Затем, женский коллектив занял ванну, ну а я взялся за завтрак. Жуть и кошмар, с точки зрения общественного мнения, но опять же, без вариантов. Ну их эти хорошие манеры, если они жить мешают. Наконец, все оделись и пошли. Кстати, вот зачем Тир клинок нацепил? Мы же учиться, а не воевать. Прибьёт ведь Поганку. Если кто не знает, то это прозвище преподавателя манер для рабынь. Кстати, она и сама из рабынь. Почему так, понятия не имею. Наверное есть какая жутко важная причина, которой я не знаю. Так вот, если Тир прибьёт Поганку, то кто потом Ил хорошие манеры прививать будет? Но это ещё ладно, мне-то кого потом прибивать? У кого как, а у меня поводов побольше будет. Ну, добрались до аудитории, а там...
Нет, состав группы Ил я уже видел. Меня пару раз в качестве тренировочного пособия использовали, но то обычно. Сейчас же народу более чем вдвое больше. Почему больше, так вон он малый герцог (только не проговоритесь ему по поводу клички, обидчив не в меру) и его малая свита. Ну, не положено ему одному ходить. Зачем он тут? Так затем же, зачем и я. У него сразу две рабыни, и обе в группе Ил. Почему именно тут? Опять просто. На данный момент группа только одна. Вот через пол года... всё поменяется самым кардинальным способом.
Ладно, все зашли. Устроили переполох. Ну, куча свободных, да ещё и знатных. А затем, все дружно поступили именно так, как от нас и ожидают, а именно предельно глупым способом. Проще сказать, расселись где кому захотелось. Круче всего князь учудил. Вот только не говорите, что он не знает как стол преподавателя выглядит. Он тут у нас стандартный, во всех аудиториях. Однако, вон он, расселся и делает вид что готов внимательнейшим образом всё слушать, и даже записывать. Вон та тетрадь на что-то такое усиленно намекает. Ну а я... Раз лучшая пакость уже занята, просто плюхнулся за стол к Ил. Затем, изобразил что задумался. И выложил на стол уже свою тетрадь. Она, правда, по психологии, но если положить этой стороной вверх, то это не очевидно. Затем, подвинул тетрадь к Ил, и сказал:
— Вот, будешь вместо меня конспект писать. Какой смысл в рабыне, если потом трудится приходиться?
— А хозяин уверен? — отозвалась Ил, не очень-то понимающая, что это на меня и прочих нашло. — Почерк у рабыни не очень. Хозяину сложно потом прочитать будет.
— Прочитать? Вот ещё. Кто написал, тот пусть и читает!
— Вот, точно, — поддержал меня князь. — Чего это я сам трудиться буду. На.
Его тетрадь так же перекочевала на угол стола, и только сейчас князь сделал вид, что заметил, он то за столом один, в отличие от меня.
— А вы чего зависли? — обратился он к своим рабыням. — Жду их, жду... А ну быстро, схватили стулья и ко мне. Тут как раз для троих удобно будет. Для надёжности, будете два конспекта писать. На случай плохого почерка.
— Вот Ил, учись, — заметил я. — Видишь как просто проблема плохого почерка решается?
— Э... Хозяин думает приобрести ещё одну рабыню?
Вообще-то совсем и полностью не собирается. Ну, а по легенде... По легенде, как раз и можно и нужно. Вот я и оглядел окружающих, не забыв и свободных. Мол, с моей высоты отличие настолько несущественное, что и говорить нечего. Немного попугал женский пол и развеселил князя, который тут же предложил поделить имеющихся дам пополам. Мол, раз больше никто не хочет... В результате, получили глобальное женское неодобрение. И удивленный взгляд от Ил, мол ты что творишь? И ладно что, главное зачем?
Пришлось выкручиваться. Написал на листе бумаги статус, нельзя вот так аристократов дергать, да ещё и что-то от них требовать. И ладно бы кто. Тут кроме хозяев учениц, свободных нет. Ну, а по этикету положено... Дальше писать лень было, так что я подвинул написанное к Ил, ну а на словах добавил:
— Я бы этих взял, — мол на той бумажке список имён, а вовсе не то что на самом деле.
