— Не может быть, технология изготовления такого оружия утеряна очень давно, такого оружия остались единицы, которые хранятся в королевских домах. С таким мечом маг, владеющий внешним оперирование энергий, практически не победим. Им можно уничтожить любое направленное на владельца заклинание, и он может вскрыть практически любую защиту.

Еще раз, посмотрев на меч, Вирена вернула меч Владу.

После того как, Вирена осмотрела оружие всех студентов, начались спарринги, но на учебных мечах.

Себе в пару Вирена взяла Влада. Проводя с ней бой, Влад в полной мере оценил те знания, что передал ему Хран. За все время Вирена не смогла ни одного раза его достать, сам Влад не нападал. Прозанимавшись более часа, Вирена остановила бой, задумчиво посмотрев на Влада, сообщила, что на сегодня все.

В конце месяца, были, как говорили на земле срезы, а здесь определители знаний. По каждому сдаваемому предмету можно было заработать 100 очей. Сдавали математику, физику, химию, основы живых организмов. Вопросы были по увеличивающейся сложности.

Результаты вывесили на следующий день. Влад по всем предметам набрал по 100 очков, и его средний бал был равен 100. Ближайший показатель к Владу был у Лии, она набрала средний балл равный 63 очкам.

Для Лии первый месяц пролетел быстро, загадка Влада так и не разгадывалась. Предметы давались легко, так как она это практически все знала. Дома она все-таки получила хорошее образование. А поведение Влад ее удивляло вплоть до определения знаний. По физическому развитию она с первых занятий поняла, что он превосходит всех в группе, сколько бы они бегали, не выполняли силовых упражнений, она ни разу не видела его уставшим. Привлекло ее внимание и высказывание Вирены о мече Влада, она находилась недалеко от них и слышала весь разговор. Но вот его поведение на занятиях по другим предметам ее удивляло. У Влада проявлялся интерес только на предметах по истории, а на других ей казалось, что он даже не слушает лекторов. Все это, ей казалось не понятным, пока не вывесили результаты определения знаний. Просмотрев список она увидела, что у нее средний балл равен 63 очкам из возможных 100, это был очень хороший результат. Но когда она посмотрела на результаты Влада, ее удивлению не было предела. У него по всем предметам было по 100 очей, и естественно средний балл был 100. Теперь слух о том, что он внебрачный сын императора не казалась ей бредовой. Такие знания просто так не получишь, а еще наличие меча. Да, казалось, он уже не сможет ее удивить не чем, но он снова смог.

Глава 3.

Вечером, когда были вывешены результаты проверки знаний, сидевшие в кабинете у ректора Академии, Лер Парс и сам Лоран Кэран, вели неспешную беседу.

— Ну как Лер удивил нас наш мальчик.

— Да, что тут говорить, откуда он только такой взялся. То, что он набрал по 100 очей по предметам еще как-то можно объяснить. Но со слов Вирены, таких стилей, что он демонстрирует в фехтовании и в борьбе, она не знает. А ты знаешь, что общество Варг собирает все стили. А Вирена одна из лучших. Она сказала, что у нее сложилось мнение, что если на нее нападет Влад, то она не уверена, что сможет отбиться. И это не все, она сказала, что ей кажется, что он скрывает свои истинные возможности. И то, что он показал, это малая часть, что он может. А еще этот меч.

— Кстати ты его видел?

— Нет, он его доставал один раз, когда Вирена просила студентов продемонстрировать свое оружие.

— Так может, это какой-то новодел, просто подделка под меч Древних.

— Вирена уверена, что это меч Древних, ты ж знаешь она специалист в этой области. И она единственная из нас кто видел другие мечи. Хотя она сказало, что такого большого камня и такой удивительной обработки не видела. А еще на камне знак всевидящего ока.

— А вот об этой особенности ты мне не говорил. Но тогда этот меч стоит хорошего княжества или даже королевства. Откуда он у него.

— Может он и правда внебрачный сын императора.

