(Заморожено!) Черновой Вариант. Bleach - Том 1. Легализация

И вот однажды, я попал в другой мир (способ и суть я рассказывать не буду, все равно наверняка буду не первым, с кем это случилось). К моему глубокому сожалению, это была не вселенная Наруто. Но и там я тоже не малого добился. Поступил в тамошнюю академию, не с отличием конечно, но закончил (я все время пропадал у себя в квартире и экспериментировал с магией, на такие предметы как искусство фехтования, история, и т.д. я забивал принципиально.). Потом приступил к прохождению практики. Сдал практику.

Пока учился и проходил практики пытался осуществить мечту и реализовать некоторые дзюцу в жизнь. С чем-то получилось сразу, что-то не получилось вообще. Печати складывать научился довольно сносно. Правда вот подгонять их под систему магии того мира пришлось очень долго. Но благодаря тому, что смог с этим справиться, считался перспективным магом. Мне даже хотели дать магистра, но я отказался.

НАХРЕН!

Вы что думаете, звание магистра — это круто?!

Так вот — ни фига!

Это помимо громкого звания, еще и не реальная куча обязанностей, работы и головной боли. То есть — проблем!

Нах мне это надо?! Я лучше до конца эксперименты с запечатывающими печатями и техниками доведу. А то если возьму, да и соглашусь на титул, то не видать мне свободного времени на себя любимого, как своих ушей.

И надо сказать, неких успехов, я все же добился. Что-то получилось, что-то нет.

Техники стихии молнии у меня получилось реализовать полностью, правда с мощностью не очень. А вот копирование техник шарингана оказалось провальным... во всех смыслах. Наверное, я просто не понимал до конца всю суть этих техник: формирование, направление чакры... всё. И как следствие, у меня ничего не получалось. Наверное, только человек с шаринганом мог себе позволить клановые техники Учих и те, что создали Итачи и Саске. Ну и Мадара с Обито.

На пространственно-временные техники последних двух я вообще долго облизывался. Но и их повторить не смог. Да и замена им у меня тогда была — заклинание телепортации. Затратное, но эффективное.

В общем если посчитать, то за время моего проживания в том втором для меня мире, я смог реализовать, хорошо если хотя бы 1/8 всех дзюцу мира Наруто. До остальных я либо еще не дошел умом и силой, либо их в принципе нельзя повторить без соблюдения особых условий (гены, глаза, днк).

Но, я не отчаивался. Взамен у меня получилась техника теневого клонирования. Да я ей пользовался не так виртуозно, как герои Наруто, но все же на четверых полноценных клонов моих сил хватало. Именно благодаря им, я вообще смог воссоздать некоторые техники.

А еще техника клонирования очень хорошо расскачивает резерв. Шесть лет постоянного использования техники увеличили объем моего резерва в двое. А пропускную способность тела (пропускать через себя потоки магии) улучшилась на несколько порядков.

Да мне еще было далеко до уровня самого захудалого магистра и уж тем более для меня тогда был недосягаемой вершиной это уровень архимага. Правда говорят что был еще один уровень, так называемый "Древний" или как его еще в летописях называли — "Верховный". Но это говорят совсем уж уровень чуть ли не бога.

Сами посудите набор плюшек мага уровня "Древний" — бессмертие, способность создавать формы жизни от простейших до высокоорганизованных, сила и мощь тела, управление астралом и много чего еще.

Круто, да?

Так вот это моя мечта — достичь такого уровня. Знаю что вероятность того что у меня получится маловероятна, но все равно, мечта!

Возвращаясь к техникам "Наруто".

Теневое клонирование, я решил изучать в первую очередь по одной простой причине — если я ее осваиваю первой, то могу уже с удвоенной, утроенной силой приступать к воссозданию остальных техник вселенной Наруто.

До сих пор не могу забыть лиц своей прислуги, когда они увидели, как по дому разгуливают три одинаковых меня. Жалко у меня тогда не было фотоаппарата, такие кадры пропали.

