02. "Eton College" или просто "Eton" — независимая частная Средняя школа и Sixth Form для мальчиков в возрасте 13-18 лет. Все ученики Итонского Колледжа проживают в пансионе на территории колледжа. Всего здесь обучается около 1300 учеников. Находится Итонский Колледж в одноименном городке Eton, графство Berkshire, рядом с городом Виндзор недалеко от Лондона.
"Eton College" по праву считается самым знаменитым колледжем Великобритании. Он входит в "девятку" лучших и старейших школ Британии. Основан колледж в 1440 году королем Генрихом VI с целью обучения 70-ти мальчиков из бедных семей для поступления в Кембриджский Университет, созданный, к слову сказать, тем же королем. Обучение в колледже тогда было бесплатным. По иронии судьбы из бесплатного колледжа для мальчиков из бедных семей Итон превратился в один из самых престижных и дорогостоящих учебных заведений Англии.
"The Royal College of St. Peter in Westminster", более известен как просто "Westminster School" — независимая частная Средняя школа и Sixth Form для мальчиков в возрасте 7-18 лет. В Sixth Form обучение смешанное, с 16 лет, в школу принимают девочек. Школа "Westminster School" предлагает как дневную форму обучения, так и пансион. Всего здесь обучается около 800 учеников. Расположена в самом центре Лондона, в здании, примыкающем к Вестминстерскому Аббатству.
Как ни странно, но Вестминстерская Школа была построена раньше самого Вестминстерского Аббатсва. Вестминстерская Школа самая "центральная" школа и по праву входит в список лучших школ Великобритании. "Westminster School" одна из 9-ти старейших британских школ, богата своей многовековой историей и традициями. Наравне с не менее знаменитыми "Итон Колледжем", "Харроу Скул" и "Сент Пол Скул" школа "Westminster School" попала в список "девяти" старейших и лучших школ которые прошли проверку и аккредитацию еще в 1861 знаменитой комиссией Кларендона.
03. Система образования в Великобритании изначально ставит перед детьми достаточно амбициозные задачи. Малыши, начинающие учиться в школе с 4 лет, в первый год учатся читать и писать, а к третьему классу, то есть к своим семи годам, уже складывают в уме трехзначные числа, знают таблицу умножения до 12, изучают особенности построения текстов, оформление прямой речи и пишут сочинения на 500 слов. К окончанию начальной школы способные дети владеют несколькими иностранными языками, играют на музыкальных инструментах, пишут длинные интересные сочинения и вдумчиво анализируют сложные тексты.
Отличных результатов достигают, разумеется, не все, ведь у детей разные способности и разная обучаемость. В государственных школах в классах учатся 28-30 человек, и учитель вынужден ориентироваться на результаты средних учеников, что не позволяет ему тратить слишком много времени ни на занятия с отстающими, ни на придумывание дополнительных задач для тех, кто опережает общий темп. Поэтому многим амбициозным родителям, желающих добиться максимально возможных результатов от своих детей, приходится заниматься с ними дополнительно или нанимать репетиторов. Не только частные, но и государственные школы предоставляют своим ученикам широкие возможности для развития талантов. В школах организуется множество бесплатных кружков и дополнительных занятий за небольшую плату (5-10 фунтов за занятие). Одаренных детей могут пригласить заниматься на музыкальном инструменте за счет школы и играть в оркестре, учиться театральному искусству, стать членом спортивной команды и защищать честь школы на соревнованиях. Выбор возможностей достаточно велик.
Мода на гармоничное развитие существует в Англии уже давно. Раньше такое воспитание было доступно только аристократии. Сейчас же каждый может дать своему ребенку лучшее, если, конечно, готов вложить в его образование достаточно времени и денег. Всестороннее развитие подразумевает не только академические успехи, но и хорошую физическую форму, владение несколькими иностранными языками, умение играть хотя бы на одном музыкальном инструменте. Поэтому в современном обществе принято, чтобы помимо школы дети обязательно занимались каким-то видом спорта и искусства. Также в Британии популярны занятия ораторским искусством, пение в хоре, театральные кружки, живопись, иностранные языки. В отдельных случаях они могут помочь поступить в хорошую школу на более выгодных условиях.
Основная причина, по которой родители тратят так много времени, сил и денег на все эти занятия, — вовсе не стремление получить стипендию или достичь высоких результатов в спорте. Все это желательно, но не является самоцелью. Основная задача — дать ребенку гармоничное, всестороннее развитие, вырастить его интересной и конкурентноспособной личностью.
04. Англичане уверены, что появление шапки выпускника связано с Оксфордским университетом, точнее, они знают, что появилась шапка раньше, но именно оксфордские профессора предложили вернуть традицию ношения специального одеяния, состоящего из мантии, шарфа и специальной остроугольной квадратной шапочки с кисточкой.
Именно поэтому в Англии шапка носит одноименное название университета, то есть оксфордская. Во Франции эта шапочка называется "бонет", но, в переводе с французского языка так можно назвать любой головной убор, поэтому большинство европейцев не считают такое название подходящим.