— Лер не говори глупости, я уже давно провел проверку на родственную идентичность к императору. Кстати проверка тоже дала неожиданный результат. Он не является родственником ни одного из родов торгового союза, что само по себе удивительно.

— Может мальчик пришел с другого плана.

— Может, но межплановый портал, тот, что нам известен как не работал, так и не работает, должен быть второй, но где он неизвестно. Если б он сработал, то его прибытие зафиксировали бы, ты знаешь у нас это строго. А на межпланетных порталах фиксации, прибывших не ведется. Поэтому или его привели через второй портал давно, и здесь он рос и воспитывался. Или я даже не знаю, что предполагать. Ладно, я дам задание проверить его по карте за последние 20 лет, может где-то он появлялся, ведь ему, судя по ауре не больше 20.

— Да, можно было бы еще предположить, что это редкая мутация, которая привела к таким показателям, если бы не продемонстрированный уровень знаний и меч. Что будем делать.

— Лер, ты его куратор, судя по всему, ему общие дисциплины не нужны, как и физическое развитие. Разработай индивидуальную программу и грузи его знаниями по магическим оперированиям. И еще надо, что-то придумать, чтоб он стал больше общаться с сокурсниками, а то как следует из отчетов службы безопасности он сам по себе. Он сторонится студентов, а они его.

— Хорошо Лоран, программу я разработаю. А, что посоветуешь по второму вопросу.

— Ну, привлекать княжну Оран ты не хотел. Но сейчас можно придумать задание одно на двоих, ведь она по баллам уступила только ему.

— Хорошо, тогда я возьму кураторство и над ней, пусть занимаются вместе.

На следующий день, Влада с утра вызвали к куратору. Влад шел к Леру Парсу и его распирало любопытство в ожидании индивидуальной программы. Лер Парс, встретил его словами.

— Проходи Влад, проходи. Нам надо поговорить. Твои показатели меня порадовали, я так думаю, что тебе нечего терять время на общих предметах, будешь заниматься по индивидуальному графику. И у меня к тебе предложение. Из предметов первого курса обучения, тебе необходимо изучит истории и материаловедение. Если ты изучишь их самостоятельно, а мы с тобой пройдем план первого курса основ магического оперирования, и ты сдаешь экзамены по этим предметам, то переведем тебя на второй курс. Если это сможешь, дальше тоже будешь обучаться по персональной программе. Что скажешь?

— Господин Парс, я согласен.

— Вот и хорошо, и еще один вопрос. У нас при окончании первой половины учебного года, перед праздником наступления нового года между академиями проводятся соревнования. На соревнования выставляется по два человека от каждого курса. Я хочу, чтобы ты выступал от первого курса. Ты согласен принять участие.

— Согласен.

— Отлично, с твоим напарником познакомишься завтра, а с сегодняшнего дня начинаешь заниматься по индивидуальной программе. Сейчас идешь к преподавателю Микаэль, она предупреждена, скажет тебе, что делать. Все можешь идти.

Лия, находясь с утра на занятиях, обратила внимание на отсутствие Влада, это ее несколько удивила, так как до сегодняшнего дня он не пропустил ни одного. Но после первого часа к ней подошел посыльный и сообщил, что ее вызывают к проректору Леру Парсу. Идя к проректору она ломала голову зачем ее вызвали и у нее не находилось никаких предположений. Подойдя к кабинету, она робко постучала, и после разрешения вошла. Лер Парс читал какие-то документы, подняв взгляд он молча указал ей на кресло и продолжил читать. Отложив документы о заговорил.

— Уважаема Лия, Вы показали отличные результаты и у меня к Вам есть несколько предложений. Первое я Вам предлагаю перейти на занятия по индивидуальной программе под моим руководством. Вы согласны или Вам надо время подумать.

— Я согласна, господин проректор.

— Хорошо. Тогда еще одно предложение, я Вам предлагаю поучаствовать на межакадемических соревнованиях от первого курса, которые состоятся перед праздником наступления нового года. Вы согласны.

— Да.

