Книга 1. Жизнь - игра

Садясь за стол, попросил нож и вилку. На удивлённые взгляды домашних ответил: 'Так советовала матушка Анастасия'. 'Давай покажи, как в столице бояре трапезничают' — комментировал дед, вручение мне столовых приборов. В этот раз я уже не опасаюсь казаться странным своей непривычной манерой поведения за столом. Расслабившись и увлёкшись размышлениями, чуть не забыл перекреститься и прошептать молитву после обеда. 'Можно свечку попросить на вечер, для подготовки домашнего задания' — спросил потупившись. 'Да что уж свечку, бери керосинку' — неожиданно расщедрился дед Прокопий. Керосин большая ценность в деревне, как и сама лампа, но более всего старшие должны опасаться моей неловкости в обращении с огнём. Пожары самая страшная беда для полностью деревянной деревни. Только когда меня проводили в отдельно стоящий, в конце огорода омшаник, стало понятно доверие пожароопасной керосинки. По дороге, отец, захватил два ведра воды, на всякий пожарный случай. Кстати вёдра были тоже деревянные. Железо вообще очень редко встречалось в нашем хозяйстве, а это ещё зажиточная семья. Наконец меня оставили в покое. 'Нужно проверить, как влияние моего информационного давления поможет перенести эту бессонную ночь' — обрадовался я ночному уединению. Надоело уже скучать без дела при уснувшем теле моего юного носителя. Уверен, что ребёнок вполне может обходиться без сна.

Как и собирался, ночь провёл исключительно плодотворно. Спать совершенно не хотелось. Прочитал моментально, простым перелистыванием, все четыре книжки выданных добровольными просветителями. Копии развёрнутых страниц, как фотографии, откладывались в память. Изрисовал половину альбома набросками пчеловодческого инвентаря хранящегося здесь. Другую половину заполнил каракулями, постепенно улучшающегося написания букв и слов. Некоторое неудобство вызвало применение непривычной буквы 'ять'. Теперь будут материальные доказательства роста моего умения писать и читать. Кстати, не плохо бы освоить знания не знакомые раньше. Всегда хотел изучить ноты, французский и итальянский языки. С информационными предметами проблем не будет, а вот как умения требующие навыков и опыта? Всегда мечтал профессионально играть на гитаре, скрипке. Про овладение карате грезил, как и всякий подросток перестройки. Размышления этой ночи привели к новым оригинальным предположениям. Если возможно повторение пережитого дня, значит допустимо и параллельное проживание в иной реальности. Таким приёмом, можно выучить язык в иной действительности за три или четыре месяца, тогда как в другом, основном варианте виртуального существования, не пройдёт и нескольких секунд. Конечно, подобное многовариантное прошлое требует огромных ресурсов памяти. Где — то же нужно хранить все вновь получаемые знания и опыт.

Почти уверен, что рано или поздно, мне придётся использовать дополнительные объёмы свободной памяти задействуя сеть. Главный минус сетевого хранения, — замедление скорости обращения информации, а значит и скорости виртуальной жизни. Если предположения верны, в чём я не сомневаюсь, расширение вмешательства в прошлое может привести к перегрузке памяти, и как следствие аварийному выходу из изменённого мною прошлого. Мне нужно периодически 'сохранять' пройденный путь, вводя в бессознательное состояние здешнего носителя моего 'Я'. Тут же попробовал отпустить физическую составляющую пастушка. Скоротечность проведённого опыта меня испугала. Приток внешней информации моментально пропал, и я старший услышал стук головы аватара по столу, за которым сидел. Почти сразу, испугавшись, Вася — пастушок очнулся, успев подхватить падающую керосинку. Пожара удалось избежать, но вот стеклянная колба выпала и разбилась от резкого хвата рукой. Пришлось повторить вариант выхода из сна несколько раз, пока научился ловить лампу так мягко, что стекло не вылетало из фиксирующих его шурупов. 'Та же самая Халва (Half-Life). — Радовался, возвращая лампу на старое место. — Что же будет на следующих уровнях?'