В России, к слову, за ней закрепилось название "квадратная академическая шапка" либо "магистерская шапочка".
05. Michael Kingsman [Майкл Кингзман]
מִיכָאֵל (Михаэль) (древн.евр.) — буквально "кто как Бог?"; Kings man (англ.) — король; человек.
06. В школах Великобритании присутствуют дисциплинарные меры воздействия на обучаемых — для нарушителей правил — для государственных школ — это обычно дополнительное домашнее задание или вызов родителей. В частных школах дисциплинарные меры воздействия могут быть строже — говорят, в нескольких самых закрытых и элитных школах-пансионах Англии до сих пор присутствует наказание розгами.
07. Лица в возрасте до 18 лет, осужденные к лишению свободы, направляются в исправительные центры для молодежи, а не в тюрьмы для взрослых.
"Youth offending teams" работают с молодыми людьми, которые попадают в неприятности с законом. Молодежная команда нарушителей вступает в игру, если лицо в возрасте до 18 лет: попадет в неприятности с полицией или будет арестован; обвиняется в преступлении и должно обратиться в суд; осуждено за преступление и приговорено к смертной казни.
Как правило, полиция — это первые люди, которые связываются с "the youth offending team". Но члены семьи и друзья также могут связаться с ними, если они обеспокоены поведением ребенка.
Глава 11. Моральные принципы
00. Продолжение фиксирования событий — 15 октября 1991 года (среда).
01. Orabella Nuttley — волшебница, кавалер Ордена Мерлина первой степени. Орабелла в середине XVIII века работала в Министерстве магии, а в свободное время, экспериментировала с заклинаниями и изобрела Восстанавливающие чары.
Персонаж канона.
02. Stuart [Стюарт; Stuart (шотл.) — управляющий домом, домоправитель] Gamp — создатель "Gamp"s Law of Elemental Transfiguration".
Персонаж канона — имя добавлено автором.
03. Norvel Twonk — волшебник, известный тем, что спас магловского ребенка от мантикоры, при этом сам погиб. Награжден Орденом Мерлина первой степени, посмертно.
Персонаж канона.
04. Cottismore Croyne — прославленный выдающийся волшебник, президент Международной конфедерации магов, кавалер Ордена Мерлина.
Персонаж канона.
05. Ulick Gamp — первый министр магии, занимавший пост с 1707 по 1718 годы. Ранее возглавлял состав судей Визенгамота.
Во время своего правления Гамп взял на себя, по сути, полицейскую работу, принуждая волшебное сообщество к соблюдению Международного статута о секретности. Это привело к учреждению Отдела магического правопорядка.
При Гампе в 1717 году заклятия Империус, Круцио и Авада Кедавра были названы Непростительными.
Персонаж канона.
06. Eldritch Diggory — волшебник, четвертый Министр магии Великобритании, занимавший пост с 1733 по 1747 годы, преемник Персея Паркинсона.
Разработал программу подготовки мракоборцев. Также он стал первым министром, обеспокоенным ужасными условиями содержания заключенных в Азкабане.
После посещения этой страшной тюрьмы Диггори создал комитет для поиска альтернативы Азкабану или разумного решения о смене охраны крепости — дементоры действовали на арестантов слишком пагубно: многие сходили с ума или умирали от отчаяния. Несмотря на опасения специалистов о том, что, потеряв привычное место обитания, дементоры переберутся на материк, Диггори настаивал, что люди, даже преступившие закон, не должны содержаться рядом с этими существами.
К сожалению, решение тогда так и не было найдено — вскоре Диггори умер от драконьей оспы прямо в собственном кабинете. Созданный им комитет распустили, а на смену ему пришел Альберт Бут.
Персонаж канона.
07. Mandy Brocklehurst — студентка Рэйвенкло, однокурсница Гарри Поттера.
Персонаж канона — вся информация о ней (кроме факультета и имени) дополнена автором на свое усмотрение.
08. Charmaine Livingston [Шармен Ливингстон]
Charme (фр.) — очарование, шарм; live (англ.) — живой, под напряжением; stone (англ.) — камень, стоун.
09. Albert Michaelson [Алберт Майклсон]
Adalberht: adal, athal + beraht, berht (древн.герман.) — благородный + светлый; Michael son (англ.) — Майкл; сын.
10. Дике — богиня справедливости в древнегреческой мифологии, ребенок Фемиды и Зевса. Когда отец выполнял роль верховного судьи, она была рядом, так же как и ее мать, отвечающая за соблюдение законов. Греческий народ понимал, что соблюдение закона и справедливость — разные понятия, поэтому Дике представляла интересы справедливости, а Фемида — закона. Ее обязанности и права отличались от тех, что были у матери. Богиня воплощает личную мораль и ответственность за приятные решения.
Дике тоже является хранительницей ключей от врат, через которые проходит день и ночь. Она вершит справедливость в круговороте душ, "запутавшихся" в настоящем времени. Если человек был преступником, богиня следовала за ним и наказывала с жестокостью, присущей преступлению.