— Очень хорошо, тогда до завтра. Завтра мы с Вами встретимся, будет еще Ваш напарник, и мы вместе обговорим план дальнейших действий и решим возникшие вопросы.

— До свидания.

Выйдя от проректора, Лия шла как окрыленная, индивидуальные занятия, участие в соревнованиях, это было так восхитительно. Только ее распирало любопытство, кто напарник.

Влад постучал в кабинет Микаэль и после разрешения вошел.

— Я тебя ждала Влад, только думала, что ты будешь раньше.

— Я к Вам пришел сразу, как мне об этом сказал проректор.

— Ну, хорошо. Пойдем в зал для медитаций. После чего развернулась и вышла с кабинета.

Влад молча последовал за ней. Они вошли в зал, в центре которого на полу был белый круг.

— Присаживай в круг, мне надо проверит, как ты можешь пользоваться внутренними силами.

Влад сел прямо на пол. А Микаэль стала давать указания.

— Так, теперь закрой глаза, чтоб ни на что не отвлекаться.

— Теперь заставь свою энергию циркулировать в организме.

Влад начал разгонять энергию по кругу, как этому научил его Хран. Через время Микаэль сказала.

— Так, теперь направь энергию в кисти рук.

— Молодец, теперь в ноги.

— Очень хорошо, теперь в кисть правой руки.

— У тебя хорошо получается, теперь в кисть левой руки.

— Скажи, ты щиты создавать уже можешь.

— Да.

— А какие?

— От физического и магического воздействия.

— Хорошо, сейчас ты создашь щит от физического воздействия, а я буду его продавливать. Твоя задача удержать щит. Глаза не открывай.

Влад, создав щит, сидел и ждал. В тишине прошло минут двадцать, за это время было слышно только шевеление Микаэль. Потом прозвучало.

— Ничего не понимаю, я не вижу щита, но продавить не могу, ладно, создай щит от магического воздействия, я буду пробовать его продавить, а твоя задача удержать. Глаза держать закрытыми.

— На это раз, Влад почувствовал, что за пределами щита есть энергия, которая пытается на него воздействовать. Он чувствовал, что количество энергии за щитом растет, но щит держался стабильно, ему даже не пришлось его подпитывать. Это длилось дольше, порядка двух часов. Потом Микаэль сказала.

— Все, я выдохлась, не знаю, как ты это делаешь. Ладно, сейчас на обед, а потом прейдем к следующему упражнению.

После обеда Микаэль поставила Владу задачу.

— Ты должен выпустить часть энергии за пределы тела и сформировать из нее нить.

Попытки Влада ни к чему не привели.

— Ты не правильно действуешь, ты накапливал энергию в кисти. Теперь попробуй так же, но за пределами кисти, как бы дальше, продли кисть мысленно. Держи концентрацию как при медитации, когда почувствуешь, что энергия вышла за пределы тела, открой глаза, ты должен ее увидеть.

Такие пробы продолжались более трех часов, пока за пределами кисти не появился пучок энергии, который практически сразу развеялся. На, что Микаэль сказала.

— Ну, что, можно сказать результат положительный, ты смог выпустить энергию и увидеть ее, это основное, так как на это основа для дальнейшей работы, на сегодня все. Завтра первый час ты у проректора Парса, а ко второму приходишь в этот зал, и мы с тобой продолжим заниматься.

Нельзя было сказать, что занятия были трудные, но вымотали Влада сильно.

Этим же вечером Микаэль рассказывала Леру Парсу о проведенном занятии.

