Любые нарушения status quo для такого, потерявшего адаптационные перспективы, объекта ведут к гибели, не говоря уже о 'скудных' возможностях 'творческой' реализации, которые в этом случае ограничиваются всего лишь одной, крайне узкой специализацией, что может выглядеть примерно так: объект способен дышать и только, все остальное функциональное многообразие уже выходит за рамки его принципиальных возможностей. Безусловно, данный способ получения внутриструктурного резонанса не приемлем, хотя и полностью соответствует марксистско-ленинской идеологии.
2. Но есть и другой способ, а именно расширение диапазона взаимодействия каждой цитоструктурной единицы. Это уже путь к универсальности, когда каждая цитоструктурная единица постепенно приобретает дополнительные возможности собственной реализации. И тогда формируется высокоинтегрированная общность, всегда способная смоделировать некий резонансный контур — самоаффинную когерентную систему, за счет универсальности любой цитоструктурной единицы, каждого субъекта такой общности. В данном случае, можно всегда рассчитывать на резонанс и, получив его, резко снизить затратную часть, колоссально повысив энергоемкость системы, а значит, 'расширить и углубить' и ее творческие возможности. Причем универсальность проявлений объекта как суперпозиции целого, более неразделимого структурного комплекса, не просто не теряется, а наоборот, качественно возрастает в собственной степени, потому что каждая субформа такой уже гиперкомплексной системы (I Ф.Б.) становится универсальной.
В результате, как бы ни изменялись условия среды обитания, внутрисистемный резонанс остается неразрушимым. При изменении внешних условий его параметры могут быть одномоментно модифицированы, но, тем не менее, он все равно останется доминирующей структурной формой пространственного существования данного гиперкомплексного мегаобъекта. Таким образом, объективное развитие пространственно-подчиненной структурной матрицы требует целостного резонанса всех субъектов биоформы, согласованно работающих в едином интегральном комплексе. А это значит, что должна иметь место активная программно ориентированная тенденция к увеличению когерентности всех без исключения взаимоотношений и различных физиологических проявлений биосистемы, следовательно, необходимо стремление к структурно-подчиненной, пространственной систематизации, без чего невозможно добиться многоуровневого согласования, синхронности, сфазированности и т.д.
Все это можно обозначить как введение жестких принципов общесистемного многоуровневого регулирования, охватывающих полностью всю биосистему. Но данный фактор может быть реализован не в результате 'запутывания' спирально-винтовых взаимодействий и дальнейшей абсурдной суперспециализации цитоструктурных единиц, а только в том случае, если каждая субформа, без потери уже имеющихся функциональных возможностей, начинает приобретать те способности, которые раньше были приоритетом других субъектов комплекса. Таким образом, универсальность цитоструктурных компонентов ведет уже к поэтапной целостной универсальности всего объекта. Как следствие, объективные возможности существования такого объекта даже в сверхсложных условиях внешней среды значительно расширяются, а возможности творческой реализации колоссально возрастают.
Именно поэтому задачей практикующего является формирование пространственно-развернутого общесистемного резонанса, возможного лишь в результате очень глубокой систематизации структуры и введения когерентной схемы взаимодействий, инициирующей преобразование волновых процессов в квантовую форму. Многоуровневая схема встречного резонансного взаимодействия должна удовлетворять определенным физическим принципам. В итоге, 'виртуальное' развитие сознания практикующим приобретает одновременно и чисто физический аспект. Здесь можно провести аналогию с процессором ПК, который необходимо постоянно модернизировать для выполнения задач нового, более высокого, уровня сложности. Так, если взаимоотношения 1000 лет назад в примитивной социальной среде не требовали каких-либо особых интеллектуальных проявлений, то для взаимоотношений в сложной, информационно глобальной среде настоящего времени необходим очень серьезный подход как к вопросам восприятия и анализа, так и к в возможностям интеграции личности в те или иные перспективные формы реали-зации в процессе собственной жизнедеятельности.
С позиции сознательного подхода к существованию, расширение диапазона и углубление уровня восприятия, а также пространственное развитие системы многомерного анализа — это та самая основа, которая позволяет личности быть адекватной в любых сложных взаимодействиях. Сложными можно назвать такие взаимодействия, в которые человеку приходится вступать, находясь в социальном окружении, среди множества аналогичных субъектов, где каждый, пытаясь реализовать себя, формирует те или иные стремления (вектор реализации), и, если такая среда и личность не имеют общедоминирующей целевой направленности, безусловно, возникает конфликт, связанный с отсутствием адекватного взаимодействия между отдельными субъектами системы.