— Хам! — прокомментировали моё поведение.
Затем, мы ещё чуток поскучали, и вот только потом... Потом, выпала возможность занятие начать. И чего я там только не услышал. И так можно, и сяк тоже можно. А вот за такое и вовсе... Как не удивительно, но у князя первого терпение иссякло и он поинтересовался, вот зачем всё это ему перечисляют? Если стоит задача кого изуродовать, возможно до смерти, то он это и так умеет. Бойцов этому учат.
Дальше, уже непосредственно князю растолковывали обязательность наказаний с точки зрения воспитания послушности и стремления быстро и безукоризненно исполнять любые его приказы. Результат — князь заявил, что у него и так проблем с послушностью и исполнением приказов нет. А если так, то зачем ему всё это? Что бы ещё лучше? Так ему и текущий уровень достаточен. Незачем. Вдруг понадобится? А зачем? Кому как, а ему свою собственность портить не интересно.
Затем, потихоньку к князю и остальные подключились. Ведь реально непонятно, зачем мы тут сидим и что до нас донести пытаются. Как оказалось, это нас тут учат как с рабами обращаться положено. Ну, тут уже я вылез. Мол, и сдавать тоже нам? Оказалось что нет. Сдавать девкам, что рабыни. Спросил, а им-то зачем знать как с рабами обращаться, если у них своих рабов нет и не предвидится?
Ну, а затем уже мне, с полчаса объясняли, как важно когда рабыни заранее знают что их ожидает за ту или иную провинность. Мол, в этом случае они будут куда как послушнее и... Бред полный, если честно. Насочиняли всякой ерунды, а теперь ещё других это запоминать заставляют. Ну и самое главное, Ил всё это записывает. Впрочем, её понять можно. Кому как, а ей эту дичь ещё и сдавать предстоит. Это, как выяснилось, часть обязательного для изучения курса. Ну того, после которого допуск на мои занятия появляется. А раз именно такая задача и стоит... То ладно.
Ну и наконец, дошли до обещанной практики. Мол, выбирайте рабыню из имеющихся, и затем будем на ней наказания отрабатывать. Ну, и прежде чем кто-то, в первую но не единственную очередь, принялся возмущаться, встал я. Взял плеть, и уточнил, мол какую брать можно? Свою? Ни за что. Плетью и убить недолго, а мне моя собственность живой нужна. Ну, а когда меня начали уверять, что это специальная плеть, и убить ей в принципе невозможно, то я просто показал что это целиком и полностью не так. Ну а именно, развалил лавку для наказаний на три части, с помощью двух ударов. Потом ткнул пальцев в полученные дрова и уточнил:
— Ну, и у кого лишняя рабыня есть?
Как оказалось, ни у кого. Дальше, я предложил на Поганке прием отработать. Мол, её хозяина тут вовсе нет. И если что... Я потом штраф заплачу. Не обеднею. Ну, а называть оружие инструментом для наказания, просто глупо. Тут меня и князь поддержал. А когда меня принялись уверять, что это оттого, что у меня особые навыки воина, то мне как-то нахулиганить захотелось. Так что я выдал плеть Ил, и предложил сделать тоже самое с любым предметом в аудитории. Ну, она и показала. Развалила вдрызг тремя ударами какую-то странную деревянную конструкцию. Судя по ярко читаемым эмоциям, это что-то её реально раздражало. Так что не жалко. Даже если заплатить потом придётся.
Вот теперь впечатлились все, а особенно князь. Мол, чтобы вот так ловко... А что удивительного? С плетью Ил лучше меня обращается. Да что там я, лучше наставника. Ну, а разбить ту деревянную конструкцию, пусть даже с помощью вот этого безобразия называемого тут плетью, дело не сложное. Немного сноровки, и кто угодно справится. Только вот если все просто удивились, то князь явно заинтересовался. И началось.
Сначала, они столы сломали, с помощью розог. Точнее, сначала князь ломал, потом Ил. Попортили стулья, с помощью верёвки. Самой обычной верёвки, если кто не верит. Сломали какую-то здоровую конструкцию, с помощью цепочки. Ну а затем я глянул на бесконечно несчастную Поганку и уточнил, мол все и так поняли, что никаких инструментов тут нет, одно оружие. Так, зачем остальную мебель ломать?
