Найдя свои места, все ученики расселись, а Айзава тем временем подцепив свой мешок прошёл к учительскому столу.
*уоААхм..* Снова зевнул Шото и продолжил: —Как уже обмолвился ученик Мидория, я ваш классный руководитель. Шото Айзава. Не рад с вами познакомиться.—
Послышался шёпот, но мгновенно стих под взглядом усталых глаз учителя.
—А теперь.. я слишком утомлён, чтобы иметь дела с такими отпрысками как вы... Пойдёмте со мной, мы проведём небольшое испытание.—
В то время, как остальные ученики вздыхали от такой участи в первый же их учебный день, Изуку как сумасшедший ухмылялся.
—’Ха-ха! Всё именно так, как и говорил Незу. Отлично, выходи под маскировкой, Блэки...’—
Мидория проследовал вслед за Широ и подойдя поближе, шепнул ей на ушко: —Я опущу тебя на землю.—
Но Тодороки лишь кивнула, подумав о том, что он имеет ввиду победу в каждом из их тестов. Поскольку её отец был Старателем, у неё, естественно была информация о сегодняшнем дне, но она и не могла подумать, что эти несколько часов станут для неё самыми трагичными.
Глава 74. Тест Айзавы (ч.1)
Сначала Изуку хотел опрокинуть того парня, что обманом попал в класс, но в его голове возникла идея получше. Он приготовил специальную игру, главными персонажами которой станут Тодороки и Минета, они будут бороться за предпоследнее место.
—’Я либо избавлюсь от раздражающей особы, либо от вора.’— Ухмыльнулся Мидория.
Кацуро подошла к нему поближе и положила ему руку на плечо, они замедлили шаг. Она шипящим голосом проговорила: —Деку. Кто чёрт возьми была эта девушка?! Почему вообще нашлась ещё одна, что знает тебя?—
—Ах, Урарака-сан, она была в том же секторе что и я. — это ещё одна участница того тесте.— Тихо и спокойно отвечал он: —Так же как и тот парень Иида, который раздражал тебя.—
Его слова заставили Бакуго задуматься.
—’Сначала была только Ицука, а теперь стало ещё больше конкуренток. Как же мне это не нравится...’—
—Идём, мы уже отстали от Айзавы.—
В это время, Шото уже ожидал вместе с другими учениками двух опаздывающих.
Увидев, что они наконец вышли, Айзава прокомментировал: —Как для лучших учеников, вы чертовски медлительны. В качестве наказания, вы должны показать всем свои возможности. Бакуго, иди сюда и начинай.—
Сказав это, Айзава протянул подошедшей Кацуро маленький мячик и продолжил: —... Сейчас... Я буду проверять возможности ваших причуд. U.A.известна своей свободной программой образования, это также относится и к учителям. Вы же все в своих средних школах занимались физическими упражнениями, верно? Как вы, возможно помните, вам запрещалось использовать причуды. Но теперь, вам позволено их использовать на всех сегодняшних тестах. Да, это система немного глупа, но всё же поделать ничего мы с этим не можем. А теперь, Бакуго, как далеко в средний школе ты бросала мяч?—
Немного подумав, Кацуро ответила: —Около семидесяти метров.—
—Хм— Ухмыльнулся учитель: —А теперь используй свою причуду, но не выходи из круга на котором стоишь.—
Кацуро вытянула свою руку и встав в стойку для бросания, приготовилась к взрыву.
—’Эта академия просто великолепна. Я могу легально использовать свою причуду!’—
Со всей силы, приложив полную амплитуду всего тело, она кинула мячик, ускоряя его ещё и причудой.
Раздался громкий взрыв, а из-за скорости мяча, его полёт даже не смогли увидеть.
Айзава посмотрел на устройство в его руке, которое было способно точно посчитать количество метров, прошедших шаром: —Нам, учителям, важно знать ваши пределы, дабы мы смогли помочь вам преодолеть их. Что ж, Бакуго Кацуро — 850 метров.—
Толпа зашумела, некоторые вовсе не смогли удержаться от криков.
—Поразительно! Она так далеко его закинула!—
—Значит, мы действительно можем использовать наши причуды! Парни... Геройский курс удивителен.—
Айзава зевнул и сказал: —Хорошо, успокойтесь. Далее идёт Мидория Изуку, абсолютный лидер обоих экзаменов.—
Изуку спокойно встал в центр круга и схватил новый, протянутый ему мяч. Все взгляды были устремлены на него, что не могло не повлиять на его волнение. Он принял стойку и незамедлительно бросил его, но в конце его движения, мяч просто испарился в воздухе.
Айзава удивившись сразу же перевёл свой взгляд на устройство и немного помедлив произнёс: —... Понятно, Мидория Изуку — бесконечность... Следующая Момо Яойрозу.—
Но класс не принял такое объяснение случившемуся.
—Что?! Что вы подразумеваете под бесконечностью?!—
—Как такое вообще возможно?! Но чёрт возьми, это так мужественно!—
—Он даже не бросил его!— Восклицала толпа.
