Крайне важно, что айс делает реальным только удовольствия, блокируя все неприятные ощущения. Одна из любимых забав айсоманов — это представлять себе картины, где над ними совершают жестокую и длительную маналулу. Реальные болевые ощущения при этом не воспроизводятся, зато компенсаторное выделение эндорфинов, призванных заглушить боль, происходит на самом деле. Это вызывает прилив так называемого болевого энтузиазма. Подобные увлечения довольно часто кончается плачевно, так как принимающие айс с целью усиления чувств начинают причинять себе боль на самом деле [11].
Ощущения, продуцируемые айсом, берутся из памяти существа. Как показали опыты, невозможно, находясь под айсом, ощутить вкус блюда, которого существо не пробовало. Однако есть примеры того, как существа, не способные воспринимать определённые раздражители, могли пережить соответствующие ощущения под воздействием айса. Известен эксперимент Р. Илли и М. Тичера [Illi & Teacher, 290] над студентами-добровольцами кошачьих основ, неспособных ощущать вкус сладкого. Сначала им давали концентрированный раствор сахара и требовали, чтобы они определили его вкус. Все испытуемые подтверждали, что раствор для них безвкусен. То же самое под дозой айса привело к тому, что двое из двадцати пяти испытуемых ощутило неизвестный им прежде вкус, который они определили как "приятный", "яркий", "желанный", и, в конце концов — "сладкий". Изучение генетических карт показало, что у этих двоих благодаря присутствию генов гиены и мангуста отсутствовала мутация рецепторных белков Tas1r2 и Tas1r3, а нечувствительность к сладкому была связана с деградацией вкусовых рецепторов на кончике языка.
Айс часто называют "наркотиком для интеллигенции". Определённые основания для такого мнения имеются. Действие айса зависит от возможностей воображения: чем оно сильнее, тем больше эффект. Развитым же воображением обычно обладают существа с высокий IIQ. Однако воображение легко заменяется жизненным опытом. Так, например, участники боевых действий, особенно постаревшие ветераны, легко подсаживаются на айс, так как он позволяет получать удовольствие от военных воспоминаний, особенно от т.н. адреналинового прихода. Айс при этом блокирует страх, ненависть и прочие подобные чувства, испытываемые в реальном боестолкновении, позволяя пережить только чистое "упоение боем". Достаточно часты случаи, когда находящиеся под воздействием айса существа совершали массовые убийства, чтобы ярче пережить эти чувства [12] — что и послужило одной из причин запрета айса в Директории.
Существует также мнение, что айс усиливает действие других наркотиков. Это неверно. Айс не усиливает действие наркотиков, хотя может имитировать таковое — например, героиновый "приход" (для тех, кто с ним знаком). На этом основывались попытки использовать айс для заместительной терапии. Результаты противоречивы, но в целом можно сделать вывод, что прямая заместительная айс-терапия малоэффективна. Более перспективны некоторые направления косвенной айс-терапии — например, СПАП-терапия или негокогнитивная терапия по Ансевермусу [13]. Попытки использовать айс вместе с другими наркотическими средствами обычно несостоятельны: айс-эффекты просто не возникают. Исключение составляет алкоголь, с которым айс совместим.
В обывательской мифологии айса ему приписывают положительное или отрицательное влияние на IIQ (айс "делает гениальным" или "оглупляет"). Как показали научные исследования [14], айс вообще не влияет на IIQ — ни локально, ни в длительной перспективе. Всё, что он делает — это вызывает (при должном настрое реципиента) ощущение "работы ума", "гениального прозрения", "необычайной важности мысли" и т.п. Чаще всего это приводит к "зависанию" на той или иной идее, формулировке или просто фразе. Существо может испытывать блаженство вселенского понимания, медитируя под айсом над арифметическими примерами или просто над отдельными словами. Ч.Ж. Трисландер зафиксировал собственное 14-часовое переживание мысли "единица делится надвое" как судьбоносного откровения [15].