В ответ князь спорить не стал, а просто обнажил правую руку, и заставил засветиться на ней знак старшего подмастерья пути меча. Ну, а затем, глянул на Ил. Мол, чем ответишь? Та сначала взглянула на меня. Ну, вот так просто, ей многое уже нельзя, но путь свои обязательства накладывает. И согласно им, если можешь, отвечать нужно. С этим не поспоришь, и не возразишь . Так что Ил так же засучила правый рукав, а немного подумав и левый. И засветился знак мастера меча. Причём, оборукого.
Окружающие... Окружающие ничего не поняли, как и обычно. Но нужно ли говорить как князя проняло? Спустя пару минут к князю та его странная рабыня присоединилась, у неё тоже подмастерье, но уже обычный. Ну а затем, все дружно на меня уставились. Мол, с князем всё понятно, а вот со мной... Пришлось, тоже поучаствовать. Одно дело клинок, да и знак там от школы, выбранного пути, и.... От много чего зависит. А вот тот что на теле появляется... Этот сугубо от меня зависит, и что важнее меняется при росте или изменении силы.
Кстати, у меня тоже на двух руках, как у Ил. Только другой. У Ил двуручный бой, а у меня на левой символ магии. Ну, как у наставника. Правда, ещё слабенький, поскольку магия не активирована, но его наличие... Нет такого ранга, малый гранд мастер, да и слабый тоже, так что пару минут думал показывать или нет, но путь он и есть путь. На нём скрывать даже крохотную часть силы нельзя. Соратники должны знать, чего от тебя можно ждать, а чего нет. Так что я тоже засучил оба рукава и стал рядом с Ил. Вот тут-то князь чуть вывих челюсти не заработал, а его рабыня пол бала лишилась, за сегодняшний зачёт. Не принято на пол плюхаться, пусть даже и от сильного удивления. Ну а я что, я ничего. Сами попросили.
Ну и наконец, дошло до темы урока. Мол, раз всё разломали, то как теперь с наказаниями? Пришлось, показать свою версию. Ну, повторил тот приём, в результате которого Ил оказывается пятой точкой вверх и у меня на коленях. Дальше просто и без затей, хлопнул по заднице. Мол, пусть кто только подумает сказать что это не наказание! По мне, к тому же более чем достаточное, и скажу больше, отработанное. А раз так, то зачем все эти ужасы? На возражение Поганки, что этого мало, просто предложил отработать кое-что из предложенного не на ученицах, а на ней самой. Так и быть, ради такого дела, готов признать что это инструменты, а не оружие. Делаем? Оказалось, что на Поганке нельзя. А особенно со мной в главной роли. Ну, что случилось с скамейкой она хорошо разглядела.
Ну и наконец, всплыла вторая часть лекции. Вообще-то, она планировалась на второй день, но так как с первой полный облом, то было решено начать пораньше. И вот теперь вопрос, как Ил сдавать тему в которой рассматривается то, как правильно рабынь связывать или ещё как фиксировать можно. Вот для хозяев, это да. Может пригодиться. Ну, чтобы даже случайно не покалечить. А то, даже с помощью верёвки это дело не сложное. А рабыням это зачем? А ведь там ещё и время, в течение которого всё это допустимо и... Странно и непонятно. А раз так, то что я теряюсь? Я же аристократ! Что значит, наглый и тупой, в глазах местной преподавательницы.
— И зачем это знать девкам? — уточнил я, перебив рассказ Поганки о типах верёвок. — Думаете, их кто-то спрашивать будет, хотят они быть связанным или нет? Да ещё и чтобы они сами способ выбрали?
— Разумеется нет. Для рабыни не допустимо...
— А раз так, то зачем им такие знания?
— Ну, на случай если хозяину будет лень самому таким заниматься, и он поручит...
— Что значит лень? Согласно правилам содержания рабынь, вся полнота ответственности лежит только и исключительно на хозяине. Часть ответственных работ может быть передана надсмотрщику, который, по умолчанию, свободный. Да и то, контроль не перепоручишь. Неправильно это, и запрещено.
— Это да... Просто...
