалось, для такого маленького возраста отнюдь не характерно, правда, никто не говорил 'гений', все говорили 'сын своего отца'.
Вообще, вера в главу деревни тут была на очень высоком уровне и это без никакой пропаганды. Он воспринимался как некий гарант спокойствия и благополучия. Еще бы, если Каге жил еще во время твоего дедушки и будет жить при твоих внуках. Выращенные на сказках о 'могучих Каге' дети реально верят в могущество своего Каге. Сказать по правде, они не сильно заблуждаются. Главы клана реально ОЧЕНЬ сильные.
Но вот со второй задачей — та, что 'Разобраться' — все не так просто. Слишком много странных, на мой взгляд, фактов. Например, на уроках мне постоянно рассказывают какие Узумаки дружные и все абсолютно равные, но в тоже время я обучаюсь только с детьми знати, как оказалось, у детей знати волосы черные, а у самой большой шишки на этом острове — белые, хе-хе. Когда я, во время прогулки, решил поболтать с красноволосыми ребятами, то те встретили меня крайне недружелюбно и ни о каком 'братстве и взаимовыручке' тут не пахло.
Так же добавились вопросы и по самим Узамакам. На вопрос: 'как построить эти многоэтажки' учитель просто пожал и сказал, мол, это построили первые Узумаки и мы не сможем сравниться с их величием. Тоже самое, кстати, он сказал по поводу и особо сложных фуин, в частности, медицинских. Мрак. Чувствую себя прямо героем детектива посреди какого-то 'Сайлент хила' — стоит копнуть поглубже и ка-ак полезет из всех щелей.
Я резко выдохнул, отмахиваясь от мыслей и поперся одеваться на тренировку. На этот раз у меня была 'физ-ра' с легкой атлетикой, кстати, она была совершенно без метания кунаев. Когда я поинтересовался этим, мне сказали, мол, не царское это дело, кунаем размахивать. Офигеть, правда? Но я настоял — всегда хотел научиться их кидать.
Одевшись я, Дэн, то-есть, Котоку и Митико пошли на площадку и по дороге я бросил взгляд на 'зеркало' — какое-то хитрое фуин. Дэн что— по этому поводу говорил, но я уже забыл.
(Я -http://i8.beon.ru/30/27/2482730/47/106678247/0a0e85bb0250991dd3ad76a8048deeb9.jpeg Дэн http://i99.beon.ru/www.imageup.ru/img23/yns01864977.png Митико — http://i65.beon.ru/26/87/518726/95/101758895/Rozaly.jpeg )
POV Котоку (Дэн)
Отдохнув от побегушек на 'физре' и отмокнув в ванной (все на фуиндзюцу: и подогрев и смыв. Чудо!) я поперся на уроки фуин, а Удзи с Митико — на этикет, бедолаги. Пока шел к 'кабинету' учителя меня толкнул плечом черноволосый парень и, не извинившись, попер дальше. Я вздохнул. Раньше я был увлечен фуин и его возможностями что бы замечать детали, или возраст сказывался, но я принимал слова учителя про 'дружбу и жвачку' за чистую монету и замечал реального положения вещей. Если я вместе с Удзи, то все нормально, все вежливые, но в меру, говорят нормально, но без заискиваний и так далее, но стоит остаться самому...
Косые взгляды, шепотки, которые благодаря чакре, я все же слышу... Как оказалось, моя мама должна была родить только двоих детей — почему именно двух я так и не понял, но родилось трое и именно из-за этого третьего — меня — и умерла мама. Нет, во дворце все были умными людьми и никто не обвинял меня в ее смерти, но отношение было не ахти. И не только, кстати, из-за этого.
Своим существованием я ставлю под угрозу власть в Узушио, если подниму восстание... глупые какие, на кой оно мне надо? Я и так знатен дальше некуда, а решать чужие проблемы, да еще и за бесплатно? Ну уж нет. Но ведь остальным это не объяснишь. Вот и сейчас, вместо положенного всем знатным урока этикета, я плетусь на урок фуин. Вот и получается, что из всех жителей замка я один не хожу на 'этикет правителей', нет, конечно, обычный мне преподают, но, например, главу другого клана я не встречу. Это знаю я, это знают все.
Естественно, это знают дети аристократии, правда, им почему-то не объяснили почему они ходят на эту скукотищу, а я — нет. Вот и придумали они себе, что я — им не ровня. Сила, как же хорошо, что я не в Наруто попал, ну его на фиг...
И ничего сделать я им не могу — не та весовая категория. Ни в, собственно, весе, ни в фуин. Они, почему-то все учат его, даже если нету способностей и считают себя крутыми из-за этого. Странные.
Наконец-то дойдя до нужной мне двери я выдохнул, успокаиваясь, постучался и, как каждый русский, не дожидаясь разрешение, вошел. Внутри было все, как всегда. Просторный зал с мягкими коврами на полу, почти полное отсутствие мебели, кроме маленького стола, за которым надо сидеть на коленях, и самого учителя.
Сегодня мы должны были проходить запечатывающие свитки — одна из самых ожидаемых мной тем. Каково же было мое разочарование, когда учитель не смог ответить 'как оно работает', кроме как 'подаешь чакру — предмет запечатан, подал и представил, что надо — распечатан', а на вопросы какие элементы за что отвечают и как его 'разобрать', серьезно на меня посмотрел и посоветовал никогда не лезть туда 'если не хочешь остаться без рук'. В общем, поставил крест на моей мечте разобраться с 'магией пространства'.
Механически создавая свитки и запечатывая туда воздух с характерным 'пуф' я думал про наш кеккей-генкай. Дело в том, что мне представить этот свиток в уме — достаточно простая задача (зацените задачу http://samlib.ru/img/k/karpow_a_n/99-01/060.jpg), а Митико — эта девочка-одуванчик, так вообще делает это без каких-либо заметных усилий и заминок. Дело в том, что можно нарисовать кисточкой рисунок, равномерно(!) напитывая его чакрой или сразу представить его в мозгу и выжечь на чем-нибудь одной подачей чакры. Так вот, в 'той' жизни я так просто ничего столь сложного представить бы не смог. Это ж-ж-ж неспроста, но мы с Удзи никак не можем подобрать время что бы спросить.
Подошел учитель и дал задание на 'фуин одним касанием' — сложная белиберда, которую надо повторить на одной чакре. Делая однообразную работу я продолжал думать...
Прода 4
POV Дима (Удзи)
Как оказалось, в водовороте не все так просто. И дело не в 'небоскребах' и поголовном красноволосии. Началось все с того, что я обратил внимание на знак водоворота на стене своей комнаты — он был синий, хотя я точно помню из канона, что на всех куртках он был красный. Блуждая по замку я обнаружил, что существует-таки и красный, что, если честно, странно. Ведь у страны не может быть два флага, так? Так и у клана, вроде, тоже не должно быть две эмблемы. С этим вопросом я и подошел к своему 'учителю' по теории чакры. Ответ занял довольно продолжительное время.
| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