ГЛАВА 4. Айс в терапии эрофрений
На протяжении последнего столетия основным методом лечения эрофрений остаётся комбинированная медикаментозная терапия. Используется широкий спектр препаратов, начиная от нейролептиков третьего поколения и кончая триаперцептиками. Они показали свою эффективность в отношении продуктивной симптоматики, но мало влияли на негативную. Более того, для них характерны некоторые побочные явления, начиная с экстрапирамидальных расстройств и кончая атипичными контактными микроциклизмами.
С другой стороны, определённую эффективность показали психологические методы. Так, разработанная д-ром Стрейнджлавом система комплексной деняшификации основана прежде всего на психопрактиках, с минимальным задействованием фармакологических средств. Она пользуется популярностью и имеет хорошие отзывы специалистов.
С этой точки зрения айс-терапия представляет собой нечто среднее между медикаментозной и психологической методикой. Сам по себе приём айса может быть полезен только в сочетании с выраженной волей пациента к излечению; парадокс состоит в том, что при эрофрениях повреждается именно воля. Тем не менее, при достаточной настойчивости можно добиться весьма впечатляющих результатов, особенно при использовании метода опорного (якорного) воспоминания по Стрейнджлаву [16].
Суть метода состоит в том, что пациента, находящегося под воздействием айса, просят или заставляют вспомнить некий жизненный эпизод, связанный с проявленной им волей. Айс позволяет заново реактуализировать положительную компоненту этого опыта, снова пережить на физиологическом уровне приятные воспоминания, связанные с ним. Это создаёт очаг возбуждения, воздействуя на который, можно добиться устойчивой ремиссии или даже исцеления пациента [17].
Случай 1.
Пациент Р., росомах, руководитель отдела продаж в оптовой фирме. Поступил в клинику д-ра Стрейнджлава по представлению своего начальства, заподозрившего заняшенность. Обследование показало, что няш имел место и Р. полностью подчинён (CR.0 > 95, диффузность окситоцинового фона 2.28). Вероятная причина заболевания — поняша с грациозностью более 200 граций.
Проведены три профилактические беседы по методике д-ра Стрейнджлава. Назначен айс 12 мг/сутки на фоне поддерживающей терапии. После недели работы удалось выйти на опорное воспоминание: момент приёма на работу в фирму.
Пациент Р. показал следующую симптоматику: явное удовольствие от воспоминания, переживание гордости и позитивной агрессии — удары хвостом по бёдрам, обнажение клыков, исполнение корпоративного гимна "Растут, растут продажи", попытка сексуальной доминации над психотерапевтом. После 12 недель систематической работы CR.0 снизился до 48, окситоциновый фон стабилизирован на 0.92. По суду признан вменяемым.
Случай 2.
Пациент П., мухомор, математик, специалист по фуззи-логике. Поступил в клинику по желанию своего владельца. Обследование выявило острый теоретико-множественной нигилизм, осложнённый изоморфоэнцефаллофорией. Вероятная причина заболевания — попытка решить задачу Лоренса-Оливье о крайнем значении.
Проведено шесть профилактических бесед по методике д-ра Стрейнджлава. Назначен айс 20 мг/сутки на фоне поддерживающей терапии. После двух месяцев бесед удался выход на опорное воспоминание: решение задачи Лемуа о средней размерности. После увеличения дозы до 30 мг. пациент пережил катарсис и объявил, что бросает задачу Лоренса-Оливье как ничтожную и недостойную его гения и сосредоточивает свои усилия в области порождающих систем. Прогноз благоприятный.
Заключение
Таким образом, айс-терапия имеет ряд преимуществ, позволяющих рекомендовать её для применения при лечении эрофренических расстройств. Существенными преимуществами подобной терапии является хорошая переносимость айса, почти полное отсутствие побочных эффектов. К недостаткам можно отнести высокую стоимость препарата.
Примечания
* Вриогидра Морра. На страже Родины. Избранные послания и обращения. — ООО "Хемуль": Политиздат, 309 г.