И вот, я попал в новый мир и тут судя по характеру магии у меня есть все шансы исполнить давнюю мечту (еще с Земли) — получить силу, что дают Риннеган и Шаринган.

Если бы я попал в этот мир уже имея у себя эти глазки... в общем, было бы очень весело.

...

...

Я наконец-то пробил себе абонемент в библиотеку. И теперь у меня как минимум 1/3 дня посвящена саморазвитию и просвещению.

Теперь, как говориться — ЗАЖИВЕМ!

* * *

* * *

(капитан второго отряда Йоруичи Шихоин)

Полтора года. Полтора года расследований, поисков, аналитики и... НИЧЕГО!

Так не бывает! Такого просто не может быть.

За такой промежуток времени, они просто обязаны были засветиться. Хоть как-нибудь... хоть где-нибудь.

Тяжело вздохнув, капитан второго отряда опустилась в свое кресло, поджала ноги и стала предаваться ну очень не веселым мыслям.

Выводы из всей истории с вторженцами следующие: в течение полутора лет, Готей 13 показывал свою некомпетентность, потому что за такой промежуток времени отряды так и не смогли поймать кого-нибудь из проникновенцев. Что в свою очередь свидетельствует о том, что либо уровень общей подготовки у Готея слабая, либо... а других вариантов и нет! Все равно все сводится к этому... и это удручает.

Хорошо, что пока получается замалчивать этот инцидент(по общему каналу связи мы пускаем дэзу и в докладах мы пишем несколько искаженную информацию). А то Совет может серьезно задуматься над таким вопросом, как: А нужен ли нам такой Готей и такой главнокомандующий?

И после этого могут полететь головы и начаться спуски по должностным лестницам.

Хорошо если второе, капитанам может достаться по полной программе. Особенно ей!

Если в ближайшее время ситуация не исправиться, придется идти на крайние меры.

Стук в дверь.

— Да, войдите.

В дверь вошла невысокая девушка с короткими волосами и в форме ликвидаторов.

Личная ученица — Шаолинь Фон. Или как её зовут с недавних пор — Сой Фон. Очень перспективная девочка.

А самое важное — она полностью и безоговорочно предана только ей. Идеальная помощница и исполнительница. Возможно, когда-нибудь она займет ее место капитана.

В общем, есть на кого положиться и в случае чего оставить после себя замену.

— Госпожа Йоруичи-сама, я принесла вам очередную серию докладов, требующих вашего особого внимания.

— Спасибо, Фон. Положи на стол, я ознакомлюсь с ними позже.

— Слушаюсь.

Положив папки с документами на стол, она выпрямившись, встала подле него. Пожирая взглядом любимого капитана, она явно чего-то ждала.

Хммм, она явно хочет о чем-то спросить меня, но ввиду своей природной скромности и боязнью лишний раз потревожить капитана, не решается.

— Фон ты хотела о чем-то меня спросить?

Вздрагивает.

— Что? Нет-нет! Я просто... просто...

— ТЫ просто стоишь и не решаешься меня о чем-то спросить. Фон я же уже тебе говорила и не однократно: Не бойся задавать вопросы и спрашивать. Я всегда буду рад ответить на твои вопросы. Если буду располагать временем. Так что давай, не куксись. Что тебя беспокоит?

Тяжело вздохнув и внутренне посетовав на себя, за то, что не смогла скрыть от капитана свои переживания и мрачные мысли, и тем самым отвлекая от обязанностей, она все же решилась...

— Скажите Йоруичи-сама, зачем он вам?

— Ты о чем ?

— Вы знаете, о чем я... точнее о ком!

— Ах, ты об этом... ревнуешь?

И насмешливо улыбается, глядя на то, как ее подчиненная покрывается ярко-красным румянцем. Помидоры удавились по причине осознания собственной полноценности. Такого яркого насыщенного цвета им не достичь никогда!

Что поделать, есть у капитана Йоруичи такая ма-а-аленькая слабость — смущать и доводить до такого цвета ее подчиненную (да и просто подругу).

