— Волк-луна — заворожено тянет Джи Су и смотрит на металлического тезку, который слушает со стены. — А волк-луна поет так же как варган?
Данила задумывается.
— Когда я сочинял, я еще не играл на варгане, но я думаю, волк-луна вполне может петь как варган.
— Это точно не слишком похоже на прошлую концепцию, — деловито заключает оживившийся Дэннис. — Я думаю, жюри не сможет придраться, даже если захочет. А если придерется, зрители возмутятся. А музыка? Изобрази мелодию!
Данила берет гитару и начинает напевать. Не очень громко, все же время позднее, как бы менеджеры не засекли нарушение режима в общежитии. Когда мелодия сплетается с гитарой, Данила будто уносится домой, в Тайганск, а рядом возникают его сибирские друзья. Может, он неправ, что перестал вспоминать эту песню?
Мелодия кончается и его выдергивает в сегодняшнюю реальность вердикт Дэнниса:
— В качестве основы более чем годится, — очень довольным тоном сообщает он. — Нужно только адаптировать под конкурс. Завтра и начнем. А сейчас спать, а то нас добровольно-принудительно разгонят. Можете, закрыв глаза, что-нибудь на эту тему думать. Аранжировку там, образы, отдельные рифмы, танец. Все используем. С утра возьмемся всерьез.
.
Эпизод 2. Общежитие NEKA ENTERTAINMENT. Комната Сан У и Ко.
-Итак! — начинает после завтрака выспавшийся, бодрый, до предела энергичный и переставший злиться на жюри и весь мир Дэннис. — Первым делом нам нужен подстрочный перевод. По подстрочнику все думают корейскую версию слов. Я тут слышал, наш макне иногда рифмами балуется. Я тоже иногда могу слова складывать. Сан У, ты как? Как у тебя с рифмами? Любой рэпер должен владеть рифмой. Поучаствуешь? Далее. Мелодию мы обработаем. Мелодия замечательная, зря ты, Джок, считаешь, что она слишком простая. Она действительно не особо сложная, но она ложится на душу. Только вот сейчас это скорее баллада, а нам нужен стиль К-поп. Нужно добавить энергии и ритма. Волки — это все же не овечки. Нужны энергичные такие ритмы и мужской танец. Пацанский. Волчий. Но отдельные куски можно оставить лиричными. Это когда про лес. Нет не про лес, лучше про горы. Пусть будут дикие горы, покрытые лесом. Затем рэп. Обязательно нужен рэп и побольше. Мне кажется, рэп это очень по-волчьи. Когда подстрочник будет готов, определим, какие слова в рэп пустить. Или новые слова придумаем. Допустим, у стаи уже был вожак, и они будут спорить с новым волком-луной, а потом бывший вожак признает нового и станет его правой рукой. Хм...Рукой... Правой лапой? А, неважно, хоть хвостом. Помощником, короче.
— Если это волки, то зубами. Для волков главное зубы, — встревает Джи Су.
— Хорошая идея, вот ты и подумаешь, как это обыграть, сочинишь рэп и найдешь, куда его вставить, — вполне серьезно отвечает Дэннис на шутку, подтверждая тезис о том, что инициатива всегда имеет инициатора.
— Далее. Аранжировка — это Джок, я и Пен Гу. Кстати, первым делом музыка и слова, танец позже, но все же, если вдруг по танцу что-то стоящее будет в голову приходить, делайте заметки, чтобы не забыть. Джок, нужно музыку на бумаге записать и всем раздать. Пен Гу, с тебя варианты битов для рэп-вставок. Может и не только для рэп-вставок. Посмотри, что там с точки зрения математики и теории музыки напрашивается. Если по мелодии какие-то интересные вариации будут вырисовываться, тоже запиши. Потом посмотрим, что можно использовать.
Все дружно воззрились на Пен Гу. Чего-чего? Теория музыки? Биты с точки зрения математики?
Дэннис, глядя на изумленных соратников, усмехается.