4 (13.04.1916 четверг)

Поутру никто не беспокоил заботами о домашнем хозяйстве. Собрав все учебники — книжки, затушив лампу, принёс всё в дом, когда уже совсем рассвело. 'Жив пострелёнок, и, слава Богу. — Встретил меня дед Прокоп. — Давай рассказывай, чему научился?' Скромничать я не стал. Указал на книги и уверенно ответил: 'Задавали одну сказку прочитать, а мне все интересные показались'. Тут же в сенях, все домашние устроили мне показательные выступления. Пока читал, слышал радостные мысли мамы по знакомому уже поводу. Рад, что благодаря моим успехам, у неё теперь будет, чем похвастаться перед родственниками и соседями. Более богатый завтрак прошёл торжественно, со столовыми приборами. Ножом с вилкой пользовался только я, остальные ели варёную курицу с картошкой деревянными ложками, помогая пальцами. 'Ежели малец выучится грамоте и счёту, можем и магазин открыть' — планировали родственники после завтрака. Отец велел мне отнести батюшке десяток яиц и крынку молока, в благодарность за науку, хотя тот и обещал не брать оплаты. Сильно раззадорила их перспектива, иметь учёного в своей семье. Как выяснилось, грамотные на селе только некоторые приезжие. Все рождённые и выросшие здесь, нигде не учились.

В доме священника меня встретила его супруга. С самого утра муж был занят службой в церкви. 'Ты должен знать, чему бы хотел учиться, — начала она сразу после приветствия — ибо желание твоё, есть самое важное для успеха трудов отца Никона' 'Матушка, я и не гадал сколь много разных знаний есть в мире — восторженно отвечал — мне бы хоть почитать где, чему можно научиться?' Выяснив, что я уже научился читать, хозяйка провела меня в свою библиотеку. 'Ты почитай вслух, послушаю, как у тебя получается' — попросила она недоверчиво. 'Вчера только учила буквы складывать, сегодня уже в библиотеку просится, — думала про себя матушка Настасья — нахальный дикарь благоухающий навозом' Снова захотелось поиграть и шокировать самоуверенную хозяйку. Обидно что, по дороге, влез в свежий навоз. Ну не виноват я в отсутствии опыта хождения по 'заминированным' коровами тропинкам. Скорость чтения у меня была самой большой уже в третьем классе, так что надеялся удивить недоверчивую учительницу. На пол она не упала как муж, потому я решил продолжить фокусничать. 'Но если я вслух буду читать, то это долгоо. — затянул я обиженно — Может я молча?' 'Надо говорить 'про себя'' — не потеряв учительской самоуверенности, подсказала наставительно. Когда я стал быстро перелистывать страницы, Анастасия, собиравшаяся было уходить, остановилась в удивлении. 'Ты выбираешь картинки или интересный текст?' — спросила через минуту. 'Не, я читаю всё подряд' — отвечал, не прекращая листать. После этих слов она присела в кресло напротив. Когда я перевернул все страницы до конца, хозяйка спросила: 'Что же тебе больше всего запомнилось в книге?' 'Мне понравилось узнавать про звёзды, хочу быть астрономом' — ответил я уверенно. 'А что же ты можешь сказать о книге, Василий' — продолжала она допрос. Поймав её на отсутствии конкретики, нарочито тупо продекламировал: 'Мейер. Мірозданіе. Астрономия в общем изложении. С 300 рисунками в тексте, 10 картами в красках... Санкт-Петербург. Издание "Просвещение".1902 год.'. Наконец она взяла книгу, открыла, задала вопрос по содержанию 35 страницы. Я, без запинки прочитал всю страницу по памяти, отметив, что упоминаемые рисунки находятся в конце книги. Вот тут матушка немного потеряла дар членораздельной речи. 'Ты хочешь сказать, что запомнил всю книгу и даже рисунки к ней?' — протянула она недоверчиво, когда взяла себя в руки от минутной растерянности. 'Конечно, запомнил, — согласился радостно — ведь мне для этого её и дали почитать'. 'А ты раньше книги видел?' — продолжила матушка. Пришлось признать, что в церкви мне всегда приходилось стоять в задних рядах, чтобы не пачкать дорогие одежды прихожан, потому библию никогда не видел. Моя повторная просьба остаться в библиотеке, вернула матушку к обязанности учителя. 'Нам требуется твоими манерами и музыкой позаниматься' — напомнила как бы в раздумьях, и, не прощаясь вышла. Читать все книги не особенно хотелось, но для достоверности детской старательности, перелистал почти половину к приходу хозяина.

