Мистический ученик крепости Керзенрес

— И твоё отношение к ним не изменится? — положив руки на стол, волшебник подаётся вперёд.

— Совершенно. Мне всё равно.

— И это плохо, — вздыхает и трёт лицо.

— Почему? — приподнимаю бровь.

— Тебе интересен предмет, ты можешь рассказывать о нём много, подробно и, что самое главное, понятно. Но для хорошего наставника этого недостаточно, — поднявшись из-за стола, заклинатель подошёл к книжному шкафу, занимавшему всю стену. — Отсутствие заинтересованности в успехах учеников портит всю картину.

— У меня есть эта заинтересованность! — буравлю взглядом спину мага.

— На уровне разума, возможно, — коротко стриженый затылок покачивается из стороны в сторону. — Эмоциональной же части совершенно незаметно. Тебе всё равно, станут они хорошими магами, или просто заучат необходимые сведения.

— Ну... — тяну, поглаживая подбородок согнутым пальцем. — Может и так.

— И это плохо, — вытягивает с полки какую-то книгу и подходит ко мне. — Вот, ознакомься. Я не жду, что ты сразу же изменишь подход, но хотя бы постарайся.

— Попробую... — с сомнением качаю головой, встаю и беру протянутую рукопись. — Ладно, пойду я, наверно.

— До вечера, — кивнув на прощанье, волшебник вернулся за стол.

* * *

Итак, посмотрим, что же он мне передал. Расположившись на кровати, провожу пальцем по хорошо выделанной коже обложки и отщёлкиваю тонкие бронзовые застёжки. Смысл в них был разве что косметический, при желании, даже наличие какого-нибудь замка не помешало бы открыть книгу. Ну, или владельцу просто не хотелось, чтоб она открылась случайно. Пролистав несколько тонких, желтоватых страниц, отмечаю, что авторской подписи не заметно, и почерк незнакомый, так что Герион мне явно не свой дневник подсунул. А то, что это именно дневник, стало ясно уже с первых записей.

Неведомый разумный писал о своей жизни. Хорошо хоть с половой принадлежностью сразу определились, говорил он о себе исключительно в мужском роде. Тем, что его творение будет читать кто-то ещё он не заморачивался, хватало совершенно непонятных сокращений и известных только ему отсылок на какие-то события. В общем-то, отмеченные в тексте дни описывались крайне сжато, в духе: "г 31, д 2, м 7. Встретил К, фр бал о.ц. Взял рогатого. Долг У. — пять". Это я процитировал одну из записей со второй страницы, и остальные, в общем-то, мало отличались по степени понятности. Оставив попытки разобраться, дальше я просматривал по диагонали. Не зря же Герион хранил её у себя в кабинете?! И тем более, не стал бы без какой-либо пользы вручать мне. Может, дальше, что полезное найдётся.

Так и оказалось. Где-то после трети пролистанной книги в записях случился перерыв почти на десять лет, после чего те кардинально изменились, став похожими на черновик полноценной книги. Число личных заметок сократилось почти до нуля, оставив место лишь для своеобразного учебника. Пожалуй, лучше всего к нему бы подошло название: "Как научиться учить". К магии автор явно не имел никакого отношения. Впрочем, это было ясно ещё по отсутствию малейших следов чар на дневнике. Ни один заклинатель так бы не поступил, хотя бы какое-нибудь простейшее укрепление материала да использовал. Некоторые свою писанину так зачаровывают, что её проще в вулкан сбросить, чем самостоятельно уничтожить, или хотя бы прочитать.

Хоть избранная автором тема мало меня интересовала, я самоотверженно дочитал всё до внезапного конца. Судя по всему, с автором что-то случилось до того, как он успел доделать свою работу. Или просто потерял рукопись, а потом она неведомыми путями попала к нам. Такое тоже бывает. Найти безымянного автора, жившего неизвестно когда, в огромном, неспокойном мире... Задачка для прорицателя высшего круга. Если его подобная ерунда вообще сможет заинтересовать. Меня бы не заинтересовала.

Что можно сказать о самом тексте? Ну... Если бы я хотел стать хорошим наставником, он был бы весьма полезен. Подобных стремлений у меня не замечено, так что полученные сведения постараюсь осмыслить и освоить лишь из-за нежелания плохо выполнять поставленную задачу. Не самая внушительная мотивация. Возможно, когда-нибудь это изменится. Но точно не в ближайшие годы. Не чувствую я в себе стремления просвещать подрастающие поколения. Наверное, я для такого недостаточно стар.

* * *

Монахи имеют в своём арсенале множество полезных приёмов. Искусство контролировать собственный разум и чувства так же входит в доступный спектр возможностей. Конечно, то же подавление эмоций штука в больших количествах вредная, но не им одним, как говорится. Умение направлять, корректировать или вовсе переплавлять гораздо востребованнее. Вот и в этом случае я счёл возможным немного добавить заинтересованности. Чуть-чуть, больше для эксперимента, повлияет ли это на учебный процесс или нет. И сильно я всё одно не умею. Другими рекомендациями из рукописи так же пренебрегать не собирался. В случае чего, никто не запрещает мне вернуться в изначальное состояние. Важное умение при работе с собственным разумом. Иначе можно такого накрутить, что и боги не разберутся.