-Да, Пен Гу еще и не то может. Хотите, расскажу вам любопытную историю? Отвлечемся немного.
— А история такая. Когда мы познакомились, этот тип, — он кивает на Пен Гу, — несмотря на потрясающий голос (а он у него уже тогда был потрясающий) и не менее потрясающий слух (вы уж мне поверьте, слух у него не хуже голоса)... Так вот, при всем при этом, он вообще не хотел всерьез заниматься музыкой. Неинтересно ему было. Ходил к учителю музыки только потому, что родители его туда отправили. Можете в это поверить? Я вот не сразу поверил. Но пришлось, потому что сам он хотел быть математиком. По математике он был первым в школе.
Присутствующие вновь уставились на Пен Гу. Быть по математике первым в школе, это не менее удивительно, чем его удивительный голос.
— Ну, а я уже тогда бредил музыкой и шоу-бизнесом. Я мечтал сначала самому стать айдолом, а потом работать с другими айдолами. Продюсером хотел быть. И, услышав, как Пен Гу поет, немедленно решил, что петь мы будем вместе и айдолами становиться мы тоже будем вместе. И стал я его обхаживать, а он ни в какую не велся. Неинтересно ему. И никак я к этому заучке подход не мог найти. И, знаете, на чем я его поймал? Я ему сказал, что музыка — это такая математическая дисциплина. И не только сказал, но и доказал. Я сам три месяца искал, как музыка и математика связаны, в математическую теорию музыки вникал и в евклидовы ритмы. Чуть мозги себе не вывихнул. Зато мой отец был доволен, у меня в школе по математике сразу результаты кардинально улучшились. Видимо, вывихнулось что-то такое, что для понимания формул необходимо. И ведь сработало! Он так возмутился, что я про математику знаю что-то такое, чего не знает он, что вгрызся в эту теорию, как древоточец в любимый бабушкин шкаф. А потом все остальное потянулось. Невозможно изучать математические основы музыки, не зная того, что знает любой нормальный музыкант. Гармонию, ритмы и все прочее. Через месяц Пен Гу осознал, что музыка — это ужасно интересно. И вот мы здесь.
Все присутствующие смотрят на Пен Гу в некотором обалдении. Такие люди вообще бывают? Не в кино, в жизни?
— Так вот откуда вы друг друга знаете, а все думают, что вы в одном модельном агентстве работали, — тянет Джи Су.
— В модельном агентстве мы тоже работали, но это уже совсем другая история. Давайте договоримся, что я ее расскажу, когда мы конкурс выиграем. Будет вам дополнительный стимул постараться, — скалит зубы Дэннис.
— А сейчас вернемся к нашей луне. Вы только не думайте, что Пен Гу со своей математикой за нас все сделает. Теория может подсказать что-то, но если нет музыкального таланта, на калькуляторе хорошую музыку не сочинить. Вот ускорить процесс можно. А нам как раз скорость нужна. Тем более, Пен Гу гармоники и ритмы может не только рассчитать, но и прочувствовать. Про слух я уже говорил. А потом Джок доработает. У него хорошо выходит. У него как раз есть музыкальный талант. Я тоже поучаствую. Я аранжировкой занимался и у меня вроде как даже получалось.
Работа закипела.
.
Эпизод 3. Дом Ли Ми Ран.
А вот девушки, увы, оказываются в пролете.
— Как хорошо, что ты позвонила! — радостно отзывается Джи Су на вызов от Ли Ми Ран и продолжает, не дослушав приветствие. — Давай дня через три встретимся, нам костюмы нужно будет обсудить. Мы сейчас новый номер сочиняем. Крутоооой! Пока, я перезвоню позже! — и бросает трубку, не дождавшись ответа.
Ми Ран под аккомпанемент коротких гудков растерянно смотрит на подругу.
— Они заняты сейчас, сочиняют новый номер, — докладывает она. — Джи Су говорит, через три дня можно будет встретиться.
Бо Ён хмыкает.