[1] Название "эрофрения" происходит от др.-греч. αἴρω — захватываю, похищаю, поднимаю, расширяю и т.п. и φρήν — ум, рассудок.
[2] См. Лионелла Старбакс. Этика и эволюция. Очерки эволюционной психологии. — Изд-во Понивилльского ун-та, Понивилль, 272 г.
[3] См. Н.В. Шалимова, В.Ф. Яковлев. Логика норм в системе научного знания. — Директория: Изд-во "Лубянская площадь", 290 г.
[4] Подробнее см. Д-р Стрейнджлав. Аномия и гиперномия в продуктивной симптоматике эрофренического расстройства. — Социальная и клиническая психиатрия, вып. 63.
[5] Ещё дохомокостные британские учёные доказали, что кислород является одним из сильнейших наркотиков. Отказ от употребления кислорода у большинства существ А-основ уже через минуту после отказа вызывает типичную наркотическую "ломку": тяжёлые, мучительные переживания, потерю сознания и даже смерть от нехватки данного вещества в организме. Напротив, гипероксия (избыток кислорода) приводит к типичным наркотическим эффектам.
[6] См. Р. Реврейкина, М. Слоуфаст, Э. Магомедынский. Наркотерапия: обзор применения в практике лечения . — Социальная и клиническая психиатрия, вып. 57.
[7] Подробнее см. Ф. Незнаки, Г.М. Ароматов. Комплексный функциональный диагноз в психиатрии. — Директория: Наука, 299 г.
[8] См. напр. об использовании опиоидов для снятия синдрома тревожности: Kulchizkу N.D, Asrian V. Intravenous Codeinum in akathisia. — Клиническая психиатрия и психофармакология, Т. XXXVIII, вып. 3.
[9] К. Борозда, Св. Угодник. К вопросу о химическом составе т.н. "айса". — Наркология и аддиктология. Ежемесячный научно-практический журнал. Вып. 43.
[10] Цит. соч.
[11] Д-р Стрейнджлав. Аномия и гиперномия в продуктивной симптоматике эрофренического расстройства. — Социальная и клиническая психиатрия, вып. 63.
[11] Известный случаи, когда существа под айсом наносили себе тяжёлые увечья, в том числе несовместимые с жизнью. См. обзор подобных случаев в книге: H. Lecter. Sociopathy and Self-Hating. — Directorate, Nauka, 280 г. См. также Д-р Пилюлькин. Ночной дозор. Записки санитара. — ООО "Хемуль", г. Дебет, изд-во "Сенбернар, Зайненхунт и Ретривер", 271 г.
[12] Первым зафиксированным случаем такого рода в Директории было убийство майором-орангутангом двух хомосапых на улице Морг (р-н Одинцово). См. первое исследование об этом: E.A. Poe. The Murders in the Rue Morgue. — Directorate, Publ. by William H. Graham, 243. В дальнейшем убийства под айсом, совершаемые бывшими военными, стали учащаться, пока не произошло печально знаменитое Техасское Выпиливание (события в селе Нижние Техасы, 258). После этого айс был запрещён официально. См.: А. Грин. Техасское Выпиливание и его социально-правовые последствия. — Судебная психиатрия. Сборник статей. — Под ред. проф. А.И. Лебединского. — Директория: Наука, 290.
[13] См. обзорную статью: Дж. Добсон, Б.П. Пивень, Я. Цкадло, Л. Шайдукова. Купирование патологического влечения у больных героиновой и фенилпропаноламиновой зависимостью. — Социальная и клиническая психиатрия, вып. 49.
[14] Особенно серия экспериментов, проведённая в ИТИ под руководством профессора Г. Шляпентоха [Шляпентох 300].
[15] Проф. Ч.Ж. Трисландер. Наука и этика. Сборник эссе о научной работе. — Директория: Альфа-Книга, 270.
[16] Д-р Стрейнджлав. Ещё к вопросу о ранней симптоматике биполярных расстройств. — Социальная и клиническая психиатрия, вып. 63.
