Насыпал из одной кучки в пол литровую стеклянную банку он графитового порошка. Решил сначала Умнику показать: пусть определит, подходит этот графит в виде топлива движителям капсулы или нет. И спокойно покинул двор обогатительной фабрики. Сел на мотоцикл — и в Ленинград.
А тут через два дня и Егор Иванович объявился: сам в гости вечером пришёл. Один, без матери Олега.
— Бочку графитового порошка я нашёл: наличкой за неё просят двести рублей. Потянешь? А то я подмогну.
— Нет вопросов! Вот двести рублей. Где её можно забрать?
— На товарном дворе станции Кушелевка. Съездим туда — покажу.
* * *
Товарный двор железнодорожной станции Кушелевка, что расположилась в Выборгском районе Ленинграда, использовался для перевалки небольших партий грузов, предназначенных для предприятий города. Он был невелик, охранялся вневедомственной охраной, и вывезти с него чего-либо без документов было невозможно.
Егор Иванович вместе с Олегом по заранее выписанному пропуску прошли на его территорию и направились к пакгаузу. Тот разместился у самого забора вдоль тупика железнодорожного пути, в который загоняли вагоны для разгрузки. Это был большой деревянный сарай с пандусами с двух сторон: с одной — для железнодорожных вагонов, с другой — для автомобильного транспорта.
Искомая бочка с графитовым порошком стояла внутри пакгауза. Документы на её вывоз были уже оформлены. Надо было только подогнать транспорт, погрузить бочку, и проблема решена. Егор Иванович передал Олегу оформленные документы и поинтересовался:
— Сам найти транспорт и вывезти груз сумеешь? А то у меня совсем нет времени, других дел полно. Я тогда пойду.
— Сумею. Спасибо большое, Егор Иванович, я Ваш должник. Конечно, идите по своим делам.
После чего Олег подошёл к экспедитору загружавшейся грузовой машины и поинтересовался:
— Не захватите одну бочку? Тут недалеко подбросить надо в конец проспекта Смирнова со стороны Ланской. Плачу наличкой.
Тот оглядел Олега:
— Документы оформлены?
— Конечно.
— Пять рублей. Жди, сейчас свой груз заберём, а твою бочку самой последней погрузим: к тебе первому заскочим.
— Договорились.
Бочку с графитом выгрузили во дворе гаража скорой помощи, о чём Олег заранее договорился с завгаром.
Теперь остался последний этап: переправить её к спасательной капсуле.
"Зачем мне её куда-то перевозить, когда сама капсула может сюда прилететь и перекачать порошковый графит? Если это сделать вечером да под маскировкой ... Я поставлю мотоцикл около неё и буду копаться в моторе. Капсула под маскировкой подлетит, зависнет надо мной, спустит шланг. Я открою горловину бочки и засуну туда его. Ещё пятнадцать минут и дело сделано. А пустую бочку отдам завгару. Он ещё спасибо скажет."
Эта операция была проведена уже на следующий вечер. Всё получилось так, как и задумано. Теперь всё зависело от Умника: нужно было провести испытания порошкового графита как топлива для движителей капсулы.
Вскоре Друг получил от него сообщение:
— Графитовый порошок из бочки пригоден для использования вместо лоунита. После фильтрации графита его потери составили десять процентов от закаченного объёма. Для полной загрузки резервуара для топлива капсулы потребуется 2.2 м3 порошка графита с учётом его потерь.
Представленный ранее образец порошка графита также может быть использован как топливо, но он сильно загрязнён и после его фильтрации выход годного топлива составит всего семьдесят пять процентов.