— Не в этом дело... то есть, нет! Зачем вы ему помогаете? Что в нем такого?

— Прежде чем я отвечу, позволь поинтересоваться, почему тебя это так беспокоит?

— Вы хотите совершить ту же ошибку, что и с этим лоботрясом Урахарой. Вот скажите сенсей, зачем вы назначили его в отряд стражей следственного изолятора Онмицукидо? Он же ничего там не делает! Бездельник, проходимец...

— Сой Фон! Остановись. Ты зря его так критикуешь. Он не такой уж лоботряс, как тебе кажется. Дай ему шанс. Уверена, он тебя не разочарует.

В глазах ученицы стояла уверенность в своих словах и легкий скепсис в отношении не коего Киске. Ну не может такой человек измениться. Сой Фон была уверена, что Урахара, как-то влияет на ее учителя, и потому та не может увидеть истину — Урахара — Ленивая Бестолочь! Её задача как верной ученицы и помощницы — это защитить госпожу Йоруичи!

Но, ее учитель просит её... Йоруичи-сама ПРОСИТ ЕЁ! И... Сой Фон не может отказать своему учителю в такой малости. Да она готова жизнь отдать и горы свернуть, если Йоруичи-сама только намекнет ей!

— Хорошо сенсей. Я попробую. Но, не могу ничего обещать.

— Этого будет достаточно Сой Фон. Ну вот и поговорили. А теперь извини у меня дела...

— ЙОРУИЧИ-САМА! Не смейте сбегать!

— Зачем было так кричать? Ну чего еще?

— Вы не ответили на мои вопросы! Не смейте сбегать учитель.

— Вот же шумная и приставучая... Ладно. Какие вопросы?

— Издеваетесь?! Я спросила вас, зачем вы помогает ему? Что в нем такого особенного?

Лицо главы клана Шихоин стало более серьезным и здумчивым.

Честно признаться, она и сама не понимает иногда, зачем приглядывает за ним. Но, чувствует, что это необходимо. Чувствует и все тут.

Она уже обсуждала этот и другие связанные с ним вопросы со своим другом Урахарой. Но, даже вместе они не смогли понять природу стойкой уверенности Йоруичи в том, что она должна всячески приглядывать за новичком.

Вот только, как свои ощущения... свою уверенность в правильности своих действий объяснить и донести до Сой Фон?!

Возможно... Да! Точно! Так и сделаем!

— Сой Фон, ты не хотела бы пройтись со мной в одно место? Это будет не долго.

Ученица вспыхнула праведным гневом.

— Опять пытаетесь уйти от ответа, учитель!

— Нет. Просто я тебе хочу кое-что показать, надеюсь это поможет тебе понять почему я поступаю так, а не иначе.

— Ну, хорошо. Но, помните — вы обещали!

— Хорошо-хорошо, я не сбегу. Слово главы клана Шихоин.

Встав со своего кресла, Йоруичи накинула на себя капитанское хаори, прихватила свой зампакто и направилась к выходу.

— Учитель, а как же доклады?

— Потом Сой Фон. Все потом. Поторопись.

И не дожидаясь ученицы, ушла в сюмпо. Вслед за ней в сюмпо ушла Сой Фон.

* * *

* * *

(Джио Нетсу — западлист и немного сволочь, за что всегда страдает.)

Практика.

Практика это самое интересное, что происходит в академии.

Кидо на полигоне, хакудо в зале для спарригов и зандзюцу в некотором подобии додзе.

Вкратце расскажу про все три.

Отработка кидо.

Тренировки проходят на специальном полигоне, где отрабатываются бакудо и хадо. На манекенах и мишенях. Некоторые бакудо отрабатываются в спаррингах.

На данный момент мы отрабатываем бакудо с 1 по 9 включительно и хадо с 1 по 12.

У всей моей группы вполне сносно получается воспроизводить все бакудо и хадо.