— Кто-то советует нам закон нарушить?
— Нет, никогда!
— А раз нет... То я не понимаю, что мы тут делаем!
— Но рабыням положено... Часть обязательного курса.
— Раз положено, то пусть и учат, — отмахнулся я. — Я другое спрашивал, мы-то тут зачем?
— Ну, Вам нужно знать что...
— Что рабыни нам не ровня? А то мы и так не знаем, — поддержал меня князь. — Кстати, согласно статусу дворянского сословия, что-то объяснять нам имеет право только и исключительно благородный. Желательно или равный по статусу или немного ниже. Что-то я такого не вижу!
Ну вот, князь и озвучил основную причину, почему мы все чудить взялись. Раз равного нет, то это точно не занятие. Поскольку, если всё-таки занятие, то значит присутствует явное и неприкрытое оскорбление. Ну, а оскорблять аристократов, занятие опасное. Рабыню и за меньшее прибить можно и, кстати, проблему с оскорблением это не закроет. Дальше только искать её хозяина, и уже требовать поединка от него. А если тот не благородный... То всё становится ещё веселее. Прибиваешь и этого, и идёшь искать его сюзерена. Как видите, процесс не быстрый. Проще сделать вид, что ничего не было. Мол, просто сидим, маемся дурью и ждём начало занятий.
— Так и я тоже, — заявила одна из девиц. Ну из тех, что мы немного пугали. — Вот сколько можно время попусту тратить?
После этого заявления большая часть свободных поднялись и, с гордым видом, удалились куда-то по своим делам. Ну а я что, я сижу. Мол, возмущаться можно сколько угодно, но раз сказано ждать начала занятий, то я подожду. К слову, князь тоже остался и одна из девиц, что хозяйки. Сидим и демонстративно ждём. Минут десять ждали. Пока Поганка не поняла, не уйдём. Ну, а так как учебное время не бесконечное... то перешли к практике.
Мол, будут способы связывания отрабатывать. Разбили девок по парам и тут выяснилось, что такой подход не работает от слова совсем. Рабынь не чётное количество, так что как не старайся... Единственная хозяйка среди нас тут же категорически отказалась. Мол, даже думать о ней в этой роли — это оскорбление. Ради смеха, предложил меня задействовать. Но... Не того полу. Это если официально, а вот реально одно дело правила немного проигнорировать и совсем другое, вот так аристократа использовать. Легко и просто замять такое не получится. И да, использовать князя ещё хуже. Значит... И нет, вовсе не ту девицу, она тоже из благородных. Так что — нельзя. А вот взять саму Поганку, очень даже можно. Что и сделали, добавив ей в пару Ил.
Что тут началось! С верёвкой Ил управляться умеет. Да, не совсем по учебнику, так что не так красиво и убедительно выглядит, зато просто и предельно надёжно. Если же кто-то не верит... Пусть просто попробует освободиться. У Поганки, предсказуемо, не вышло. То чему нас учили, на других воинов рассчитано, а любой из них много сильнее обывателя. Ну, а когда было заявлено, что способ из книжки всё одно надёжнее, было предложено использовать его на Ил. Так вот, освобождаться от верёвок нас тоже учили. Причём быстро и незаметно. Эта Поганка больше возилась, чем Ил на то чтобы освободиться потратила. И это ведь всё по правилам сделала. Ну, как вариант, можно было просто порвать верёвку. Поверьте, дело простое, если умеючи и мышцы позволяют.
Уточнять, чей способ надёжнее не стали. И так всё и всем понятно. Дальше, вылез князь и заявил, что он и правильно, и эффектно может. Ну, и принялся демонстрировать на Поганке. И ведь развлекается поганец. Кому как, а мне такое очевидно. В основе всё тот же простой надёжный способ, что и у нас. Школы у нас разные, а вот база одна и та же. А вот поверх... Поверх он накрутил от души. Долго, бесполезно, но смотрится, вот тут ничего не скажешь. Да и по надёжнее, если уж быть совсем честным. Там, среди всех этих бесконечных витков, скрыта тройка настоящих узлов. И да, любого одного из них более чем достаточно, но так ещё надёжнее. Пусть даже это и избыточная надёжность.