Айзава смерил их своим тяжёлым взглядом и ответил: —Я же сказал, можете использовать любую причуду, и до тех пор пока вы не покинете круг, всё будет в порядке. Кроме того, это устройство было спроектировано директором Незу, думаю все знают кто он такой, и если оно показывает бесконечность, то значит это правда. Следующая Момо, выходи.—
Яойрозу вышла вперёд, но вместо того, чтобы просто кинуть мяч, она создала пушку, на этот раз конечно же поменьше, чем в бою с Джинсом. Она усвоила тот урок, и теперь более бережно относилась к своей энергии. Зарядив эту пушку мячом, словно ядром.
—Хей.. разве это действительно справедливо?— Не удержался от вопроса один из учеников.
—Разве ты не слышал, что сказал наш учитель? Можно использовать причуды сколько и как угодно. Не имеет значение, какие они дают способности.—
Пушка выстрелила, создавая ещё один громкий шум, при этом выстреливая мячом далеко в воздух и Айзава спокойно сказал: —Яойрозу Момо — 900 метров.—
Девушка была полностью довольна своим результатом. Тем временем Изуку гадал, откуда Шото достаёт все эти шары.
—Следующий Мнета Минору.— Прозвучал голос учителя и вкруг вышел маленький мальчик. Он взял мяч и бросил его.
Изуку посмотрел на него и не смог сдержаться от разочарования: —’Похоже, мне даже не придётся что-либо делать, чтобы он потерпел неудачу... Надеюсь, что он лучше справиться в следующих упражнениях, иначе будет вообще не весело.’—
Айзава впился взглядом в Минету и раздражительно произнёс: —Минета Минору — 34 метра. Почему ты не воспользовался своей причудой?—
Упрёк учителя заставил парня вздохнуть: —Учитель, моя причуда не подходит для метания мячей.—
—Что ж, ладно.— Признал его правоту Шото и перешёл к следующему ученику: —Тодороки Широ, выходи.—
Широ подошла и выхватила мяч из рук. В это время она уже чуть ли не полностью пылала, она явно была готова использовать свою причуду по максимуму.
—’Я его просто взорву!’— С этими мыслями, её левая сторона лица вспыхнула, она уже была готова к броску.
Но в этот момент, Изуку ухмыльнувшись прошептал: —’Действуй.. Блэки...’—
Блэки всё это время стоял позади неё, и в тот момент, когда она уже собиралась бросить мяч, он слегка толкнул её руку в низ, полностью сбивая подготовленную ею траекторию. В результате мяч оказался глубоко вкопан в грунт.
—’Хм, если Блэки обнаружат, возникнут проблемы. Хотя, его камуфляж конечно не идеален, но он всё ещё невидим для всех. Прикосновение к чему-либо не раскроет его. Но мне всё равно нужно быть осторожным с этим. Если кто-то случайно ударит по нему с достаточной силой, часть его камуфляжа, может спасть’— Подумал Изуку.
Айзава растерянно посмотрел на Широ и сказал: —Студентка Тодороки, я почти уверен, что не говорил вам бросать мяч в землю. Это не детская площадка, если хотите игр, то прошу вас уйти. Тодороки Широ — 1 метр.—
Всё ученики также были в замешательстве: —’Что она вообще сделала?’— Промелькнула наверное у каждого такая мысль в голове.
Широ же напротив, была бела как простыня. Она не могла понять, что произошло. Словно какая-то невидимая сила заставила изменить направление её движения.
—Учитель... Можно мне попробовать ещё раз?—
Айзава со вздохом ответил ей: —Я разочарован в тебе... Скажи мне, если ты умрёшь, у тебя будет ещё один шанс? Нет! У тебя будет шанс выбиться вперёд на других упражнениях.—
От его слов, Изуку вздрогнул и внутренне рассмеялся: —Если бы ты только знала...—
Широ была расстроена, но не могла опровергнуть слова их учителя. Она вышла из круга, не заметив на лице у Мидории небольшую ухмылку.
После этого не было никого интересного, кроме Очако, что была последней.
Она легонько бросила мяч и тот просто полетел прямо в воздух, вскоре он вовсе пропал из вида.
Айзава кивнул и сказал: —Урарака Очако — бесконечность. Давайте перейдём к следующему упражнению.—
Но ученики не последовали за ним, а вместо этого столпились вокруг Очако: —Поразительно! Что у тебя за причуда?!— Слышались подобно этому вопросы от толпы людей.
Урарарака не могла ответить каждому, но всё же ответила на их главный вопрос и объяснила свою причуду: —М-моя причуда — Нулевая гравитация, она позволяет делать вещи невесомыми, мм знаете!..— Но она прервалась и покраснела, поняв что полностью сбилась с мысли.
Но другие не видели ничего постыдного, а лишь считали, что она была довольно милой.
Айзава раздражённо на повышенном голосе сказал: —Как я и сказал... Давайте перейдём к следующему упражнению.—
Глава 75. Тест Айзавы. (ч.2)
—Следующее упражнение будет проводиться в паре и это пятидесяти метровый забег! Мидория, Аоямы, становитесь на отметки.— Сказал Айзава, когда они всей группой подошли к трассе для забегов.