Отслужив заутреннюю молитву, батюшка собирался строить планы на своё великое будущее, но я попросил позаниматься со мной гимнастикой, так как увидел турник в дальнем конце двора. Моя неожиданная просьба привела его в лёгкое смущение. Как понял из его мыслей, турник был установлен по настоянию жены, надеющейся на удержание фигуры мужа от ожирения. Очень уж стеснялась матушка выглядеть классической попадьёй при необъятном супруге, так как больше мужа надеялась вернуться в столицу, к институтским подругам. На турнике оказались давно привязаны детские качели для трёхлетней Машеньки. С большим трудом нам удалось развязать засохшие вожжи. Занимаясь распутыванием узлов с подставленной лестницы, изучил через сеть приёмы и упражнения для турника. Посмотрел там же несколько видео уроков. Как настоящий учитель, батюшка показал, как можно подтягиваться и раскачиваться на турнике. В принципе неплохо, но мне, в его возрасте, удавалось гораздо больше. Спокойно делал выход силы, склёпку, подъём переворотом. Мысленно уже видел себя крутящим солнышко, сальто и другие элементы из арсенала паркура. Хотя я и не доставал до турника более метра, не стал дожидаться помощи, и прыгнул сам. Всё происходящее дальше могу судить только по одуревшему виду моего единственного зрителя. Собственные впечатления представились мне подобными ощущениям водителя, пересевшим со старого УАЗика на новую десятку. Лично у меня подобный опыт в жизни был. Всё задуманное в мыслях удивительно точно воспроизводилось в этой реальности. Хотя реальность, которой можно управлять из сна, может носить такое название весьма относительно. Наслаждаясь управляемой механикой и силой моих движений, одновременно рассуждал о причинах феноменальной ловкости. Собственно, это можно было предполагать изначально. Если мне дана виртуальная возможность управлять и менять уже заданное ранее прошлое, то владеть своими силами я могу неограниченно. Вся окружающая действительность существует в моей голове посредством созданной мною комбинации приборов и программ. Разумеется, что возможности вмешательства должны соответствовать законам и правилам природы и человека. 'Но тогда получается, что я легко могу вмешиваться в набор воспоминаний личностей подвергавшихся моему влиянию?' — неожиданно пришло предположение. Спрыгнув с турника двойным сальто прогнувшись, увидел отвисшую челюсть моего учителя гимнастики. Тут же, не сходя с места, залез в его мысли прошлого дня и слегка откорректировал степень моей откровенности, убрав все упоминания моего происхождения из будущего. На удивление, перепрошивка его памяти удалась легко, простым возвратом к существовавшей ранее исходной, базовой памяти. Опять мне приходят вопрос о необычайной щедрости открывающегося у меня арсенала способностей. Причём, отлично чувствую, что открыл далеко не всё из моих талантов. Но, как говорят разумные: 'Дарёному коню в зубы не смотрят'. Мне остаётся только экспериментировать в постоянном поиске.