"Понятно. Значит надо достать ещё десять бочек порошка из Тулы, или тринадцать бочек порошка из Егорьевска. Хотя в Егорьевске я набрал порошок прямо из кучи, сваленной во дворе. И таких куч разных размеров там немало. Думаю, будет проще слетать в Егорьевск, зависнуть в капсуле прямо над двором и как пылесосом скачать весь имеющийся на площадке графитовый порошок, фильтруя его тут же. Заодно и двор станет значительно чище. И воровством это не будет считаться: порошок-то загрязнённый, бракованный. Отходы производства. Всё равно будет выброшен на свалку. Отличное решение! Завтра же летим в Егорьевск!"
Экспедиция в Егорьевск прошла успешно. Запасы топлива для движителей капсулы были пополнены, отработана методика их пополнения на будущее. Теперь у Олега имелся собственный воздушный транспорт, позволяющий посетить любые уголки Земли и активно заняться поиском инопланетян.
Часть вторая. Наперекосяк.
Глава первая.
Прошло два месяца. Начались занятия в институте. Уже студентам было объявлено об отправке их через неделю на сельхозработы в Волосовский район — предстояла уборка картофеля.
Друг сообщил Олегу об инициации у него функции Псион, и что ему стала доступна для изучения эта база знаний. Олег дал команду закачать её для изучения. Кроме того, став обладателем парализатора, игольника и виброножа, он решил изучить базу знаний "Применение холодного и стрелкового оружия", которая также была закачена в его долговременную память.
Олег привык отдавать долги. В ближайшую встречу с Егором Ивановичем он передал ему 5-миллилитровый пузырёк из-под лекарства с одним алмазом в три карата.
— К сожалению, получилось изготовить только три алмаза из добытой Вами бочки с порошковым графитом. Всё по справедливости: один алмаз мне, второй — Вам, третий — изобретателю технологии. Получить ещё алмазы больше не получится: закончился специальный катализатор, а лаборатория, которая его выпускала, взлетела на воздух. При взрыве погиб и человек, его достававший — тот самый изобретатель. Так что больше мне графитового порошка не надо. Тем более что я был только подсобным рабочим при преобразовании графита в алмазы, а в суть технологии меня не посвящали.
— Спасибо. Надеюсь, никто не узнает об этом нашем сотрудничестве? В первую очередь я имею в виду твою мать.
— Я был бы этому очень рад.
Олегу было всё равно, поверил тот или нет его словам о гибели изобретателя "технологии превращения графита в алмазы".
* * *
Конечно, Олег не мог не слетать на спасательной капсуле куда-нибудь за границу: надо же было прочувствовать, какое чудо попало в его руки. Он долго не раздумывал: иностранной валюты у него не было, золото можно было продать, будучи за границей, но разрешено ли это сделать без документов ему было неизвестно. А без денег ни в музей не сходить, ни в кафе посидеть, не говоря уже о кинотеатре. Поэтому его вояж должен быть просто проверкой возможностей капсулы. Значит, надо было слетать на какой-нибудь зарубежный курорт, погреться на августовском солнышке, искупаться в тёплом море, побыть среди людей, окунуться в языковую среду. Он выбрал Францию, где в начале нулевых годов несколько раз отдыхал на побережье Средиземного моря.
Оделся Олег попроще: клетчатая рубашка с короткими рукавами, светлые брюки, сандалии и бейсболка из "аварийного" рюкзака. В дорогу взял с собой сумку с бутербродами и лимонадом. Чтобы полёт прошёл с толком, решил приказать Умнику включить все виды связи и сканировать пространство, над которым пролетала капсула, на предмет поиска инопланетян.
В конце августа он сел в прибывшую по его вызову спасательную капсулу и отправился в местечко Сен Сюприен Сюн. Два часа полёта над Европой — и его капсула зависла над пляжем, раскинувшимся на километры вдоль Средиземного моря. Выбрав более-менее безлюдное место, Олег покинул капсулу, разделся на берегу и сразу бросился в море. До этого момента он был не раз на южных морях, поэтому представлял, какая здесь солёная вода, какие замечательные виллы построены вдоль морского берега, какие павильончики и кафе расположены вдоль пляжа.
