— Я, как уже говорили, Дмитрий Иванович Черемисин, сын князя Черемисина Ивана Семеновича, через три месяца мне будет шестнадцать. Сейчас у меня одиннадцать эргов и могу развивать все направления магии. Честно сказать, пока не знаю на какой остановиться. Когда он упомянул о своей магической силе, по аудитории пронесся шум или вздох толи удивления, толи восхищения.

-Почему на вас стрелецкий кафтан? — задал вопрос преподаватель.

-Я стрелец московского охранного полка, а так как я не уволенный в запас, а временно отправлен на обучение, поэтому обязан носить мундир.

-Ну что же Дмитрий садитесь, — проговорил преподаватель, — даже имея такую силу, вам надо будет напрячься, что бы догнать всех здесь присутствующих. Они уже с осени учатся, а вы только пришли, хоть мы и изучаем пока общие практики. Это простейшие заклинания, накопление энергии, зарядка накопителей и амулетов. К весне все окончательно будет ясно в каком направлении тот или иной будет обучаться и тогда с каждым или с группой будут уже плотно заниматься. А сейчас все свободны, после обеда встретимся в зале для медитации.

Все тут же загомонили и стали выбираться из-за столов, Дмитрий остался сидеть, а вот девчонке надо было выйти, так как противоположный край примыкал к стене.

-А вы что на обед не идете? Тогда пропустите меня, а то сейчас набегут на пробьешься, — сказала она, стоя над ним. Дмитрий встал и вышел из-за стола, пропуская девушку.

-Прошу прощения, а тут что кормят централизованно?— спросил он.

-Что? — удивленно уставилась на него девица.

-Тут что где-то всех кормят?

-Ну да, а вы что не знали.

-Нет, мы вчера только приехали, и нам ни чего не говорили.

-Хмммм, учеников кормят в столовой на первом этаже, преподавателей на втором, а слуг, если у кого из учащихся есть кормят в здании рядом с библиотекой, — проговорила девица, глянула на Дмитрия, и выскользнула в дверь. Дмитрий тоже поспешил за ней, что бы не упустить из вида, так как есть хотелось, а куда идти он не знал.

В столовой стоял шум и гам, народа было намного больше чем в аудитории.

-Наверное, это уже более старшие ученики, — подумал он осматривая очередь. А там о чем-то спорили, орали и даже толкались. Еще он заметил что весь этот гвалт создавало несколько взрослых парней. Они и толкались, что бы в толчее потискать вроде бы невзначай девушек, а те недовольно взвизгивали.

— Тихо, — вдруг гаркнул Дмитрий словно снова был полковником, и так громко и требовательно, что шум сразу же смолк, — занять всем нормально свою очередь и не орать. Как бабы на рынке себя ведете.

-А ты кто такой стрелец, что бы тут распоряжаться, — спросил кто-то из толпы.

-Человек в первую очередь, а не животное, рвущееся к корыту с кормом, — проговорил Дмитрий усмехнувшись.

— Что я несу, чего спрашивается я влез, пусть бы и дальше орали, — думал тем не менее Дмитрий. Он стал в самый конец очереди, все еще коря себя за несдержанность, но на удивление ни кто больше не орал и не визжал. Разговаривали, даже иногда раздавался смех, но того ора что был не было.

Сел он за пустой стол, и принялся есть, кормили здесь без изысков, но сытно, на первое была мясная похлебка, на второе гречневая каша с кусочками мяса на третье фруктовый взвар и небольшой пирожок с повидлом.

После обеда он вернулся в ту же аудиторию, сел за тот же стол, и стал ждать соседку. Но та демонстративно прошла мимо и села на другое место. Дмитрий хмыкнул.

-Ну что же насильно мил не будешь, — подумал он и постарался выкинуть ее из головы, тем более в это время пришел преподаватель и предложил следовать за ним. И все будущие владеющие поплелись за ним. Они спустились в подвал и вошли в одну из дверей, в помещение в которое они попали, было лето. Под ногами лежала зеленая трава, где-то слышался тихий щебет птиц а вокруг был вечер.