— Знаешь Лер, ведь я маг пятой категории, уже подошла к шестой, сталкивалась со многим, но с таким первый раз. Когда у меня не получилось продавить его физический щит, кстати, его щиты не видимы в энергетическом зрении, это было еще как-то объяснимо. Хотя честно скажу, старалась вовсю. Сначала действовала осторожно, а потом уже применяла даже иглу с ускорением. Сам знаешь, чем меньше точка воздействия и больше прилагаемая сила, тем трудней удержать щит. А он на все попытки даже не изменил выражение лица. А вот когда я не смогла продавить щит от магических воздействий, я испугалась. То, что есть щит, можно было определить только по деформации потоков моих плетений, самого щита тоже видно не было. Лер, я выдохлась как никогда, пытаясь продавить щит. А он сидел с невозмутимым видом. Грешным делом, подумала, что под личиной Влада находится какой-то архимаг. Понимаешь, его щит не прогнулся даже чуть-чуть, у меня вообще было впечатление, что уперлась в монолитную скалу. И успокоилась только когда увидела, что он не может выпустить энергию за пределы тела. Чтоб, он выпустил пробный пучок, у нас ушло более трех часов. Вот скажи, откуда он?

— Не знаю я, откуда он. Ты же знаешь, у нас не принято выпытывать информацию о студентах, которые оплачиваю свое обучение, а он не предоставил о своем происхождении никакой информации.

— Скажи, а слухи, что он внебрачный сын императора, имеют под собой почву.

— Как ты интересно спрашиваешь. Нет, он не имеет к семье императора никакого отношения. Но это к семье нашего императора, у меня все-таки, есть подозрение, что он из высокого аристократического рода. Ты лучше выскажи свое мнение о нем.

— Ну, что у него отличное образование понятно и без моих высказываний, а вот навыки специфические. Физические данные поражают, при этом умение ставить такие блоки, я не могу проверить его на ментальные блоки, а было б интересно. Но и того, что я знаю, хватает, чтоб сделать вывод, что он подготовлен к обороне, но его не обучали к нападению, я не имею ввиду физического плана.

— Да, добавлю, что Лоран сказал, что такого ментального блока он не видел, и даже не знал, что такой может быть. Его блок независимый, запитан на его внутренние силы, пока жив Влад снять блок с него нельзя. Похоже, что Влад его не контролирует.

— Вот, вот, значит, ему его кто-то поставил. При этом этот кто-то был очень могущественным.

— Я присутствовал, при том, как Лоран задавал вопросы Владу. Влад сказал, что его родители не маги, а о том, что он обладает магией, узнал полгода назад. Лоран сказал, что все, что он ответил, это правда.

— Тогда не знаю, что и думать.

— Ладно, давай, как мы и определились ранее, обучаем его работе с энергией. Потом попробуем давать ему простые схемы посмотрим, что получится.

Следующим утром Влад пришел в кабинет к Леру Парсу, тот предложил ему присесть.

— Сейчас придет Ваш напарник, и мы обговорим наши дальнейшие действия.

Через время, раздался стук в дверь, и на разрешении Лера в кабинет вошла Лия.

— Ну вот, я так думаю, вы знакомы, все-таки учитесь в одной группе уже больше месяца. Вы оба будете представлять академию на соревнованиях от первого курса. На соревнованиях каждая пара от курса должна выступить в трех номинациях. Первая номинация это на знания, будут задавать вопросы и та пара, которая быстрей всех ответит и правильней всех та и победит. Вторая номинация артистическая надо или станцевать, или спеть, или любое творческое представление, тут победитель определятся голосами зрителей, кому зрители больше отдадут голосов тот и победил. Третья номинация это силовая, в которой кроме силовых умений необходимо взаимодействие напарников, умение работать в паре. В этой номинации выигрывает тот, кто пройдет быстрей и без потерь. Паре необходимо пройти полосу препятствий, аналогичная есть у нас.На полосе будут големы. Если один из участников не дошел, пара проиграла, а победитель определяется по скорости прохождения. По прохождении каждой номинации присваиваются баллы. Победитель определятся по количеству набранных баллов. Скоро я Вас познакомлю с капитаном академической команды, им становится студент последнего курса. Как последний курс определится с парой на соревнования и у них определится капитан, я Вас сразу познакомлю. Вам надо определиться, что Вы будете исполнять по второй номинации и потренироваться в прохождении полосы препятствий. Вам ее настроят. Это надо, чтоб сработаться в паре, для этого у Вас есть два с половиной месяца. Если есть вопросы, задавайте сейчас, если появятся вопросы, сразу обращайтесь.