Что я могу сказать после первой проверки? Работать стало веселее. А вот отдачи не заметил. Ни на первом занятии, ни на десятом. Кучка слушателей от косых взглядов в мою сторону не отказалась. Ещё несколько раз ловил некоторых на мелких нарушениях, что явно любви не прибавило. Странные люди, должен заметить. Сами себе проблемы создают и потом на меня обижаются за справедливую кару. Большая часть, впрочем, спокойно училась, на ерунду не отвлекаясь. Даже не знаю, чем вызвана столь схожая негативная реакция у выходцев из разных государств и слоёв общества. То ли эльфофобия у них разыгралась, то ли ещё что.

В итоге, так всё и осталось. Кто действительно хотел учиться — учился. Остальные в лучшем случае выполняли задания на минимальном уровне, больше внимания уделяя сторонним задачам. Что я могу сказать, это их выбор и им предстоит расплачиваться по заключённому договору. Там всё достаточно просто: как маг достигает четвёртого круга, так положенный срок начинается. До той поры время не учитывается. Но и проходить в недоучках до смерти им никто не позволит, как и пренебрегать обязанностями. Путь решения проблемы оставлен на волю главного мага, но радости им это вряд ли прибавит. Ну да оставим любителей подоить минотавров в покое. У меня и так предостаточно дел.

* * *

— Завтра у вас знаменательный день! Пробуждение! — возвещаю с широкой улыбкой. — Ну а сегодня вы получите свои книги мага с набором базовых заклинаний каждой школы.

— Разве мы не должны будем сами её пополнять? — спрашивает один из наиболее прилежных и упорных учеников.

— Книга мага, это вам не простая записная книжка! — начинаю отвечать издалека. — Её листы особым образом обработаны и зачарованы. Каждое внесённое заклинание это, по сути, пошаговая инструкция по получению конкретного эффекта, обычно сопровождающаяся текстом, призванным помочь с выполнением всех необходимых действий и построений. Ну и описание заклинания, конечно, — откинувшись на спинку стула, смотрю в потолок. — Опытные и знающие маги способны выделить первую часть, например, с готового свитка заклинаний. Про копирование чар из чужой книги и говорить нечего, это гораздо проще. Внесение заклинания в книгу так же требует определённых навыков, как-никак упомянутая "инструкция" состоит совсем не из слов. Этот процесс довольно близок к зачарованию, но имеет свои особенности.

— И когда мы это будем изучать? — проявляет активность другой слушатель.

— Когда освоитесь с базовыми чарами, — перевожу на него взгляд. — Сейчас вы просто не сможете удержать в голове всё особенности даже простейшей трёхмерной конструкции, составляющей основу заклинания первого круга. Что уж говорить о более сложных.

— И они все... трёхмерны?

— Неа! — улыбаюсь, прищурив глаза. — В том и состоит сложность. Даже если у тебя достаточно силы на заклинание высокого круга, у тебя может не хватить возможностей мозга для его сотворения.

— Все заклинания представляют собой некие... конструкции, которые можно представить визуально?

— Нет, — развожу руками. — Даже не большая часть. К тому же, это в любом случае не единственный этап сотворения. Но мы немного забежали вперёд. А сейчас — разбирайте свои книги! — хлопаю ладонью по одной из стоящих на столе стопок. — И не забудьте их подписать! Это достаточно ценная и трудная в изготовлении вещь, вы отвечаете за её сохранность!

С последним утверждением я не преувеличил. Существуют различные методики создания подобного, есть простые, дешёвые и невысокого качества. Но руководство крепости разумно полагает, что лучше один раз предоставить ученику хорошую, пусть и дорогую, книгу, чем раз в десяток лет морочиться с заменой хлама. Там ведь и заклинания переносить нужно будет, прежде чем подобная поделка придёт в окончательную негодность. С подобным по доброй воле ходят разве что самоучки, не имеющие средств и возможностей изготовить себе нормальную книгу.

Большинство магических школ предоставляет своим ученика инвентарь понадёжней, способный продержаться как минимум до конца обучения. Ну а там, уже полноценный маг может обзавестись, чем пожелает. Базовый функционал-то одинаков, на личные способности даже самый лучший сборник заклинаний не способен повлиять. Только определённая доля комфорта от этого выбора зависит. Некоторые волшебники предпочитают изготавливать столь важную вещь самостоятельно, или делать заказ у специалиста. Свою я изготовил сам, как, кстати, и Герион. Большой силы это не требует, только что с ритуалами пришлось поработать.