Как известно, существуют зимние пики активности, имеющие центростремительный векторный характер. Это значит, что геофизическая система находится в активной амплитудной зоне, где направленность всех процессов идет 'в глубь' структурных композиций (повышение частоты модуляции). Именно в этот период наиболее удобно закладывать корректирующие программы, так как в это время формируемые смысловые установки легко концентрируются, 'проваливаясь' в структуру гиперкластерных систем. На противоположном пике амплитудного максимума, летнем, наоборот, имеет место центробежная тенденция, инициирующая разворот зафиксированной ранее программы на периферию (уменьшение частоты), и введение дополнительных корректирующих модуляций вызывает большие сложности, так как фоновая активность биологической периферии чрезвычайно велика и буквально 'размывает' недостаточно когерентные программно-подчиненные матрицы.
В период зимнего 'сжатия', когда программа легко 'концентрируется', усиленные занятия виртуальным моделированием могут никак не выражаться на периферии в плане ярких ощущений или результативной структурной реакции. И не важно, на каком уровне имеющейся спирально-винтовой композиции идет корректирующая работа, каждый импульс многократно делится пополам и 'проваливается' в глубь спирально-винтовой структуры, доходя до соответствующего уровня (диапазона) его плотности и фиксируясь там. Поскольку импульс подхватывается фрактальной общегеофизической тенденцией, то глубина программной фиксации оказы-вается гораздо 'ниже', чем та, которой можно было бы достичь, моделируя процесс в иной геофизический период.
Таким образом, чем глубже уровень пространственной фиксации виртуально-моделируемой структурно-подчиненной программы, тем более широкий сектор биоформы она охватит при развороте. В результате, на пике сжатия, у практикующего могут возникнуть нагрузки, ощутимые не меньше, чем в период периферического разворота, но принципиально иного характера. На любом пике активности возможны деформации структуры, причем глобального характера, вплоть до отделения периферии от ядра личности, поэтому нет ничего удивительного в том, что именно в этот период выраженно возрастает смертность населения, а проявления различных тяжелых патологий значительно учащаются. Таким образом, наиболее благоприятные моменты для введения программы -это нейтральные зоны весеннего и осеннего равноденствия, где центробежно-центростремительные тенденции 'смазаны'. В этих зонах фоновая активность наименьшая.
Надо учитывать, что постоянно увеличивающаяся бессистемность динамических проявлений геофизического фактора, кроме объективных причин, связанная с гиперактивной деятельностью текущей цивилизации, будет также оказывать колоссальное влияние на процессы реструктуризации среды любого типа. Именно поэтому разделение по временам года в средних широтах перестает быть таким четким, как раньше: зима, весна, лето, осень — 'смазываются', а температурные и атмосферные условия становятся крайне нестабильными. В связи с этим нет ничего страшного в том, что в пиковых зонах активности практикующим сложно сориентироваться и отследить, что происходит, когда, казалось бы, хорошо фиксированные структурные конструкции, вдруг начинают 'размываться', как бы 'теряясь'. На зимнем пике моделируемые конструкции, концентрируясь, 'уходят в глубину', и, если не успевать их достраивать, а это связано с интенсивностью занятий, то на доступном для сознания уровне будут оставаться обособленные структурные фрагменты.
Безу-словно, если эти фрагменты идентичны по своим частотно-волновым параметрам, то в момент пика проекционного сжатия резонанс между ними будет обеспечен, и конструкция будет фрактально расти, таким образом, 'накапливая дополнительный потенциал'. Поэтому при достаточном структурно-подчиненном потенциале, на развороте (расширении), моделируемая конструкция себя обязательно проявит. Это природная физическая закономерность, которая автоматически проявляется везде и всюду, независимо от смысловой направленности процесса. Тем не менее, основная проблема общества заключается в том, что люди рассматривают себя или происходящие в социуме события в отрыве от геофизической реальности окружающей среды, чего делать категорически нельзя. Обстоятельства социального развития, физического существования и ситуации встречного взаимодействия, с которыми мы постоянно встречаемся на жизненном пути, разнообразны 'до бесконечности', хотя, конечно, ограничительные рамки все же присутствуют. И если не научиться в той или иной, даже элементарной, ситуации делать адекватные выводы, то последствия могут быть самыми печальными.
Поэтому развитие — это всегда набор необходимых знаний (восприятие), представлений (анализ) и понимания (опыт реализации). Но нельзя забывать и о 'стартовых' условиях. Ребенок не может выжить в среде обитания один, без родителей, именно социум, семья должны обеспечить стартовые условия, некий энергоинформационный импульс, позволяющий личности выйти на траекторию адекватного развития и самостоятельно двигаться по ней дальше. Движение в социально-геофизической среде — это фиксация сознания человека в виде максимально объективного программно-подчиненного комплекса общеинтегрированных траекторий различных процессов взаимодействия.