-Прошу всех сесть и принять позу для медитации, — проговорил преподаватель и сам уселся на траву, по восточному подогнув ноги. Все последовали его примеру и стали рассаживаться, тихо переговариваясь. Дмитрий тоже сел, скопировав позу которую приняли ученики.

-Все замолчали, успокоились, подумали о чем-то хорошем. Расфокусируйте взгляд, и осмотритесь вокруг, увидев энергетические каналы, попытайтесь дотянуться до них. У Дмитрия получилось это не сразу и с трудом, он все ни как не мог отрешиться от прыгающих в голове мыслей. А когда получилось он был просто потрясен увидев разноцветные жгуты бьющие из под травы на которой он сидел, один из таких жгутов бледно зеленого цвета с пробегающими по нему золотистыми искрами, был почти рядом с ним. Дмитрий непроизвольно протянул руку и коснулся этого жгута энергии. А тот как ласковый и игривый котенок, коснулся его пальцев, потом ладони, потом пробежал вверх по руке, и тут такое блаженство охватило Дмитрия, что он забыл про все на свете.

Пришел он в себя так же внезапно, как и выпал из окружающей действительности, и первое что увидел озабоченное лицо преподавателя и столпившихся соучеников с любопытством взирающих на него.

-Черемисин не смей больше так увлекаться, иначе можешь однажды и не вернуться. С силовыми линиями надо работать аккуратно, и контролировать наполнение источника. И я вообще не давал разрешения на работу с силовыми линиями, дотянутся, это не значит, хватать все что под руки попадется. Как ты себя чувствуешь?

— Вроде бы нормально, но ....вообщем я еще не разобрался, болевых ощущений пока ни каких, — проговорил Дмитрий.

— Так все встали сейчас идем сбрасываем лишнюю энергию. Они снова прошлись по подвальному помещению, и вошли в другую дверь. Это помещение было на много больше чем предыдущее, у стены стояло несколько столов на которых находились свечи, но они не горели.

-Расселись все, — скомандовал преподаватель, — и пытаемся зажечь свечу находящуюся напротив. Расстояние до столов со свечами было метров десять, ученики расселись и замерли сосредоточившись.

-Повторяю, дотянутся до своего источника, направить силу от него в руку и уже с руки направить ее на свечу, попытаться зажечь ее. Работаем. Как Дмитрий не пытался это сделать, у него ни чего не получалось. Источник он чувствовал, а вот отправить энергию с руки на свечу не мог. Вначале у него не получалось взять ее у источника, потом она терялась по дороге в ладонь, словно рассеивалась. Первой свечу зажгла девица, к которой он подсаживался, войдя в аудиторию, она гордо огляделась вокруг. Потом и другие стали зажигать свои свечи, один Дмитрий сидел и ни чего не мог сделать. Продолжалось это довольно долго, все уже начали посмеиваться над неумехой.

-А ты заори как в столовой, может поможет, — сказала давешняя девица, и все вокруг уже не стесняясь засмеялись.

Преподаватель тоже смотрел на него с усмешкой. А Дмитрий страшно разозлился, может поэтому или еще почему, но когда он направил руку на стоящую перед ним свечу, с ладони ударил луч на подобии молнии. Свеча стоящая на столе мгновенно расплавилась, стол загорелся словно на него плеснули бензином, а луч ударившись об стену вернулся обратно но уже стеной огня. Кое кто даже вскрикнул от испуга, правда до учеников огонь не дошел, уперся в прозрачную стену, которую до этого не было видно. И только когда огонь в нее уткнулся, по ней стали пробегать искры и всполохи. Огонь быстро опал, Дмитрий растеряно оглянулся, и увидел бледные лица учеников.