11. Информация о том, что "йо-йо" в 1991 году набрала популярность в Британии, не является достоверной. Данное введение использовано на основе следующей информации:
История "йо-йо" начинается еще далекие 2500 лет назад в Древней Греции. Этот факт подтверждает дошедшая до нашего времени ваза, на которой нарисован человек с йо-йо. К тому же были найдены глиняные аналогичные игрушки, сделанные в то же время. Однако, считается, что родиной игры "йо-йо" были или Древний Китай, или же Филиппины, поскольку там этот предмет использовали в качестве специального оружия для ловли диких животных, для чего шнур делали длиной до 6 метров. И к тому же на филиппинском языке "йо-йо" означает, что-то схожее с нашим "туда-сюда".
Новый этап развития в истории "йо-йо" начался в 1866 году. В это время в США придумали новую конструкцию игры, которая предусматривала перераспределение веса диска, чтобы его вращение было более длительным. Имена этих изобретателей Джеймс Гейвен и Чарльз Геттранк. Они запатентовали свою идею, но только под названием банделор.
Свое название "йо-йо" получило в 1928 году. Тогда появилась первая фабрика по производству этой игрушки, расположенная в городе Санта Барбара в США. Открыл ее Педро Флорес, который в Филиппинах нашел прототип этой игры и привез в штаты. Ежедневно на фабрике выпускали около 300 000 "йо-йо"! Что является свидетельством огромной популярности игры.
Серьезные изменения игра "йо-йо" претерпела в 90-х годах прошлого столетия. В основном это отразилось на конструкции игрушки. Теперь ее оснастили тормозными силиконовыми дисками, подшипником, использовали новые материалы для изготовления и другие хитрости. Именно с 90-х годов и начался следующий, уже третий, за свою историю этап перерождения, появились новые школы и техники игры йо-йо.
12. Norma и Roy Prince [Норма и Рой Принс]; Catharine Prince [Кэтрин Принс]
Norma (лат.) — правило, норма; Ruadh (гаэльск.) — красный, рыжий; Καθαρός (греч.) — чистый; Prince (англ.) — князь, принц, государь, правитель, король, выдающийся деятель, магнат.
13. "Badminton School" — независимая частная школа для девочек в возрасте 3-18 лет. Школа предлагает как дневную форму обучения, так и пансион. Всего здесь обучается около 400 учениц. Расположена школа в городке Bristol, на западе Англии, примерно в трех часах езды от Лондона.
Основана школа "Badminton School" была в 1858 году госпожой Мириам Бадок. Под помещение для школы был выбран Badminton House откуда и пошло название школы. Главные изменения в школе произошли под руководством госпожи Беатрис Бейкер (1876-1973), именно благодаря ей, ее революционным взглядам на образовательный процесс, личным организаторским качествам, школа и приобрела высокий уровень который сохранился и до наших дней. Госпожа Бейкер в своей методике подходила с позиции того, что каждая ученица должна иметь свободу слова, иметь право задавать вопросы во время занятий, и получать на них ответы. Именно госпоже Бейкер принадлежит, ставшая впоследствии крылатой, фраза: "во время проповеди, Иисус иногда должен уступать место Ленину". Прогрессивные взгляды и подходы госпожи Бейкер сохранились в школе и по сей день.
Глава 12. Возвращение и отъезд
00. Продолжение фиксирования событий — 22 декабря 1991 года (воскресенье).
01. "Guy Fawkes" Night" — день знаменитого в Англии Гая Фокса по-другому называют "Ночью костров". История праздника связана с трагичными событиями, произошедшими в стране в 1605 году. В то время правил король Яков Ⅰ. Он планировал усилить налоги, которыми обложила католиков еще Елизавета ⅠⅠ. Тогда Гай Фокс с другими злоумышленниками решили взорвать парламент 5 ноября. Они планировали свергнуть Якова, чтобы посадить на престол короля католической веры. Для осуществления злодеяния в подвал под парламентскими залами были помещены бочки с порохом. Только сделать задуманное Гаю не удалось. Один из его помощников послал знакомому лорду письмо, где просил его не приходить 5 ноября на собрание. Так письмо попало к королю, подвалы обыскали, нашли там порох, а злоумышленников казнили. Трагичная история ночи костров не мешает англичанам праздновать этот день непринужденно и радостно. По традиции на всех площадях страны сжигается чучело Гая Фокса. Еще англичане устраивают домашние вечеринки, где запекают на углях картошку и едят ее с толстыми сосисками. Многие празднуют в кругу семьи и друзей.
02. "Большое дерево вырастает из малого, девятиэтажная башня начинает строиться из горстки земли, путешествие в тысячу ли начинается с одного шага".
Лао Цзы, "Дао дэ Цзин", часть 84.
Это знаменитое изречение, взятое из великой книги, сегодня многими воспринимается как поговорка.