— Ну, через три, так через три. Давай сегодня сами посидим где-нибудь, пообщаемся, завтра-послезавтра я с родителями побуду и в Сеуле со знакомыми встречусь, а потом опять к тебе приеду. А еще завтра у меня занятие по корейскому. Вот интересно, как там мой ученик?
— Ты так за него переживаешь! — уважительно отзывается Ми Ран. — Ты такая ответственная.
Однако очередное занятие тоже не задалось. Ученик виновато хлопает глазами:
— Прости сонсеним, я сегодня не подготовился. Давай перенесем занятие на зав-, нет лучше на послезавтра. Я все-все сделаю. Честное слово! — и взгляд у него, действительно, честный-честный.
Бо Ен присматривается к россиянину. Он это, или просто очень похожий парень?
Позавчера, сидя в зале на представлении, она почти уверилась в том, что на сцене стоит именно ее ученик. А теперь вот засомневалась. Выглядит сейчас собеседник Бо Ен все же немного по-другому, чем парень с конкурса. С другой стороны, все артисты на сцене выглядят не совсем так, как в жизни.
— А чем это ты таким занят? — решает устроить девушка допрос на правах учительницы.
— Нуу, — тянет ученик, явно пытаясь придумать уважительную причину. — Понимаешь, у меня тут по музыке задание сложное. И сделать его нужно срочно.
— Так ты музыкой занимаешься? — встает в стойку Бо Ен.
— Ага, — радостно кивает россиянин. На этот раз он не тормозит.
А что, музыкой Данила, действительно, занимается. Почти семь лет уже. И задание по музыке ему сделать нужно, а то, что задание совсем по другой музыке, так это уже детали. Рассказывать Бо Ен о конкурсе он не собирается. Все же русскоговорящий учитель, несмотря на национальность, у него ассоциируется с Россией и домом. А землякам он до сих пор не хочет признаваться, что рвется в корейские айдолы. Засмеют. Вон даже Жека прикалываться пытался поначалу.
— А до послезавтра сделаешь уже свое задание по музыке? — отвлекает его кореянка от рефлексии.
— Может полностью и не сделаю, но к уроку корейского точно подготовлюсь. Честное слово! — еще раз обещает ученик.
— Ладно, — соглашается сонсеним, все еще продолжая присматриваться к россиянину.
— Так есть у меня на этом конкурсе подшефный или нет? — спрашивает Бо Ен свой смартфон после завершения разговора. — Разве бывают такие совпадения? Хотя он тоже в Корее. Оба они в Корее сейчас. Но разве бы он не похвалился? Задание по музыке... Музыка разная бывает. И имена не совпадают. Но имени Джок в русском нет. Псевдоним? А зачем? Ладно, подождем, вот встречусь лично, тогда все пойму! Вот забавно, если это все же он! А Ми Ран пока ничего не скажу, пусть будет сюрприз! Речной бог! Ха! Или не он и не будет сюрприза? Нужно прошлые конкурсные записи посмотреть.
Бо Ен открывает сайт конкурса. Права была подруга, когда надеялась увидеть на экране знакомые лица! Если на шоу видишь знакомых, за событиями действительно наблюдать гораздо интереснее. Даже если они только предположительно знакомые. Зря Бо Ен отбрыкивалась от просмотра.
.
Эпизод 4. Общежитие NEKA ENTERTAINMENT.
В творческих муках проходит день и еще один. Песня шаг за шагом меняет национальность и преобразуется в стиль К-поп. По танцу парням тоже частенько что-нибудь приходит в голову. Иной раз они просто записывают пришедшие на ум мысли, но зачастую им не терпится поделиться идеями. Ведь коллективным разумом хорошую идею можно развить. Однако комнатка слишком мала, чтобы демонстрировать в ней размашистые движения. До танц-студий далеко, бежать до студии — это сильно отвлечься от основного процесса, да и записываться на репетиции нужно заранее. Поэтому парни в таких случаях незатейливо выскакивают в коридор и, не обращая ни на кого внимания, начинают энергично объяснять друг другу задумки. Они спорят, махают руками и ногами по странным траекториям и демонстрируют друг другу всякие причудливые позы. Во время объяснений танцы не очень похожи на танцы, и выглядит все это так, что прочие конкурсанты, если оказываются в зоне видимости этого безобразия, растерянно крутят пальцем у виска. Они-то сочиняют конкурсные выступления под контролем и руководством консультантов агентства, и такая самодеятельность для них непонятна.