-Хммм, — пробормотал преподаватель, — свои силы каждый из вас должен очень внимательно контролировать. Вы сейчас воочию увидели, что может произойти, и только благодаря стационарному щиту все обошлось. Сейчас мы вернемся в аудиторию, где снова будем учиться строить простейшие плетения.

День для Дмитрия пролетел быстро, вечером возвращаясь к домику, где проживал с Егором, он шел с одним из своих одноклассников. И по дороге они разговаривали об академии, о преподавателях и ученикам, с которыми учились. Парень занимался с первых дней и знал многое и многих. Таких как Дмитрий, тех кого направила на обучение канцелярия императрицы, было в академии всего несколько человек. В основном же тут были владеющие уже подписавшие контракты с князьями и боярами. Да и кто из власть имущих, в здравом уме отдаст владеющего. Который может приносить доход роду. Девицу которая на всех смотрела презрительно, была из рода Шуйских, звали ее Ильга, по ее показателям силы, она может изучать два направления, лекарское и боевое, правда боевиком она будет слабым всего четыре эрга, а вот лекарь она сильная 8 эргов. До появления Дмитрия она имела самый сильный источник, преподаватели относились к ней с уважением, и очень этим гордилась. Она так же имеет возможность увеличить свой источник, отучившись в академии, но выше десяти эргов подняться не сможет. В их группе в основном были дети мелких чиновников и дворян, находящихся на службе тех или иных княжеских и боярских родов, имеющие источники от трех до пяти эргов. Парень, которого звали Игорь после окончания первого курса, будет изучать бытовую магию, у него было 4 эрга, но направление только бытовое.

Со следующего дня Дмитрий занялся контролем собственной силы, получалось плохо. К вечеру он был словно выжатый лимон. В воздухе уже пахло весной, в скором времени уже побегут ручьи. Однажды пытаясь зажечь свечу, перед ним появился какой-то знак, и Дмитрий не осознавая коснулся его. И тут с его руки сорвалась еле заметная искра и свеча стоявшая на столе на против него, загорелась. Преподаватель тоже обратил внимание на это.

-Так молодой человек, я смотрю, вы научились контролировать свой дар, попробуйте еще раз зажечь свечу. Дмитрий попробовал, но у него ни чего не получилось, свеча гореть не хотела. Тогда он вызвал из памяти знак, который видел в первом случае, и свеча вспыхнула. Так повторилось несколько раз, стоило Дмитрию представить этот знак, и свеча вспыхивала. Через несколько дней ему даже не надо было протягивать руку в направлении стола со свечей. Он представлял знак, глядя на свечу, и та загоралась.

В один из дней Дмитрия вызвали в канцелярию академии, где вручили пакет. Вскрыв его получил предписание из штаба полка, где ему указывали отправить обратно в часть Егора Силантьева. Из написанного, выходило что тот был дан в услужение ему лишь на первое время. Дмитрий возмущаться не стал, и буквально через час, ознакомил Егора с предписанием. Тот очень расстроился, но поделать ни тот ни другой ничего не могли, и на следующий день, Егор с следующим в Москву обозом какого-то купца, отбыл.

-Ну что княжонок, няньку у тебя отобрали, как же ты теперь будешь кто тебе портки стирать будет, — издевательски проговорила Ильга Шуйская, встретив его входящего в аудиторию, на следующий день после отправки Егора. Все кто слышал их, засмеялись.

-Ну что ж графиня, придется нанимать вас, работы немного думаю договоримся. Иногда лишь надо стирать мои портки, и готовить вечерю перед сном. Вы как будете брать плату, за каждый день али за неделю трудов, — тут же нашелся Дмитрий. Стоящие вокруг учащиеся и слышавшие разговор, принялись хихикать.

-Да как ты смеешь такое мне предлагать, — вспыхнула графиня.

-А что тут такого, платить буду исправно, не переживайте жадничать не буду.