Они оба выстроились на начальной линии и приготовились к применению причуд, а учитель встал возле отметки пятидесяти метров.
—’Хоть моя скорость и велика, но я хочу попробовать кое-что другое.’— Пробормотал Изуку и посмотрел на рядом с ним стоящего одноклассника, тут же вспоминая его: —’Это же тот парень с лазером. Кажется он мне пытался помочь при столкновении с роботом четвёртого уровня.’—
Почувствовав на себе пристальный взгляд, Аояма повернул голову к Мидории и подмигнул ему: —☆ Пусть победит тот, кто сияет ярче всех! ☆—
Изуку в ответ кивнул и улыбнулся. Возможно заводить друзей, теперь не будет для него таким проблематичным занятием.
—Ах, кстати.— Сказал Айзава так, чтобы все могли его услышать, он явно хотел что-то объявить: —Ребята, ученик что окажется в самом низу в статистике по баллам за все эти тесты, будет рассмотрен как нежелательный в нашем классе, следовательно — исключён, но подождите возмущаться, всё не так плохо я понимаю что это слишком жестоко, так что решил поменять наказание с исключение на отправку в класс 1Б.— Кинул он свой пристальный взгляд на Мидорию и продолжил: — Вам просто придётся сменить класс, ничего страшного. Знаете, я просто ненавижу бездельников, так что пойду на такой вариант, подберу вместо проигравшего перспективного ученика из Б класса.—
Поначалу Айзава лишь планировал угрожать своим ученикам исключением, дабы они не расслаблялись и делали всё возможное дабы выйти вверх по очкам. Но рано утром, Незу вызвал его в свой кабинет и рассказал о просьбе Изуку. Шоте эта идея сразу же не понравился, но всё равно согласился, так как сам директор был согласен с предложенным планом и его аргументы действительно имели смысл.
Незу рассказал Айзаве о талантливой ученицы из класса 1Б, что была обладательницей двух причуд и Шото уже на инстинктах понимал, она обязательно станет в будущем потрясающим героем.
Услышав эту новость из уст их учителя, Кацуро была просто в восторге: —’ Если это правда, то у Ицуки всё ещё есть шансы попасть к нам! Я обязана рассказать ей об этом!’—
Однако другие не были так уж этому рады, и это условие застало их врасплох.
—Чего?! Вы никогда такого не говорили!—
—Чёрт возьми! Теперь это становится более жёстким, по-мужски!—
—Как вы можете вот так нас выгонять?! Все мы попали сюда, потому что имели достаточные для этого способности!—
Неважно какие чувства испытывал каждый из учеников, они мгновенно испарились. Не их смену пришла паника, беспокоился чуть ли не каждый, только самые стойкие ученики.. не беспокоились.
В их числе был и Изуку, эта новость для него не стала сенсацией, он с самого начала знал об этом: —’Просто отлично. Всё идёт в соответствии с планом. Хорошая работа Незу.’—
—Каким образом я могу вот так поступить? Всё очень просто. Я ваш учитель и имею на это право. Ваше будущее в моих руках!— Айзава жутко улыбнулся и продолжил: —В любом случае, каждый герой должен быть готов к неожиданностям! Что-то вроде этого не должно застигать вас врасплох! А теперь, вы двое, готовы?—
Они оба кивнули. Шото вытащил из своего спального мешка пистолет и выстрелил в воздух: —Начали!—
Прежде чем Аояма успел развернуться, дабы активировать свой лазер. Мидория уже финишировал.
Айзава удивлённо посмотрел на Изуку и произнёс: —Мидория Изуку — 1,02 секунды.—
В то время как большинство учеников даже не поняли что произошло, Очако и Иида ясно видели этот момент.
—Что, я один.. я один сейчас увидел летающую микроволновку или кто-то также разглядел её?— Спросил Иида.
Очако кивнула и ответила ему: —Ты был не один.—
Увидев разинувшую рты толпу, Аояма подумал: —’☆ Ох, посмотрите на них, все они наблюдают за моей прекрасной причудой ☆’—
План Аоямы на самом деле был довольно хорош. Он отдачу от лазера, чтобы пролететь всё расстояние. Единственной его проблемой было то, что ему из-за боли в животе приходилось останавливаться на некоторый промежуток, если бы не это, он бы спокойно справился за две секунды.
—Аояма Юго — 5,01 секунды.— Объявил учитель и вызвал следующую пару.
Пришедший к финишу Аояма сильно удивился, так как когда огляделся, понял что Изуку уже стоял за финишной чертой.
Увидев его взгляд Мидория улыбнулся и помахал ему рукой.
Юго тоже не растерялся, он подошёл к своему псевдо оппоненту: —☆ Хороший матч! Я проиграл, но был более стильным! ☆—
—Хороший матч. Согласен, ты был намного блистательней меня!— Рассмеялся Изуку.
Открыв рот, будто уже хотел что-то сказать, Аояма резко понял, что он сказал и улыбнувшись ответил: —☆ Ну конечно! ☆—
Изуку пошёл обратно к толпе ожидающих учеников, и Очако не могла не удержаться от вопроса: —Мидория-сан, как ты это сделал? Я уверена, что видела летающую микроволновку.—