Розыск, в близлежащем пространстве, предметов, подходящих для метания, положительных результатов не дал. Возвращение в дом за кухонными ножами показалось лишним, потому прервал затянувшееся удивление батюшки вопросом о топоре или гвоздях. Отец Никон без слов пошёл в сарай. Анализируя его текущие мысли, осознал небольшую ошибку по коррекции памяти батюшки. Применяя такой приём очистки памяти, необходимо прикрывать вмешательство каким либо сильным потрясением, временной потерей сознания, пьянкой на конец. Вот сейчас батюшка пытается вспомнить, почему же он так активно принял участие в воспитании этого, пусть гениального, аборигена. Вручив мне четыре кованных гвоздя и молоток, он спросил: 'А что приколачивать собрался?' 'Вы же меня просили тренировать всё умения, на которые способен, чтобы было, что показать в столице?' — подсказал причину кураторства надо мной. 'Точно, в вундеркинде хоть какая — то надежда выбраться из этой дыры быстрее' — радовался, внимательно наблюдая, как я устанавливал круглую чурку вместо мишени. Три гвоздя метнул, практически не глядя, держа в памяти точное место ожидаемого попадания. Последний снаряд, направленный мысленно в центр, воображением, ещё и ускорил максимально. Резкий хлопок, сразу опознал как характерный, при превышении барьера скорости звука. Мне не нужно было подходить к торцу бревна, но батюшку результат опыта чрезвычайно обрадовал. С двадцати метров я чётко видел, как три гвоздя легли точно в вершинах воображаемого треугольника, а последний вошёл в центр на глубину двух сантиметров вместе со шляпкой. 'Сердцевина сгнила' — предупредил я его вопрос. 'Ладно, иди в библиотеку, почитай, а после с тобой займётся матушка' — проговорил он лениво, направляясь в опочивальню.

Матушка начала дрессировку гораздо более рьяно, чем сам инициатор моего обучения, уже за обедом. На удивление, многие правила поведения этого века за столом, оказались мне не знакомы. Хозяин снова ушёл на службу, потому всё внимание было уделено мне. Немного подслушав мысли Настасьи Афанасьевны, неожиданно понял, каким подарком для неё оказалось наше знакомство. Честолюбие супруги в несколько раз превосходило амбиции батюшки. Самое важное, личные знакомства матушки и связи по Смольному институту, позволяли почти сразу выйти в высший круг знати Петербурга, как с августа 1914 года стал именоваться её родной город. Не даром, она удостоилась чести получить 'шифр' — золотой вензель в виде инициала императрицы Екатерины II, который на белом банте с золотыми полосками висит сейчас на стене под стеклом, как икона. Невольно я взглянул на стену. 'Такой знак давали только шести лучшим выпускницам' — горделиво заметила хозяйка. 'Вы и царя видели матушка?' — пропищал я, как бы задохнувшись от почтения. Пока горделиво и молча, кивала, в мыслях промелькнула княгиня Танечка Трубецкая, по слухам приблизившаяся ко двору царицы в качестве учительницы танцев принцесс.

Не зря Елена Александровна — директриса Смольного, в обращении с детьми требовала 'кротость, благопристойность, учтивость, благоразумие, справедливость и также непритворную веселость, и отсутствие лишней важности в обращении'. 'Вот этот экземпляр наверняка поможет мне вернуться в столицу с ореолом педагогической славы' — строила планы молодая хозяйка. Обращаясь ко мне как к равному, посоветовала выбрать музыкальный инструмент, игре на котором я бы желал обучаться. Зная за собой способности освоить практически любой, всё же выбрал знакомую по прошлой жизни, — гитару. Сегодня придут новые родственники, потому требуется произвести гарантированно сногсшибательное впечатление. И главное, гитару можно захватить на вечер домой, как бы для упражнений. На стене висели ещё балалайка и мандолина со скрипкой, но вручили мне русскую семиструнку. Знал бы, что будет не привычная для меня шестиструнная, выбрал бы скрипку. Проверив прежде музыкальный слух, учительница показала ноты, и попросила сразу заучить, уже уверенная в моей феноменальной памяти. Осторожно передала старый — престарый, готовый рассыпаться, самоучитель игры на гитаре. Решил попросить ещё самоучитель на скрипку, как я сказал: 'Тот красивый струмент с палочкой'. Рассмеявшись, учительница нашла и этот самоучитель.