-Хам, — сказала, словно выплюнула графиня, и щеку Дмитрия обожгла пощечина. Он ни чего не успел сказать или сделать в ответ, когда она резко развернулась, и ее каблуки застучали по плитам, удаляясь. Род Шуйских все же был старше и богаче, это были владетельные князья, ни кому не служившие. Шуйские, были боярами и потомками великих князей ярославских. Его же род был служивым, его предки выслужили свое княжеское звание, и получили его совсем недавно.

-Чего ей неймется, — думал он, усаживаясь на свое место, — скорей всего бесит ее то что он имеет большую магическую силу уже на старте. А она может максимум получить десять эргов после окончания академии, и надеялась, что у нее не будет равных ей.

С Егором он сдружился, хотя ему и не нужен был ординарец или слуга, так как питался он в столовой, вещи стирать сдавал в прачечную. Купить что-то к вечернему чаю, можно было попросить и дежурных стрельцов на проходной, так как самих учеников в город не выпускали. Разве что вечером не с кем было теперь и словом перемолвиться. Конечно, он понимал, что в разговоре с графиней, перешел границы. Будь на ее месте парень, то скорей всего вызвал бы Дмитрия на дуэль, ну да теперь делать нечего. И он полностью погрузился в учебу, стал постоянным завсегдатаем библиотеки, да и с саблей упражнялся серьезно и постоянно. И очень сильно продвинулся в изучении первичных заклинаний из разных сфер. При этом при смене направленности заклинаний, перед ним появлялись разные знаки, и он стал не задумываясь, ими пользоваться. Знаки были разные, но при использовании их заклинание получалось мгновенно. Он ни кому не говорил о том что строит заклинание при помощи необычных знаков. И пока другие ученики что-то шептали и строили руками фигуры, он за это время мог создать несколько заклинаний.

Однажды преподаватель остановил его после занятий и поинтересовался, как он так быстро работает с заклинаниями. И Дмитрий рассказал ему о необычных значках. Преподаватель задумчиво покивал головой и отпустил Дмитрия. А на следующий день, его прям с занятий повели к ректору академии. В кабинете сидело несколько преподавателей старших курсов, ректор и почему-то библиотекарь.

-И так молодой человек, расскажите нам еще о тех знаках, что вы видите и используете, — попросил его ректор. И Дмитрий принялся рассказывать, после того как он закончил рассказ и описание какой знак для чего используется. Ректор предложил ему взглянуть, о тех ли знаки они ведут речь, и протянул ему раскрытую книгу.

Дмитрий взглянул, и увидел знак который использовал при заклинании воды, не законченный овал и под ним две параллельные волнистые линии.

— Да это знак воды сказал он.

-Смотрите дальше, — предложил ректор. Дмитрий перевернул лист и снова увидел знак который использовал, зажигая свечу, он был в виде вертикальной прямой перечеркнутой под углом и скобкой смотрящей концами вверх над прямой. В книге было много и других знаков, которые Дмитрий не знал и тех с которыми он был знаком. Когда вопросы к нему закончились, его попросили выйти и подождать за дверью.

После того как его пригласили во второй раз, ректор объявил, что теперь он будет заниматься по индивидуальной программе, и его учителем будет библиотекарь. Вернее, заведующий библиотекой, работали там на выдаче книг молодые девушки.

-Так молодой человек, что ж начнем с вами изучать рунную магию. Я тоже когда-то пытался ее заниматься, но вот перегорел в буквальном смысле. Правда у меня и возможности, меньше ваших были, всего лишь шесть эргов. Может быть это, тоже сыграло свою роль. Начнем пожалуй мы, с изучения рун, и будем вносить записи с чем они у вас ассоциируются, — такими словами встретил Дмитрия на следующий день новый его преподаватель. С этими словами библиотекарь Мефодий Горский, достал из шкафа книгу которую Дмитрий видел в кабинете ректора, и положил ее на стол перед ним.