А вот мимопроходящая съемочная группа такому представлению очень даже рада. Старший оператор останавливает младшего коллегу и указывает на парней. Помощник понимающе кивает, и операторы начинают все это действо снимать. Просить разошедшихся сочинителей быть естественными не приходится, они просто не замечают, что попали под камеры. Операторы старательно документируют творческий процесс, но в конце концов команда завершает свои (не)показательные выступления и, радостно гомоня, возвращается в комнату.
Съемочная группа переглядывается между собой. Старший оператор, немного помедлив, решительным шагом направляется к двери, за которой скрылся такой замечательный материал для кинохроник конкурса. Его коллега спешит следом. Конкурсанты, успевшие усесться в плотный кружок на полу, оборачиваются к вошедшим с досадливым выражением на лицах. Кто там вздумал им мешать? Осознав, что это съемочная группа, на которую по условиям конкурса реагировать не следует, даже вежливость проявлять не обязательно, музыканты немедленно про них забывают и, тыкая пальцами в листы бумаги, лежащие в центре кружка, продолжают спор о том, какой аккорд нужен в этом месте.
Выйдя из комнаты минут через двадцать, операторы показывают друг другу большие пальцы. Отличные кадры! Ну, а конкурсанты, похоже, даже не заметили исчезновения наблюдателей и продолжают свои споры.
Если без данс-студии и зеркал можно пока перебиться (серьезная постановка танца и репетиции еще впереди), то вот без синтезатора на нынешнем этапе обойтись никак нельзя. Полностью в голове все не сочинишь и исключительно на пальцах оркестровку не объяснишь. Гитары и голоса для этого тоже не всегда хватает. Иногда нужно что-то наиграть на клавишах, нужно прослушать варианты звучания разных инструментов, нужно услышать и оценить готовые фрагменты, в конце концов. И с этим возникают сложности. Доступный для конкурсантов синтезатор стоит в одной из репетиционных, но она часто бывает занята. Приходится ждать, теряя драгоценное время. Еще есть пианино в главной вокальной студии, но туда ходят только на занятия к метрессе Хан Хи Сон, да и не пианино им чаще всего требуется. У ребят есть простенькие программки на планшетах, но их возможностей явно не хватает. Дэннису, похоже, такой расклад сильно не понравился, и в один прекрасный день у него загадочным образом появился очень мощный ноут, на котором установлена программа виртуальной студии и теперь он с ним не расстается.
.
Эпизод 5. Здание временной базы NEKA ENTERTAINMENT.
Преподаватель вокала, метресса Хан Хи Сон, в обязанности которой вменили отслеживать подготовку конкурсантов к последнему испытанию, и определять какие именно специалисты агентства должны приложить руку к постановкам, обнаруживает, что группа Дэнниса (бывшая Сан У) вновь готовится к следующему раунду подпольно. Идет уже третий день подготовки, а они до сих пор еще не подошли ни к одному преподавателю за консультациями.
Вот ведь! Излишний успех не всегда идет детям на пользу. Вот так решат, что они самые умные и самостоятельные, а потом провалят выступление. А кто будет виноват? А виноватыми будут сотрудники агентства и метресса Хан Хи Сон, которой и даром не сдался этот конкурс, в частности.
Преподаватель, как и в прошлый раз, посылает трейни-помощника вызвать излишне самостоятельную группу к ней. Трейни, пробежавшись по репетиционным и общежитию, возвращается с докладом, что группу он нашёл, но конкурсанты не стали его ни слушать, ни разговаривать, а попросту попросили не мешать.
— ???
— Что это они себе возомнили, и что вообще происходит?! — вскипает педагог.