Чтобы 'вырастить' 'человека разумного', можно, например, вокруг родившегося существа искусственно создавать различные ситуации, сложность которых соизмерима с его постепенно увеличивающимися, сознательно формируемыми возможностями. В результате постоянного 'тренинга' постепенно объект приобретает качества 'человека разумного'. На 'конечных' этапах развития предлагаемые средой обитания ситуации колоссально сложны и требуют уже очень серьезных предварительных наработок в виде адекватного опыта многоуровневого согласования встречно-развернутых взаимодействий 'объект — среда обитания'.
Но есть и другой вариант — спонтанный. Необходимо поместить группу аналогичных объектов в некую локальную геофизическую зону с неоднозначными условиями для выживания. Люди, существуя там, устанавливают вначале простейшие взаимоотношения, затем — более комплексные. В дальнейшем, по объективным причинам, среда обитания начинает постепенно усложняться и из достаточно комфортной или нейтральной, становится все более жестко поляризованной, приобретая специфическую направленность. В результате, каждую секунду, каждое мгновение, формируется некое новое тестовое условие выживания, аналитическая задача, которую человеку необходимо адекватно решить. А поскольку это не одна обособленная особь, а множество, автоматически возникает 'суперпозиция', новое условие, формирующее понятие 'коллективные взаимоотношения'.
Далее в коллективе зарождается объективный конфликт, обусловленный тем, что, с одной стороны, существует необходимость выживания в трудных условиях (что легче осуществить в коллективе), а с другой стороны, каждый старается доминировать над остальными, пытаясь оставаться полновластным хозяином произвольной ситуации. С позиции психологии отношений, это полный аналог тех тенденций, которые доминируют в рамках любого социального общества первого-второго, спирально-винтовых уровней развития. Постоянно ведется борьба за существование, с формированием множества сложнейших, нелинейных встречных взаимоотношений, которые требуют или все более изощренного (поляризованного), или же универсального (нейтрального) отношения к окружающей среде. Поэтому, если объект не научился адекватно воспринимать и анализировать доступные для сознательной фиксации проявления окружающей его действительности, не стал стремящимся к универсальности, самообучающимся объектом, то гибель его однозначно предопределена.
Нельзя точно спрогнозировать все возможные ситуации, и тем самым заранее подготовить себя к тому, как действовать в каждом конкретном случае. Поэтому решение возникающих в процессе жизнедеятельности задач — это, с одной стороны, естественная ситуация, а с другой стороны, тест на выживание, барьерная мембрана, отделяющая будущее от настоящего. При формировании наиболее оптимального решения у личности появляется реальная возможность сделать следующий шаг по заданной траектории развития. Если адекватность ответного действия на реактивность среды падает, то последующий шаг будет иным, и другой будет траектория реализации. В случае принятия неадекватного решения дальше в этом аспекте 'пройти' не удастся, а тем временем в жизни (системе социальных взаимосвязей) объекта будет накапливаться множество проблем (текущая 'карма'). Так будет происходить до тех пор, пока предлагаемая средой обитания задача не разрешится тем или иным способом.
Объекта, оказавшегося в такого рода ситуации, ждет или гибель, или, в случае позитивного развития процесса, дальнейшее продвижение с выходом за тестовый барьер в новую зону реализации. Далее опять следует переход к уже следующему тестовому барьеру, требующему еще более высокой объективности. Создание тестовых условий является провокацией развития, но не со стороны 'третьего лица', а изнутри — из самой среды. То есть необходимость объективного саморазвития единиц общества моделирует характер самого общества, подчас неадекватный и неконструктивный. Именно подобные по своей сути ситуации (суперпозиции) порождают развивающие формы нестандартного мышления и творческой реализации. Поэтому, если бы не было необходимости решения проблем структурного несоответствия биоформы и потери фрагмента ДНК-матрицы, то невозможным было бы создание соответствующей философии, методологии и технологии BIP. Как известно, вначале появляется мотивация, и только потом синтезируется результат.
В связи с этим практикующему требуется максимально нейтрально подходить к сложным жизненным ситуациям. Каждый конкретный случай встречного взаимодействия представляет собой тест, который необходимо решить. Но 'барьер' можно пройти только в том случае, если личность обладает способностью в нестандартных ситуациях формировать нестандартные, но адекватные по отношению к данному случаю качественные решения.