После купания прогулялся по пляжу, походил по курортному городку, посмотрел на людей, даже поговорил с некоторыми, проверив своё знание французского языка.
"Жаль, что мои возможности столь ограничены. Хотя я был готов к этому. В следующий раз обязательно надо здесь побывать, имея валюту. Надо продумать пути её приобретения."
Пробыв на побережье до вечера, вдоволь накупавшись и совершенно изголодавшийся, он вызвал капсулу, занял место пилота и дал команду Умнику возвращаться домой.
"Вот съезжу в колхоз в сентябре, вернусь в Ленинград, выберу денёк и опять слетаю сюда на отдых."
* * *
Неожиданно за день до отъезда в колхоз Олега пригласили в деканат. Декан Моисей Львович поинтересовался у него, отдохнул ли тот за лето, хочет ли ехать на две недели в колхоз. Вопросы декана насторожили Олега: с какой стати тот заинтересовался отдыхом первокурсника? Но вскоре всё прояснилось.
— Я могу освободить тебя от поездки в колхоз, но ты должен помочь мне в одном деле. Ты ещё не забыл идиш?
"Наверно, хочет привлечь меня к переводу научных статей."
— Не забыл, но не практиковался в нём уже больше года.
— Так это же отлично! И тебе будет практика и мне помощь. Надо позаниматься идиш с одной молодой девушкой. Она изучает его самостоятельно: это необходимо для её научной деятельности.
— Я никогда никого не обучал языку. Не знаю методик, не уверен в своём произношении, знании грамматики и в других важных вещах, какие знают специалисты — переводчики. Едва ли я справлюсь.
— От тебя требуется немногое: ежедневно в течение трёх часов две недели подряд общаться с ней на идиш на самые распространённые бытовые темы. О погоде, о поездке на транспорте, о посещении ресторана и т.п. Она сама тебе скажет, что её больше интересует.
— Где будут проходить занятия?
— Можно тут, в институте, в любой свободной аудитории, или у неё дома. Если ты согласишься, она сама определит лучший вариант.
— Попробовать можно, но я не уверен за положительный результат этих занятий. Претензий, что я не поехал в колхоз и не сумел принести пользу за это время Вашей протеже, надеюсь, не будет?
— Не волнуйся. Чтобы тебя не доставали вопросами сокурсники и преподаватели института, почему ты не поехал на сельхозработы, всем будешь говорить, что по моему поручению занимаешься важными переводами научных статей для меня в рамках участия в студенческом научном обществе (СНО). Мы готовим совместный доклад. Кстати, ты член СНО?
— Нет.
— Пиши заявление и поставь дату: любую в марте. С этого момента ты член СНО и работаешь под моим руководством.
— Хорошо. Я согласен.
— Тогда в день отъезда твоей группы в колхоз приходи в институт к десяти часам утра сюда в деканат. Я познакомлю тебя с ученицей. Первый раз будете заниматься в институте. О свободной аудитории я позабочусь. А потом определимся.
"Ну-ну, попрактиковаться молодой женщине в идиш для совершенствования языка! Особенно для ведения научной работы в стенах нашего института! Да в Израиль она собралась эмигрировать! Хотя, мне-то что? Человек ищет, где лучше, рыба — где глубже. Я и сам такой."
* * *
Молодая женщина на вид лет двадцати пяти может и моложе, уже ожидала Олега в деканате. Моисея Львовича пока не было. Она с интересом посмотрела на Олега и попыталась что-то произнести на идиш. Видно было, что фраза далась ей с трудом: приходилось подбирать слова, переводя их в уме с русского на идиш.
"Да, знания идиш почти никакого. Похоже, она относится к людям, совершенно не способным к изучению иностранных языков. Такие хоть двадцать лет будут учить один язык, а ничего кроме перевода текста с помощью словаря не освоят, если не окунутся полностью в языковую среду. И она это знает. Тяжело ей придётся."