ПРИЛОЖЕНИЕ. Доктор Стрейнджлав — Сердару Сингху Файлзу (частное письмо)
Дорогой друг.
Сегодня я поставил четыре балла твоему отпрыску за реферат. Хочу сказать: я ему поставил четыре балла только потому, что он твой сын. Потому что за данную работу и тройки много. А если по-честному, за такое надо гнать из вуза ссаными тряпками.
Можно учиться хорошо или плохо. Я сам на первом-втором курсе учился как Дочь на душу положит. Это вообще не важно. Важно соблюдать определённые нормы и приличия. Например, не оскорблять и не подставлять тех, от кого ты зависишь. Особенно своих покровителей. Простая вроде бы мысль, да? Но вот твой котёнок именно это и сделал. И не только это.
И дело тут не в каких-то моих хотелках или обидках. А в том, что в дальнейшей научной карьере он будет сталкиваться с существами, которые ни ему, ни его папе ничем не обязаны. Так что в его же интересах усвоить некоторые вещи. Которые, я думаю, ты ему сумеешь объяснить лучше, чем я. Хотя бы потому, что я хемуль и не могу дать твоему котёнку по ушам.
Так вот, объясни ему вот чего.
Во-первых, нормальный реферат начинается с пятнадцати страниц, библиография должна насчитывать не менее тридцати названий. Из которых пять или шесть основных студент действительно читал, а с трёх — списывал. Это нормально. Твой отпрыск принёс мне какой-то огрызок: восемь страниц. Восемь! Это с обложкой и библиографией. Это вообще что?
Ну ладно, ты кретин и лентяй. Есть стандартные приёмы. Например, вклеить графики и иллюстрации. Это даже самый тупой студент знает. Ну да, он вклеил между страниц какой-то график. Тупо вырезал его откуда-т, всю нижнюю часть отхватил (там было слово "Время", от него остался только верх). К чему он вообще? О чём? Связь какая-то должна быть?
Дальше. Где библиография? Ссылки ссылками, а библиография отдельно где? Ну допустим, она в примечаниях. Так не делают, это однозначно снижение балла, но допустим. Где страницы? В сносках нет страниц! Вообще! Я из этого делаю вывод однозначный: он только обложки видел, журналов и книг не открывал. А скорее всего, не видел и обложек и содрал все ссылки у кого-то другого. При этом просто из головы страницы выдумать он зассал.
По оформлению отдельно. Я на занятиях специально говорил: не менее трёх ссылок на нашу возлюбленную вриогидру Морру! Если трудно найти, пусть в библиотеке возьмёт цитатник и выпишет со ссылками. Там всё по полочкам, всё удобно. Нет, этот пень горелый одну цитату взял самую ходовую, с обложки учебника экономики, а вторую, похоже, сам выдумал. Он что, хочет со Статистическим Бюро пообщаться плотно? Или провести недельку в Синг-Синге, во дворике погулять? Чтобы у него потом полгода не стояло? Я-то буду только за: может, за ум возьмётся и учиться начнёт.
По содержанию. То, что нужно начинать с вопроса актуальности темы, твой котёнок знает. А где цели и и задачи исследования? Нету вообще ничего. Не указан также объект и предмет исследования Вместо этого болтология. Ну ладно, болтология должна быть. Но ты хоть сделай нормально!
Первая глава, про эрофрении, хотя бы переписана из учебника. Ссылки взяты оттуда же, кроме одной, на меня. Ну это хотя бы уважительно и ссылка действительно по делу. Ладно, это я учёл, что парень хоть здесь старался.,
Но дальше!
В начале главы твой парень пытается писать о механизме действия айса. И тут видно, что он ни хрена не понял! Ну то есть там переписаны места из разных книжек, вообще без понимания, как это работает. При этом сам айс-эффект — то есть появление галлюцинаторных образов и их переживание — вообще не упоминается! Хорошего в этом ровно одно: видно, что твой парень айс ни разу в жизни не пробовал. Иначе такую чушь он не написал бы.