Группа аристократов тоже на высоте. А вот у третьей группы до сих пор не получается Секи и Геки (бакудо). Хотя этот материал мы проходили несколько дней назад.

Насчет хадо, тут пока группа аристократов лидирует. А моя группа до сих пор не может создать Бьякурай. Ну, кроме меня. Мне все же с моим прошлым образованием чуточку проще. Но, ели бы его не было, думаю, я все равно бы уже выучил это хадо.

Кстати, поздравьте меня.

Я, кажется, нащупал ниточку, что приведет меня к пониманию механизма, по которому работают кидо синигами. Но, чтобы полностью убедиться в правильности моих предположений, мне нужны опыты. И много! И... возможно подопытные.

Так вот, хоть у меня группа из вундеркиндов, но все же воспитание в аристократической среде плюс еще и обучение с раннего детства искусству синигами, позволяют богатенькой группе нас опережать. В Академии, кстати, есть некий соревновательный дух. Каждая группа стремиться показывать лучшие результаты.

У меня только один вопрос возник, который я потом озвучил: А что в конце этого соревнования ждет победителя? Кубок Хогварста? Или Стенли?

Шутки не поняли, что печалит.

Хочу домой... тут все какие-то непонятливые! Вот подождите, сдам экзамены, укреплюсь в Готее и я вам всем устрою жизнь из шоу цирка шапито.

В общем, подведя итоги по кидо — тут у меня все хорошо (шоб и дальше так було!). Что будет дальше, жизнь покажет. И да, у меня по нему доп. занятия.

Практика по зандзяцу проходит равномерно. Ну, для меня, по крайней мере.

Особых выдающихся успехов не делаю, но и не в отстающих. Обучение очень сильно напоминает кендо (учимся мы используя боккэны, дабы не покалечить друг друга сверх меры). Но, не в чистом виде. Складывается ощущение, как будто стилям, преподающим нам в академии чего-то не хватает... но чего я пока не понял.

В общем пока ничего особенного.

Практика по хакудо.

О-о-о-о, вот тут у меня есть определенные успехи.

Да, положить на лопатки нашего сенсея, в честном бою я пока не могу, но я стараюсь. И он это видит.

Как следствие по кидо у меня факультатив.

Вот на одном таком факультативе это и случилось.

Мы как раз с сенсеем отрабатывали приемы, что он показывал мне в конце прошлого нашего занятия...

— Нет, не так.

— Но, почему, сенсей? Я в точности выполняю все, как вы говорите.

— Джио, ты слишком торопишься, выполняя этот прием. Смотри. Надо все делать плавно, спешить не надо. Плавные движения переходящие одно в другое... повтори еще раз, в точности как я сейчас показал, и главное не торопись.

И тут со стороны входа-выхода послышались хлопки.

Мы повернулись и увидели двух стоявших в проеме. Это же...

— Капитан Йоруичи, офицер Сой Фонг. Чем обязаны, столь неожиданному, но приятному появлению нас?

— Да так, проходили мимо академии и решили зайти посмотреть, как тренируются наши будущие защитники Общества душ. Вижу, мы пришли несколько поздно?

— Да занятия в группе закончились давно, а сейчас у нас факультативные занятия.

— Понятно. А почему так мало учеников? Неужели факультатив по зандзюцу, так не популярен у нынешнего поколения?

— Нет, что вы, капитан. Учеников проявляющих интерес к этому искусству достаточно, просто... позвольте вам представить моего одного из способнейших учеников — Джио Нетсу. Он один из первых записался ко мне на факультатив и уже сейчас делает замечательные успехи.

— Правда? И насколько далеко он продвинулся?

— Базовую программу за первый год мы прошли буквально несколько дней назад, сейчас приступили к закреплению пройденного материала и понемногу начинаем осваивать программу второго года.

— Как интересно... вы будете не против, если мой офицер проведет парочку спаррингов с вашим учеником?

— С Сой Фонг? Но-о-о...

— О, не переживайте учитель, она не будет особо зверствовать. Ведь так?