Олег даже не пытался ответить ей на идиш, поскольку с трудом понял произнесённую ею фразу. Та правильно поняла его реакцию и сидела молча, ожидая прихода декана.
— Давайте дождёмся Моисея Львовича, тогда и определимся с нашей учёбой. Сразу предупреждаю: Вам придётся очень много работать самостоятельно. Похоже — языки — это не Ваше.
— Я и сама это знаю. Но "надо Вася, надо".
— Так, все заинтересованные лица уже собрались, — взял "быка за рога" появившийся в дверях декан. — Познакомьтесь: это Ирина, это — Олег. Цель встречи: договориться о месте занятий на будущее, а сегодня позаниматься, чтобы определиться с предстоящими трудозатратами. Думаю, Вы пока позанимайтесь в свободной аудитории, а потом я зайду к Вам для предметного разговора. Аудитория N236 свободна.
Олег и Ирина уселись друг против друга в маленькой аудитории, причём Олег за стол преподавателя, Ирина — за парту для студента. Олег сразу заговорил на идиш, медленно произнося слова и делая большие остановки между фразами.
— Если заниматься по три часа каждый день в течение двух недель, да ещё дома постоянно слушать радио Израиля и полностью выполнять домашние задания, определённые навыки разговорного языка у Вас появятся. К какому времени Вы планируете закончить наши встречи?
— Извините, но я поняла только отдельные слова. Смысл сказанной Вами фразы я уловила только приблизительно.
Олег повторил фразу по-русски и предупредил, что они будут говорить при встречах только на идиш на определённые накануне темы, к которым Ирина должна много готовиться, заучивая слова.
Далее он на идиш поговорил с ней на бытовые темы.
Выяснил, что словарный запас невелик, но его хватает для элементарного общения. Ирина слушала Олега очень внимательно, пытаясь понять смысл сказанного им, и отвечла, когда смысл услышанного ей был ясен.
Через два часа обоим стало всё понятно: только напряжённая учёба позволит Ирине в оставшееся время освоить язык. Сейчас уровень её подготовки очень низок.
Наконец появился Моисей Львович.
— Как успехи, молодые люди?
— Дядя! Я поняла, что совершенно не знаю языка и едва ли смогу через месяц на нём заговорить! Как же быть, ведь задержать отъезд невозможно!
— Не психуй, Ирина! Надо сделать всё возможное, чтобы ты успела изучить язык к поставленному сроку. Олег, что скажешь?
— За две недели язык не изучишь. Месяц — это минимальный срок, да и то при условии ежедневных трёхчасовых занятий со мной, и самостоятельных занятий всё оставшееся время. О себе могу сказать одно — мне будет очень тяжело обеспечить такой режим работы, что уж тут говорить об Ирине. Надо ставить выполнимые задачи.
— Если так рассуждать, то никто никогда не сможет ничего добиться в жизни! Я сужу по себе: мне надо было подготовить кандидатскую диссертацию за полгода, и я это сделал! Все говорили, что это невозможно, но факт есть факт! Нечего распускать нюни, надо садиться и учиться!
— Дядя! У меня только один месяц до свадьбы! Если я не смогу разговаривать с моим женихом Менахемом так, говорят жители Израиля, он не женится на мне! Это условие его родителей тебе известно! Что же мне делать! Я так его люблю!
— Если он слушает родителей в таком вопросе как женитьба, значит он тряпка! Он не достоин тебя! Но раз ты говоришь, что ты без него жить не можешь, послушай Олега. Он сказал, что за месяц ты сможешь изучить идиш! Две недели занятий с ним я подарил тебе! Сделал всё, что мог. Теперь сама договаривайся с ним на оставшиеся две недели!
Ирина плакала молча. Из её глаз лились потоки слёз, но она не издавала ни звука. Наконец, она взяла себя в руки.