* * *

Всего через месяц после начала полноценных практических занятий от четвёрки лентяев откололись двое. Настоящая магия смогла неудавшееся у меня — увлечь за собой. Пусть пользу теории они пока осознавали слабо, но прекращение саботирования занятий принесло немало пользы. Для самих неофитов. Ну а оставшаяся парочка упёртых... Через год Герион признал дальнейшее пребывание тунеядцев в стенах крепости бесперспективным и вернул по домам, заодно навесив на семьи недоучек положенный по контракту штраф. Тем ещё повезло, что никаких специальных препаратов при обучении не использовалось, иначе с выплатой появились бы серьёзные проблемы.

Других учеников этот ход прекрасно мотивировал на трудовые подвиги. Мало кому захочется обеспечить денежные проблемы родственникам и себе. Учитывая, что опекун набирал пополнение из не самых богатых семей.... Многим даже мой заработок как алхимика покажется внушительной суммой. Правда, тут от государства и конкретного поселения зависит немало. Если верить прочитанным жизнеописаниям, в иных столицах носильщики больше получают. И они не слишком устарели за прошедшие с момента написания годы.

Но бывшие ученики не из тех мест. Сами ничего добиться не захотели, ещё и другим подгадили. Не самая лучшая рекомендация. Хороший наставник всегда заметит, когда обучаемый просто не справляется с нагрузкой, а когда балду пинает. В первом случае можно помочь, подтолкнуть, направить... А во втором, если карательная терапия не помогла, гнать на хрен.

Ничего серьёзного они узнать не успели, всё больше базовые упражнения, фундамент теоретических дисциплин. После второго года так просто отделаться не выйдет, там уже идут серьёзные вещи, не секретные, но и нежелательные к повсеместному распространению. Кому понравится, когда плоды его трудов начнут использовать посторонние, да ещё и выдавая за собственные наработки? Мне бы не понравилось, составители нашей учебной программы не исключение.

Некоторые магические учебные заведения вовсе имеют свои, специфические методики обучения, порой излишне охраняемые. Особенно это характерно для всяческих "закрытых организаций", попав в которые останешься там до самой смерти. Свободные маги страдают подобным в меньшей степени, как и магические школы, где обучают за деньги. Учитывая, что подавляющего преимущества не даёт ни один... Выглядит это, с моей точки зрения, глупо. Впрочем, объединить все подходы и создать самый лучший не выходит, подобные попытки в мировой истории попадались неоднократно. Если какой-то результат и был, его сокрыли под мраком тайны, умудрившись припрятать и прошедших "уникальную" подготовку. Хотя никто не может утверждать, что один из бродящих по вселенной магов девятого круга не является плодом подобного эксперимента.

* * *

Как-то раз, в очередной раз, зарывшись в библиотечные завалы, наткнулся я на старую историю, неведомо как оказавшуюся на третьем этаже. По идее, подобным место пониже, хоть и имеет отношение к чародейству. Некий маг, любитель школы изменения, соединил сильно искалеченного человека с железным големом и выпускал на арену в качества гладиатора. Как тот получил свои травмы, сказано не было, возможно, сам трансмутатор и обеспечил. Даже каждый день сталкиваясь с Лотаном, постоянно модифицирующим свою деревяшку, раньше я как-то не задумывался о подобном использовании этой школы. Да и вообще големами не интересовался.

А ведь они — весьма интересны! И полезны. Особенно для нашей крепости. После беглого знакомства с материалами, в голову пришло множество мыслей по их использованию. Но тут передо мной встала серьёзная проблема — нехватка сил. Сам я смогу осуществить разве что ритуальную схему. Для простейших видов, не отличающихся ни особой силой, ни интеллектом. Но если удастся заинтересовать кого-то из старших магов.... Открывающиеся перспективы завораживают.

Прежде чем приступать к исполнению идей, стоило, как следует разобраться в новом направлении, книг на ставшую интересной тему хватало. Чем я и занялся в свободное от обязанностей и личных тренировок время. Всего пара часов в день, но спешить некуда. Мне ведь не хочется наделать глупых ошибок и тратить время уже на их исправление. Лучше сразу озаботиться отсутствием очевидных для образованного человека проблем. Или образованного эльфа, не столь важно это, по сути.

Новое увлечение затянуло, я даже на какое-то время прекратил заниматься зачарованием и поиском интересных заклинаний в сборниках. Искать сведения о големостроении были куда увлекательней. Готовые решения для множества форм, размеров и материалов, описания наделения собственных творений подобием разума... Как это могло остаться непознанным? Через какое-то время от чтения теории, перешёл к практике.

Простенькие, собственноручно вырезанные деревянные фигурки нервно подёргивались, пытаясь шагнуть или пошевелить конечностью. Поначалу, под полным контролем, больше походя на марионетки, чем на големов. Потом, потихоньку учился создавать устойчивые последовательности действий. Некоторые авторы рекомендовали использовать духов, как призванных, так и вытянутых из обитателей нашего мира. Но лично мне подобное казалось слишком... скучным. Преимущество духов очевидно: они уже имеют определённый набор навыков. Правильное составление чар призыва или подбор "донора" может сделать даже из простой деревянной колоды грозного бойца или умелого ремесленника... Первое гораздо проще, к слову. Впрочем, мало найдётся идиотов, использующих простое дерево в качестве материала для полноценного голема.